2023年幼兒園植樹節(jié)活動方案中班幼兒園植樹節(jié)活動方案小班(模板十四篇)

第頁共頁2023年幼兒園植樹節(jié)活動方案中班幼兒園植樹節(jié)活動方案小班(模板十四篇)幼兒園植樹節(jié)活動方案中班幼兒園植樹節(jié)活動方案小班篇一為使孩子們可以積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園的情感，我園組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動。通過活動讓孩子們理解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去居民和行人宣傳。認(rèn)領(lǐng)身邊的小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開場，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。1、每班一句護(hù)綠口號小班：我和小樹交朋友2、請家長提供制作認(rèn)領(lǐng)“樹牌”標(biāo)志的材料和灑水桶。3、孩子認(rèn)識自己幼兒園的樹木，并參與選樹認(rèn)領(lǐng)活動。1、介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。2、宣讀植樹節(jié)建議書。3、帶著幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹的“宣傳牌”。4、布置任務(wù)，請家長周末帶著孩子到居住地附近認(rèn)領(lǐng)小樹，掛牌，給小樹澆水。5、家長反應(yīng)活動情況，可提供文字、圖畫或照片。6、評選“綠色小衛(wèi)士”。1、老師帶著幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域，負(fù)責(zé)老師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)展平安教育?！窕顒禹樞颍旱竭_(dá)綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影。●在班級綠化場地內(nèi)活動，不要擅自分開集體。2、認(rèn)領(lǐng)小樹，老師帶著幼兒把“護(hù)樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上，和大樹擁抱與小樹牽手。3、給小樹澆水。要求建議：●水要少裝一點(diǎn)，因?yàn)樾渌榷嗔?，也要生病的?！袢∷畷r不能擁擠，要按照先后順序。●提水和返回的道路要明確，以免孩子沖撞。4、和小樹合影紀(jì)念。5、撿拾垃圾、整理工具。6、評選“綠色小衛(wèi)士”。幼兒園植樹節(jié)活動方案中班幼兒園植樹節(jié)活動方案小班篇二3月12日上午9：00幼兒園旁邊3月12日是我國傳統(tǒng)的植樹節(jié)！植樹造林也成為我園教育活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了從小培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，建立我們的綠色家園，我園以植樹節(jié)活動為契機(jī)，將三月份作為綠色行動活動月；各班級通過各種形式使幼兒充分認(rèn)識植樹節(jié)的意義，并開展一系列環(huán)保教育活動。幼兒班小朋友由老師帶著在本園開展種花活動；中、大班小朋友由我園與村團(tuán)支部共同組織了本次親子植樹活動。1．情感目的：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要互相諒解，互相幫助，能像一家人一樣相親相愛。2．才能目的：在理論過程中每名幼兒要表達(dá)出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們的風(fēng)采。3．知識目的：理解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)〔關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料〕澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。樹苗假設(shè)干。“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開場儀式1．園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開場。2．園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。3．社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。幼兒園植樹節(jié)活動方案中班幼兒園植樹節(jié)活動方案小班篇三3月11日上午9：30—11：00科大院內(nèi)中心花園認(rèn)領(lǐng)小樹，掛上祈愿卡，給小樹澆水。早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了科大幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗(yàn)，幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進(jìn)展了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護(hù)綠活動。