審計實(shí)訓(xùn)的心得體會

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審計實(shí)訓(xùn)的心得體會范文1

審計作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開審計，經(jīng)濟(jì)更加展審計工作就顯得越重要。

時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間一周的實(shí)訓(xùn)時間就過了，在過去的一周內(nèi)學(xué)校組織我們會計2班的同學(xué)進(jìn)行了為期一周的實(shí)訓(xùn)工作。通過這段時間的切身實(shí)踐，使我體會到了將審計理論實(shí)際應(yīng)用于審計實(shí)務(wù)操作中的重要性。

正所謂“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理睬到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的須要性。平常，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對審計知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是非常有害的，其極大地限制了我們審計知識水平的提高。雖然我們已經(jīng)受了審計實(shí)訓(xùn)的磨礪，但那究竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有肯定的差距的，這是審計實(shí)訓(xùn)所替代不了的，是要我們“走出去”才能學(xué)到的。

在實(shí)訓(xùn)的第一天里，在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們著手做實(shí)訓(xùn)的第一個內(nèi)容，審計方法的運(yùn)用，這一內(nèi)容有3個試驗(yàn)。通過本試驗(yàn)的.學(xué)習(xí)，掌控審計工作的各種分類標(biāo)準(zhǔn)和各種審計類型的內(nèi)容，掌控各種審計常用方法的種類、優(yōu)缺點(diǎn)、適應(yīng)范圍；更好的運(yùn)用各種方法的運(yùn)用。在這個試驗(yàn)中我遇到了一些問題，如對商標(biāo)進(jìn)行批閱，在判斷存在的問題時，由于對會計知識掌控得不是很堅固，忘卻了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目，此時我只能請教同學(xué)，向同學(xué)們解決我遇到的問題。在其他幾個試驗(yàn)中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細(xì)心，還有就是團(tuán)結(jié)合作的精神，審計工作分工細(xì)，一個人難以獨(dú)立完成。審計報告的試驗(yàn)，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌控了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫技能。

每做一次實(shí)訓(xùn)，感覺自己的收獲總會不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平常學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的技能。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去討論過，做的時候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依舊可以解決問題，但還是糜費(fèi)了很多時間，這一點(diǎn)是我需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。

限于時間的不足，我們只實(shí)訓(xùn)了短短的一周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際；更讓我學(xué)到了許多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。如今，為期一周實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，以上就是我就對本次實(shí)訓(xùn)做一個小結(jié)，經(jīng)過這次審計實(shí)訓(xùn)，我明白了許多事情，使我更仔細(xì)的學(xué)習(xí)。我知道掙錢的不簡單，工作的辛苦，與社會的繁復(fù)多變，究竟學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中熬煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！

審計實(shí)訓(xùn)的心得體會范文2

本次審計模擬實(shí)訓(xùn)是由我們的張娟張老師帶的，在他細(xì)心的教育和我們的努力之下，我們注會方向的同學(xué)們順當(dāng)完成了一次積極有益的學(xué)習(xí)，張老師教會了我們?nèi)绾螌具M(jìn)行審計，以及審計的步驟，所要完成任務(wù)，以及審計的考前須知，我們發(fā)覺審計真的是一門需要細(xì)致和耐煩的一門課程，這是我們在接觸了大量的表格和數(shù)據(jù)之后的真實(shí)感受，起初覺得都不想再繼續(xù)做下去了，但是張老師用他多年的閱歷告知我們這是正常的，其實(shí)只要你耐煩的做下去，弄清晰這一系列流程，靜下心來做，就會有心態(tài)上的轉(zhuǎn)變，事實(shí)也正如長老說的那樣，我們堅持下來了，并且學(xué)會了許多東西。

審計作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開審計，經(jīng)濟(jì)更加展審計工作就顯得越重要。通過這段時間的切身實(shí)踐，使我體會到了將審計理論實(shí)際應(yīng)用于審計實(shí)務(wù)操作中的重要性。

在這幾周里，我們實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容有：我們兩人為一小組，首先了解審計的大致流程；其次對案例中的公司進(jìn)行內(nèi)部掌握的測試與評價；再次，是對貨幣資金、應(yīng)收賬款、存貨、固定資產(chǎn)、長期借款、收入及成本等的審計；最末，一小組為單位出示審計報告。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們進(jìn)行了一個簡短的爭論，對實(shí)訓(xùn)內(nèi)容作了基本分工。每一個小組成員都基本完成了老師布置的審計任務(wù)，審計模擬實(shí)訓(xùn)有條不紊的進(jìn)行。

