多媒體在物理教學(xué)中的作用論文

多媒體在物理教學(xué)中的作用論文多媒體輔助教學(xué)是現(xiàn)代化的教學(xué)手段，它應(yīng)用于中學(xué)物理教學(xué)中，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。學(xué)生要想學(xué)習(xí)某一方面知識(shí)，首先要對(duì)所學(xué)的知識(shí)產(chǎn)生興趣。 在教學(xué)中利用多媒體就能產(chǎn)生極好的效果。多媒體教學(xué)能將聲音、圖畫(huà)、動(dòng)畫(huà)等組合在一起，給學(xué)生的感官帶來(lái)強(qiáng)烈的沖擊，使學(xué)生產(chǎn)生愉悅感，提高學(xué)生的興奮度。初中二年級(jí)的第一節(jié)物理課十分重要，本課教材中準(zhǔn)備了很多演示和探究實(shí)驗(yàn)，主要目的就是為了提高學(xué)生的興趣。 但實(shí)驗(yàn)多一節(jié)課很難完成，而且很多現(xiàn)象無(wú)法用實(shí)驗(yàn)來(lái)做。 比如雨的形成采用多媒體課件能在很短時(shí)間內(nèi)將雨的形成過(guò)程清楚地表現(xiàn)出來(lái)。 而且，烏云、狂風(fēng)、雨聲等，能從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)多方面讓學(xué)生感受，學(xué)生在很愉悅的環(huán)境中學(xué)到了知識(shí)，提高了興趣。能提高學(xué)生注意力。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意力是打開(kāi)學(xué)生心靈的門(mén)戶(hù)，而且是唯一的門(mén)戶(hù)。門(mén)開(kāi)得越大，學(xué)到的東西就越多。利用多媒體能很好的將學(xué)生的心靈門(mén)戶(hù)打開(kāi)。初中學(xué)生的年齡特征和性格特點(diǎn)，新鮮刺激的事物，最容易吸引他們，而多媒體運(yùn)用文字、聲音、圖像動(dòng)畫(huà)、視頻等相結(jié)合的方式，恰恰迎合了中學(xué)生的性格特征。多媒體聲、光、各種色彩的快速變換，牢牢地抓住了學(xué)生的注意力，特別是采用教學(xué)互動(dòng)，創(chuàng)設(shè)活潑的教學(xué)情景更會(huì)使學(xué)生目不轉(zhuǎn)睛，忘記疲勞。也能提高課堂效率。課堂效率指的是，在規(guī)定的課堂時(shí)間內(nèi)，學(xué)生是否學(xué)會(huì)所學(xué)的內(nèi)容，并且能用它來(lái)解決一定的問(wèn)題。 達(dá)到這樣的要求，那么課堂效率就是高的，否則課堂效率就是低的。多媒體教學(xué)能在以下幾個(gè)方面提高課堂效率。、提高預(yù)習(xí)效果。利用多媒體課件進(jìn)行預(yù)習(xí)，能很大的提高預(yù)習(xí)效果。因?yàn)轭A(yù)習(xí)的時(shí)間很短，要想在短時(shí)間內(nèi)將本課的知識(shí)讓學(xué)生系統(tǒng)了解，給學(xué)生閱覽提綱，靠學(xué)生看書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。利用多媒體，能使學(xué)生快速了解知識(shí)產(chǎn)生的背景，知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，知識(shí)的聯(lián)系和系統(tǒng)性等，達(dá)到很好的預(yù)習(xí)效果。、提高解題的效率。教師在講解習(xí)題時(shí)，如果采用板書(shū)，會(huì)消耗很多的時(shí)間，而采用多媒體課件會(huì)很快將解題過(guò)程顯示出來(lái)。首先，教師節(jié)約了手寫(xiě)題的時(shí)間，特別是填空和選擇題，題目很長(zhǎng)而結(jié)果內(nèi)容很少。其次是遇到一題多解的情況，效果會(huì)更好。而作圖題的效果會(huì)更加明顯。比如，在講解光學(xué)折射一節(jié)漁民用魚(yú)叉插魚(yú)，傳統(tǒng)的畫(huà)法學(xué)生不易理解，當(dāng)采用動(dòng)畫(huà)效果時(shí)，學(xué)生馬上就能理解插魚(yú)的方法，減少了講課的時(shí)間，提高了效率。、提高復(fù)習(xí)的效率。復(fù)習(xí)課特別是總復(fù)習(xí)課，采用多媒體技術(shù)，能將一章節(jié)甚至幾個(gè)章節(jié)的系統(tǒng)知識(shí)，全面顯現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生將學(xué)習(xí)時(shí)分立的知識(shí)溶為一個(gè)整體，提高學(xué)生整體的思維能力，便于知識(shí)的聯(lián)系、理解和記憶。如復(fù)習(xí)力學(xué)、光學(xué)、電學(xué)部分時(shí)，用課件顯示出知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)，能使學(xué)生了解知識(shí)體系，進(jìn)行系統(tǒng)記憶，更好的把握