1、從小保護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?、可以愉快的參加活動，在活動中遵守規(guī)那么，學(xué)習(xí)與別人合作。3、感受大自然、周圍環(huán)境的美妙，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。1、3月9日帶著級部主班老師勘測活動道路，挖掘路途中的教育資，并進(jìn)展綠化場地的劃分和調(diào)查水。2、3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運(yùn)動鞋。3、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹卡、祈愿卡、愛心卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來，并塑封。4、向家長發(fā)出建議，幫助幼兒理解樹木和人類的關(guān)系，植樹的意義。5、各班自備大水桶一個，小水桶幼兒人手一個。6、各項(xiàng)人員安排：主持人攝像照相提水7、保育老師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理，老師每人攜帶衛(wèi)生紙。一、植樹前的談話：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))你認(rèn)識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)二、“我給小樹澆澆水，我和小樹同長高”植樹節(jié)活動開場儀式。第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場活動(要求班級分四列縱隊(duì)，面朝旗桿按照班級順序從西往東依次站好)第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開場。(把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生____紀(jì)念日。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。)第三項(xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。第四項(xiàng)：各級部長向大家發(fā)出建議：“保護(hù)小樹，從我做起，從如今做起……”第五項(xiàng)：分大中小級部進(jìn)展植樹節(jié)活動。三、中班活動流程：1、老師帶著幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域，負(fù)責(zé)老師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)展平安教育?！窕顒禹樞颍旱竭_(dá)綠化場地——為小樹祈愿祝福贈送護(hù)樹卡——給小樹澆水——和小樹合影?！裨诎嗉壘G化場地內(nèi)活動，不要擅自分開集體。2、認(rèn)領(lǐng)小樹，老師帶著幼兒把“護(hù)樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上，和大樹擁抱、與小樹牽手。3、給小樹澆水。要求建議：●水要少裝一點(diǎn)，因?yàn)樾渌榷嗔?，也要生病的?！袢∷畷r不能擁擠，要按照先后順序?！裉崴头祷氐牡缆芬鞔_，以免孩子沖撞。4、和小樹合影紀(jì)念。5、撿拾垃圾、整理工具。6、評選“綠色小衛(wèi)士”。幼兒園植樹節(jié)活動方案中班幼兒園植樹節(jié)活動方案小班篇四早春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動五(3)班孩子們對親身體驗(yàn)勞動的熱情，對大自然的向往，對美化校園的熱愛，對美化心靈的憧憬。以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全班中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植理論體驗(yàn)活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的理解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以到達(dá)為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。綠化校園美化心靈三、活動時間：20xx.3.2——20xx.3.14植物節(jié)宣傳活動：1、全班學(xué)生自編“植樹節(jié)”主題手抄報(bào)一份，3月8日前將評選優(yōu)秀作品，在班里進(jìn)展宣傳展出。2、中隊(duì)長在3月8日向全隊(duì)員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)植綠、養(yǎng)綠、護(hù)綠活動，為綠化、美化、凈化環(huán)境盡一份力。3、中隊(duì)出一期“植綠養(yǎng)綠護(hù)綠”的主題板報(bào)，展示孩子們的動手操做才能。4、我給小樹寫寫詩，結(jié)合植樹節(jié)各項(xiàng)活動，隊(duì)里組織隊(duì)員寫幾首兒童詩，班主任精選2-3篇，朗讀欣賞并予以表揚(yáng)鼓勵。5、制作綠化心愿卡，在卡上寫上自己的心愿、有關(guān)的格言，或畫畫心中的大樹。環(huán)保護(hù)綠活動：按照養(yǎng)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。