人教版中考物理復(fù)習(xí)提綱(初中全部)【范本模板】

I物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）I物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）物理復(fù)習(xí)提綱（人教版） 物理復(fù)習(xí)提綱（人教版） 第十一章多彩的物質(zhì)世界第一節(jié)宇宙和微觀世界一切物體都是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)處于不停地運(yùn)動(dòng)和發(fā)展中。微觀粒子：分子：能保持物質(zhì)原來(lái)性質(zhì)的最小微粒為分子。物質(zhì)是由分子組成的。分子的大小通常以10—10m做單位來(lái)量度。我們只能用電子顯微鏡來(lái)觀察分子。原子：分子是由原子組成的。有的分子由多個(gè)原子組成,有的分子只由一個(gè)原子組成。原子的結(jié)構(gòu)與太陽(yáng)系十分相似，它的中心是原子核，在原子核周圍，由一定數(shù)目的電子在繞核運(yùn)動(dòng)。物質(zhì)三態(tài)的微觀模型：多數(shù)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時(shí)體積變小。但水結(jié)冰時(shí)體積變大。液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)體積顯著增大。物質(zhì)的狀態(tài)變化時(shí)體積發(fā)生變化,主要是由于構(gòu)成該物質(zhì)的分子在排列方式上發(fā)生了變化。分子排列分子間作用力體積和形狀流動(dòng)性固態(tài)物質(zhì)十分緊密強(qiáng)大形狀固定無(wú)液態(tài)物質(zhì)位置不固定,運(yùn)動(dòng)自由比固體的小無(wú)確定的形狀有氣態(tài)物質(zhì)極度散亂、間距很大極小無(wú)確定的形狀,易被壓縮有4.納米科學(xué)技術(shù)（1nm=10—9m）：?一般分子的直徑大約為0.3?0。4n叫蛋白質(zhì)分子的直徑可達(dá)幾十納米，病毒的大小為幾百納米.?納米尺度：0.1nm?100nm?納米科學(xué)技術(shù)：納米科學(xué)技術(shù)是納米尺度內(nèi)的科學(xué)技術(shù),研究對(duì)象是一小堆分子或單個(gè)的原子、分子。第二節(jié)質(zhì)量.定義：物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量。.單位：在國(guó)際單位制（SI）中，千克（kg）是質(zhì)量的基本單位。常見的質(zhì)量單位之間的關(guān)系為10-3t=1kg=103g=106mg。.質(zhì)量是物體的一種屬性，固體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度的變化而改變..質(zhì)量的測(cè)量：在生活中,我們常用桿秤、臺(tái)秤、電子秤等工具測(cè)量物體的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)室常用天平測(cè)量物體的質(zhì)量.天平分為托盤天平和學(xué)生天平。.托盤天平的使用方法：①選程:使用前，觀察稱量（最大測(cè)量值）、感量（最小測(cè)量值）；②放平、歸零:把天平放在水平臺(tái)上，將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線上;③調(diào)平：調(diào)整天平的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處或指針左右擺動(dòng)的幅度相同（天平平衡）；④稱量：將被測(cè)物體輕放在左盤,用鑷子從大到小地往右盤夾取砝碼.移動(dòng)游碼,直至天平平衡;⑤讀數(shù)：物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值，即m物=m砝碼+m游碼；⑥整理器材,把砝碼放回砝碼盒，將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線上。.使用天平時(shí)的注意事項(xiàng)：不要用手直接拿砝碼,也不要用手直接接觸游碼，這樣做會(huì)導(dǎo)致砝碼生銹。調(diào)平前，如果指針向左偏（右盤高）就向右調(diào)節(jié)平衡螺母，如果指針向右偏（左盤高）就向左調(diào)節(jié)平衡螺母。潮濕的物體、液體或化學(xué)藥品不能直接放在托盤上測(cè)量。測(cè)量時(shí)不允許移動(dòng)天平,也不允許調(diào)節(jié)天平的平衡螺母。對(duì)游碼讀數(shù)時(shí),應(yīng)該按左側(cè)對(duì)應(yīng)的數(shù)值讀數(shù)。如果稱量時(shí)物體放在右盤，砝碼放在左盤后天平平衡，那么物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量減去游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值，即m物=機(jī)砝碼—m游碼。.器材磨損或不規(guī)范操作可能造成的后果（可結(jié)合實(shí)際分析原因）:如果砝碼磨損，并且按照正確的方法測(cè)量，那么測(cè)量值＞實(shí)際值。

如果砝碼生銹,并且按照正確的方法測(cè)量,那么測(cè)量值〈實(shí)際值。如果測(cè)量前沒(méi)有將游碼歸零，那么測(cè)量值＞實(shí)際值.如果測(cè)量前沒(méi)有調(diào)平，導(dǎo)致左盤位置較低,那么測(cè)量值＞實(shí)際值。對(duì)游碼讀數(shù)時(shí)如果按右側(cè)對(duì)應(yīng)的數(shù)值讀數(shù),那么測(cè)量值＞實(shí)際值。.測(cè)量質(zhì)量的一些特殊方法：?測(cè)量郵票、紙張、大頭針等物體的質(zhì)量時(shí)，可先取一些相同的物體，測(cè)量它們的總質(zhì)量，再用測(cè)量的總質(zhì)量除以它們的份數(shù),算出單個(gè)物體的質(zhì)量（示意圖見A）。?測(cè)量液體質(zhì)量時(shí)，需要先測(cè)量空容器的質(zhì)量，然后將液體裝入容器，用天平測(cè)容器和液體的總質(zhì)量，最后用測(cè)得的總質(zhì)量減去空容器的質(zhì)量（示意圖見B）。?圖C的方法也可以測(cè)量物體的質(zhì)量。測(cè)量時(shí)注意物體要完全浸沒(méi)在液體中,并且不能接觸容器底部。?如果物體的密度比水小，并且能放入量筒中，就可以只利用量筒求出它的質(zhì)量（示意圖見D）。?如果天平的砝碼丟失或不能使用，可以先在天平兩端放兩個(gè)質(zhì)量相同的燒杯，然后像圖E一樣測(cè)量質(zhì)量.這種方法的缺點(diǎn)是:測(cè)量的結(jié)果比實(shí)際結(jié)果偏小。?在實(shí)驗(yàn)室，也可以先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重，然后根據(jù)G=mg求出物體的質(zhì)量.?這些都利用了等量替代法。在做有關(guān)測(cè)量電阻、質(zhì)量、體積、密度、浮力等習(xí)題時(shí)要熟練運(yùn)用等量替代法。第三節(jié)密度1.實(shí)驗(yàn):探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】取大小不同的若干鋁塊，分別用天平測(cè)出它們的質(zhì)量，用直尺測(cè)出邊長(zhǎng)后計(jì)算出它們的體積，列表畫圖。再取大小不同的若干銅塊，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)表格】物體鋁塊銅塊質(zhì)量m/g體積V/cm3【圖象】

質(zhì)量（g）利用圖象比較密度大小時(shí)，可以使用兩種方法：相同體積比質(zhì)量、相同質(zhì)量比體積。質(zhì)量（g）利用圖象比較其他物理量大小時(shí)，要熟練運(yùn)用物理量的定義式，使用類似的方法。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比；②同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一定；③不同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同?！咀⒁馐马?xiàng)】①密度的概念是通過(guò)本實(shí)驗(yàn)引出的，所以在本實(shí)驗(yàn)中不可以提“密度"二字。②無(wú)論畫什么圖象，都要先描點(diǎn)，然后再連線?！短峋V》內(nèi)的圖象都是簡(jiǎn)圖。.定義:單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。m.公式：P=v第一種單位：P密度g/cm3；m--質(zhì)量 g；V體積 cm3第二種單位：P 密度 kg/m3；m 質(zhì)量kg；V 體積 m3同一種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比。體積相同的不同物質(zhì)，物質(zhì)的密度越大，物質(zhì)的質(zhì)量越大.質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，物質(zhì)的密度越大，物質(zhì)的體積越小。.單位：密度的基本單位是千克每立方米（kg/m3）。有時(shí)密度的單位也用克每立方厘米（g/cm3）.這兩個(gè)密度單位的關(guān)系是：1g/cm3=1X103kg/m3水的密度P水=1。0X103kg/m3。它的物理意義為：體積為1m3的水的質(zhì)量為1。0X103kg。固體、液體的密度要寫成“△X103kg/m3”的形式，氣體的密度要寫成“△kg/m3”的形式。.物質(zhì)的密度是物質(zhì)的一種屬性。通常情況下,我們認(rèn)為同種物質(zhì)的密度是一個(gè)定值，是指物質(zhì)在“常溫常壓”下，且“物質(zhì)所處的狀態(tài)不變”的條件下。同種材料，同種物質(zhì)，密度不變，質(zhì)量與體積成正比。物體的密度與物體的質(zhì)量、體積、形狀無(wú)關(guān)，但與質(zhì)量和體積的比值有關(guān)；密度隨溫度、壓強(qiáng)、狀態(tài)等改變而改變,不同物質(zhì)密度一般不同，所以密度是物質(zhì)的一種特性。同種物質(zhì)密度一般相同，不同種物質(zhì)的密度一般不同。第四節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度??????4.量筒的使用方法：首先根據(jù)測(cè)量精度的要求和被測(cè)物體的體積選擇量筒的大小和分度值。使用前應(yīng)觀察量筒上的單位標(biāo)度、最大測(cè)量值和最小分度值;??????4.量筒的使用方法：首先根據(jù)測(cè)量精度的要求和被測(cè)物體的體積選擇量筒的大小和分度值。使用前應(yīng)觀察量筒上的單位標(biāo)度、最大測(cè)量值和最小分度值;讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面底部相平。測(cè)量液體體積時(shí)，把被測(cè)液體直接倒入量筒中,讀出數(shù)值即可。測(cè)量規(guī)則的物體的體積：首先用刻度尺測(cè)出能夠計(jì)算該物體體積的物理量（邊長(zhǎng)、長(zhǎng)、寬、高、半徑等），然后用體積公式求出該物體的體積。有些物體，如胡蘿卜、橡皮泥等，可以用刀切成塊。我們可以先把它們切成長(zhǎng)方體，然后測(cè)量體積。測(cè)量不規(guī)則固體的體積（“排水法”）：器材：量筒、細(xì)線、適量的水、被測(cè)物體步驟:①在量筒中倒入適量的水,記下體積V1；②將被測(cè)液體用細(xì)線系好,緩慢浸沒(méi)在水中，，記下水面到達(dá)的刻度V2表達(dá)式：V=V—V5.?2測(cè)量不規(guī)則的，中,使其浸沒(méi).測(cè)量不規(guī)則的，1且密度比水小的固體的體積（“壓入法"）：在測(cè)量時(shí)，用細(xì)針之類的東西將被測(cè)物體壓入水且密度比水小的固體的體積（“懸垂法”）:器材：量筒、細(xì)線、適量的水、被測(cè)物體、石塊I物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）I物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）I物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）I物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）物理復(fù)習(xí)提綱(人教版)物理復(fù)習(xí)提綱(人教版)步驟：①在量筒中倒入適量的水;②用細(xì)線系住石塊和被測(cè)物體，把石塊放入水中，使其浸沒(méi)，記下水面到達(dá)的刻度匕;③將被測(cè)液體和石塊，緩慢浸沒(méi)在水中，記下水面到達(dá)的刻度丫2。 