第一講分離定律

第一講分離定律第1頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月遺傳學奠基人孟德爾簡介（Mendel,1822-1884）奧國人，天主神父。主要工作：1856-1864經(jīng)過8年的雜交試驗，1865年發(fā)表了《植物雜交試驗》的論文。第2頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月孟德爾第3頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月豌豆孟德爾選擇了豌豆作為遺傳試驗材料1、豌豆是自花傳粉，且是閉花授粉的植物2、豌豆有易于區(qū)分的相對性狀第4頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月常見的幾個符號P：親本X：雜交♀雌性個體(母本)♂雄性個體(父本)

F1：子一代F2：子二代雜交：自交X基因型不同的個體進行的交配。測交就是讓雜種一代與隱性類型相交，用來測定F1的基因型。自交：基因型相同的個體進行的交配。測交：正交：反交：顯性類型個體做母本的雜交方式顯性類型個體做父本的雜交方式第5頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月在F2中，一部分個體顯現(xiàn)出一個親本的性狀，另一部分的個體顯現(xiàn)出另一個親本的性狀，這種在后代中顯現(xiàn)出不同的性狀（如高莖和矮莖）的現(xiàn)象，叫做性狀分離。性狀分離：在遺傳學上，把F1中顯現(xiàn)出來的那個親本的性狀叫做顯性性狀。在遺傳學上，把F1中未顯現(xiàn)出來的那個親本的性狀叫做隱性性狀顯性性狀：隱性性狀：第6頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個體，這樣的個體叫做純合子。例如DD和dd。含有不同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個體，這樣的個體叫做雜合子。例如Dd。雜合子(雜種)：純合子(純種)：表現(xiàn)型是指生物個體所表現(xiàn)出來的性狀。例如，豌豆的高莖和矮莖?；蚴侵概c表現(xiàn)型有關(guān)系的基因組成。在F1能表現(xiàn)出來的叫顯性基因，在F1不能表現(xiàn)出來的叫隱性基因。例如，高莖豌豆的基因型有DD和Dd兩種，而矮莖豌豆的基因型只有dd一種。在一對同源染色體的同一位置上的，控制相對性狀的基因，叫做等位基因。例如Dd。分析：DD和dd是不是等位基因？等位基因：基因型：表現(xiàn)型：第7頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月孟德爾在做雜交試驗時，先除去未成熟花的全部雄蕊，這叫做去雄。然后，套上紙袋，待花成熟時，再采集另一植株的花粉，撒在去雄花的柱頭上。兩朵花之間的傳粉過程叫做異花傳粉。異花傳粉閉花授粉就是花在花未開時已經(jīng)完成了授粉。自花傳粉兩性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程叫做自花傳粉第8頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月

孟德爾選用豌豆作試驗材料的另一個原因，是因為他在栽培豌豆的過程中發(fā)現(xiàn)，豌豆的一些品種之間具有易于區(qū)分的性狀，例如，豌豆中有高莖的（高度1.5～2.0m），也有矮莖的（高度0.3m左右）；有結(jié)圓粒種子的，也有結(jié)皺粒種子的。像這樣，一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型，叫做相對性狀。相對性狀例：豌豆的黃色子葉和綠色子葉；羊的白毛和黑毛；人的雙眼皮和單眼皮等。分析：羊的白毛和長毛是不是相對性狀？第9頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月孟德爾經(jīng)過仔細的觀察，選擇了豌豆的7對性狀做雜交試驗。他還注意到一棵植株或種子上同時有多對相對性狀。一對相對性狀的遺傳試驗這么多的性狀，該如何研究呢？你是如何思考的？簡單復(fù)雜第10頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月1、一對相對性狀（莖的高矮）的遺傳試驗P:高×矮F1