1、在班級認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物2、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。(隊(duì)員請自備工具)3、我和小樹留個影：在養(yǎng)綠、護(hù)綠活動中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹的過程，最后還可以與小樹合影?！熬G意角”的設(shè)計(jì)：在植樹節(jié)前期，在自愿的原那么下，學(xué)生可以和家長共養(yǎng)一盆綠色植物。3月8日將其拿到班里，老師、學(xué)生可以利用這些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新才能，將教室裝扮成綠意盎然、充滿活力的環(huán)境。幼兒園植樹節(jié)活動方案中班幼兒園植樹節(jié)活動方案小班篇五本次活動以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在本幼兒園開展形式多樣的護(hù)綠行動、植物種植活動，要求人人參與，宣傳與實(shí)際行動嚴(yán)密結(jié)合，以此讓小朋友們在活動中體驗(yàn)環(huán)保，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識、生態(tài)意識，為學(xué)校增添綠色，凈化、美化環(huán)境。我為我家增點(diǎn)綠3月11日下午3點(diǎn)之后〔3月12日為星期六，在該日舉辦會增加本錢〕11日早晨由前臺再次聯(lián)絡(luò)可以參加該活動的家長，再次確認(rèn)。安排人員清洗場地，并挖好樹洞。下午1點(diǎn)，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作〔包括校內(nèi)小朋友的起床和梳洗，植樹工具〕下午2點(diǎn)時許，檢查校內(nèi)環(huán)境，清掃衛(wèi)生。下午2點(diǎn)半，在門口迎接家長，并做好家長接待工作。下午3點(diǎn)，等待參加家長全部到齊，由家長和小朋友一起把種植的樹木放入樹洞，并放上黃土。下午3點(diǎn)半，活動根本完畢，合影紀(jì)念。1、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)樹木，關(guān)愛環(huán)境的意識。2、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)公物意識。3、增長小朋友動手才能。幼兒園植樹節(jié)活動方案中班幼兒園植樹節(jié)活動方案小班篇六植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴(kuò)大山林資、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)開展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。隨著人們的環(huán)保意識不斷增強(qiáng)，并積極投身植樹造林活動，我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境將會得到不斷的改善。植樹節(jié)，帶著孩子一起去植樹吧!讓孩子知道植樹造林的意義，懂得如何保護(hù)地球，保護(hù)我們的自然環(huán)境，進(jìn)步孩子的環(huán)保意識。所以，植樹節(jié)降臨，讓我們和孩子一起回歸大自然，并創(chuàng)造出更加美妙的生存空間吧。呵護(hù)綠色放飛希望1、從小保護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥?2、可以愉快的參加活動，積極與父母共同勞動，在活動中遵守規(guī)那么，學(xué)習(xí)與別人合作，體會勞動的`快樂;3、感受大自然、周圍環(huán)境的美妙，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感;4、建議綠色，做好宣傳社會。宣傳條幅、樹苗、植樹工具(鏟、水桶等)、攝影設(shè)備、認(rèn)養(yǎng)樹牌、家長簽名條幅、班牌、老師統(tǒng)一服裝、筆等。(根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)展準(zhǔn)備)宣傳條幅：例如(1)植樹在當(dāng)代，得宜在下代(幼兒園懸掛)(2)xx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植“親子樹”活動(活動地點(diǎn)：xx市植物園活動時間3月12日9：00)(植物園門口、幼兒園懸掛)1、家長與幼兒3月12日上午8點(diǎn)30分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊(duì)到達(dá)本班活動區(qū)進(jìn)展主題活動。2、10：00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到xx林集合。第一組：新生組(1)組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。(2)為小樹掛上認(rèn)養(yǎng)牌。(3)簽名儀式(在條幅“xxx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植親子樹活動“上簽名)(4)班級在條幅下合影紀(jì)念。第二組：老生組(1)組織老生家長和幼兒一起為20xx年認(rèn)養(yǎng)的親子樹松土、澆水。