1表達(dá)式：V=V-V21m7.???.測(cè)量物質(zhì)密度的原理：P7.???用正常方法測(cè)量液體的密度器材：調(diào)節(jié)好的天平、量筒、燒杯、適量的鹽水步驟：①在燒杯內(nèi)裝一些鹽水，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量鹽水和燒杯的總質(zhì)量，記為m1；把燒杯中的鹽水向量筒中倒入一部分，讀出量筒中鹽水的體積V； 1用天平測(cè)量剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量，記為m2。m一m一mp二一i 鹽水V燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1(g)剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2(g)鹽水的質(zhì)量m(g)鹽水的體積V(cm3)鹽水的密度((g/cm3)表達(dá)式：8.只使用天平測(cè)量液體的密度只使用天平時(shí)，鹽水的質(zhì)量可以測(cè)出,體積不能測(cè)出，但是水的體積可以用天平間接測(cè)出，所以可利用水來(lái)求出鹽水體積。將燒杯裝滿水，求出燒杯容積，然后把水倒光，再裝滿鹽水，就可以計(jì)算出鹽水密度.值得注意的是，測(cè)量時(shí)液體一定要裝滿，并且倒水時(shí)要把燒杯擦干。9.用石塊、彈簧測(cè)力計(jì)和量筒測(cè)量液體密度；用石塊和彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量石塊密度測(cè)量液體密度：測(cè)量時(shí)要抓住阿基米德原理。石塊的體積一定,浸沒(méi)時(shí)排開液體的體積也是一定，所以要先利用浮力求出石塊的體積，然后利用石塊在待測(cè)液體中所受浮力，求出液體的密度。測(cè)量石塊密度：只利用圖中的前兩步，就可以算出石塊的密度。9.用石塊、彈簧測(cè)力計(jì)和量筒測(cè)量液體密度；用石塊和彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量石塊密度測(cè)量液體密度：測(cè)量時(shí)要抓住阿基米德原理。石塊的體積一定,浸沒(méi)時(shí)排開液體的體積也是一定，所以要先利用浮力求出石塊的體積，然后利用石塊在待測(cè)液體中所受浮力，求出液體的密度。測(cè)量石塊密度：只利用圖中的前兩步，就可以算出石塊的密度。10.用正常方法測(cè)量石塊的密度器材:調(diào)節(jié)好的天平、量筒、燒杯、細(xì)線、適量的水、石塊步驟：①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出石塊的質(zhì)量，記為m；②在量筒中加入適量的水,記下量筒中水的體積V1。；③將石塊用細(xì)線系好,并將石塊浸沒(méi)在水中，記下量筒中水和石塊的總體積V2。實(shí)驗(yàn)表格：石塊的質(zhì)量m(g)量筒中水的體積V1(cm3)量筒中水和塑料的總體積V2(cm3)石塊的體積(cm3)石塊的密度(g/cm3)(5m?表達(dá)式：P右故二方石塊V—V21只用天平測(cè)量石塊的密度器材：調(diào)節(jié)好的天平、燒杯、水、石塊步驟:①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出石塊的質(zhì)量，記為m;②在燒杯中加滿水，用天平測(cè)出水和燒杯的總質(zhì)量m1；③將石塊輕輕放入水中使其浸沒(méi)，將燒杯外壁的水擦干，用天平測(cè)出石頭、水和燒杯的總質(zhì)量m2。?表達(dá)式：P.=-m——P,石塊m—m+m水12只用量筒測(cè)量橡皮泥的密度將橡皮泥捏成空心，可以利用飄浮條件求出橡皮泥質(zhì)量。將橡皮泥捏成實(shí)心,可以測(cè)量橡皮泥的體積。利用液體壓強(qiáng)的知識(shí)，也可以測(cè)出液體密度。密度計(jì)是專門用來(lái)測(cè)量液體密度的工具.如果待測(cè)固體具有吸水性，可包裹保鮮膜，或者用面粉代替水（裝面粉后要搖勻、壓實(shí)，否則誤差大）。實(shí)驗(yàn)誤差對(duì)量筒讀數(shù)時(shí)如果視線低于凹液面的底部（仰視），那么體積的測(cè)量值〈實(shí)際值;如果視線高于凹液面的底部（俯視），那么體積的測(cè)量值＞實(shí)際值.測(cè)量液體密度時(shí)，如果先測(cè)量空燒杯的質(zhì)量，再測(cè)燒杯和鹽水的總質(zhì)量,再把鹽水全部倒入量筒中測(cè)其體積，那么測(cè)量的密度＞實(shí)際密度.測(cè)量固體密度時(shí),如果系固體的線太粗（固體吸水而未做防吸水處理），那么測(cè)量的密度〈實(shí)際密度.17.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要注意兩點(diǎn)：①實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單、易于操作、容易表述；②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，能容易地得出結(jié)論。第五節(jié)密度與社會(huì)生活水的密度變化4℃時(shí)水的密度最大。溫度高于4℃時(shí)，隨著溫度的升高，水的密度越來(lái)越小。0℃?4℃時(shí)，隨著溫度的降低,水的密度越來(lái)越小.水的反常膨脹：水凝固成冰時(shí)體積變大，密度變小。一定質(zhì)量的冰化成水，密度增加了1/9，體積減小了1/10；一定質(zhì)量的水結(jié)成冰，密度減小了1/10,體積增加了1/9。.氣體密度與溫度的關(guān)系：一定質(zhì)量的氣體,溫度升高時(shí)，密度減小。.密度的應(yīng)用：①對(duì)物質(zhì)進(jìn)行鑒別:通過(guò)對(duì)物質(zhì)密度的測(cè)量，對(duì)照密度表,判斷物質(zhì)的種類,這是一種重要而有效的手段。②求質(zhì)量:由于條件限制，有些物體體積容易測(cè)量但不便測(cè)量質(zhì)量，這時(shí)用密度公式求出它的質(zhì)量.③求體積：由于條件限制，有些物體質(zhì)量容易測(cè)量但不便測(cè)量體積，這時(shí)用密度公式求出它的體積。④判斷實(shí)心和空心：可使用相同體積比質(zhì)量、相同質(zhì)量比體積、比密度三種方法來(lái)判斷。.空心部分體積=物體實(shí)際體積-等質(zhì)量并且是實(shí)心的同種物質(zhì)的體積第十二章運(yùn)動(dòng)和力第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述.機(jī)械運(yùn)動(dòng):物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)..一切物體都在運(yùn)動(dòng)，絕對(duì)靜止的物體是沒(méi)有的。.參照物：在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，視選作參照標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物.?參照物是假定不動(dòng)的。@物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問(wèn)題的方便而定。不要選擇研究對(duì)象本身作參照物，因?yàn)檫@樣研究對(duì)象總是靜止的.一般情況下選擇地面，或者選擇與地面保持相對(duì)靜止的物體作為參照物。選擇不同的參照物來(lái)觀察同一個(gè)物體結(jié)論可能不同。.運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的：同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物，運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性。?兩物體相對(duì)靜止的條件:方向相同、速度相同。.坐在向東行使的甲汽車?yán)锏某丝?，看到路旁的樹木向后退去，同時(shí)又看到乙汽車也從甲汽車旁向后退去，乙汽車有三種運(yùn)動(dòng)情況：①乙汽車沒(méi)動(dòng)；②乙汽車向東運(yùn)動(dòng)，但速度沒(méi)甲快；③乙汽車向西運(yùn)動(dòng)。第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法比較同時(shí)啟程的步行人和騎車人的快慢采用：時(shí)間相同，路程長(zhǎng)則運(yùn)動(dòng)快.比較百米運(yùn)動(dòng)員快慢采用：路程相同,時(shí)間短則運(yùn)動(dòng)快。百米賽跑運(yùn)動(dòng)員同萬(wàn)米運(yùn)動(dòng)員比較快慢，采用：比較單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。實(shí)際問(wèn)題中多用這種方法比較物體運(yùn)動(dòng)快慢，物理學(xué)中也采用這種方法描述運(yùn)動(dòng)快慢。速度物理意義：物體運(yùn)動(dòng)的快慢。定義:單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的路程就是物體的速度。s公式：v二一t第一種單位：v——速度—一米每秒（m/s）；s--路程一一米（m）；%——時(shí)間一一秒（s）。第二種單位：v--速度一一千米每小時(shí)（km/h）；s--路程--千米（km）；%—-時(shí)間一小時(shí)（h）。1m/s=3。6km/h（1m/s的物理意義;物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為1s，物體運(yùn)動(dòng)的距離為1m。）單位：在國(guó)際單位制中，速度的單位是米每秒（m/s）.在交通運(yùn)輸中還常用千米每小時(shí)（km/h）做速度的單位。速度與物體運(yùn)動(dòng)路程和運(yùn)動(dòng)時(shí)間沒(méi)有關(guān)系。勻速直線運(yùn)動(dòng)定義:物體沿著直線快慢不變的運(yùn)動(dòng)，叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。特點(diǎn)：在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物體的運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)快慢都不變.圖象：（在某些題中，物體是勻速運(yùn)動(dòng)，但不是直線運(yùn)動(dòng)。做題時(shí)要加以注意.）從圖象可以看出，物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間成正比。O速度(m/s)從圖象可以看出，勻速運(yùn)動(dòng)是物體快慢不變的運(yùn)動(dòng)。時(shí)間（s）從圖象可以看出，物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間成正比。O速度(m/s)從圖象可以看出，勻速運(yùn)動(dòng)是物體快慢不變的運(yùn)動(dòng)。時(shí)間（s）時(shí)間（s）變速運(yùn)動(dòng)定義：常見物體的運(yùn)動(dòng)速度都在改變,這樣的運(yùn)動(dòng)叫變速運(yùn)動(dòng)。平均速度：用平均速度粗略地表示物體做變速運(yùn)動(dòng)的快慢程度。求平均速度的公式：v=?。ㄇ笃骄俣葧r(shí)必須指明是哪段路程或哪段時(shí)間的平均速度）?？傇谔厥馇闆r下求平均速度：當(dāng)％=%時(shí)，v=，匕；當(dāng)s=s時(shí)，v=2V1V212 122 v+v12平均速度不是速度的平均值，而是在某段運(yùn)動(dòng)時(shí)的總路程除以運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間。實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)的記錄設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格是初中應(yīng)具備的基本能力之一。