2022~2022學(xué)年上學(xué)期初三年級(jí)第一次月考

2022~2022學(xué)年上學(xué)期初三年級(jí)第一次月考學(xué)科：語文班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一（24分）用課文原句填空。（10分，①-⑧句每句1分，第⑨句共2分）①□□□□□，童稚攜壺漿。②．吏祿三百石，□□□□□。③．今夜偏知春氣暖，□□□□□□□。④．晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)?！酢酢酢酢?，□□□□□。⑤．《沁園春·雪》中聯(lián)系上下闕的過渡句是：□□□□□□，□□□□□□□□。⑥．他……還挑起過最榮耀的、也是最艱巨的責(zé)任，即□□□□，□□□□。⑦．所以他的搖籃□□□□□□□□□□，他的靈柩□□□□□□□□□□□。⑧．因思杜陵夢(mèng)，□□□□□。⑨．毛澤東《沁園春·雪》一詞中寫詩人登高遠(yuǎn)眺，“望□□□□，□□□□；□□□□，□□□□”，展現(xiàn)了北國的雄偉景觀，這些景觀同時(shí)也是我們偉大祖國的形象。在描繪眼前的實(shí)景后，作者馳騁才思，想象了雪后晴日當(dāng)空的艷麗景象“□□□，□□□□□，□□□□”。2．在橫線上為加點(diǎn)字注音，根據(jù)所給的注音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）從我們的課文中我們可以學(xué)到人生的道理，得到很多啟示。梁?jiǎn)⒊凇毒礃I(yè)與樂業(yè)》中告訴我們“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁wù，便是敬”，“一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便是褻瀆職業(yè)之神圣；從事實(shí)方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己”。雨果在《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說中》說“做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)力；做一個(gè)公民，我們要kè盡職守”。3．下列對(duì)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．不二法門：佛教用語，指直接入道、不可言傳的法門。常用來比喻最好的或獨(dú)一無二的方法。褻瀆：輕慢，不尊重。B．駢進(jìn)：一同前進(jìn)。不屈不撓：撓，彎曲的意思，這里指屈服。C．襁褓：指嬰幼兒。言不及義：義，義理，事情的道理。D．折腰：鞠躬，傾倒。斷章取義：章，篇章。4。下圖為第十屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案。會(huì)徽以“龍騰虎躍”為主題，請(qǐng)分析會(huì)徽是如何體現(xiàn)體現(xiàn)十運(yùn)會(huì)舉辦地江蘇豐厚的歷史文化底蘊(yùn)、濃郁的地域特征，以及競(jìng)技體育特征的。提示：可以從圖形、阿拉伯?dāng)?shù)字、英文字母、江蘇省、南京等方面思考。（4分）5．閱讀下列材料，按要求完成題目。（6分）材料一：《南京日?qǐng)?bào)》（05/9/23）在《全力辦好十運(yùn)盛會(huì)展示文明創(chuàng)建成果》這篇報(bào)道中有這樣的一段話：再過19天，第十屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)將在南京開幕，而在剛剛結(jié)束的首批全國文明城市評(píng)選中，南京抱憾落選。南京人該以怎樣的狀態(tài)迎接十運(yùn)會(huì)，又該如何看待與全國文明城市的榮譽(yù)擦肩而過？材料二：在“創(chuàng)建文明城市、迎接十運(yùn)盛會(huì)”再動(dòng)員大會(huì)上，市委書記羅志軍要求全市上下：堅(jiān)定不移地把狠抓細(xì)節(jié)、注重過程這個(gè)特色作為創(chuàng)建工作方法。（1）你是怎樣看待“第十屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)將在南京開幕，而在剛剛結(jié)束的首批全國文明城市評(píng)選中，南京抱憾落選”這一事件的？（2分）你的看法：（2）結(jié)合材料二，扣住劃線部分的內(nèi)容，針對(duì)“南京人該以怎樣的狀態(tài)迎接十運(yùn)會(huì)，又該如何看待與全國文明城市的榮譽(yù)擦肩而過”來向南京市政府或人民提出你的建議（至少兩條）。（2分）二（46分）（一）閱讀下列文言短文，完成6-8題。（11分）文征明習(xí)字文征明臨寫《千字文》，日以十本為率①，書遂大進(jìn)。平生于書，未嘗茍且②，或答人簡(jiǎn)札③，少不當(dāng)意④，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙?！咀⑨尅竣俾剩簶?biāo)準(zhǔn)。②茍且：馬虎草率。③札：書信。