(2)為小樹更換認(rèn)養(yǎng)牌。(3)簽名儀式(4)班級合影紀(jì)念3、活動完畢，家長將幼兒送回幼兒園。1、各班上交20xx年第x屆“種植親子樹”植樹節(jié)活動教案、“種植親子樹”活動總結(jié)。2、班級兩位老師上交植樹節(jié)活動反思。3、家長活動調(diào)查問卷。4、第三屆“種植親子樹”活動家長感悟(每班最少10份，統(tǒng)一紙張，可打印可手寫)5、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級組長處。6、班級留下影像資料上交。(視頻、照片)幼兒園植樹節(jié)活動方案中班幼兒園植樹節(jié)活動方案小班篇七1.知道3月12日是植樹節(jié)。2.通過活動的開展，讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的意識。3.活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗(yàn)同伴間互相勞動的喜悅。小班段——我給樹兒澆澆水中班段——綠色植物種植大班段——種植樹木20xx年3月12日第一項(xiàng)：老師講解植樹節(jié)的來歷及種樹的意義，講解護(hù)綠愛綠的重要性。第二項(xiàng)：進(jìn)入目的地分組進(jìn)展活動。第三項(xiàng)：整理工具、穿著回教室。幼兒園植樹節(jié)活動方案中班幼兒園植樹節(jié)活動方案小班篇八1、理解樹木的種類，用處以及保護(hù)樹木的方法。2、能愉快的參與植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。3、在勞動過程中能與同伴互相合作。4、感受大自然、周圍環(huán)境的美妙。1、小樹苗假設(shè)干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)2、欣賞各種圖片〔樹〕、繪畫用品一、植樹前的談話1、今天是幾月幾日?(三月十二日)2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))3、你認(rèn)識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)4、你知道樹木有什么作用嗎?(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說)老師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?(引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和考前須知)二、老師帶著幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域，負(fù)責(zé)老師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)展平安教育。活動順序：到達(dá)綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影。三、植樹后的談話(帶著幼兒回到活動室后組織)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?(引導(dǎo)幼兒互相討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖擺)四、繪畫“植樹節(jié)”。今天老師也給小朋友每人準(zhǔn)備了一張畫紙和蠟筆，我們也將植樹的場面畫出來。老師小結(jié)：我們畫畫的時候，近的物體畫大些，畫清楚，圓的東西畫小些，畫淡些。先畫好植樹的的人物和場景，再給畫加上背景。一張紙上可以畫一個植樹的場面，也可以畫幾個植樹的場面，可以根據(jù)自己看到的畫樹顏色，可以自己選擇鮮艷好看的顏色畫人物穿的衣服。幼兒園植樹節(jié)活動方案中班幼兒園植樹節(jié)活動方案小班篇九3月12日是植樹節(jié)，讓幼兒理解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識是很有必要的。因此，根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，我們結(jié)合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中穩(wěn)固這種意識。1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識。3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗(yàn)同伴間互相勞動的喜悅。1、介紹植樹節(jié)的相關(guān)準(zhǔn)備2、澆水用的水壺等工具1、小朋友們，你們知道三月十二號是什么節(jié)日嗎？〔植樹節(jié)〕你認(rèn)識哪些樹木？〔引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱〕你知道樹木有什么作用嗎？〔告訴幼兒樹木可以制作家具，還可以美化環(huán)境〕2、交代詳細(xì)要求，告訴幼兒今天我們將為幼兒園里的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。3、師提出要求，在澆水的同時注意不要踩在植物上面。4、幼兒開場給植物澆水，老師巡回觀摩并給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。5、和小樹合影6、互相交流體會，師總結(jié)活動。