設(shè)計(jì)表格時(shí)，要先弄清實(shí)驗(yàn)中直接測(cè)量的量和計(jì)算的量有I物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）哪些,然后再弄清需要記錄的數(shù)據(jù)的組數(shù)，分別作為表格的行和列。根據(jù)需要就可設(shè)計(jì)出合理的表格。第三節(jié)長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量.長(zhǎng)度的單位：在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是米（m）。常見長(zhǎng)度單位間的關(guān)系為：10-3km=1m=10dm=100cm=103mm=106pm=109nm.長(zhǎng)度的測(cè)量工具：刻度尺、皮尺、卷尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微計(jì)等。.刻度尺的使用：?使用前觀察:零刻度線、量程、分度值。?測(cè)量物體長(zhǎng)度的具體步驟：①“選”：根據(jù)實(shí)際需要選擇刻度尺。②“觀”：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。③“放”用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，尺要沿著所測(cè)直線（緊貼物體且不歪斜）.不利用磨損的零刻線（用零刻線磨損的的刻度尺測(cè)物體時(shí)，要從整刻度開始）.④“看”:讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直。⑤“讀”：在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。⑥“記”：測(cè)量結(jié)果由數(shù)空木口單位組成。（也可表達(dá)為：測(cè)量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成）..長(zhǎng)度測(cè)量的一些特殊方法累積法：當(dāng)被測(cè)長(zhǎng)度較小，測(cè)量工具精度不夠時(shí)可將較小的物體累積起來(lái),用刻度尺測(cè)量之后再求得單一長(zhǎng)度。測(cè)量細(xì)銅絲的直徑、一張紙的厚度等都可以用這種方法.化曲為直法：把不易拉長(zhǎng)的軟線重合待測(cè)曲線上標(biāo)出起點(diǎn)終點(diǎn)，然后拉直測(cè)量。測(cè)量地圖上兩點(diǎn)間的距離（或公路、鐵路、河流等長(zhǎng)度）,可以使用這種方法.輪滾法：用已知周長(zhǎng)的滾輪沿著待測(cè)曲線滾動(dòng)，記下輪子圈數(shù)，可算出曲線長(zhǎng)度.測(cè)量硬幣周長(zhǎng)、測(cè)量操場(chǎng)跑道的長(zhǎng)度可以用這種方法.輔助法：對(duì)于用刻度尺不能直接測(cè)出的物體長(zhǎng)度可將刻度尺三角板等組合起來(lái)進(jìn)行測(cè)量。測(cè)硬幣、球、園柱的直徑圓錐的高等常用這種方法。.時(shí)間的單位:在國(guó)際單位制中，時(shí)間的基本單位是秒（s）。常見時(shí)間單位間的關(guān)系為：1h=60min=3600s.時(shí)間的測(cè)量工具:停表、石英鐘、機(jī)械表、電子表等。.誤差：定義:測(cè)量值與真實(shí)值之間的差別就是誤差。產(chǎn)生原因：測(cè)量的人和工具、測(cè)量方法、環(huán)境溫度及濕度引起的。減小誤差的方法:多次測(cè)量求平均值、選用精密的測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量方法。測(cè)量錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，讀數(shù)時(shí)粗心造成的。錯(cuò)誤可以避免，但誤差不能避免。第四節(jié)力.定義：力是物體對(duì)物體的作用。力不能離開物體而單獨(dú)存在，談到力至少要有兩個(gè)物體，其中一個(gè)是受力物體，另一個(gè)是施力物體。相互接觸的物體間可能有力的作用;不相互接觸的物體間也可能有力的作用。.單位：牛頓（N）。托起一個(gè)雞蛋的力大約為0.5N。.力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、力可以使物體發(fā)生形變.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化包括速度大小的變化和運(yùn)動(dòng)方向的變化，二者可以同時(shí)發(fā)生，也可以單獨(dú)發(fā)生。比如：物體由靜止到運(yùn)動(dòng)、物體由運(yùn)動(dòng)到靜止、物體運(yùn)動(dòng)速度由快變慢、物體運(yùn)動(dòng)速度由慢變快、物體改變運(yùn)動(dòng)方向.如果物體的形狀或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，它一定受到了力的作用..力的三要素包括：力的大小、方向和作用點(diǎn)..力的示意圖：在物理學(xué)，通常用一個(gè)帶箭頭的線段表示力,在受力物體上沿著力的方向畫一條線段,在線段的末端畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn).力的作用點(diǎn)一定要畫在受力物體上.在同一個(gè)圖中，力越大，線段要畫得越長(zhǎng)。I物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）I物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）I物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）I物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）在力的示意圖旁寫出表示力的符號(hào)，如果力的大小已經(jīng)確定，還要標(biāo)清力的大?。ㄈ鏕=10N）。6.物體間力的作用是相互的。物體間的相互作用力是同時(shí)產(chǎn)生的，沒(méi)有先后之分.只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力，要同時(shí)又兩個(gè)物體，它們之間才有可能產(chǎn)生相互作用的力，也就是施力物體和受力物體要同時(shí)存在.一個(gè)物體是施力物體，那么它必定是受力物體.使火箭上升的是高溫高壓的氣體。第五節(jié)牛頓第一定律.運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系：維持物體運(yùn)動(dòng)不需要力，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。.實(shí)驗(yàn)：阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響（伽利略斜面實(shí)驗(yàn)）.毛巾 棉布 木板【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】如圖，給水平桌面鋪上粗糙不同的物體，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下。觀察小車從同一高度滑下后，在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),這說(shuō)明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢?！就普摗咳绻\(yùn)動(dòng)中的物體不受力，它將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)?！咀⒁馐马?xiàng)】①三個(gè)小車需要從斜面同一高度滑下，原因是保證小車到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同。這利用了控制變量法。②伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法—一在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理想化推理（也稱作理想化實(shí)驗(yàn)）。它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。.牛頓第一定律（慣性定律）：一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。原來(lái)靜止的物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，仍然會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài).運(yùn)動(dòng)的物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，不管原來(lái)做什么運(yùn)動(dòng)，都會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。牛頓第一定律是通過(guò)分析事實(shí),再進(jìn)一步概括、推理得出的.牛頓第一定律不可能用實(shí)驗(yàn)來(lái)直接證明。.慣性：定義：物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。慣性是物體的一種性質(zhì)，一切物體在任何情況下都具有慣性。慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等皆無(wú)關(guān)。慣性不是力，“慣性力"、“受到慣性的作用"等說(shuō)法是錯(cuò)誤的。物體的質(zhì)量越大，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越不容易改變。利用慣性的實(shí)例：跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑、用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn)、騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。防止慣性的實(shí)例：小型客車前排乘客系安全帶、車輛行駛要保持距離、包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料、汽車限速、汽車禁止超載。解釋慣性現(xiàn)象的基本步驟：確認(rèn)研究對(duì)象原來(lái)處于什么狀態(tài)；其中的哪個(gè)物體（或物體的哪一部分）受何種力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生何種改變;哪個(gè)物體（或物體的哪一部分）由于慣性繼續(xù)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；發(fā)生了何種現(xiàn)象（或造成了何種結(jié)果）.?在發(fā)生追尾事件時(shí)，后車起作用的安全裝置是安全帶，前車起作用的安全裝置是頭枕;汽車受到猛烈撞擊時(shí)，起作用的安全裝置是安全氣囊.第六節(jié)二力平衡.幾個(gè)力平衡：物體在受幾個(gè)力的作用時(shí),如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就說(shuō)這幾個(gè)力是平衡力..平衡狀態(tài)：物體如果處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這個(gè)物體處于平衡狀態(tài)..二力平衡：物體在兩個(gè)力作用下，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這兩個(gè)力平衡。.二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。5.實(shí)驗(yàn):探究二力平衡的條件【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】在一個(gè)光滑的桌面上放一輛小車,小車兩端分別用細(xì)線拴住，通過(guò)定滑輪與等質(zhì)量的砝碼連接，觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況。