學(xué)會(huì)感恩（導(dǎo)學(xué)案）小學(xué)生主題班會(huì)

學(xué)會(huì)感恩（導(dǎo)學(xué)案）一、導(dǎo)入1.1環(huán)節(jié)一老師可以拿出一張圖片（如美麗的風(fēng)景、幸福的家庭等），并讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勥@張圖片對(duì)他們的印象和感想，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到身邊的美好事物。1.2環(huán)節(jié)二老師可以播放一段視頻（如網(wǎng)絡(luò)感恩系列小視頻），并讓學(xué)生進(jìn)行觀看，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該感恩父母、老師、朋友、社會(huì)等。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容2.1感恩父母2.1.1理念感恩父母是我們應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。父母是我們成長(zhǎng)的伴隨者，快樂(lè)的時(shí)候他們?yōu)槲覀儦g呼，痛苦的時(shí)候他們?yōu)槲覀儾粮蓽I水。他們?yōu)槲覀兡冻觯瑥膩?lái)不曾要求過(guò)回報(bào)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，從小多表達(dá)對(duì)他們的感激之情。2.1.2學(xué)習(xí)活動(dòng)小組討論：你曾經(jīng)因何事感激過(guò)父母？在何時(shí)何地如何表達(dá)的？提供范例：下課后主動(dòng)去打電話問(wèn)候父母，遇到難以解決的問(wèn)題也要毫不猶豫地問(wèn)他們……2.2感恩老師2.2.1理念感恩老師是我們應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。老師是我們的引路人，給我們示范了人生的道理、繪就了成功的圖譜。有人說(shuō)：老師就是一只揮舞著翅膀的天使。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩老師，從小多表達(dá)對(duì)老師的感激之情。2.2.2學(xué)習(xí)活動(dòng)小組討論：在何時(shí)何地感激過(guò)老師，如何表達(dá)的？提供范例：生日時(shí)送小禮物，主動(dòng)幫助老師劃好PPT……2.3感恩朋友2.3.1理念感恩朋友是我們應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。有人說(shuō)：生命中最好的事情就是有一個(gè)好朋友。朋友是可以隨便吐槽、也可以吐露心聲的人；是陪伴你嬉笑玩鬧、也會(huì)陪你走過(guò)難關(guān)的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩朋友，從小多表達(dá)對(duì)朋友的感激之情。2.3.2學(xué)習(xí)活動(dòng)小組討論：你曾因何事感激過(guò)朋友，如何表達(dá)的？提供范例：生病時(shí)或遇到不開(kāi)心的事情，朋友的慰問(wèn)、鼓勵(lì)可以讓我們久久難忘……2.4感恩社會(huì)2.4.1理念感恩社會(huì)是我們應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。我們生活在一個(gè)共同體里，社會(huì)為我們提供了生存、發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，從小多表達(dá)對(duì)社會(huì)的感激之情。2.4.2學(xué)習(xí)活動(dòng)小組討論：你覺(jué)得社會(huì)對(duì)你有哪些貢獻(xiàn)？提供范例：主動(dòng)參與災(zāi)難救助、組織義剪活動(dòng)、捐款捐物……三、鞏固練習(xí)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)一篇以感恩為主題的作文，并分享給同學(xué)。列出給父母、老師、朋友、社會(huì)的感恩計(jì)劃和實(shí)施方案。四、延伸拓展了解更多與感恩有關(guān)的文化、習(xí)俗、傳統(tǒng)等。參加志愿服務(wù)和公益活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與想象的接口。五、總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)會(huì)感恩，從生活中的點(diǎn)滴事物出發(fā)，讓學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到不同方面的感恩對(duì)象，了解到表達(dá)感恩是一種美德，有助于促進(jìn)社會(huì)的和諧。同時(shí)，為了鞏固所