幼兒園植樹節(jié)活動方案中班幼兒園植樹節(jié)活動方案小班篇十本班共有x名幼兒，其中x名男孩，x名女孩，新入園孩子有x名，適應(yīng)才能較強(qiáng)，已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活、學(xué)習(xí)之后，都已能很好地適應(yīng)幼兒園生活，能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，能將餐具輕輕放、分類放，午睡時在老師的幫助下，能完成穿脫衣服在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)：上課時，能安靜坐下來，舉手答復(fù)下列問題，積極動腦游戲時能聽老師的指示進(jìn)展游戲，主動參與活動。但是，仍有許多缺乏之處需要不斷完善，如：如何讓幼兒之間主動交往，并接納新來的孩子有局部幼兒比擬內(nèi)向，不愿表現(xiàn)自我，還需老師加強(qiáng)引導(dǎo)。1、通過組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣，重點(diǎn)關(guān)注幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性和初步開展幼兒的根本動作，增強(qiáng)其體質(zhì)。注重平時觀察、開展和進(jìn)步幼兒跑、跳、投擲、平、鉆爬等根本技能，參加拍球的內(nèi)容，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)才能。2、在組織一日活動中，保證幼兒每天兩小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運(yùn)動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。如：大小沙包、小筐、尾巴、球等。3、加強(qiáng)班級消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。班級老師積極配合，堅(jiān)持每天按時按流程將各種物品進(jìn)展消毒，以保證幼兒的平安使用，同時對班級環(huán)境衛(wèi)生也定期進(jìn)展xx、紫外線消毒，預(yù)防和減少各種傳染病的發(fā)生。4、加強(qiáng)對幼兒生活的照顧。在進(jìn)餐、喝水等環(huán)節(jié)，加大老師的指導(dǎo)及監(jiān)視力度，確保每位幼兒可以攝入足夠的營養(yǎng)和飲水量在午睡時，老師要巡回檢查，及時幫幼兒蓋好被子，讓幼兒獲得良好的休息質(zhì)量在戶外游戲時，結(jié)合天氣及幼兒自身情況為幼兒增減衣物，并及時為幼兒擦汗。5、加強(qiáng)幼兒自理才能培養(yǎng)。隨著天氣變暖，衣物減少，午睡時，開場培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服，并把衣服疊放整齊的才能。鼓勵個別幼兒自己進(jìn)餐，并注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量做到“三潔”。1、普通話訓(xùn)練。針對局部孩子家鄉(xiāng)話比擬嚴(yán)重的情況，班級老師積極配合，培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話、自由活動等，有針對性指導(dǎo)幼兒進(jìn)展一些聽說練習(xí)。2、習(xí)慣養(yǎng)成。通過教學(xué)活動、區(qū)角活動等，培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨意插話的習(xí)慣3、語言及社會才能養(yǎng)成。各個教學(xué)活動中，注重幼兒個體差異，讓每個幼兒都有時機(jī)在集體面前講話，加強(qiáng)互動性、集體性教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置。4、利用各種節(jié)日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦，并學(xué)會尊重別人的勞動成果，可以幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心別人。5、班級老師積極配合，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好新課程的教學(xué)指導(dǎo)，并在上課過程中注重因材施教。6、繼續(xù)實(shí)行班級物品5s管理的同時，對班級物品實(shí)行責(zé)任到人，進(jìn)步班級老師的主人翁意識。老師以身示范，引導(dǎo)幼兒形成良好的常規(guī)習(xí)慣。1、通過家訪、聯(lián)絡(luò)或微信等方式及時向家長反映孩子的變化和異常，理解家長的教育方式，給予必要的、科學(xué)的引導(dǎo)，并達(dá)成家園共識。2、利用孩子接送的時間，與家長進(jìn)展面對面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，理解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。3、根據(jù)班級活動的主題，及時更換家園驛站內(nèi)容，內(nèi)容的選擇表達(dá)豐富性、實(shí)用性、教育性，讓家長可以有據(jù)可依，根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。4、每周定期向家長反應(yīng)一周的活動內(nèi)容，讓家長更明晰的理解幼兒在園的活動情況，引導(dǎo)家長在家中給予適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，共同為幼兒的成長而努力5、定期填寫《家園聯(lián)絡(luò)冊》，認(rèn)真、客觀地對幼兒進(jìn)展評價，讓家長能及時理解幼兒的情況。