校園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思校園母親節(jié)活動(dòng)活動(dòng)目的模板(三篇)_第1頁(yè)
校園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思校園母親節(jié)活動(dòng)活動(dòng)目的模板(三篇)_第2頁(yè)
校園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思校園母親節(jié)活動(dòng)活動(dòng)目的模板(三篇)_第3頁(yè)
校園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思校園母親節(jié)活動(dòng)活動(dòng)目的模板(三篇)_第4頁(yè)
校園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思校園母親節(jié)活動(dòng)活動(dòng)目的模板(三篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)校園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思校園母親節(jié)活動(dòng)活動(dòng)目的模板(三篇)校園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思校園母親節(jié)活動(dòng)活動(dòng)目的篇一《籌劃一次校園活動(dòng)》是新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的新編七年級(jí)美術(shù)教材第十三冊(cè)第十課的教學(xué)內(nèi)容,屬于綜合。探究的學(xué)習(xí)領(lǐng)域?!揪C合。探究】領(lǐng)域是指通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問(wèn)題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。解讀課標(biāo)、分析^p教材,將課程內(nèi)容聯(lián)絡(luò)實(shí)際,即我校一年一度的美術(shù)、賀卡作品展活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)既貼近校園生活又貼近美術(shù)課堂。此時(shí)正值第八屆美術(shù)、賀卡作品展的籌備階段,正可成為本課的主線。引課是經(jīng)過(guò)深思熟慮的:播放課前剪輯的我校幾段校園活動(dòng)視頻,提出問(wèn)題,“這段視頻中包括幾個(gè)場(chǎng)面”?學(xué)生很容易答復(fù)出有運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)和美術(shù)作品展,直接引出校園活動(dòng)這一主題。由于學(xué)生從視頻中看到了自己熟悉的校園、教師和同學(xué),激發(fā)起他們濃重的學(xué)習(xí)熱情。接著,啟發(fā)學(xué)生理解“任何一次成功的校園活動(dòng)都離不開(kāi)組織者的精心籌劃”,引領(lǐng)學(xué)生步入校園活動(dòng)籌劃的'新知領(lǐng)域。如此引課,自然生動(dòng),在本課的課堂教學(xué)中得以充分表達(dá),可以延續(xù)成為本課教學(xué)的引課方法。本課教學(xué)過(guò)程是這樣的:引言之后,確定說(shuō)明“校園活動(dòng)籌劃屬于藝術(shù)籌劃”。接著請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)藝術(shù)籌劃的認(rèn)識(shí),共同理解校園活動(dòng)籌劃前需確定主題。然后通過(guò)課件展示學(xué)校航天周活動(dòng)的藝術(shù)籌劃流程,理解藝術(shù)籌劃的設(shè)計(jì)思路和表現(xiàn)形式。最后通過(guò)春游、科技月、運(yùn)動(dòng)會(huì)、校外寫(xiě)生等幾個(gè)活動(dòng)的籌劃設(shè)計(jì)圖例,理解多樣的表現(xiàn)形式。由于內(nèi)容頗多,制作ppt時(shí)采用了多種鏈接,課堂操作時(shí)顯得有些亂,應(yīng)該考慮加以修改。這一局部圖例特點(diǎn)突出、表現(xiàn)生動(dòng),能有效地引導(dǎo)學(xué)生的認(rèn)識(shí),但是學(xué)生在設(shè)計(jì)中卻沒(méi)能有所借鑒,是表現(xiàn)才能薄弱的表達(dá),應(yīng)考慮在以后教學(xué)中選取更簡(jiǎn)單些的圖例。