人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)測(cè)試：12詞四首

12詞四首.了解詞作者的生平、作品;準(zhǔn)確背誦默寫(xiě)這四首詞作，理解詞的思想內(nèi)容、思想感情。.了解詞的不同風(fēng)格，體會(huì)詞作的意境，品味語(yǔ)言。.感悟作品內(nèi)涵,領(lǐng)會(huì)詞作情感，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感,培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生觀和爰國(guó)情。預(yù)習(xí)案J 自主學(xué)習(xí)-熟悉教材作者簡(jiǎn)介＞.范仲淹,字希文，謚文正,北宋政治家、文學(xué)家、軍事家。作品集《范文正公集》。.蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家。與父蘇洵、弟殛合稱(chēng)“三蘇”。詞開(kāi)豪放一派，對(duì)后代有重要影響。3,辛棄疾，字幼安,號(hào)稼軒，南宋詞人。作品集《稼軒長(zhǎng)短句》。4.秋瑾，號(hào)競(jìng)雄,中國(guó)民主革命烈士。作品集《秋瑾集》。背景解讀＞.《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》淳熙十五年(1188)辛棄疾被人彈劾罷官，不得已在上饒賦閑家居。陳同甫與辛棄疾是志同道合的朋友，二人經(jīng)常書(shū)信往來(lái)，詩(shī)詞唱和。.《滿(mǎn)江紅》1903年，秋瑾隨丈夫去北京居住。時(shí)值八國(guó)聯(lián)軍入侵后不久，她目睹民族危機(jī)的深重和清政府的腐敗,決心尋求救國(guó)之道。中秋節(jié)，秋瑾與丈夫發(fā)生沖突，離家出走，促使秋瑾下決心沖破家庭牢籠，投身革命。不久即東渡日本留學(xué)。知識(shí)鏈〕接'＞詞作為一種文學(xué)體裁，始于唐代,盛行于宋代。詞上承詩(shī)，故有‘詩(shī)余”之稱(chēng)徇式參差多變，因稱(chēng)“長(zhǎng)短句”;倚聲而成，而有“樂(lè)府”之稱(chēng)。每首詞都有固定的曲調(diào)(詞調(diào))，韻位因調(diào)而異。詞牌只是注明詞的曲調(diào),與內(nèi)容無(wú)關(guān)。詞早期多為小令，適合在宴飲時(shí)歌唱，婉約是其本色。宋代婉約詞先期以柳永為代表，南宋時(shí)期李清照將其發(fā)揚(yáng)光大。是蘇軾的詞，擴(kuò)大了詞的境界，提高了詞的品味，他“以詩(shī)入詞”，融入了更多言志、抒懷的成分，《江城子?密州出獵》是蘇軾最早的一首豪放詞。辛棄疾繼蘇軾之后，極大地推進(jìn)了詞體的革新，在詞中融入更多的愛(ài)國(guó)熱情以及懷才不遇的傷感。預(yù)習(xí)自測(cè)塞:.讀準(zhǔn)字音燕然(yGn) 貂裘(qiU) 酒酣(h臺(tái)n)??麾下(huT) 霹靂(pTli)的盧(di)???2補(bǔ)全詩(shī)歌⑴漁家傲秋思塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起,千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉O 濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿(mǎn)地,人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。⑵江城子密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃,右擎蒼，錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望,射天狼。(3)破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 當(dāng)作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！(4)滿(mǎn)江紅小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為簿下黃花開(kāi)遍，秋容如拭。國(guó)歌殘終破楚,、年風(fēng)味徒思逝?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男兒列,心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！探究案J 互動(dòng)探究?疑難突破.《漁家傲?秋思》這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答案:表達(dá)了作者思鄉(xiāng)憂(yōu)國(guó)、壯志難酬的悲憤之情。如何理解分析詩(shī)歌的思想感情.結(jié)合背景理解情感。了解作者所處時(shí)代的背景、個(gè)人的遭遇、詩(shī)人的理想追求等，有助于全面而深刻地理解詩(shī)人的情感。.注意標(biāo)題的提示作用。有的標(biāo)題本身就暗示或揭示了文章的主旨傳達(dá)出作者的情感。.注意文中起畫(huà)龍點(diǎn)睛作用的關(guān)鍵詞或句子，它們往往傳達(dá)出詩(shī)人的情感和態(tài)度。如"腸斷""將軍白發(fā)征夫淚""載不動(dòng)許多愁”等,都直接表達(dá)了詩(shī)人的情感。4.借助典故理解情感。典故是古籍中的軼事、續(xù)表趣聞、寓言、傳說(shuō)或前人的詩(shī)文句，詩(shī)人往往借助典故，以古比今，借古抒懷，含蓄委婉地表達(dá)自己的心志。如《江城子?密州出獵》"親射虎，看孫郎""遣馮唐""射天狼”等均借用典故,委婉地表達(dá)了作者的愿望。.《江城子?密州出獵》中“親射虎”“遣馮唐”“射天狼’三個(gè)典故分別表達(dá)了什么意思？答案:年紀(jì)雖大，但仍有少年狂氣;表示希望重新受朝廷重用;表達(dá)要報(bào)效國(guó)家、抵御侵略者，建功立