6、利用班級微信群，定期向家長公開周方案及幼兒活動情況，讓家長更多的理解幼兒園教育。7、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度和請假制度，獲得家長的主動配合，保證幼兒的自身平安。x月份1、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好大掃除、師生磨合，及家訪工作。2、完成班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3、從學(xué)期一開場抓常規(guī)訓(xùn)練，從入園開場的各流程幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。4、教幼兒學(xué)習(xí)新早操。x月份1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”，根據(jù)幼兒園安排開展“我愛媽媽”的系列活動。3、結(jié)合植樹節(jié)，開展“愛綠護(hù)綠”教育活動。4、著手創(chuàng)設(shè)主題式區(qū)域活動。x月份1、經(jīng)過一段時間的幼兒園生活，開場學(xué)期中家訪工作，對全部新生幼兒進(jìn)展家訪，老孩子那么有選擇性、針對性的進(jìn)展家訪。2、組織幼兒參加“美麗的春天”春游活動，以此增加親子、家園、師幼、幼幼和諧關(guān)系。3、繼續(xù)對幼兒進(jìn)展良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)。x月份1、結(jié)合“五一勞動節(jié)”和“母親節(jié)”，開展系列活動。2、籌劃、挑選適宜的節(jié)目，為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備。x月份1、開展慶“六一”匯報(bào)表演。2、結(jié)合“父親節(jié)”，進(jìn)展“我的爸爸”征稿活動，幼兒可以與媽媽合作，通過口述日記、錄音、圖片等各種方式，向父親表達(dá)愛與感謝。3、開展家長半日觀摩活動。x月份1、做好本學(xué)期學(xué)期總結(jié)。2、開展班級各項(xiàng)測評工作。3、完善班級各類檔案整理。幼兒園植樹節(jié)活動方案中班幼兒園植樹節(jié)活動方案小班篇十一：和植物的親密接觸：通過活動讓幼兒體驗(yàn)種植的樂趣，萌發(fā)幼兒保護(hù)小苗及保護(hù)其他植物的情感。1、幼兒可以與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽。2、開展幼兒觀察力、語言表達(dá)及動手操作才能。1、知道水果、蔬菜和花草樹木等都有種子。2、初步理解感知種植的步驟。3、增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識。：行動起來，為地球增添一點(diǎn)綠色。：土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線、樹枝、照相機(jī)或攝像機(jī)、制作拼圖、幻燈片資料或圖片，種子，實(shí)物：蔬菜、水果、五谷等。：小花盆、種子〔各種豆子等五谷類，青菜種子、土豆、白菜根……〕：親子共同參與種植活動。：幼兒園各班級教室。一、認(rèn)識局部蔬菜與種子，引發(fā)幼兒對種子的興趣。1、老師出示蔬菜、水果、五谷等種子，提問：小朋友們，你們認(rèn)識它嗎？你們知道它們長大后會變成什么樣子嗎？〔引出蔬菜、水果……〕2、尋找、認(rèn)識水果的種子。提問：〔1〕這是什么水果？〔2〕找一找它的種子在哪里？說說它是什么樣子的？3、尋找、認(rèn)識局部蔬菜或農(nóng)作物的種子。提問：〔1〕你們認(rèn)識這些蔬菜嗎？〔2〕看看這些蔬菜種子是什么樣子的？〔引導(dǎo)家長告訴幼兒它們的種子在哪里？〕二、理解植物的成長，親子種植植物。1、老師示范：明晰種植步驟。講解種植步驟：首先，在花盆里裝滿土，在中間挖一個小坑，選擇一顆種子，將種子放到小坑里，再用土將種子埋上，稍稍壓一壓，最后給種子澆點(diǎn)水，放到陽光下，記得每天要把自己的小植物照顧好。2、動手操作：親子種植小植物。講解種植要求：爸爸媽媽要記得種的過程引導(dǎo)、啟發(fā)寶寶說出：〔1〕你們種的是什么種子？〔2〕種子發(fā)芽后是什么樣子？〔3〕要怎樣照顧種子才會發(fā)芽長大？〔4〕會接什么樣的果實(shí)？親子種植：〔1〕老師先將種子和果實(shí)〔或圖片〕相對應(yīng)放在桌子上展示，供家長和幼兒前來選擇。〔2〕每桌準(zhǔn)備充足的土、水、抹布、鏟子等工具?！?〕家長和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。3、制作標(biāo)簽，穩(wěn)固對種植小植物的認(rèn)識?！?〕家長與寶寶一起制作個性的標(biāo)簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里?！?〕寫上：植物名稱、主人姓名?！?〕取一粒種子用膠帶粘貼到標(biāo)簽或花盆上，有助于幼兒日后對小苗與種子的比照。〔4〕啟發(fā)寶寶對植物說一句話。4、介紹與分享，促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)。請家長與寶寶一起講一講自己種植的植物及對植物說的話。三、拼圖游戲：苗苗找朋友〔選擇活動〕。