最有趣的幼兒園游戲方案

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最有趣的幼兒園游戲方案1

游戲目標

1.進展幼兒躲閃跑的技能，提高反應(yīng)速度和靈敏性。

2.能遵守游戲規(guī)章，喜愛參加游戲，體驗體育游戲的樂趣。

3.熬煉平衡技能及快速反應(yīng)技能。

4.培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

5.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。

游戲預(yù)備

尾巴假設(shè)干條、即時貼、游戲音樂、口哨、氣球、籃筐。

游戲過程

1.基本玩法:兩兩對揪，學會躲閃，熟識游戲基本玩法。

玩法：每名幼兒的**上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在愛護好自己的尾巴同時將別人的尾巴揪下來。幼兒都在一個大圓圈里快速躲閃，不讓別人揪到自己的尾巴，同時設(shè)法去揪別人的尾巴，被揪到尾巴的幼兒淘汰出圈。游戲反復進行。

指導重點：引導幼兒在觀測、參加中了解游戲規(guī)章，熟識游戲基本玩法。

評價重點：能否在愛護好自己尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

2.創(chuàng)新玩法分組進行，體驗合作的樂趣。

玩法：分組進行游戲，同組的尾巴顏色相同，同組間的小伙伴要愛護好自己隊友的尾巴，同時想方法去揪別的組的尾巴，在規(guī)定時間內(nèi)揪下對方尾巴數(shù)量多的組獲勝。

指導重點：引導幼兒與同伴合作，相互愛護，想方法揪別的組的尾巴。

評價重點：看幼兒能否相互合作。

3.挑戰(zhàn)難度群體互踩尾巴，提高躲閃反應(yīng)技能。

玩法：每名幼兒后面系一條帶氣球的長尾巴，在圈內(nèi)快速躲閃跑，相互踩尾巴上的氣球，在愛護好自己尾巴的同時將別人的尾巴上的氣球踩破。

指導重點：鼓舞幼兒嘗試各種方法去踩別人的尾巴，并且愛護好自己的尾巴。

評價重點：是否在踩別人尾巴的同時，愛護好自己的尾巴。

4.游戲結(jié)束

最有趣的幼兒園游戲方案2

活動目標：

1、初步掌控小“蜈蚣”的'蹲行動作，進展肢體的協(xié)調(diào)技能，熬煉幼兒的腿部能量。

2、通過聽口令學習協(xié)調(diào)全都的合作行走。

3、體驗與同伴合作蹲行的樂趣，努力與同伴共同完成游戲。

活動預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：幼兒已經(jīng)認識蜈蚣并初步學會個人蹲行動作。

2、物質(zhì)預(yù)備：沙包(和幼兒人數(shù)相等)，小蜈蚣圖貼人手一個。音樂《加加油》

3、場地預(yù)備

活動重點：幼兒通過游戲能探究出合作游戲大“蜈蚣”行的閱歷。

活動難點：組成一條大蜈蚣后能協(xié)調(diào)快速的前行。

活動過程：

一、預(yù)備活動

1、幼兒成六路縱隊聽音樂整齊進場。熱身操《加加油》(自編)

2、游戲：高人走，矮人走。(復習蹲行)

二、基本部分

1、指著幼兒身上的蜈蚣貼圖：小伙伴們，現(xiàn)在我們身上都貼了一只可愛的蜈蚣，那我們現(xiàn)在就變身成為一只蜈蚣了。小蜈蚣們，我們來練習小蜈蚣走路。(幼兒自由練習個人蹲行)。請個別幼兒示范，幼兒觀測，說一說小蜈蚣蹲行的動作要領(lǐng)。請幼兒依據(jù)節(jié)奏由慢變快再次練習。

2、小蜈蚣漸漸長大了，變成了四條腿的蜈蚣了，誰來說說看，小蜈蚣怎樣長大?小伙伴們試試看，能不能讓長大的蜈蚣走起來。

幼兒自由找伙伴，探究兩人合作蹲行。

請幼兒示范。請全體幼兒觀測并爭論示范動作的勝利與不勝利，總結(jié)兩人蹲行的動作要領(lǐng)。

幼兒再次練習。

3、小蜈蚣繼續(xù)長大，探究三人合作蹲行。

幼兒自由找伙伴，合作游戲。引導幼兒在游戲的過程中，不斷探究、調(diào)整，查找三人蜈蚣前進時遇到的問題并找出解決的方法，使游戲順當進行。

請一組幼兒示范。大家爭論他們勝利的閱歷。老師小結(jié)：事先商量好先出哪一只腳，再通過喊口令的方法統(tǒng)一步伐。假如有人沒跟上，“蜈蚣頭”要停下來等一等，接上后再走。示意孩子們可以用貼在身上的蜈蚣貼貼在先走的腳上。幼兒依據(jù)老師口令，輪番做排頭，由慢到快按節(jié)奏進行練習。

4、游戲：歡樂的小蜈蚣介紹游戲規(guī)章：現(xiàn)在每組變成一條大蜈蚣，大蜈蚣們出去秋游了。講解秋游路徑，最先完成路徑的小組獲勝。

第一次競賽。嘉獎優(yōu)勝者講評競賽中涌現(xiàn)的問題。

再次競賽，增加游戲難度，請小蜈蚣們到轉(zhuǎn)折點每人拿一個禮物回家。嘉獎優(yōu)勝者。

三、活動結(jié)束

1、聽音樂做鳥飛、魚游的動作，渾身肌肉放松。

2、坐在地墊上，相互捏一捏，捶一捶。對腿部肌肉放松。

最有趣的幼兒園游戲方案3

教學目標：

1.創(chuàng)新桌椅的玩法。

2.提高協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3.正確爬的方法，學會匍匐前進。

4.熬煉幼兒手臂的能量，訓練動作的協(xié)調(diào)和敏捷。

5.樂于參加體育游戲，體驗游戲的樂趣。

教學預(yù)備：

12張桌子、57個凳子、熱身運動的音樂、放松運動的音樂、錄音機。

教學重點難點：

教學重點：

進展平衡、鉆爬、攀登技能。

教學難點：

匍匐爬的技能。

教學過程：

一、和凳子跳舞

幼兒跟著音樂和自己的凳子跳舞。

二、玩桌椅

1.自由探究桌椅的玩法。

提供桌子和椅子，讓幼兒自由探究桌子椅子的玩法。

2.鉆山洞。

(1)將桌子拼成一個山洞，鞏固爬的方法。

①自由爬。

②請爬得好的幼兒示范爬行的正確方法。

③再次練習。

(2)將桌子擺成不同外形鉆山洞。

①桌子還可以擺成什么樣子?請部分幼兒試試他的擺法。

②嘗試鉆過不同外形的山洞。

(3)將凳子也用來拼成山洞，練習匍匐前進。

①凳子可以變成山洞嗎?怎么變?

②將凳子搭成山洞，嘗試鉆山洞。

③請鉆爬勝利幼兒示范，說說是怎么爬的，老師講匍匐前進