高F2

高787矮277比例約3：1│⊕↓│↓F2中的3：1是不是巧合呢？第11頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月七對相對性狀的遺傳試驗數(shù)據(jù)2.84:1277（矮）787（高）莖的高度F2的比另一種性狀一種性狀性狀2.82:1152（黃色）428（綠色）豆莢顏色2.95:1299（不飽滿）882（飽滿）豆莢的形狀3.01:12001（綠色）6022（黃色）子葉的顏色3.15:1224（白色）705（灰色）種皮的顏色3.14:1207（莖頂）651（葉腋）花的位置2.96:11850（皺縮）5474（圓滑）種子的形狀面對這些實驗數(shù)據(jù)，你信服了嗎？那又如何解釋實驗現(xiàn)象呢？第12頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月2、孟德爾對相對性狀遺傳試驗的解釋①相對性狀是由遺傳因子（現(xiàn)稱基因）決定的。顯性性狀由顯性基因控制，用大寫字母表示，隱性性狀由隱性基因控制的，用小寫字母表示，在體細胞中是成雙存在。②配子形成時，成雙的基因分開，分別進入不同的配子。③當雌雄配子結(jié)合完成受精后，又恢復(fù)成對。顯性基因(D)對隱性基因(d)有顯性作用。所以F1表現(xiàn)顯性性狀。第13頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月孟德爾對一相對性狀遺傳試驗的解釋④F1形成配子時，成對的基因分離，每個配子中基因成單。⑤F1形成的配子種類、比值都相等，受精機會均等，所以F2性狀分離，表現(xiàn)比為3:1，基因類型比為1:2:1。以上解釋僅僅是孟德爾認為的，到底正確與否，還要通過實驗驗證。一個正確的理論，不僅能夠解釋出現(xiàn)的問題，還應(yīng)能預(yù)測另一些實驗的結(jié)果。第14頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月2.解釋要點：

(1)在生物的體細胞中，控制性狀的基因都是______________存在的；

(2)生物形成生殖細胞時，

基因彼此分離分別進入不同的配子中(基因在配子中成單)；

(3)假設(shè)D與d位于________染色體上，F(xiàn)1產(chǎn)生配子時D與d隨________染色體的分開而分離，分別進入不同的配子，且形成D、d配子的機會均等，雌雄配子結(jié)合的機會相等；

(4)顯性基因(D)對隱性基因(d)有__________作用，即有顯性基因存在時，只表現(xiàn)出________性狀；

(5)P：DD×dd→F1：Dd→F2：DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1，高莖∶矮莖＝3∶1成對成對同源同源顯性顯性第15頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月3.對分離現(xiàn)象解釋的驗證：

(1)驗證方法：____________，即F1×隱性類型。

(2)理論分析：如果假設(shè)成立，則F1通過減數(shù)分裂形成配子時，D與d分離形成數(shù)量相等的兩種配子，測交后代會出現(xiàn)高莖和矮莖兩種類型，且比例為________。

(3)試驗結(jié)果：測交后代共64株，其中30株高莖，34株矮莖，接近________，符合預(yù)期設(shè)想，假設(shè)成立。

(4)試驗結(jié)論：F1的基因型為________；F1形成配子時__________分離，形成D和d兩種配子的比例為1∶1。測交實驗1∶11∶1Dd等位基因第16頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月對分離現(xiàn)象解釋的驗證第17頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月控制相對性狀的等位基因彼此獨立，在減數(shù)分裂形成配子時，隨著同源染色體的分開而分離，分別進入不同的配子中，結(jié)果是一半的配子帶有一種等位基因，另一半的配子帶有另一種等位基因。誰和誰分離？什么時候分離？它們怎樣分離？為什么能夠分離？等位基因分離在減數(shù)第一次分裂時分離等位基因隨著同源染色體的分開而分離等位基因彼此獨立

4、分離定律的實質(zhì)第18頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月?探究點三基因分離定律的實質(zhì)及細胞學基礎(chǔ)

1.對基因分離定律實質(zhì)的理解

(1)等位基因的獨立性：等位基因雖然共存于一個細胞內(nèi)，但分別位于一對同源染色體上，既不融合，也不混雜，各自保持獨立。

(2)等位基因的分離性：由于等位基因在雜合子內(nèi)獨立存在，在減數(shù)分裂形成配子時，隨同源染色體的分開而彼此分離，分別進入不同的配子。

(3)隨機組合性：受精作用中雌雄配子結(jié)合的機會均等，等位基因隨配子遺傳給子代。減數(shù)分裂過程中等位基因的傳遞圖解(體會分離定律實質(zhì))：第19頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第20頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月細胞學基礎(chǔ)：同源染色體分離