經(jīng)過這些天的審計實(shí)訓(xùn)，是我的審計學(xué)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了肯定的基本實(shí)際操作技能。但在取得實(shí)效的同時，我也在操作的過程中發(fā)覺了自身的很多不足：比如自己不夠細(xì)心和缺乏耐煩，常常遺漏了某些環(huán)節(jié)；雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很簡單就發(fā)覺自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理睬到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的須要性。平常，在課堂中學(xué)習(xí)，思維

的`認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對審計知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。審計實(shí)訓(xùn)不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運(yùn)用和基本技能的訓(xùn)練，達(dá)到理論與審計實(shí)務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一，提高同學(xué)的實(shí)踐操作技能，縮短同學(xué)步入社會的適應(yīng)期，提高審計學(xué)專業(yè)同學(xué)發(fā)覺線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合技能；而且通過相互學(xué)習(xí)、相互督促、團(tuán)結(jié)合作，有利于加深同學(xué)們之間、同學(xué)與老師之間的友情，增進(jìn)感情。實(shí)訓(xùn)過程中經(jīng)過分組分工，明確自己的責(zé)任義務(wù)，有利于培育同學(xué)們團(tuán)隊意識，對以后的學(xué)習(xí)工作意義重大。雖然我們已經(jīng)受了審計實(shí)訓(xùn)的磨礪，但那究竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有肯定的差距的，我們應(yīng)當(dāng)在日后的實(shí)習(xí)工作中漸漸積累審計閱歷。

我特別感謝學(xué)校能夠提供我們這次珍貴的實(shí)訓(xùn)機(jī)會，還要感謝實(shí)訓(xùn)過程中張老師對我們的指導(dǎo)。通過這次實(shí)訓(xùn)，不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，更讓我學(xué)到了許多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西。讓我們能夠嫻熟掌控了審計操作的基本技能，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實(shí)踐運(yùn)作狀況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中熬煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！所以我特別感謝張老師的悉心教育，她的耐煩和有問必答，是我對她產(chǎn)生了敬佩與尊敬，我感覺她是我遇到最好的老師之一。

審計實(shí)訓(xùn)的心得體會范文3

雖然上過許多學(xué)分的審計課，但這是第一次真正意義上理解到審計是怎么操作的。

雖然之前有參與過會計模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺卻完全不同，幾乎全靠自己的技能和理解，剛開始時，面對著一厚本的平安紙業(yè)的資料，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在老師的耐煩指導(dǎo)下，開始有了一點(diǎn)頭緒。我理解到審計是一個需要耐煩和細(xì)心的工作。

從大一到現(xiàn)在做了許多的上機(jī)實(shí)習(xí)課，每一次都有不一樣的體會，不僅由于實(shí)習(xí)的課程不同了，也由于隨著年歲的增長，看到的東西也有所不同了，通過這次審計的上機(jī)實(shí)習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。

1.夯實(shí)基礎(chǔ)，加深記憶，促進(jìn)理解。整個實(shí)習(xí)的過程主要以自學(xué)為主，理論聯(lián)系實(shí)踐就變得至關(guān)重要。在審計過程中遇到了許多會計上知識，對于會計的處理我都已經(jīng)忘卻了。通過這次實(shí)習(xí)不僅加深了對審計工作的了解，更讓我回顧了許多會計處理方法和原那么。

2.積極的立場。在實(shí)訓(xùn)期間的確是味同嚼蠟，每天我們都要細(xì)心的去對數(shù)據(jù)，查資料。這樣保持謹(jǐn)慎積極的立場尤為重要。

3.理論和實(shí)踐相結(jié)合。在這次的審計實(shí)訓(xùn)周特別深有體會，原以為學(xué)到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來。其實(shí)我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實(shí)訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

4.團(tuán)隊精神。在實(shí)訓(xùn)練習(xí)的過程中很重要的一點(diǎn)就是常常和左右的同學(xué)爭論不懂的問題和錯誤的地方，有時候也會共享一些當(dāng)心得，小技巧。這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作，這就需要我們學(xué)會與人溝通，合理的安排好每個人的工作，聽取別人的`看法，這樣才能達(dá)到試驗(yàn)的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的技能去援助同學(xué)，由于從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。