把小車轉(zhuǎn)一個(gè)角度，過(guò)一會(huì)兒，松開手，觀察小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】二力平衡的條件:作用在同一物體上的兩個(gè)力,大小相等、方向相反,并且在同一條直線上?！咀⒁馐马?xiàng)】①實(shí)驗(yàn)要在光滑的桌面上進(jìn)行，目的是使實(shí)驗(yàn)更加準(zhǔn)確、可靠（排除摩擦帶來(lái)的影響）。②定滑輪的作用：改變力的方向。平衡力與相互作用力比較相同點(diǎn)：①大小相等;②方向相反;③作用在一條直線上。不同點(diǎn)：平衡力作用在一個(gè)物體上，可以是不同性質(zhì)的力；相互力作用在不同物體上，是相同性質(zhì)的力。力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系:物體受力條件物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)說(shuō)明不受力、受平衡力（合力為0）靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)力不是產(chǎn)生（維持）運(yùn)動(dòng)的原因受非平衡力（合力不為0）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因應(yīng)用：應(yīng)用二力平衡條件解題，畫出物體受力示意圖。畫圖時(shí)注意：①先畫重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力；②畫圖時(shí)還要考慮物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。第十三章力和機(jī)械第一節(jié)彈力彈簧測(cè)力計(jì).彈性:物體受力發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)原來(lái)的形狀的特性叫彈性。.塑性:在受力時(shí)發(fā)生形變，失去力時(shí)不能自動(dòng)恢復(fù)原來(lái)形狀的性質(zhì)叫塑性。.彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力。物體的彈性形變?cè)酱?，彈力越大。支持力、壓力、拉力都屬于彈力?測(cè)量力的大小的工具：彈簧測(cè)力計(jì)、握力計(jì)等。.彈簧測(cè)力計(jì)原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與它所受的拉力成正比。使用方法：①使用前觀察指針是否指零刻度線，觀察量程、分度值；②調(diào)零;③讀數(shù)。使用時(shí)注意：①使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),不要超過(guò)它的量程。②拉動(dòng)前輕輕來(lái)回拉動(dòng)掛鉤，避免與外殼摩擦。③讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度板表面垂直。④彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是掛鉤所受拉力，不包括掛環(huán)所受拉力。第二節(jié)重力.萬(wàn)有引力：宇宙間任何兩個(gè)物體之間都存在相互吸引的力,這就是萬(wàn)有引力。.重力：由于地球的吸引而使物體受到的力，叫重力.?重力的單位是牛頓（N）。重力的施力物體是地球，重力的受力物體是物體本身。物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）1.?6.1.?6.3.重力的三要素重力的大小:通常把重力的大小叫做重量。重力的大小與物體的質(zhì)量、物體的地理位置有關(guān)。物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比:G=mg[G——重力--牛頓（N）；m——質(zhì)量—千克（kg）]g=9o8N/kg（表示質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9。8N）,在要求不是很精確的情況下可取g=10N/kg。重力的方向：重力的方向總是豎直向下的。重垂線、水平儀的原理:重力的方向是豎直向下的。重力的作用點(diǎn)：重心在物體上的作用點(diǎn)叫做重心。質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上.降低物體的重心、增大物體的支撐面都可以提高物體的穩(wěn)定程度。第三節(jié)摩擦力定義.：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫做摩擦力.產(chǎn)生的條件：①兩個(gè)物體要相互接觸;②兩個(gè)物體要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。摩擦力有時(shí)起阻力作用，有時(shí)起動(dòng)力作用（如自行車、步行）。施力物體:是相互接觸的物體.摩擦的種類：滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦、靜摩擦滑動(dòng)摩擦：滑動(dòng)摩擦是指一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦.滑動(dòng)摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān)。接觸面粗糙程度一定，表面受到的壓力越大，摩擦力就越大.表面受到的壓力一定，接觸面越粗糙，摩擦力越大。滾動(dòng)摩擦:滾動(dòng)摩擦是指一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦。在相同情況下，滾動(dòng)摩擦遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦。靜摩擦:兩個(gè)相互接觸的物體,在外力作用下有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)而又保持相對(duì)靜止時(shí)，在接觸面間產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力。靜摩擦力的大小等于與它平衡那個(gè)力的大小。靜摩擦力大小應(yīng)通過(guò)受力分析,結(jié)合二力平衡求得。探究：滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)【實(shí)驗(yàn)器材】木板、木塊、砝碼、彈簧測(cè)力計(jì)【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)，從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力;改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。每次都測(cè)出木塊所受摩擦力，記錄下來(lái)，并分析數(shù)據(jù).【實(shí)驗(yàn)表格】下表可供參考實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面所受壓力接觸面粗糙程度摩擦力大小f/N1小較光滑2大較粗糙3小較光滑【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】滑動(dòng)摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，表面受到的壓力越大，摩擦力就越大。摩擦力的大小還跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力越大。【注意事項(xiàng)】①勻速拉動(dòng)木塊的原因：示數(shù)穩(wěn)定；可利用二力平衡原理讀出木塊所受摩擦力。本實(shí)驗(yàn)利用了控制變量法。如果在豎直方向?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)調(diào)零，由于彈簧自身有重力，會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏小。彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該在水平方向上調(diào)零。滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積和運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)。7.?7.?在沒(méi)有毛巾的情況下,可以使用木塊和銅塊實(shí)驗(yàn).將木塊和銅塊疊在一起的目的是控制壓力一定。?拉木板：如圖，將彈簧測(cè)力計(jì)的掛環(huán)固定在墻上，讓木塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)上，拉動(dòng)木板。這樣做的好處：①示數(shù)穩(wěn)定；②無(wú)需勻速拉動(dòng)木板，便于操作（原因：木塊靜止,木塊一定受平衡力）增大摩擦的方法增大壓力增大接觸面的粗糙程度：花紋同時(shí)使用上面兩種方法減小摩擦的方法減小壓力減小接觸面的粗糙程度使接觸面互相分離：加潤(rùn)滑油、氣墊船、磁懸浮等用滾動(dòng)代替滑動(dòng)：滾動(dòng)軸承、加小輪第四節(jié)杠桿1.定義：一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就叫杠桿。一個(gè)物體可以成為杠桿，必須滿足兩個(gè)條件:①受到力的作用;②能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。杠桿的形狀是任意的。TOC\o"1-5"\h\z.杠桿的五要素： 『支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。一般用0表示。 二 個(gè)7動(dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。一般用F1表示。 N阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。一般用F2表示. ——4——\動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離。一般用11表示。 " A "阻力臂:從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離。一般用12表示。.杠桿示意圖的畫法：①確定支點(diǎn)；②確定動(dòng)力和阻力，畫力的作用線；③畫力臂；④標(biāo)出各個(gè)物理量。.畫圖技巧力的作用線是沿力的方向所畫的直線。在畫力臂時(shí)，如果力的作用線太短，可用虛線將力的作用線延長(zhǎng)。力臂不是支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離.力臂用實(shí)線表示，力的作用線用虛線表示。力臂部分要用大括號(hào)標(biāo)出來(lái)。檢驗(yàn)所畫力的方向是否正確的最簡(jiǎn)單方法是，看動(dòng)力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的效果是否相反.動(dòng)力、阻力的方向不一定相反，但它們一定使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相反:當(dāng)動(dòng)力、阻力在支點(diǎn)兩側(cè)時(shí)，它們的方向大致相同；當(dāng)動(dòng)力、阻力在支點(diǎn)一側(cè)時(shí)，它們的方向大致相反。確定杠桿支點(diǎn)的方法是根據(jù)平時(shí)的體驗(yàn)，判斷杠桿繞著哪點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，則這一點(diǎn)就是支點(diǎn)。如:魚竿、鐵鍬的支點(diǎn)都在后手的位置上。5.探究：杠桿的平衡條件杠桿的平衡：當(dāng)杠桿在動(dòng)力和阻力作用下靜止或繞支點(diǎn)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，我們就說(shuō)杠桿平衡了.【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】如圖，調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母（和天平的調(diào)節(jié)方法相同），使杠桿在不一一i甫…m掛鉤碼時(shí)，保持水平并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)。