作用時間：有性生殖形成配子（減數(shù)第一次分裂的后期）第21頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月?五、分離定律的應(yīng)用1.雜合子連續(xù)自交，后代中純合子、雜合子所占的比例規(guī)律：雜合子連續(xù)自交，后代中雜合子所占比例為，純合子所占比例為。其中顯性純合子＝隱性純合子＝.(無選擇時)。應(yīng)用：由于通過自交，后代純合體比例________，雜合體比例________，加之顯性、隱性性狀容易區(qū)分。所以，可以直接選擇隱性性狀的個體作為推廣的優(yōu)良品種，可以通過淘汰______________個體，就可以使品種純化，自交純化是一個________________

的過程,一般需要幾年的時間。上升下降隱性性狀自交、淘汰、再自交、再淘汰第22頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月

關(guān)于多代自交的純合體所占比例如圖40－1所示。(各種基因型個體存活能力相同，無自然選擇發(fā)生)第23頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月2.分析果實各部分基因型與表現(xiàn)型果實各部分的來源如下：

由此可見，果實的各部分結(jié)構(gòu)其來源有所不同，子房壁、珠被原本屬于__________植株__________的結(jié)構(gòu)，故果皮與種皮也應(yīng)歸屬于________體細胞，其基因型與________植株應(yīng)一致。然而，種子的胚與胚乳則不同，胚是________發(fā)育而來的，胚乳是__________發(fā)育而來的，母本雌蕊母本母本受精卵受精極核第24頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月

因此，胚與胚乳的基因型應(yīng)取決于

，父本與母本植株正交與反交時，胚的基因型(F1)__________，但胚乳基因型__________。卵細胞、極核與精子一致不一致第25頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月3.指導(dǎo)育種工作雜交育種中，F(xiàn)1為雜合體；________開始出現(xiàn)性狀分離，選種應(yīng)從__________開始進行。如需雜交品種(如雜交玉米)，F(xiàn)1可以推廣使用；如需獲得顯性純合體，則需連續(xù)________，直至不再發(fā)生__________為止；如需獲得隱性性狀個體，只要出現(xiàn)即可選用。

4.優(yōu)生指導(dǎo)通過控制生育來預(yù)防顯性遺傳病,通過

.

來預(yù)防隱性遺傳病。F2F2自交性狀分離禁止近親結(jié)婚第26頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月導(dǎo)致遺傳分離比發(fā)生變化的因素第27頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第28頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月④合子致死：指致死基因在胚胎時期或成體階段發(fā)生作用，從而不能形成活的幼體或個體早夭的現(xiàn)象。第29頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第30頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第31頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月2．純合子(顯性純合子)與雜合子的判定方法(1)自交法。如果后代出現(xiàn)性狀分離，則此個體為雜合子；若后代中不出現(xiàn)性狀分離，則此個體為純合子，自交法通常用于植物。(2)測交法。如果后代既有顯性性狀出現(xiàn)，又有隱性性狀出現(xiàn)，則被鑒定的個體為雜合子；若后代只有顯性性狀，則被鑒定的個體為純合子。測交法通常用于動物。

第32頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月(3)花粉離體培養(yǎng)法。形成單倍體植株并用秋水仙素處理后獲得的植株為純合子，根據(jù)植株性狀進行確定。(4)花粉鑒定法。非糯性與糯性水稻的花粉遇碘呈現(xiàn)不同顏色。如果花粉有兩種，且比例為1∶1，則被鑒定的親本為雜合子；如果花粉只有一種，則被鑒定的親本為純合子。

第33頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第34頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月⑴驗證某一株植物（雌雄同株）是純合子還是雜合子可以用什么方法？⑵怎樣才能用最簡便方法獲得純系植物？⑶怎樣驗證某一動物是純合子還是雜合子？能夠證明水稻的有芒和無芒這一項對性狀的顯隱性關(guān)系的最簡單方法是①雜交②測交③正交④反交⑤自交A.②B.①②③C.④⑤D.⑤D自交或測交自交測交第35頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第36頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月根據(jù)表現(xiàn)型判斷基因型:⑴.凡是表現(xiàn)型為顯性性狀，基因型就可以寫出一半，例如高莖豌豆的基因型可以先寫成D

