清華大學(xué)校園規(guī)劃及城市設(shè)計(jì)方案resenaionEX

2020主樓前廣場(chǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)而略顯專制目前，某些系館已顯出空間不足，對(duì)于2020年，學(xué)科的發(fā)展必然要求更大的發(fā)展空間1952-19661966-19951995-以建筑學(xué)院為例人文系館區(qū)主樓經(jīng)管建筑法學(xué)技科樓信息學(xué)院精儀系公管科研建筑綜合管理學(xué)院科技主題廣場(chǎng)建筑學(xué)院法學(xué)院美術(shù)學(xué)院地表射電望遠(yuǎn)鏡科研模型主樓前廣場(chǎng)的新主題

——科技景觀科技園區(qū)科研教學(xué)建筑設(shè)計(jì)地段調(diào)研分析與解決之區(qū)位分析新區(qū)南側(cè)緊鄰即將建設(shè)的美術(shù)、博物館和美術(shù)學(xué)院，整個(gè)人文系館區(qū)南北線性的空間特征具有強(qiáng)烈個(gè)性。東側(cè)緊靠財(cái)經(jīng)東路和城鐵13號(hào)線，是校園面向城市的窗口西側(cè)為清華最大的體育活動(dòng)區(qū)以及公共教學(xué)區(qū)。北側(cè)為學(xué)生宿舍區(qū)西南側(cè)即主樓區(qū)調(diào)研分析與解決之用地性質(zhì)現(xiàn)狀中地段內(nèi)用地性質(zhì)比較混亂，有市政設(shè)施、庫(kù)房、校辦工廠廠房、后勤建筑以及科研建筑現(xiàn)有規(guī)劃中市政用地與教學(xué)用地交替排列，相互形成干擾，難以形成教學(xué)區(qū)的整體感覺(jué)。同時(shí)，市政建筑也不足以體現(xiàn)清華大學(xué)的綜合形象調(diào)整方案市政用地集中到地段北部，使南部教學(xué)區(qū)相連。市政用地教學(xué)用地調(diào)研分析與解決之景觀運(yùn)動(dòng)第景觀考慮易相互沙干擾罷及學(xué)鑰生流永線人文刊景觀主樓傾的象窗征功寬能/俯科技昏廣場(chǎng)陶的新米人文倦景觀交通蓬問(wèn)題專門遙考慮靈避免上成為桿景觀痰盲點(diǎn)人的為活動(dòng)使景殊觀更久具積極突意義調(diào)研頭分析與解決之交通由于娃規(guī)劃青和現(xiàn)仁狀差鏟距很桃大，貢所以潛在等交通是分序析的坡一個(gè)灰關(guān)鍵神。校門食B及由杯它引挨出的尋東西檔向道漿路將敘成為錯(cuò)清華躍新的懲主要幫交通經(jīng)線。校園計(jì)自行俯車交疑通的拒最大但問(wèn)題抽是時(shí)間過(guò)分布御不均，課若間車廣流密湊度極裂高。丈新區(qū)糾可以喊利用秋運(yùn)動(dòng)彼區(qū)中疾多條空間情均布的東引西向帥道路糟，分牌流自鴉行車斬，避側(cè)免主擇樓前示經(jīng)常偉出現(xiàn)懂的擁妻塞現(xiàn)背象?，F(xiàn)狀僅中運(yùn)掃動(dòng)區(qū)陪內(nèi)的陳停車訂場(chǎng)都奸已改閑作為每球類顧運(yùn)動(dòng)神場(chǎng)地時(shí)，機(jī)動(dòng)澡車停邁放將成壁為問(wèn)俱題。外側(cè)距南北模向道蠅路貫犯通，權(quán)輔助狂分流盲機(jī)動(dòng)播車交閑通道路鋪調(diào)整建館薪北路枝北移捕與管病理學(xué)輔院南述路南遺移，障禁止墨機(jī)動(dòng)磚車通乓行原掉因有餃四：兩學(xué)互院較巡壽大得用地燭面積；照顧茫綜合助體育織館東西懂向軸察線；考慮鍬道路盡端賢景觀。加強(qiáng)岡整個(gè)蔥場(chǎng)地員聯(lián)系引，突企出水集面完整戲性MB符A、踩MP胳A教學(xué)派的特叉殊性幟帶來(lái)倚大量舉汽車米停放寧問(wèn)題鳥(niǎo)，協(xié)開(kāi)同考設(shè)慮學(xué)鏡院發(fā)廳展和慣運(yùn)動(dòng)衣場(chǎng)館村需要攻，建島設(shè)一為座2圍00嚼00扭m2，1治00榆0停弦車位虧的地下轎停車摩庫(kù)結(jié)合核建筑陪體形反與綠己化設(shè)寸置自禮行車論停車藍(lán)場(chǎng)，懂滿避導(dǎo)雨和存美觀廊需要棄。交流槍與活逝動(dòng)概念嚷解析與法雁學(xué)、廈經(jīng)管閘同學(xué)擔(dān)的座澡談使例我們兄開(kāi)始——肺——“交紙流”概念懸的探夸討20滅03妥/5竟/4——賞“學(xué)衰科內(nèi)涼的交逝流離腳不開(kāi)套既定演的行熄為模她式”學(xué)科邊間的升交流停異常奴必要——笛“經(jīng)址濟(jì)學(xué)盈在追特求利益稻最大違化的過(guò)船程中噸，的副確犧宮牲了乏一部亞分人避的利躲益。澤”——諸“的箭確如恩此?？催@在紋法律嘉學(xué)的公平蓄范疇內(nèi)是票不允傍許的園。但魯在更絹高的晶社會(huì)恒層面摸上，顛二者閘應(yīng)是環(huán)統(tǒng)一呆的。涌”——適—社會(huì)外學(xué)思舍維對(duì)建拴筑學(xué)折的影戒響不槳可忽獸視，負(fù)經(jīng)濟(jì)供學(xué)與擁法學(xué)勺的思塑維方橡式必滅將拓嫂寬建微筑師巷的創(chuàng)暗作思現(xiàn)路，儉進(jìn)而安影響建筑紙創(chuàng)作?！八I”的景掃觀方案扔構(gòu)想之至西似門綠化軸線“紅征”的驚搜喜方案志構(gòu)想之“院打