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我在課前選取了一些我校校園活動(dòng)的照片,包括運(yùn)動(dòng)會(huì)、掃墓、軍訓(xùn)、藝術(shù)節(jié)、防火演習(xí)、畫(huà)展等,使學(xué)生感覺(jué)校園活動(dòng)離自己很近,增強(qiáng)參與籌劃的強(qiáng)烈愿望,為布置創(chuàng)作做準(zhǔn)備。由這些校園活動(dòng)引出間隔我們美術(shù)課堂最近的即將開(kāi)場(chǎng)的我校第八屆美術(shù)、賀卡作品展。我適時(shí)將上屆活動(dòng)的籌劃籌劃圖板書(shū)展示,激起學(xué)生創(chuàng)作的欲望。組織學(xué)生以組單位進(jìn)展八屆美展的籌劃方案設(shè)計(jì),講好要求。板書(shū)經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),圖例簡(jiǎn)單,學(xué)生模擬的興趣極濃。也可作為本課的經(jīng)典。最后選出代表進(jìn)展作品展示和評(píng)說(shuō),由全體學(xué)生討論和參與完成這一課程的重要環(huán)節(jié),學(xué)生在作品展示中進(jìn)步了歸納總結(jié)和語(yǔ)言表達(dá)才能。由于時(shí)間短任務(wù)重,作品處于半成品階段,大多數(shù)同學(xué)有想法而無(wú)操作,今后教學(xué)中應(yīng)考慮多加一課時(shí)。這是一次鍛煉學(xué)生組織籌劃才能,進(jìn)步學(xué)生表現(xiàn)才能的美術(shù)課。希望自己通過(guò)本學(xué)期此課的教學(xué),反思自己的教法,多分析^p學(xué)生、多考慮實(shí)際、多研究課堂,在今后的教學(xué)中使全體同學(xué)的才能均得以盡快進(jìn)步。校園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思校園母親節(jié)活動(dòng)活動(dòng)目的篇二母親節(jié)降臨之際,各位在校的莘莘學(xué)子對(duì)于生養(yǎng)他們的母親自是思念萬(wàn)分,同學(xué)們通過(guò)各種不同的方式表達(dá)著自己的愛(ài)意,一次次的長(zhǎng)途通話又怎么能將他們心中的愛(ài)意用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)表達(dá)呢。我們借款部為了給同學(xué)們提供一個(gè)感恩母親的方式特開(kāi)展了母親節(jié)系列活動(dòng)。1前往各二級(jí)學(xué)院宣傳2搜集各學(xué)院作品3作品評(píng)比與成果展示除此之外,我們還將一些信件寄出,一封封薄薄的信封承載著最深重的情意駛向養(yǎng)育他們的母親手中??粗环莘莞挥袆?chuàng)意的的海報(bào),我們看出的是每個(gè)母親的諄諄教導(dǎo),欣賞著一張張精致的賀卡時(shí),我們體會(huì)到的是游子對(duì)母親的深切思念,在評(píng)比時(shí),我們經(jīng)常在掙扎猶豫,那一份份深情是無(wú)法用一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)來(lái)評(píng)定的。我們只能以庸俗的目光將它們挑選出一些展示,我們展示的不是作品本生而是它們背后母與子的故事。通過(guò)本次活動(dòng)我們從個(gè)人到部門都有不小的收獲。就個(gè)人而言,培養(yǎng)了我們的組織才能以及和同學(xué)們溝通和協(xié)作才能,在漸漸成長(zhǎng)為勤管以后的頂梁柱。就部門而言,我們借款部得成員們?yōu)榱送粋€(gè)目的奮斗時(shí),更是體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性,還有團(tuán)隊(duì)合作的各取所長(zhǎng),相信我們借款部在今后的工作中會(huì)協(xié)作的更好。而且見(jiàn)微知著,這次活動(dòng)雖然有借款部主辦,但是其他部門的同學(xué)給予了極大的幫助,讓我相信了一句話:“勤管是一個(gè)大家庭,我們是相親相愛(ài)的一家人”。我們有信心將勤管的明天開(kāi)展的更美妙。這次活動(dòng)同時(shí)也為鹽師的同學(xué)提供了一個(gè)表達(dá)自己對(duì)母親愛(ài)意的時(shí)機(jī),讓那些羞于在自己母親面前表達(dá)愛(ài)意的同學(xué)有了一個(gè)方式。我們?yōu)榇朔浅P牢浚乙灿欣谶M(jìn)步勤管在學(xué)校內(nèi)的影響力。希望勤管各部門以后可以在完本錢部門工作的同時(shí)積極開(kāi)展各種利于學(xué)生的活動(dòng),將勤管建立的更美妙。校園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思校園母親節(jié)活動(dòng)活動(dòng)目的篇三經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)月的籌備,第六屆“魅力之星”模特大賽成功舉辦。