給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移研廠由動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿保持水平并靜止。記下動(dòng)力、阻力，測(cè)量動(dòng)力臂和阻力臂。改變力和力臂的數(shù)值，再做兩次實(shí)驗(yàn). 片g根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，例如可以對(duì)它們進(jìn)行加、減、乘、除等運(yùn)算，找出它們之間的關(guān)系。.【實(shí)驗(yàn)表格】? ?實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂11/m阻力F2/N阻力臂12/m23【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】杠桿的平衡條件是動(dòng)力X動(dòng)力臂=阻力X阻力臂?！咀⒁馐马?xiàng)】①使杠桿在水平位置靜止的目的:便于在杠桿上直接測(cè)出力臂的大小.②多次實(shí)驗(yàn)的原因：只做一次實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)論具有偶然性，不能反映普遍規(guī)律，所以要多次實(shí)驗(yàn).③不同物理量之間不能進(jìn)行加、減運(yùn)算。Fl6.杠桿的平衡條件：Fl=Fl或者—=-211 22 F-21?應(yīng)用：計(jì)算力或力臂的大小、判斷杠桿是否平衡、確定杠桿的種類、畫出最小力臂。根據(jù)杠桿平衡條件判斷杠桿平衡的方法：①計(jì)算動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積、計(jì)算阻力與阻力臂的乘積；②比較兩個(gè)乘積的大小，若相等則杠桿平衡；若不相等，則杠桿不平衡,杠桿將向乘積較大的一方偏轉(zhuǎn)。利用杠桿平衡條件判斷力的大小變化的方法是:①找出杠桿的支點(diǎn)和作用在杠桿上的力及力臂；②依據(jù)題意，確定力和力臂中哪些量的大小不變，哪些量大小變化；③應(yīng)用F1-1=F2-2判斷出力或力臂的變化。解決杠桿平衡時(shí)動(dòng)力最小問(wèn)題：此類問(wèn)題中阻力X阻力臂為一定值,要使動(dòng)力最小,必須使動(dòng)力臂最大。①如果動(dòng)力作用點(diǎn)已經(jīng)給出，那么支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的連線是最長(zhǎng)力臂。②如果動(dòng)力作用點(diǎn)沒(méi)有確定，則選擇杠桿上離支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)為動(dòng)力作用點(diǎn)，以支點(diǎn)與動(dòng)力作用線的連線所作力臂是最長(zhǎng)的力臂.分析解決有關(guān)杠桿平衡條件問(wèn)題,必須要畫出杠桿示意圖，弄清受力與方向和力臂大小，然后根據(jù)具體的情況具體分析，確定如何使用平衡條件解決有關(guān)問(wèn)題。如：分析杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)施加的動(dòng)力如何變化、沿什么方向施力最小等。7.杠桿的應(yīng)用杠桿種類力臂關(guān)系平衡時(shí)動(dòng)力、阻力關(guān)系特點(diǎn)應(yīng)用省力杠桿動(dòng)力臂＞阻力臂動(dòng)力〈阻力省力，但費(fèi)距離撬棒、鍘刀、動(dòng)滑輪、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀費(fèi)力杠桿動(dòng)力臂〈阻力臂動(dòng)力〉阻力費(fèi)力，但省距離縫紉機(jī)踏板、起重臂、鐵鍬人的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚桿等臂杠桿動(dòng)力臂=阻力臂動(dòng)力=阻力既不省力，也不費(fèi)力；既不省距離也不費(fèi)距離天平、定滑輪我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際來(lái)選擇杠桿：當(dāng)需要較大的力才能解決問(wèn)題時(shí)，應(yīng)選擇省力杠桿;當(dāng)為了使用方便，需要縮短距離時(shí)，應(yīng)選擇費(fèi)力杠桿.第五節(jié)其他簡(jiǎn)單機(jī)械1. 定滑輪和動(dòng)滑輪：定滑輪動(dòng)滑輪定義軸固定不動(dòng)的滑輪軸可以隨物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪圖象P而特點(diǎn)是否省力否是（省一半力）是否改變力的方向是否實(shí)質(zhì)一個(gè)等臂杠桿一個(gè)動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿繩子自由端移動(dòng)距離s與物體提升高度h的關(guān)系s=hs=2h物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）理想滑輪（不計(jì)輪軸間摩擦）拉力F與物體重力G的關(guān)系F=G1 1廠F=G2拉力方向?qū)Φ挠绊憶](méi)有影響如果不豎直拉,實(shí)際拉力會(huì)比計(jì)算結(jié)果大2.滑輪組特點(diǎn):滑輪組是定滑輪和動(dòng)滑輪的組合,特點(diǎn)是既省力，又能改變力的方向,但是費(fèi)距離。省力情況：n為承擔(dān)物重的繩子段數(shù)。G①若不考慮滑輪重及摩擦，拉力F=-n②若不考慮摩擦，而考慮動(dòng)滑輪重，則拉力F=G物+G動(dòng)n繩子自由端移動(dòng)距離S與物體提升高度h的關(guān)系：s=nhn的判斷方法：與動(dòng)滑輪連接的繩子段數(shù)是多少,n就是多少.繞線方法：已知滑輪和承擔(dān)物重的繩子段數(shù)n，畫繞線：若n是奇數(shù)，則繩子的固定端拴在動(dòng)滑輪上；若n是偶數(shù)，則繩子的固定端拴在定滑輪上（“奇動(dòng)偶定”）。連線時(shí)由內(nèi)向外依次纏繞滑輪.已知滑輪和拉力方向，畫繞線：若拉力方向向上（指向用來(lái)固定滑輪的墻面），則繩子的末端與動(dòng)滑輪相連；若拉力的方向向下，則繩子的固定端拴在定滑輪上。連線時(shí)由外向內(nèi)纏繞，最后找出繩子起點(diǎn)的固定位置.已知滑輪組，畫最小拉力：使繩子承擔(dān)物重的段數(shù)為最大即可。若滑輪組中動(dòng)滑輪和定滑輪數(shù)目不等，那么答案很明顯;若滑輪組中動(dòng)滑輪和定滑輪的數(shù)目相等，那么n是奇數(shù)。.輪軸定義：由兩個(gè)半徑不同的輪子固定在同一轉(zhuǎn)軸上的裝置叫做輪軸。半徑較大的輪叫輪,半徑較小的輪叫軸。實(shí)質(zhì)：輪軸實(shí)質(zhì)是一個(gè)可以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿。特點(diǎn)：動(dòng)力作用在輪上時(shí)，使用輪軸省力，但是費(fèi)距離；動(dòng)力作用在軸上時(shí),使用輪軸費(fèi)力，但是省距離。d由杠桿平衡條件可知F出二|當(dāng)動(dòng)力作用在輪上，動(dòng)力小于作用在軸上的阻力i、，月 ’1當(dāng)動(dòng)力作用在軸上，動(dòng)力大于作用在輪上的阻力。曲應(yīng)用：汽車的方向盤、扳手、螺絲刀、自行車把、圓形的門把手、旋轉(zhuǎn)的水龍頭等。.斜面斜面是一種省力,但卻費(fèi)距離的簡(jiǎn)單機(jī)械。特點(diǎn)：省力、費(fèi)距離原理：Fl=Gh（F——沿斜面方向的推力；l--斜面長(zhǎng)；G--物重；h——斜面高度）如果斜面與物體間的摩擦為f,則:Fl=fl+Gh當(dāng)斜面高度相同時(shí)，斜面越長(zhǎng)越省力。應(yīng)用:盤山公路、旋轉(zhuǎn)式樓梯、螺絲釘、螺旋千斤頂?shù)鹊谑恼聣簭?qiáng)和浮力第一節(jié)壓強(qiáng).壓力：垂直壓在物體表面上的力叫壓力.壓力的方向：垂直于被壓表面,且指向被壓物體.壓力的作用點(diǎn)：被壓物體的表面壓力并不都是由重力引起的。通常情況下，把物體放在水平面上，如果物體不受其他力，則壓力=物體重力。固體可以大小、方向不變地傳遞壓力。.探究：壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)【實(shí)驗(yàn)方法】控制變量法、對(duì)比法【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】如圖甲，把小桌腿朝下放在泡沫塑料上；如圖乙，在桌面上放一個(gè)砝碼；再把小桌翻過(guò)來(lái)。注意三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料被壓下的深淺。【實(shí)驗(yàn)分析】圖甲、乙說(shuō)明受力面積相同時(shí)，壓力越大壓力作用效果越明顯。圖乙、丙說(shuō)明壓力相同時(shí)、受力面積越小壓力作用效果越明顯?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。.壓強(qiáng)定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。成人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為:1.5X104Pa。它表示：人站立時(shí)，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：1。5X104N。我們可以根據(jù)物體發(fā)生形變的程度來(lái)判斷壓強(qiáng)的大小。F公式：P=—Sp壓強(qiáng)帕斯卡（Pa）；F壓力牛頓（N）；S受力面積 平方米（m2）受力面積是兩物體相互接觸的面積。放在水平面上的直柱體（圓柱體、長(zhǎng)方體、正方體等）對(duì)水平面的壓強(qiáng)p也有p=2g〃.但是值得注意的是，這不是求壓強(qiáng)的公式,這僅僅是一個(gè)巧合.一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力、壓強(qiáng):我們一般把盛放液體的容器看成一個(gè)整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容+G液），后確定壓強(qiáng)（用壓強(qiáng)的定義式求）。.增大或減小壓強(qiáng)的方法史增大壓強(qiáng)的方法：壓力一定時(shí)，減小受力面積，或在受力面積一定時(shí)，增大壓力。例如縫一針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄等就是利用壓力一定,減小受力面積的方法增大壓強(qiáng)。減小壓強(qiáng)的方法:壓力一定時(shí)，增大受力面積，或在受力面積一定時(shí)，減小壓力.例如鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等就是利用壓力一定，增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)。第二節(jié)液體的壓強(qiáng).液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因:液體受到重力作用，并且具有流動(dòng)性。.液體內(nèi)部壓強(qiáng)的測(cè)量工具：壓強(qiáng)計(jì).液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：液體對(duì)容器底和測(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān),在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大。.液體壓強(qiáng)的大小推導(dǎo)液體壓強(qiáng)的公式使用了建立理想模型法.液體的壓強(qiáng)公式：p=pghp-—壓強(qiáng)一一帕斯卡（Pa）；P——液體密度一一千克每立方米（kg/mO；h--液體深度一一米（m）?液體的深度指從被研究點(diǎn)到自由液面的垂直距離。左下三幅圖中h都是液體的深度，a都是自由液面.?