幼兒園大班教案《鯨魚(yú)》含反思

幼兒園大班教案《鯨魚(yú)》含反思教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解鯨魚(yú)的外形，身體特征和生活習(xí)性。2.通過(guò)觀看視頻，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)海洋的美好并對(duì)海洋生物產(chǎn)生喜好。3.進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)，提高幼兒的口語(yǔ)交流本領(lǐng)并激勵(lì)幼兒自動(dòng)表達(dá)。4.通過(guò)游戲，培育幼兒的集體意識(shí)和團(tuán)體合作本領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.鯨魚(yú)圖片、視頻、鯨魚(yú)模型。2.鯨魚(yú)衣物和面具、樂(lè)器、道具等。3.美術(shù)活動(dòng)、語(yǔ)言表達(dá)、物理試驗(yàn)等材料。教學(xué)過(guò)程：一、制造探究環(huán)節(jié)（30分鐘）1.在教室的一角放置鯨魚(yú)模型，并拉起布簾遮擋，保持神秘感。2.老師向幼兒們揭開(kāi)簾子，讓他們走近感受鯨魚(yú)體型的巨大。3.請(qǐng)幼兒借助文具或自拍棒，細(xì)察看鯨魚(yú)模型的外形、特征和生活習(xí)性，打開(kāi)對(duì)話(huà)。4.讓幼兒通過(guò)察看和探究，自動(dòng)發(fā)覺(jué)和學(xué)習(xí)。二、鯨魚(yú)課堂（30分鐘）1.通過(guò)PPT或視頻的介紹，用簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語(yǔ)言，讓幼兒們了解鯨魚(yú)的外貌特征、身體構(gòu)造、生活習(xí)性以及不同種類(lèi)的區(qū)分。2.激勵(lì)幼兒自由發(fā)問(wèn)，并由老師進(jìn)行解答，引導(dǎo)幼兒自動(dòng)探究、積極交流。三、游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)（30分鐘）1.幼兒分為“鯨魚(yú)家族”，每個(gè)人扮演不同的角色，短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和背誦幾段簡(jiǎn)單的情景劇臺(tái)詞。2.活動(dòng)開(kāi)始，幼兒依據(jù)劇情配戴鯨魚(yú)衣物和面具，玩起了角色扮演游戲，共同完成劇情。3.老師為幼兒供應(yīng)道具和樂(lè)器等，加強(qiáng)場(chǎng)景氣氛和互動(dòng)性，同時(shí)通過(guò)表演游戲提高幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體意識(shí)。四、美術(shù)活動(dòng)環(huán)節(jié)（30分鐘）1.要求幼兒自由發(fā)揮，依照本身的創(chuàng)意，用彩色紙、油漆或畫(huà)筆等，完成一幅有關(guān)鯨魚(yú)的畫(huà)。2.老師予以幼兒適當(dāng)?shù)膸兔鸵龑?dǎo)，激勵(lì)幼兒自主思考、創(chuàng)意表達(dá)，提高幼兒的創(chuàng)意思維和美感體驗(yàn)。五、物理試驗(yàn)環(huán)節(jié)（30分鐘）1.讓幼兒察看水杯里的水，并了解水的體積。2.老師將一個(gè)透亮的鯨魚(yú)浮標(biāo)放入水杯中，讓幼兒察看水面上升的情況。3.激勵(lì)幼兒通過(guò)試驗(yàn)體驗(yàn)鯨魚(yú)體積的巨大，同時(shí)讓他們理解物理定律。反思：1.教學(xué)流程清楚，具有連貫性，體現(xiàn)出了“了解—體驗(yàn)—參加—表達(dá)—試驗(yàn)”的教學(xué)原則。2.教具集中，在課堂上能夠引起孩子們的喜好。3.游戲環(huán)節(jié)的規(guī)定不夠明確，建議在設(shè)計(jì)游戲時(shí)更加簡(jiǎn)潔明白。4.在游戲和美術(shù)活動(dòng)中，老師的引導(dǎo)需要更加個(gè)性化，切合幼兒的實(shí)際