的形式，另一個基因待定。⑵.凡是表現(xiàn)型是隱性性狀，就可以直接寫出基因型，例如矮莖豌豆的基因型可以直接寫成dd。⑶.若測交后代性狀不分離,則被測個體為純合體DD;

若測交后代性狀分離,則被測個體為雜合體Dd。⑷.自交后代性狀不分離，親本是純合體；自交后代性狀分離，雙親是雜合體。Aa×Aa可以穩(wěn)定遺傳的性狀第37頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月親本子代基因型子代表現(xiàn)型AA×AAAA全為顯性AA×AaAA∶Aa＝1∶1全為顯性AA×aaAa全為顯性Aa×AaAA∶Aa∶aa＝1∶2∶1顯性∶隱性＝3∶1Aa×aaAa∶aa＝1∶1顯性∶隱性＝1∶1aa×aaaa全為隱性第38頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月(1)正推法

已知雙親的基因型或表現(xiàn)型，進而分析后代的基因型、表現(xiàn)型及比例。例：將具有一對等位基因的雜合體逐代自交3次，在F3中純合體的比例為

。7/8第39頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月Aa1/4AA1/4aa2/4Aa1/4AA1/4aa2/41/4AA1/4aa2/4Aa1/8AA1/8aa1/41/16AA1/16aa1/8AaF1F2F3Fn純合子：1／23／47／81－1／2n雜合子：1／2

1／4

1／8

1／2n第40頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月(2).反推法從子代的隱性性狀入手，結(jié)合親代的性狀表現(xiàn)，分析親代的基因型。例：一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個正常的女兒和一個患白化病的兒子，請寫出一家四口人的基因型。

PA（正常）×A（正常）配子aaAaAaF1AA或Aaaa

（正常女兒）(白化病兒子）Aa的幾率是多少？AA的幾率是多少？第41頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月子代表現(xiàn)型（基因型）推斷親代后代顯性:隱性為1:

1，則親本基因型為：AaXaa后代顯性：隱性為3:

1，則親本的基因型為AaXAa后代基因型Aa比aa為1:

1，則親本的基因型為AaXaa后代基因型Aa:Aa:aa為1:

2:1，則親本的基因型為AaXAa第42頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月1．相關(guān)概念之間的相互聯(lián)系

考點一：相關(guān)概念分析高頻考點突破第43頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月基因與性狀的概念系統(tǒng)圖基因基因型等位基因顯性基因隱性基因性狀相對性狀顯性性狀隱性性狀性狀分離純合子雜合子表現(xiàn)型發(fā)生決定決定控制控制控制第44頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月【對位訓練】1．下面對有關(guān)概念之間關(guān)系的敘述，不正確的是A．基因型決定了表現(xiàn)型B．等位基因控制相對性狀C．雜合子自交后代沒有純合子D．性狀分離是由于基因分離

第45頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月解析

基因型對表現(xiàn)型起決定作用，基因型相同，表現(xiàn)型一般相同；環(huán)境條件也影響表現(xiàn)型；等位基因是指位于同源染色體的同一位置，控制著相對性狀的基因；雜合子自交，后代中有純合子出現(xiàn)。答案

C

第46頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月2．(2011·海南模擬)用下列哪組方法，可最簡捷地依次解決①～③的遺傳問題①鑒定一株高莖豌豆是否為純合子②區(qū)別女婁菜披針型和狹披針型的顯隱性關(guān)系③不斷提高小麥抗病純合子的比例A．自交、雜交、自交B．自交、測交、測交C．雜交、測交、自交D．測交、雜交、自交第47頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月解析

自交是鑒定純合子和提高純合子比例的最簡便方法，而雜交則是判斷相對性狀顯隱性的最簡捷的方法。答案

A

第48頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月1．分離定律的假說演繹過程

考點二：基因分離定律與假說—演繹法第49頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第50頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月2．基因分離定律的實質(zhì)如圖表示一個遺傳因子組成為Aa的性原細胞產(chǎn)生配子的過程