④當(dāng)意：稱心。6．解釋下面句中加點(diǎn)的詞：（（6分）①書遂大進(jìn)（）②平生于書（）③文征明臨寫《千字文》（）④或答人簡(jiǎn)札（）⑤必再三易之不厭（）⑥故愈老而愈益精妙（）7．將“少不當(dāng)意，必再三易之不厭”譯成現(xiàn)代漢語。（3分）譯文：8．用一句話來概括上文給你的啟示。（2分）答：（二)閱讀下面課文,完成9-12題。（11分）第二要樂業(yè)。“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會(huì)常從口邊流露出來。但是我要問他:“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會(huì)打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子不愿意做。不愿做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實(shí)告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。”為什么呢？第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能深入其中，看他變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步地奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好象賽球一般，因競(jìng)爭(zhēng)而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱?？鬃诱f：“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?！比松軓淖约旱穆殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。孔子自述生平，說道：“其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾?！边@種生活，真算得上人類理想的生活了。9.文中說“凡職業(yè)都是有趣味的”，作為學(xué)生，你感受到了學(xué)習(xí)的哪些樂趣？請(qǐng)列舉兩條。（3分）10.本段表明的作者觀點(diǎn)是（用文中的原話回答）：（2分）11.為本段的論點(diǎn)提供一個(gè)眾所周知的事實(shí)論據(jù)（事例）。（3分）12.作為一篇演講，請(qǐng)舉例說說本段語言表達(dá)上的特點(diǎn)。（3分）（三)閱讀下面的詩歌,完成13-16題。（9分）秋晚的江上劉大白歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還著斜陽回去。雙翅一翻，把斜陽掉在江上，頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。13.用簡(jiǎn)潔的語言給兩幅畫面各取一個(gè)小標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不超過所給的空格。（2分）第一段：第二段：14.通讀全詩，給詩中空缺處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語（）。（2分）A.頂B.馱C.挑D.扛15.“頭白的蘆葦，/也妝成一瞬的紅顏了?！边@句話用的修辭手法是：（）（1分）。發(fā)揮想象，用自己的語言描繪這幅景象。（2分）16.這首詩的畫面色彩分明，古代詩詞中也有類似的、寫江上美景（季節(jié)不限）的句子，請(qǐng)你寫出相應(yīng)的上下兩句。（2分），。（四)閱讀下面的散文詩,完成17-19題。（9分）責(zé)備泰戈?duì)枮槭裁茨阊劾镉辛搜蹨I，我的孩子？他們真是可怕，常常無謂地責(zé)備你！你寫字時(shí)墨水玷污了你的手和臉——這就是他們所以罵你齷齪的緣故么？呵，呸！他們也敢因?yàn)閳A圓的月兒用墨水涂了臉，便罵它齷齪么？他們總要為了每一件小事去責(zé)備你，我的孩子。他們總是無謂地尋人錯(cuò)處。你游戲時(shí)扯破了你的衣服——這就是他們所以說你不整潔的緣故么？呵，呸！秋之晨從它的破碎的云衣中露出微笑，那末，他們要叫它什么呢？他們對(duì)你說什么話，盡管可以不去理睬她，我的孩子。他們把你做錯(cuò)的事長(zhǎng)長(zhǎng)地記了一筆帳。誰都知道你是十分喜歡糖果的——這就是他們所以稱你做貪婪的緣故么？呵，呸！我們是喜歡你的，那末，他們要叫我們什么呢？17．文中的孩子因?yàn)椤啊?、“”和“”而受到?zé)備（用文中出現(xiàn)的詞語或短語回答，3分）。文中抒發(fā)了對(duì)孩子怎樣的情感？答：（2分）18.下面說法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.文中的“我”可能是一個(gè)溫柔、慈愛的母親形象，這是她安慰受到無謂責(zé)備后的孩子所說的話語。B.這是一個(gè)偏袒自家孩子的母親形象，將孩子的缺點(diǎn)加以粉飾。C.文中的“我”是一個(gè)對(duì)孩子體貼入微的長(zhǎng)者形象：體察孩子的委屈，撫慰孩子受傷的心靈。