從公式中看出:液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面I物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）I物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）I物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）I物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）積、容器形狀均無(wú)關(guān).對(duì)于形狀不規(guī)則的容器,液體對(duì)容器底部的壓力不等于液體的重力。此時(shí)液體壓強(qiáng)只能用液體壓強(qiáng)公式計(jì)算.并且要先求壓強(qiáng)，后求壓力。形狀不規(guī)則容器中的液體對(duì)容器底部產(chǎn)生壓力的大小，等于以容器的底面積為底，液體深度為高的柱體體積的液體受到的重力大小。如果容器的形狀是規(guī)則的（長(zhǎng)方體、圓柱形），并且放在水平面上,那么液體對(duì)容器底部的壓力等于液體受到的重力。這時(shí)可以先求出壓力，然后算出壓強(qiáng)。.連通器定義：上端開口，下部相連通的容器叫做連通器。連通器原理：如果容器內(nèi)只有一種液體，在液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面總保持相平.應(yīng)用：茶壺的壺嘴與壺身、鍋爐的爐身與外面的水位計(jì)都構(gòu)成了連通器；船閘、洗手間的下水管彎管、乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等第三節(jié)大氣壓強(qiáng).大氣壓的概念：大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱大氣壓，一般有P0表示。.大氣壓產(chǎn)生原因：空氣受重力作用，并且具有流動(dòng)性。 °.能夠證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn):馬德堡半球?qū)嶒?yàn).大氣壓的實(shí)驗(yàn)測(cè)定：托里拆利實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】在長(zhǎng)約1m、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一定高度時(shí)就不再下降,這時(shí)管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm?！緦?shí)驗(yàn)分析】在管內(nèi)與管外液面相平的地方取一液片，因?yàn)橐后w不動(dòng)，故液片受到上下的壓強(qiáng)平衡.即：向上的大氣壓等于水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】大氣壓2=760mmHg=1.013X105Pa【注意事項(xiàng)】①實(shí)驗(yàn)前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空;若未灌滿，則測(cè)量結(jié)果偏小。②本實(shí)驗(yàn)若把水銀改成水，則需要玻璃管的長(zhǎng)度至少為10。3m。③將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度丕變，長(zhǎng)度變長(zhǎng)。. 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓&=760mmHg=1.013X105Pa。.大氣壓的測(cè)量工具：氣壓計(jì)氣壓計(jì)的分類：水銀氣壓計(jì)和無(wú)液氣壓計(jì)（金屬盒氣壓計(jì)）若水銀氣壓計(jì)掛斜,則測(cè)量結(jié)果變大。在無(wú)液氣壓計(jì)刻度盤上標(biāo)的刻度改成高度,該無(wú)液氣壓計(jì)就成了登山用的登高計(jì).大氣壓的應(yīng)用:活塞式抽水機(jī)、離心式抽水機(jī)、呼吸、帶吸盤的掛衣鉤、吸管等大氣壓的變化大氣壓的變化跟高度有關(guān)，不同的海拔高度，大氣的疏密程度不同，大氣壓的數(shù)值也不同.在海拔3000m以內(nèi)，大約每升高10m，大氣壓減小100Pa。大氣壓的變化還與天氣變化、季節(jié)和氣候有關(guān)。晴天的大氣壓比陰雨天要大,冬天的大氣壓要比夏天要大。.沸點(diǎn)與壓強(qiáng):一切液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小時(shí)降低,氣壓增大時(shí)升高.（應(yīng)用：高壓鍋、除糖汁中水分）.體積與壓強(qiáng):質(zhì)量一定的氣體，溫度不變時(shí)，氣體的體積越小壓強(qiáng)越大，氣體體積越大壓強(qiáng)越小。（應(yīng)用：呼吸、打氣筒原理、風(fēng)箱原理）第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.流體：液體和氣體都沒(méi)有一定的形狀,且很容易流動(dòng)，因此它們統(tǒng)稱為流體。.流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小..判斷流速的快慢應(yīng)從以下方面來(lái)分析：自然流動(dòng)的空氣、流動(dòng)的水，一般是在較寬闊的地方流速慢，較狹窄的地方流速快。運(yùn)動(dòng)的物體引起的空氣或液體的流動(dòng)在運(yùn)動(dòng)物體周圍流速快，其余地方流速慢。.飛機(jī)的升力：如圖，飛機(jī)前進(jìn)時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)，機(jī)翼上方氣體流速比下方氣體流速大，壓強(qiáng)比下方小，因心物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）1.??阿基米德原理內(nèi)容：浸入液體里的物體所受的浮力,大小等于它排開的液體受到的重力。??公式：F浮=1.??阿基米德原理內(nèi)容：浸入液體里的物體所受的浮力,大小等于它排開的液體受到的重力。??公式：F浮=G排=p液g%F浮一-物體所受浮力—-牛頓（N）；G排--排開的液體受到的重力一牛頓（N）;p液—-液體密度——千克每立???方米（kg/m3）；V排排開液體的體積 立方米（m3）從公式中可以看出:液體對(duì)物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，重力、形狀、浸沒(méi)的深度等均無(wú)關(guān).當(dāng)物體全部浸沒(méi)在液體中時(shí)，丫排=V物；當(dāng)物體的一部分浸入液體中時(shí)，丫排＜V物適用條件：液體（或氣體）而與物體的質(zhì)量、體積、???計(jì)算浮力的方法測(cè)量法:F=G—F浮用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體的重力G,再把物體浸入液體，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,則物體受到的浮力F=G-F浮壓力差法：F=F—F浮向上向下漂浮、懸浮時(shí)，F(xiàn)=G浮阿基米德原理：F浮=G排=p液gV排（阿基米德原理適用于所有物體）浮力計(jì)算題方法總結(jié)確定研究對(duì)象，認(rèn)準(zhǔn)要研究的物體。分析物體受力情況，畫出受力示意圖，判斷物體在液體中所處的狀態(tài)（看是否靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)）。選擇合適的方法列出等式（一般利用阿基米德原理、漂浮條件、密度和重力的計(jì)算公式）。此機(jī)翼機(jī)翼的上下表面存在著壓強(qiáng)差，從而產(chǎn)生了向上的升力.第五節(jié)浮力浮力:一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對(duì)它豎直向上的力叫浮力。浮力的方向：豎直向上浮力的施力物體：液（氣）體第六節(jié)浮力的應(yīng)用物體的浮沉條件前提條件：物體浸沒(méi)在液體中，且只受浮力和重力。物體的浮沉條件浮沉情況下沉懸浮上浮漂浮受力示意圖十XX1g浮力與重力關(guān)系F?。糋F=G 浮 F浮＞GF=G 浮 密度關(guān)系p液＜/物p液="物p液＞/物p液="物判斷物體浮沉狀態(tài)有兩種方法：比較F浮、G或比較p液、p物。密度均勻的物體懸?。ɑ蚱。┰谀骋后w中，若把物體切成大小不等的兩塊,則大塊、小塊都懸浮（或漂?。?一物體漂浮在密度為p的液體中，若露出體積為物體總體積的1/3,則物體密度為（2/3）p。冰中含有木塊、蠟塊等密度小于水的物體，冰化為水后液面不變，冰中含有鐵塊、石塊等密大于水的物體，冰化為水后液面下降。漂浮問(wèn)題“五規(guī)律”物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力。同一物體漂浮在不同液體里,所受浮力相同。同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積小.漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾。將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對(duì)物體增大的浮力.浮力的應(yīng)用輪船輪船采用“空心”的辦法增大可以利用的浮力。把用密度大于水的鋼鐵制成的空心的輪船，使它排開水的體積增大，從而增大浮力，使它能夠浮在水面上。輪船的大小常用排水量表示。排水量是輪船滿載時(shí)排開水的質(zhì)量。輪船從海里開到河里,所受浮力不變，排水量不變，排開水的體積變大。潛水艇潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。潛水艇從海里開到河里，所受浮力變小，為了保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所受重力也要變小。氣球和飛艇氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小于空氣的氣體如：氫氣、氦氣或熱空氣.為了能定向航行而不隨風(fēng)飄蕩，人們把氣球發(fā)展成為飛艇.密度計(jì)原理:利用物體的漂浮條件來(lái)進(jìn)行工作。密度計(jì)的刻度線從上到下，對(duì)應(yīng)的液體密度越來(lái)越大。第十五章功和機(jī)械能第一節(jié)功功和功的計(jì)算：力學(xué)里所說(shuō)的功包括兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過(guò)的距離.不做功的三種情況：有力無(wú)距離、有距離無(wú)力、力和距離垂直。功的定義:力與力在方向上移動(dòng)的距離的乘積叫做功.公式：式=FsW——功—一焦耳（J）；F——力——牛頓（N）;s——在力的方向上移動(dòng)的距離一一米（m）應(yīng)用公式時(shí)注意：①分清哪個(gè)力對(duì)物體做功，計(jì)算時(shí)F就是這個(gè)力。②公式中S一定是在力的方向上通過(guò)的距離，強(qiáng)調(diào)對(duì)應(yīng)。③功的單位“焦"（牛?米=焦），不要和力和力臂的乘積（牛?米,不能寫成“焦”）單位搞混。④千瓦時(shí)是電功單位，在力學(xué)中沒(méi)有千瓦時(shí)這個(gè)單位。功的原理內(nèi)容：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都不會(huì)少于直接用手所做的功，也就是使用任何機(jī)械都不省功。說(shuō)明：

~~①功的原理對(duì)任何機(jī)械都適用。功的原理告訴我們：使用機(jī)械要省力必須費(fèi)距離，要省距離必須費(fèi)力，既省力又省距離的機(jī)械是沒(méi)有的。使用機(jī)械雖然不能省功，但人類仍然使用機(jī)械，是因?yàn)槭褂脵C(jī)械或者可以省力，或者可以省距離，或者可以改變力的方向，它們給人類工作帶來(lái)很多方便。我們做題遇到的多是理想機(jī)械（忽略摩擦和機(jī)械自重），使用理想機(jī)械時(shí)，F(xiàn)s=Gh（使用機(jī)械所做的功等于直接用手提重物所做的功）.在實(shí)際情況下，F(xiàn)s>Gh。第二節(jié)機(jī)械效率.有用功：人利用機(jī)械在達(dá)到目的的過(guò)程中，所做的對(duì)人們有用的功，叫做有用功。有用功相當(dāng)于不使用機(jī)械時(shí)，人直接對(duì)物體所做的功。?W=Gh=W總—W額=1卬總.額外功：在工作時(shí)，人們不需要的但不得不做的功，叫做額外功.使用機(jī)械時(shí)，由于克服摩擦以及機(jī)械自重所做的功就是額外功。W=W—W額總有用在忽略繩重、摩擦的前提下，滑輪組的額外功W額=G動(dòng)h斜面的額外功W笳=f '"額.總功:有用功加額外功是總共做的功.W廣%用+W額外=Fs=W有用n斜面的總功W總=f+Gh=Fl.機(jī)械效率：有用功跟總功的比值叫機(jī)械效率。W公式：n=一用 W總有用功總小于總功，機(jī)械效率總小于1。機(jī)械效率通常用百分?jǐn)?shù)表示。提高機(jī)械效率的方法：①減小機(jī)械自重；②減小機(jī)件間的摩擦，保持零件間的潤(rùn)滑。提高滑輪組機(jī)械效率，還有一種方法是在繩能承受的范圍內(nèi)增加物重。.影響滑輪組機(jī)械效率大小的因素n=滑輪組的機(jī)械效率n=n=滑輪組的機(jī)械效率n=WGh—有用= WFs