第51頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月從圖中得知：遺傳因子組成為Aa的精原細胞可能產(chǎn)生兩種類型的精子(雄配子)，即A和a的精子，比例為1∶1。遺傳因子組成為Aa的卵原細胞可能產(chǎn)生兩種類型的卵細胞(雌配子)，即A和a的卵細胞，比例為1∶1。

第52頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月【特別提醒】3．(2011·福州調(diào)研)下列有關(guān)孟德爾的“假說—演繹法”的敘述中不正確的是A．孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“受精時，雌雄配子隨機結(jié)合”B．“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗C．孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計法對實驗結(jié)果進行分析D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

第53頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月解析

孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是：在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。答案

A第54頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月4．下列四項能正確表示基因分離定律實質(zhì)的是

解析

基因分離定律的實質(zhì)是雜合子在減數(shù)分裂形成配子過程中，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到不同的配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。答案

C第55頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月2．應(yīng)用(1)正確解釋某些遺傳現(xiàn)象兩個有病的雙親生出無病的孩子，即“有中生無”，肯定是顯性遺傳??；兩個無病的雙親生出有病的孩子，即“無中生有”，肯定是隱性遺傳病。

第56頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月(2)指導(dǎo)雜交育種①優(yōu)良性狀為顯性性狀：連續(xù)自交，直到不發(fā)生性狀分離為止，收獲性狀不發(fā)生分離的植株上的種子，留種推廣。②優(yōu)良性狀為隱性性狀：一旦出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳，便可留種推廣。③優(yōu)良性狀為雜合子：兩個純合的不同性狀個體雜交后代就是雜合子，但每年都要育種。第57頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月3．禁止近親結(jié)婚的原理每個人都攜帶5～6種不同的隱性致病遺傳因子。近親結(jié)婚的雙方很可能是同一種致病遺傳因子的攜帶者，他們的子女患隱性遺傳病的機會大大增加，因此法律禁止近親結(jié)婚。

第58頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月【對位訓練】5.(2012·江蘇南京模擬)根據(jù)如圖所示實驗，以下結(jié)論不正確的是A．所有黑羊的親代中至少有一方是黑羊B．F1黑羊的基因型與親代黑羊的基因型相同C．F2黑羊的基因型與F1黑羊的基因型相同D．白色是隱性性狀第59頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月解析

本題考查性狀顯隱性的確認及基因型的推測。由圖示可看出F1中黑羊與黑羊相交(即圖中的?)后代中有白羊出現(xiàn)，故可推知白色為隱性性狀，黑色為顯性性狀，因此F1黑羊的基因型應(yīng)為Aa(設(shè)基因為A)，F(xiàn)2黑羊的基因型應(yīng)有AA及Aa兩種類型，親代黑羊與F1黑羊的基因型應(yīng)相同，且在不發(fā)生基因突變的情況下只要后代為黑羊，親代應(yīng)至少一方為黑羊。答案

C

第60頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月6．(思維拓展題)如圖為某種遺傳病的家族系譜圖。以下是對該系譜圖分析得出的結(jié)論，其中錯誤的是

第61頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月A．該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳B．家族中一定攜帶該致病基因的有：2、4、5、6、8、9、12、13C．家族中10為雜合子的幾率為1/2D．若家族中14與一患者結(jié)婚，則他們生患病孩子的幾率為1/3

第62頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月解析

8(母親)、9(父親)正常而12(女兒)和13(兒子)均患病，可以確定該病是常染色體隱性遺傳病。2為患者，6的基因型一定為Aa；7的基因型可能為AA或Aa，所以10為雜合子的幾率不一定為1/2(當7的基因型為AA時，10為雜合子的幾率為1/2；當7的基因型為Aa時，10為雜合子的幾率為2/3)。家族中14的基因型及概率為：AA占1/3，Aa占2/3，他與一患者(基因型為aa)結(jié)婚所生孩子的患病幾率為2/3×1/2＝1/3。答案