D.文中的“我”善于用生動(dòng)的自然、生活現(xiàn)象來勸慰孩子：最后一段巧妙暗示了孩子的惹人喜愛，平息孩子的情緒。19、聽了“我”的這番話后，孩子會(huì)有怎樣的反應(yīng)？請(qǐng)展開合理想像，為之續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾，要至少運(yùn)用兩種人物描寫手法，寫出孩子的反應(yīng)。字?jǐn)?shù)不超過50字。（2分）（五)閱讀下面的短文,完成20-22題。（6分）9月——終日愁眉不展，愛哭號(hào)。天空里烏云越來越密集；風(fēng)越來越愛號(hào)叫。秋季的一月開始了。（a）秋天跟春天一樣，有它自己的一份工作時(shí)間表，不過，和春天相反，秋天的工作從空中開始。樹葉在頭頂上漸漸開始變色——變黃，變紅，變褐。它們得不到充足的陽光，就立刻開始枯萎，很快喪失了它們的碧綠色彩。在葉柄長(zhǎng)在樹枝上的那個(gè)地方，出現(xiàn)一個(gè)衰老的圓環(huán)。甚至在平靜無風(fēng)的日子里，樹葉也會(huì)飄落：突然，這兒落下一片黃色的樺樹葉，那兒落下一片紅色的白楊樹葉，在空中輕飄飄地蕩漾著，悄悄在地面上滑過。清晨醒來的時(shí)候，你頭一次發(fā)現(xiàn)青草上有了白霜，你在日記里寫下這么一句話：“秋天開始了！”從這一天起，說得確切些，從這一夜起，秋天開始了。頭一次下霜，總在黎明前。從枝頭飄落的枯葉越來越多了，(b)直到最后，刮起專摘樹葉的西風(fēng)，把森林全套的華麗夏裝席卷而去。雨燕消失了蹤跡。家燕和在我們這一帶過夏的其他候鳥，都在集合成群，夜里神不知鬼不覺地陸續(xù)出發(fā)，飛上遙遠(yuǎn)的旅程?？罩性絹碓娇諘?。水越變?cè)經(jīng)雳D―人已經(jīng)不想到河里去洗澡了……可是，突然，仿佛專為紀(jì)念那火熱的夏季似的——天氣又回暖了。一連幾天，都是溫暖干燥、晴朗無風(fēng)。一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)蜘蛛絲，在寧靜的空中飛舞著，泛著銀光……田里清新可喜的新綠，也在欣愉地閃耀。“夏老婆子來了！”村子里的人笑容滿面地說。他們歡歡喜喜地欣賞著生氣蓬勃的秋播作物。(c)森林里的居民們?cè)谧髀L(zhǎng)冬季前的準(zhǔn)備。未來的生命都安全的躲藏起來了，把自己裹扎得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，暖暖和和――對(duì)那些生命的一切關(guān)懷照顧，都中止了，一直要到明年春天。只有兔媽媽們?cè)趺匆舶膊幌滦?，它們還不承認(rèn)夏天過去了，又生下了小兔兒！這一批就是所謂“落葉兔”。這時(shí)長(zhǎng)出了柄很細(xì)的食用蕈。夏季過去了。候鳥離鄉(xiāng)月來到了。秋天就這樣開始了。20.下面說法正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．本文是一篇科學(xué)小品，介紹了秋天到來時(shí)的特征：生命躲藏、景色蕭條。B．本文是一篇散文，描繪了秋天到來時(shí)的景象，而且著重描寫空中的變化。C．本文是一篇散文，用擬人的手法描繪季節(jié)的更替，傳遞出秋天的冷清、蕭索。D．本文是一篇科學(xué)小品，饒有趣味地介紹了萬物在秋天到來時(shí)所發(fā)生的變化，寫出秋天蘊(yùn)含的生機(jī)。21.畫線句子a中的“工作時(shí)間表”指的是。句子c中的“森林里的居民”指的是：。（2分）22.從修辭的角度考慮，畫線句子b妙在哪里？請(qǐng)稍作分析。（2分）三（50分）閱讀下面的文字，按要求完成作文。（50分）告別自己的童年、告別曾經(jīng)的同學(xué)；向一種習(xí)慣告別、向一個(gè)機(jī)遇告別……其實(shí)生活本身就是不斷告別的過程，因?yàn)楦鎰e意味著新的開始。每一次的告別后，生命里都留下成長(zhǎng)的印記。這些印記里有青澀、有歡樂、有痛苦……無論怎樣，它都成為生命中的一部分。請(qǐng)以“告別”為話題，寫一篇文章，不少于600字。要求：立意自定，文體自選（詩歌除外），題目自擬。參考答案一1．①婦姑荷簞食②．歲晏有余糧③．蟲聲新透綠窗紗④．雞聲茅店月，人跡板橋霜⑤．江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。⑥．培育良知，教化人類⑦．映照著王朝盛世的余暉，投射著大深淵最初的微光。⑧．鳧雁滿回塘⑨．望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。騖、xièdú、恪3、C4．參考：會(huì)徽以“龍騰虎躍”為主題，圖形由阿拉伯?dāng)?shù)字“10”變化而成，又是“S”的變形，“S”為英文“體育”的第一個(gè)字母，也是江蘇簡(jiǎn)稱“蘇”字漢語拼音的第一個(gè)字母，以虎踞龍盤為寓意，體現(xiàn)十運(yùn)會(huì)舉辦地江蘇豐厚的歷史文化底蘊(yùn)和濃郁的地域特征，以及競(jìng)技體育生龍活虎的鮮明特征。5．（1）舉辦十運(yùn)會(huì)是江蘇省、南京市在社會(huì)各方面不斷發(fā)展進(jìn)步