總=Gh-=￡（萬(wàn)能公式）FnhFnWW GhG-有用= 有用= = WW+W Gh+GhG+G總有用額 動(dòng) 動(dòng)（忽略繩重、摩擦）—?jiǎng)?滑輪組機(jī)械效率的高低與動(dòng)滑輪重、摩擦力的大小、物重等因素有關(guān)。繞線方法不影響滑輪組的機(jī)械效率。使用相同的滑輪組提升重物時(shí)，物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越高。原因：使用相同的滑輪組提升重物時(shí),額外功不變，而物體變重，有用功變大，有用功占總功的比值變大，機(jī)械效率提高。使用滑輪組時(shí)，輪與軸之間的摩擦力越小，機(jī)械效率越高。當(dāng)被提升的物體重力相同時(shí)，動(dòng)滑輪越輕,滑輪組的機(jī)械效率越高。.影響斜面機(jī)械效率大小的因素WGhn=-有用=—斜面的機(jī)械效率 W總FlWW Ghn=有用=—有用—= WW+WGh+fl總有用額斜面機(jī)械效率的高低與斜面的光滑程度及斜面的傾斜程度有關(guān)。在斜面的傾斜程度相同時(shí)，斜面越光滑，機(jī)械效率越高。光滑程度相同時(shí)，斜面越陡，機(jī)械效率越高。.測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率

WGh【實(shí)驗(yàn)原理】n=有用^=—WFs總【需要測(cè)量的物理量】物體的重力G、物體被提升的高度h、拉力F、繩子自由端移動(dòng)的距離s【實(shí)驗(yàn)器材】鉤碼、鐵架臺(tái)、滑輪、細(xì)線；彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺【注意事項(xiàng)】①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)要沿著豎直方向勻速拉動(dòng)物體。沿豎直方向拉的目的是減小誤差.勻速拉動(dòng)的目的是使示數(shù)穩(wěn)定。②如果物體靜止時(shí)讀數(shù)，測(cè)量的結(jié)果不包括摩擦，會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大?！緦?shí)驗(yàn)表格】下表可供參考物體的重力G/N物體被提升的高度h/m有用功W有/J拉力F/N繩子自由端移動(dòng)的距離5/cm總功W總/J機(jī)械效率n8.測(cè)量斜面的機(jī)械效率WGh【實(shí)驗(yàn)原理】n=-有用=—WFl總【需要測(cè)量的物理量】物體的重力G、斜面的高度h、拉力F、斜面的長(zhǎng)度l【實(shí)驗(yàn)器材】斜面、大小木塊（大木塊用來(lái)墊高）、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺【注意事項(xiàng)】①注意控制變量.②要使用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿斜面方向勻速運(yùn)動(dòng).【實(shí)驗(yàn)表格】下表可供參考（按照下表做實(shí)驗(yàn)時(shí)需要控制斜面粗糙程度一定）斜面傾斜程度物體的重力G/N斜面高度h/m有用功W有/J拉力F/N斜面長(zhǎng)度l/cm總功W總/J機(jī)械效率n最緩較陡最陡第三節(jié)功率.定義:單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫做功率。.物理意義:功率是表示做功快慢的物理量.某小轎車功率6.6X103W，表示：小轎車1s內(nèi)做功6.6X103J。W.公式：P— —FvtP 功率 瓦特切）；W 功 焦耳（J）；t 時(shí)間 秒（s）；F力 牛頓（N）；v 速度一4.5.6.一米每秒（m/s）單位：主單位是瓦特（W），常見單位有千瓦（kW）和兆瓦（MW）：1W=10—3kW=10-6MW4.5.6.測(cè)量人爬樓梯時(shí)的功率WGhmgh【實(shí)驗(yàn)原理】P————ttt【實(shí)驗(yàn)器材】人體秤、卷尺、停表【需要測(cè)量的物理量】人的質(zhì)量m、樓梯的高度h、爬樓梯所用時(shí)間t第四節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能.能量：一個(gè)物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能量，簡(jiǎn)稱能。能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來(lái)衡量。一個(gè)物體“能夠做功”，并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”。I物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）I物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）I物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）I物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）.動(dòng)能定義：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能，叫做動(dòng)能.探究：動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)【實(shí)驗(yàn)器材】斜面、木塊、大鐵球和小鐵球【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】①如圖所示，在桌面上架起一個(gè)斜面，在斜面末端放上木塊，讓鐵球從斜面上自由滑下。②讓大鐵球和小鐵球先后從斜面的同一高度自由滾下，推動(dòng)桌面上的木塊,分別記下鐵球推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離.③讓同一鐵球先后從斜面上的不同高度自由滾下,分別記下木塊兩次被推動(dòng)的距離。【實(shí)驗(yàn)方法】控制變量法、轉(zhuǎn)換法【實(shí)驗(yàn)分析】實(shí)驗(yàn)②說(shuō)明:物體動(dòng)能與質(zhì)量有關(guān)。運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能也越大。實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明：物體動(dòng)能與速度有關(guān)。質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】物體動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)。質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大;運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能也越大.【注意事項(xiàng)】①判斷動(dòng)能大小的方法：看木塊被推動(dòng)的距離。②控制速度不變的方法:使鋼球從同一高度滾下.③改變鋼球速度的方法：使鋼球從不同高度滾下。（注意控制鋼球質(zhì)量一定）質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大；運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能也越大。對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的是速度..勢(shì)能：重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能統(tǒng)稱勢(shì)能。重力勢(shì)能：物體由于被舉高而具有的能量，叫做重力勢(shì)能。物體的重力勢(shì)能與質(zhì)量和被舉高度有關(guān)。質(zhì)量相同的物體，被舉高度越大，它的重力勢(shì)能越大;被舉高度相同的物體，質(zhì)量越大，它的重力勢(shì)能也越大.重力勢(shì)能具有相對(duì)性。選擇的參照物不同，物體的重力勢(shì)能也不同。一般情況下，我們選擇水平地面作參照物。彈性勢(shì)能：物體由于彈性形變而具有的能量叫做彈性勢(shì)能。彈性勢(shì)能與物體彈性形變程度大小有關(guān).第五節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。機(jī)械能守恒：如果只有動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和不變（機(jī)械能是守恒的）。人造地球衛(wèi)星的機(jī)械能守恒。人造地球衛(wèi)星在近地點(diǎn)速度最大，在遠(yuǎn)地點(diǎn)速度最小.動(dòng)能和重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化質(zhì)量一定的物體，如果加速下降,則動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；質(zhì)量一定的物體，如果減速上升，則動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能。動(dòng)能和彈性勢(shì)能的轉(zhuǎn)化如果一個(gè)物體的動(dòng)能減小，而另一個(gè)物體的彈性勢(shì)能增大，則動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能；如果一個(gè)物體的動(dòng)能增大，而另一個(gè)物體的彈性勢(shì)能減小,則彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。實(shí)例:拉弓射箭、擰鐘表的發(fā)條、高臺(tái)跳水、撐桿跳高、籃球比賽等動(dòng)能與勢(shì)能轉(zhuǎn)化問(wèn)題的分析:首先分析決定動(dòng)能大小的因素，決定重力勢(shì)能（或彈性勢(shì)能）大小的因素，觀察動(dòng)能和重力勢(shì)能（或彈性勢(shì)能）如何變化。注意動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中的能量損失和增大-—如果除重力和彈力外沒(méi)有其他外力做功（即：沒(méi)有其他形式能量補(bǔ)充或沒(méi)有能量損失），則動(dòng)能勢(shì)能轉(zhuǎn)化過(guò)程中機(jī)械能不變。題中如果有“在光滑斜面上滑動(dòng)”,則“光滑”表示沒(méi)有能量損失（機(jī)械能守恒）;“斜面上勻速下滑"表示有能量損失（機(jī)械能不守恒）。6水電站的工作原理：利用高處的水落下時(shí)把重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，水的一部分動(dòng)能轉(zhuǎn)移到水輪機(jī)，利用水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.水電站修筑攔河大壩的目的:提高水位，增大水的重力勢(shì)能，使水下落時(shí)能轉(zhuǎn)化為更多的動(dòng)能，通過(guò)發(fā)電機(jī)就能轉(zhuǎn)化為更多的勢(shì)能。第十六章熱和能第一節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散現(xiàn)象定義：不同物質(zhì)在相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象。擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明：①分子之間有間隙;②分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。在課本圖16。