C

第63頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月[易錯易混點](1)動物雜交實驗應(yīng)注意“隨機選擇”、“多對”、“雌雄個體”交配。

(2)驗證某個體是純合子還是雜合子，植物既可自交又可測交，但最簡單的方法是自交。對于動物只能用測交，因高等動物后代個體少，要想使結(jié)果準確，最好與多個隱性個體交配產(chǎn)生較多后代。要點探究第64頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月(3)親代中有隱性純合子，正常情況下，每個子代至少有一個隱性基因；子代中有隱性純合子，正常情況下，兩個親本都至少有一個隱性基因。

(4)雜合子自交(Dd)后代中雜合子占F2代的比例為1/2，占顯性性狀的2/3，在遺傳系譜圖中要特別注意這一點。要點探究第65頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月

例2

[2010·天津卷]食指長于無名指為長食指，反之為短食指，該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制(TS表示短食指基因，TL為長食指基因)，此等位基因表達受性激素影響，TS在男性為顯性，TL在女性為顯性。若一對夫婦均為短食指，所生孩子中既有長食指又有短食指，則該夫婦再生一個孩子是長食指的概率為(

)要點探究第66頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月A

[解析]本題考查基因分離定律的知識，屬于中檔題。依題意，這一對夫婦中男性的基因型為TS____，女的為TSTS，由于他們的子女中既有長食指又有短食指，所以男的基因型為TSTL，這樣他們所生孩子的基因型有TSTS和TSTL兩種，概率各為1/2，TSTS的男孩和女孩均是短指，概率各為1/2，TSTL的男孩是短指，女孩是長指，概率各為1/2，該夫婦再生一個孩子是長食指的概率為1/2×1/2＝1/4，A正確。B、C、D均錯誤。

[點評]本題多了一個新的條件，即TS在男性為顯性，TL在女性為顯性，解題中要結(jié)合此條件。要點探究第67頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月[2010·上海卷]

人的前額V形發(fā)尖與平發(fā)際是由常染色體上單基因控制的一對相對性狀(見圖40－5)。約翰是平發(fā)際，他的父母都是V形發(fā)尖。約翰父母生一個平發(fā)際女孩的概率是(

)A.1/4B．1/2C．1/16D．1/8變式題要點探究第68頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月

D

[解析]本題考查遺傳病概率的計算，中檔題。題中的關(guān)鍵是“約翰是平發(fā)際，而父母都是V形發(fā)尖”，由此判斷，V形發(fā)尖對平發(fā)際是顯性性狀，由于是常染色體上的基因控制的，所以再生一個平發(fā)際的女孩的概率是1/4×1/2＝1/8，選D。第69頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月1．顯、隱性性狀的判斷

答題技能培養(yǎng)方法體驗性狀的顯隱性及純合子、雜合子的判定方法第70頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月感悟拓展第71頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第72頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月

例3

用純種高莖豌豆(DD)與純種矮莖豌豆(dd)雜交得到的F1全為高莖(Dd)，種下F1讓其自交得到F2，種下F2豌豆種子，發(fā)現(xiàn)F2豌豆植株有高莖和矮莖兩種植株，且高莖∶矮莖＝3∶1。關(guān)于實現(xiàn)F2中高∶矮＝3∶1的條件的敘述正確的是(

)①在F1形成配子時，等位基因分離，形成兩種配子②含不同基因的雌雄配子隨機結(jié)合③含不同基因組合的種子必須有適宜的生長發(fā)育條件④只需要①項條件，而不需要②③項條件

A.①③④B．②③④

C.①②③D．①②④要點探究第73頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月C

[解析]F1中DdD_∶dd＝3∶1，必須是F2中有DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1三種基因型，且都表現(xiàn)出相應(yīng)的表現(xiàn)型，所以必須滿足條件①②③。

[點評]本題要理解基因分離定律的實質(zhì)第74頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月2、基因型分別為bb、Bb、BB的三個植物個體，其中屬于雜合體的是

，表現(xiàn)型相同的個體有

。3、用純種的高莖豌豆與矮莖豌豆進行雜交實驗，F(xiàn)1產(chǎn)