每做一次實(shí)訓(xùn)，感覺大家的收獲總會不少。

做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平常學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的技能。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我們就沒有去討論過，做的時候突然間覺得真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依舊可以解決問題，但還是糜費(fèi)了很多時間，這一點(diǎn)是我們需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時也要督促我們在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。雖說時間不長，但其中的每一次實(shí)訓(xùn)都使我們收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際；更讓我們學(xué)到了許多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對于我們的學(xué)業(yè)，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。

在實(shí)訓(xùn)中，由于馬虎大意，許多數(shù)字我們總是做錯，比如銀行存款和庫存資金的監(jiān)盤就重復(fù)了許多遍。在填制某幾張表時由于資料不健全導(dǎo)致我們不能繼續(xù)做下去。其中，最大的問題還是我們第一次做審計，閱歷方面還不足，使得我們做起來很吃力。自己沒有耐煩，常常會由于資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些環(huán)節(jié)，導(dǎo)致后來填表時為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不須要的麻煩；雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很簡單就發(fā)覺自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

總之，這次實(shí)訓(xùn)讓我們了解到審計基本要求，基本流程，基本規(guī)范，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐的過渡過程；掌控了審計操作的基本技能，講審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實(shí)踐運(yùn)作狀況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

審計實(shí)訓(xùn)的心得體會范文4

審計作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開審計，經(jīng)

濟(jì)更加展審計工作就顯得越重要。

轉(zhuǎn)瞬間5周的審計模擬實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，我們在張老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了審計模擬實(shí)訓(xùn)。通過這段時間的切身實(shí)踐，使我體會到了將審計理論實(shí)際應(yīng)用于審計實(shí)務(wù)操作中的重要性。

在這幾周里，我們實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容有：我們?nèi)藶橐恍〗M，首先了解審計的大致流程；其次對案例中的公司進(jìn)行內(nèi)部掌握的測試與評價；再次，是對貨幣資金、應(yīng)收賬款、存貨、固定資產(chǎn)、長期借款、收入及成本等的`審計；最末，一小組為單位出示審計報告。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們進(jìn)行了一個簡短的爭論，對實(shí)訓(xùn)內(nèi)容作了基本分工。每一個小組成員都基本完成了老師布置的審計任務(wù)，審計模擬實(shí)訓(xùn)有條不紊的進(jìn)行。

經(jīng)過這些天的審計實(shí)訓(xùn)，是我的審計學(xué)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了肯定的基本實(shí)際操作技能。但在取得實(shí)效的同時，我也在操作的過程中發(fā)覺了自身的很多不足：比如自己不夠細(xì)心和缺乏耐煩，常常遺漏了某些環(huán)節(jié)；雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很簡單就發(fā)覺自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理睬到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的須要性。平常，在課堂中學(xué)習(xí)，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對審計知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。審計實(shí)訓(xùn)不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運(yùn)用和基本技能的訓(xùn)練，達(dá)到理論與審計實(shí)務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一，提高同學(xué)的實(shí)踐操作技能，縮短同學(xué)步入社會的適應(yīng)期，提高審計學(xué)專業(yè)同學(xué)發(fā)覺線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合技能；而且通過相互學(xué)習(xí)、相互督促、團(tuán)結(jié)合作，有利于加深同學(xué)們之間、同學(xué)與老師之間的友情，增進(jìn)感情。實(shí)訓(xùn)過程中經(jīng)過分組分工，明確自己的責(zé)任義務(wù)，有利于培育同學(xué)們團(tuán)隊意識，對以后的學(xué)習(xí)工作意義重大。雖然我們已經(jīng)受了審計實(shí)訓(xùn)的磨礪，但那究竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有肯定的差距的，我們應(yīng)當(dāng)在日后的實(shí)習(xí)工作中漸漸積累審計閱歷。

我特別感謝學(xué)校能夠提供我們這次珍貴的實(shí)訓(xùn)機(jī)會，還要感謝實(shí)訓(xùn)過程中張老師對我們的指導(dǎo)。通過這次實(shí)訓(xùn)，不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，更讓我學(xué)到了許多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西。讓我們能夠嫻熟掌控了審計操作的基本技能，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實(shí)踐運(yùn)作狀況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中熬煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！

審計實(shí)訓(xùn)的心得體會范文5

為期兩周的審計實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這段時間里，我學(xué)到了許多東西，也認(rèn)識到了自己的不足感覺受益匪淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義對同學(xué)而言，實(shí)習(xí)可以使每一個同學(xué)有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺自己真實(shí)的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名同學(xué)，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獵取知識，獵取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

在實(shí)訓(xùn)