老師每桌發(fā)多余幼兒人數(shù)的拼圖，家長與寶寶一起進(jìn)展拼圖游戲，培養(yǎng)幼兒觀察及動手操作才能，建立幼兒與別人合作的意識。玩法：a4大小植物圖片，老師提早將圖片按折線或曲線裁成假設(shè)干塊塊的拼圖〔托小班：2――6塊，中大班：20塊以上〕?；顒友由欤?、在家中和幼兒園建立植物種植角?！?〕提出植物角建立要求，幼兒每天照顧關(guān)注自己的植物，建立責(zé)任感；〔2〕幼兒每天堅(jiān)持對自己的植物說上一句話。2、觀察記錄：老師和幼兒一起每天觀察，比擬種子的生長情況?！?〕發(fā)生變化的：發(fā)芽了。引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)出來，并用筆記錄下來：幼1：我種的青菜籽發(fā)芽了，長出了兩片小葉子。幼2：我的綠豆也發(fā)芽了，比他的青菜長得高，葉子也比擬大。幼3：我的黃豆怎么還沒發(fā)芽呢？〔2〕未發(fā)生變化的：未發(fā)芽。與幼兒一起挖開土觀察，理解、分析^p種子不發(fā)芽的原因?！瞐〕有的種子，如黃豆已爛了，是因澆水太多；有的種子埋得太深，難以發(fā)芽。〔b〕幫這局部幼兒重新補(bǔ)種，以保存其對種子的關(guān)注興趣。評析：幼兒自己種植、自己管理，表達(dá)了幼兒的主動探究，在和同伴種植情況的比擬中，又培養(yǎng)了幼兒觀察力、比擬才能及初步的競爭意識。3、讓幼兒以觀察畫的方式記錄種子的生長過程，再把小苗移栽到園內(nèi)種植園地中，使該系列活動持續(xù)深化地開展下去。4、與家人一起開展同樣的活動。幼兒園植樹節(jié)活動方案中班幼兒園植樹節(jié)活動方案小班篇十二春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了國際部孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，在我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美妙”的綠色季節(jié)里，同時也正值國際部課程活動“大自然的奧秘”進(jìn)展中，為使孩子們可以積極與大自然環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護(hù)樹等相關(guān)活動。1．情感目的：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要互相諒解，互相幫助，能像一家人一樣相親相愛。2．才能目的：在理論過程中每名幼兒要表達(dá)出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出每位國際部寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示嵐谷國際部孩子的的風(fēng)采。3．知識目的：理解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。1．各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”；中幼“綠色家園共創(chuàng)造”；高幼“你我攜手添綠意”。2．制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。3．澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。4．樹苗假設(shè)干。分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動1．小班幼兒活動主題“我和小樹同成長”流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”〔扮演〕做游戲。延伸活動：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫〔樹、花〕2．中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”流程：認(rèn)養(yǎng)樹木，在南施公園分組認(rèn)養(yǎng)，掛上小組牌。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影〔寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等〕。延伸活動：。樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽，？？制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化3．高幼活動主題“你我攜手添綠意”流程：幼兒去白塘植物公園認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進(jìn)展掛牌并測量小樹苗的高度，并進(jìn)展記錄。合影：我與小樹苗共成長。制作“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語，幼兒進(jìn)展繪畫，離園時每班派兩名幼兒〔護(hù)綠小天使〕，在大門口分發(fā)，向全體家長建議共同綠化我們美麗的家園。延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查理解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，理解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識。幼兒園植樹節(jié)活動方案中班幼兒園植樹節(jié)活動方案小班篇十三20--年3月12日小(-)班全體幼兒和老師。1、知道“3月12日”是植樹