1—2中，二氧化氮被放在下面的目的:防止二氧化氮擴(kuò)散被誤認(rèn)為是重力作用的結(jié)果。固體、液體、氣體都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散速度與溫度有關(guān).分子運(yùn)動(dòng)與物體運(yùn)動(dòng)要區(qū)分開:擴(kuò)散、蒸發(fā)等是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，而灰塵飛揚(yáng)、液體對(duì)流、氣體對(duì)流是物體運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。分子的熱運(yùn)動(dòng):一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。溫度越高，熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。分子間的作用力分子間的作用力包括分子間的引力和斥力。當(dāng)分子間的距離d=分子間平衡距離r，引力=斥力。d<r時(shí)，引力〈斥力，斥力起主要作用。固體和液體很難被壓縮是因?yàn)椋悍肿又g存在斥力。d>r時(shí)，引力>斥力，引力起主要作用。固體很難被拉斷、鋼筆能寫字、膠水能粘東西都是因?yàn)椋悍肿又g存在引力。當(dāng)d>10r時(shí)，分子之間作用力十分微弱，可忽略不計(jì).破鏡不能重圓的原因是：鏡塊間的距離遠(yuǎn)大于分子之間的作用力的作用范圍，分子間幾乎沒(méi)有作用力.第二節(jié)內(nèi)能.定義:物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。.任何物體在任何情況下都有內(nèi)能。.內(nèi)能的單位為焦耳。.影響物體內(nèi)能大小的因素溫度：在物體的質(zhì)量、材料、狀態(tài)相同時(shí)，物體的溫度越高，物體內(nèi)能越大.質(zhì)量：在物體的溫度、材料、狀態(tài)相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，物體的內(nèi)能越大。材料：在溫度、質(zhì)量和狀態(tài)相同時(shí)，物體的材料不同，物體的內(nèi)能可能不同。存在狀態(tài)：在物體的溫度、材料質(zhì)量相同時(shí)，物體存在的狀態(tài)不同時(shí),物體的內(nèi)能也可能不同。.內(nèi)能與機(jī)械能不同機(jī)械能是宏觀的,是物體作為一個(gè)整體運(yùn)動(dòng)所具有的能量，它的大小與機(jī)械運(yùn)動(dòng)有關(guān).內(nèi)能是微觀的，是物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的能的總和.內(nèi)能大小與分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)快慢及分子作用有關(guān).這種無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)是分子在物體內(nèi)的運(yùn)動(dòng)，而不是物體的整體運(yùn)動(dòng)..內(nèi)能改變的外部表現(xiàn)物體溫度升高，說(shuō)明物體內(nèi)能增大；物體溫度降低,說(shuō)明物體內(nèi)能減小。內(nèi)能改變，溫度不一定變化.溫度變化，內(nèi)能一定改變.熔化、凝固、沸騰過(guò)程中，物體的內(nèi)能發(fā)生了改變，但是溫度不變。.改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞..做功：物理復(fù)習(xí)提綱（人教版） 物理復(fù)習(xí)提綱（人教版） 物理復(fù)習(xí)提綱（人教版） 物理復(fù)習(xí)提綱（人教版） 做功可以改變內(nèi)能:對(duì)物體做功物體內(nèi)能會(huì)增加。物體對(duì)外做功物體內(nèi)能會(huì)減少。做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì):內(nèi)能和其他形式的能的相互轉(zhuǎn)化.如果僅通過(guò)做功改變內(nèi)能，可以用做功多少度量?jī)?nèi)能的改變大小。如課本圖16.2—5甲，引火儀內(nèi)的棉花燃燒起來(lái)，因?yàn)椋夯钊麎嚎s空氣做功，使空氣內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到棉花著火點(diǎn)，使棉花燃燒。如課本圖16。2-5乙，瓶塞跳出時(shí)容器內(nèi)出現(xiàn)白霧，因?yàn)椋浩績(jī)?nèi)空氣推動(dòng)瓶塞對(duì)瓶塞做功，內(nèi)能減小，溫度降低，使水蒸氣液化凝成小水滴。.熱傳遞：定義:熱傳遞是熱量從高溫物體向低溫物體或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞的現(xiàn)象。熱傳遞傳遞的是內(nèi)能（熱量），不是溫度,溫度變化只是熱傳遞的一個(gè)表現(xiàn)。實(shí)質(zhì)：內(nèi)能的轉(zhuǎn)移熱量：在熱傳遞過(guò)程中，傳遞內(nèi)能的多少叫做熱量。熱量的單位是焦耳。熱量是變化量,只能說(shuō)“吸收熱量”或“放出熱量”，不能說(shuō)“具有熱量"?！皞鬟f溫度” 1mC的水的說(shuō)法也是錯(cuò)的。 uyfTOC\o"1-5"\h\z條件：存在溫度差。如果沒(méi)有溫度差，就不會(huì)發(fā)生熱傳遞. |如右圖，燒杯中的水不沸騰，因?yàn)闆](méi)有溫度差。 比熱傳遞過(guò)程中，物體吸熱，溫度升高，內(nèi)能增加；物體放熱，溫度降低，內(nèi)能減少。 篷3.做功與熱傳遞的異同相同點(diǎn)：由于它們?cè)诟淖儍?nèi)能上的效果相同，所以做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能上是等效的。不同點(diǎn):做功時(shí)能量的形式發(fā)生了變化，熱傳遞時(shí)能量的形式不變。.溫度、熱量、內(nèi)能的區(qū)別溫度表示物體的冷熱程度。溫度升高，內(nèi)能一定增加，但不一定吸收熱量。熱量是在熱傳遞過(guò)程中的變化量。吸收熱量，溫度不一定升高，內(nèi)能也不一定增加.內(nèi)能是一個(gè)狀態(tài)量。內(nèi)能增加，溫度不一定升高，也不一定吸收熱量?！盁帷笨梢灾笩崃俊囟群蛢?nèi)能，具體含義要根據(jù)實(shí)際情況而定。.內(nèi)能的利用方式利用內(nèi)能來(lái)加熱：從能的角度看，這是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移過(guò)程。利用內(nèi)能來(lái)做功:從能的角度看，這是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。第三節(jié)比熱容.探究：比較不同物質(zhì)的吸熱能力【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】用天平稱質(zhì)量相等的水和食用油，調(diào)節(jié)兩個(gè)酒精燈的火焰使火焰大小相同。用這兩個(gè)酒精燈分別給水和食用油加熱一段時(shí)間，用溫度計(jì)測(cè)量水和食用油的溫度,比較二者溫度上升速度。水L,食用油【實(shí)驗(yàn)表格】下表可供參考。物質(zhì)初溫10/℃末溫t/℃溫度變化^t/℃質(zhì)量m/g加熱時(shí)間/s水食用油【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，吸收的熱量相同，升高的溫度不同?！咀⒁馐马?xiàng)】①比熱容的概念是通過(guò)本實(shí)驗(yàn)引出來(lái)的，所以實(shí)驗(yàn)中不可以有“比熱容"三個(gè)字.②本實(shí)驗(yàn)利用到控制變量法，所以要控制水和食用油的質(zhì)量相等，控制酒精燈的火焰大小，控制加熱時(shí)間相同。.定義:單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（降低）1℃時(shí)吸收（放出）的熱量。物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）I物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）I物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）（（#；I物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）第二節(jié)核能核能:原子核在分裂和聚合的過(guò)程中，可以釋放出驚人的能量，這就是核能.核裂變裂變：用中子轟擊比較大的鈾核時(shí)，鈾核變成兩個(gè)中等大小的原子核，同時(shí)釋放出巨大的能量，這個(gè)過(guò)程就是裂變。鏈?zhǔn)椒磻?yīng):在裂變過(guò)程中，會(huì)同時(shí)產(chǎn)生幾個(gè)新的中子，這些中子又會(huì)轟擊其他的原子核，這一過(guò)程不斷進(jìn)行下去，于是裂變能持續(xù)下去，并釋放更多的核能，這就是鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。應(yīng)用：核反應(yīng)堆、原子彈.核電站：核電站利用核能發(fā)電，它的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆。核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是可以控制的。原子彈爆炸時(shí)發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是不加控制的。核聚變聚變:如果將質(zhì)量很小的原子核,如氘核和氚核，在超高溫度下結(jié)合成新的原子核,會(huì)釋放出更大的能能,這就是聚變。聚變又稱熱核反應(yīng)。應(yīng)用：氫彈（不加控制的核聚變）核聚變釋放的能量更多，目前人類還無(wú)法控制核聚變。第三節(jié)太陽(yáng)能.在太陽(yáng)的內(nèi)部，氫原子核在超高溫度條件下發(fā)生聚變，釋放出巨大的核能..大部分太陽(yáng)能以熱和光的形式向四周輻射除去。.我們今天使用的煤、石油、天然氣等化石燃料，實(shí)際上是來(lái)自上億年前地球所接收的太陽(yáng)能。.太陽(yáng)能的利用:①利用集熱器加熱物質(zhì)（太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能）；②用太陽(yáng)能電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能（太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能）..目前利用太陽(yáng)能方面存在的困難:①分散，不便于集中使用；②功率變化較大，不穩(wěn)定；③利用時(shí)轉(zhuǎn)換效率太低。第四節(jié)能源革命.人類歷史上不斷進(jìn)行著能量轉(zhuǎn)化技術(shù)的進(jìn)步,就是所謂的能源革命。.能源革命的軌跡：利用天然能源（太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能）一鉆木取火一蒸汽機(jī)的發(fā)明一利用電能一利用核能等新能源。.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性。第五節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展21世紀(jì)的能源趨勢(shì)：由于世界人口的急劇增加和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，能源的消耗量持續(xù)增長(zhǎng),特別是近40年以來(lái)，能耗增長(zhǎng)速度明顯加快，而目前人類的主要能源仍是化石能源。能源消耗對(duì)環(huán)境的影響：人類在能源革命的進(jìn)程中給自己帶來(lái)了便利,也給自己帶來(lái)了麻煩，主要表現(xiàn)為大量燃燒化石能源,使得空氣污染和“溫室效應(yīng)"加劇;一些欠發(fā)達(dá)國(guó)家過(guò)分依靠柴薪能源,加劇了水土流失和土地沙漠化。未來(lái)的理想能源必須滿足以下四個(gè)條件：①必須足夠豐富；②必須足夠便宜，多數(shù)人用得起;③相關(guān)技術(shù)必須成熟；④必須足夠安全,不會(huì)嚴(yán)重影響環(huán)境。解決能源緊張的途徑：由于人類的生存和發(fā)展使得能源的