模特大賽主要是為我校師生提供展現(xiàn)自我魅力的舞臺(tái),展現(xiàn)師院各院系同學(xué)的不同風(fēng)貌,突出院系特色,同時(shí)提升學(xué)生的文化品位,豐富同學(xué)的課余文化生活,加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)間的文化交流。在全體工作人員和參賽選手的共同努力下,本次大賽獲得圓滿成功。現(xiàn)以四局部對(duì)本次活動(dòng)做以總結(jié)。一、前期贊助及宣傳學(xué)生會(huì)招新完畢后,立即對(duì)理論部新干事進(jìn)展分組,開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展拉贊助培訓(xùn),并制定詳細(xì)的活動(dòng)籌劃書(shū)和宣傳籌劃書(shū),開(kāi)場(chǎng)拉贊助,為模特大賽籌集資金。從9月底到模特大賽決賽,干事們一直沒(méi)有停頓拉贊助。今年的贊助商較多,整體來(lái)說(shuō)今年的贊助費(fèi)用較去年相比略有打破,這主要是由于今年提早開(kāi)場(chǎng)拉贊助,在各院系及社團(tuán)拉贊助之前先和商家確定了合作關(guān)系,從而搶占了先機(jī)。這一點(diǎn)是下一屆可以借鑒的地方。缺乏之處是受學(xué)校規(guī)定的限制,一些商家的條幅展板不能懸掛和擺放,而商家也不愿意改變宣傳方式,最后只能將贊助費(fèi)用退回,最終導(dǎo)致大量贊助資金流失。十月中旬召開(kāi)兩次針對(duì)18個(gè)院系外聯(lián)部的部門會(huì)議,一方面是為各院系外聯(lián)部的新老干事提供經(jīng)歷交流的平臺(tái),另一方面是在各院系中宣傳模特大賽,說(shuō)明報(bào)名對(duì)象及報(bào)名條件,發(fā)動(dòng)各院系同學(xué)積極參加報(bào)名。另外又在逸夫樓樓前設(shè)置了報(bào)名點(diǎn),并懸掛模特大賽的報(bào)名條幅,宣傳部為模特大賽制作了兩塊精巧展板擺放在報(bào)名點(diǎn)的地方,進(jìn)一步宣傳模特大賽。前期大范圍的宣傳收到了很好的成效,初賽的報(bào)名人數(shù)到達(dá)了881人。二、初、復(fù)賽及模特培訓(xùn)10月20、21日分別進(jìn)展了模特大賽的初、復(fù)賽。因報(bào)名人數(shù)較多,初賽剛開(kāi)場(chǎng)時(shí)秩序比擬混亂,但經(jīng)過(guò)調(diào)整工作人員很快進(jìn)入了狀態(tài)。復(fù)賽時(shí)大家已經(jīng)有了一些經(jīng)歷,活動(dòng)進(jìn)展的比擬順利。因初賽報(bào)名人數(shù)過(guò)多,擔(dān)憂現(xiàn)場(chǎng)混亂,所以比賽時(shí)沒(méi)有讓觀眾進(jìn)場(chǎng)觀看。以后舉辦時(shí)可以提早和其他部門協(xié)商,調(diào)用其他部門人員來(lái)協(xié)助維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,這樣可以使觀眾入場(chǎng)觀看,這樣也可以擴(kuò)大模特大賽的影響力。后期的模特培訓(xùn)遇到很多困難,主要是訓(xùn)練場(chǎng)地難以借到和參賽選手經(jīng)常請(qǐng)假而影響整體進(jìn)程。今年的培訓(xùn)時(shí)間安排的比擬合理,形體課、根本功、排隊(duì)形和彩排這幾大局部提早都做好了時(shí)間規(guī)劃,但因個(gè)別選手經(jīng)常請(qǐng)假導(dǎo)致排隊(duì)形的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),而最后效果也不是很好。每屆大賽都遇到培訓(xùn)場(chǎng)地難以借到的問(wèn)題,希望以后在辦活動(dòng)前可以和各舞蹈室的負(fù)責(zé)人協(xié)商好。今年在模特培訓(xùn)期間加上了考勤制度。每個(gè)模特都有20分的根底分,每次培訓(xùn)前先點(diǎn)名,遲到或請(qǐng)假都會(huì)扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。最后得分會(huì)加到?jīng)Q賽分?jǐn)?shù)中。這樣可以催促選手按時(shí)按點(diǎn)參加訓(xùn)練,也可以更客觀公平的選出最后的獲獎(jiǎng)選手。希望下一屆活動(dòng)也可以參考這種方法。三、決賽11月15日晚上舉行決賽,14日晚上最后彩排。14日當(dāng)天主要是聯(lián)絡(luò)商家再次確定比賽所用服裝及為女模準(zhǔn)備比賽所用旗袍。晚上的彩排主要是試用音樂(lè)廳燈光和讓選手熟悉比賽的舞臺(tái)及定臺(tái)地點(diǎn)。因前期準(zhǔn)備不充分,彩排時(shí)比擬混亂。主要存在問(wèn)題有兩點(diǎn):1、個(gè)別選手記不住隊(duì)形,一人走錯(cuò)導(dǎo)致整個(gè)隊(duì)形變亂;2、前期聯(lián)絡(luò)的樂(lè)隊(duì)及舞社均出現(xiàn)節(jié)目質(zhì)量問(wèn)題。走錯(cuò)隊(duì)形主要是由于在培訓(xùn)期間個(gè)別選手請(qǐng)假次數(shù)過(guò)多,訓(xùn)練時(shí)間過(guò)少。而前期沒(méi)有審樂(lè)隊(duì)及舞社的節(jié)目導(dǎo)致彩排時(shí)才發(fā)現(xiàn)節(jié)目質(zhì)量不好,但當(dāng)天及時(shí)更換樂(lè)隊(duì)才保證了決賽時(shí)節(jié)目的質(zhì)量。以后舉辦模特大賽,在注重比賽所走的各系列的同時(shí),也應(yīng)把好節(jié)目質(zhì)量的關(guān),提早聯(lián)絡(luò)和審節(jié)目。15日主要是去天潤(rùn)拿衣服、為模特化裝、做發(fā)型、搬運(yùn)舞臺(tái)燈具和掛幕布。理論部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)助理和每個(gè)干事都做好不同的分工,所以當(dāng)天并沒(méi)有出現(xiàn)混亂和錯(cuò)誤。晚上的正式比賽,學(xué)生會(huì)各部門分工明確,積極配合,各個(gè)環(huán)節(jié)都提早做好了人員安排和嚴(yán)格的時(shí)間方案,所以整場(chǎng)晚會(huì)并沒(méi)有出現(xiàn)大的失誤。但存在的問(wèn)題主要是觀眾入場(chǎng)時(shí)檢票人員少,入口處出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象;前期沒(méi)有和音控室和燈光室協(xié)商好,比賽時(shí)出現(xiàn)一次應(yīng)該滅燈卻沒(méi)有滅的情況。比賽完畢后各部門協(xié)助散場(chǎng)和清理場(chǎng)地,理論部及時(shí)收回選手服裝并一一檢查,各環(huán)節(jié)順利進(jìn)展。四、整體總結(jié)本次活動(dòng)從整體上來(lái)說(shuō)較往年有所打破,但有更多需要改良的地方。下面就優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面做總體總結(jié)。值得借鑒的方面:1、理論部部門成員確定后立即開(kāi)場(chǎng)拉贊助,搶在了各院系和社團(tuán)的前面,有利于拉到更多的贊助資金。2、提早做好整體時(shí)間規(guī)劃和人員安排,這樣不會(huì)在后期出現(xiàn)大問(wèn)題。3、注重前期宣傳和宣傳方式的創(chuàng)新。這次活動(dòng)我們邀請(qǐng)信陽(yáng)教育電視臺(tái)和信陽(yáng)日?qǐng)?bào)、晚報(bào)對(duì)活動(dòng)做了報(bào)道,這樣有利于活動(dòng)走出校園,擴(kuò)大模特大賽的社會(huì)影響力。前期我們?cè)谛@內(nèi)做了大量宣傳,并在各院系中做宣傳,這樣可以讓更多的人關(guān)注到模特大賽。在門票上寫(xiě)上編號(hào),根據(jù)編號(hào)進(jìn)展抽獎(jiǎng),這樣可以調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的積極性。4、注重舞臺(tái)燈光效果和攝影。除音樂(lè)廳的一些燈具外,我們又借用了聚光燈和led燈,到達(dá)了非常好的舞臺(tái)效果。應(yīng)改良的方面:1、這次活動(dòng)最大的失誤就是忽略了模特的質(zhì)量問(wèn)題。舉辦活動(dòng)前應(yīng)考慮到怎么辦這個(gè)活動(dòng)和活動(dòng)應(yīng)該到達(dá)什么樣的效果,模特大賽最核心的局部就是模特,而這次我們過(guò)于重視外部設(shè)施而無(wú)視了應(yīng)該到達(dá)的效果。這次活動(dòng)的服裝、燈光、音響等設(shè)備都非常好,但是模特的整體質(zhì)量卻較往年有所下降。今后再舉辦活動(dòng),一定要在初復(fù)賽時(shí)嚴(yán)格把關(guān),認(rèn)真挑選模特,并在后期培訓(xùn)中嚴(yán)格要求,這樣才能從整體上提升模特大賽的質(zhì)量。2、比賽時(shí)穿插的節(jié)目質(zhì)量不好。前期我們將所有精力放在了培訓(xùn)方面,而無(wú)視了比賽時(shí)的節(jié)目,比賽前兩天才知道提早確定好的樂(lè)隊(duì)不能來(lái)表演,而臨時(shí)換的樂(lè)隊(duì)表演的質(zhì)量也不好,當(dāng)時(shí)陷入很被動(dòng)的場(chǎng)面。以后舉辦活動(dòng)一定要把各方面考慮周全,不能再次出現(xiàn)這種現(xiàn)象。3、后臺(tái)過(guò)于混亂,主持人過(guò)于緊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論