湖南婁底歷年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文之記敘文閱讀14篇（2003-2021）

中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀匯編湖南婁底記敘文閱讀14篇（2003—2021）目錄老周（2021湖南婁底） 2父親的地圖（2020年） 5好人（2019年） 6父親數(shù)錢（2018年） 8趕年集（2017年） 9別吵，讓父親睡一會(huì)兒（2016年） 11孝猴（2015年） 13月光手帕（2014年） 14記敘文閱讀（2013年） 16出售欲望的孩子（2012年） 18掌心化雪（2011年） 20父愛陷阱（2010年） 21母親（2009年） 23永遠(yuǎn)的感動(dòng)（2008年） 25

老周（2021湖南婁底）尚書華①家中洗漱間的水管突然漏了，水“嘩嘩”地淌了一地。情況嚴(yán)重，必須馬上找人修理。②來(lái)到零工市場(chǎng)，沒待我張口，手持維修項(xiàng)目牌子的師傅們立刻擁上推介自己。倒是有一個(gè)人，坐在那一直沒起身，看上去六十歲左右，面無(wú)表情地瞅著我。那神情給我的感覺是：自信，用不著跟別人爭(zhēng)搶。我沖他一招手，師傅點(diǎn)下頭跟我走了。③到家后，師傅看了看漏水的地方說(shuō)：“有點(diǎn)麻煩，管子折在墻里了?！雹芪艺f(shuō)：“可不是嘛，若不是折在墻里我自己就修了。沒工具。”⑤師傅蹲在地上，仰臉瞅我一眼：“怎么，這活兒你會(huì)干？”⑥“我哪會(huì)？就是瞎鼓搗。過日子總不能事事都求人吧?！雹摺鞍ィ@話我愛聽。不管哪一行，能學(xué)就學(xué)點(diǎn)，手藝多了不壓人，學(xué)在身上誰(shuí)也搶不走?！雹鄮煾颠吜倪厪墓ぞ叨道锓龉ぞ?，鑿墻、掐管沒用多長(zhǎng)時(shí)間，就修理好了。⑨我問：“多少錢？”師傅張開巴掌：“五十。”⑩我一愣，是不是要得少了點(diǎn)？去年下水道堵了，找人來(lái)疏通，收了兩百元。?師傅見我沒吭聲，以為要多了。問我：“那你想給多少？”?我說(shuō)：“八十?！?這回輪到師傅發(fā)愣了，瞪大眼睛反問一句：“多少？八十？”?我點(diǎn)點(diǎn)頭，掏出一張百元鈔票遞給他。他疑惑地打量我一眼，把錢接過去，不聲不響又給我找回一張五十元，說(shuō)：“謝謝你的好意。我只收五十。我是個(gè)手藝人，靠手藝吃飯。今天這點(diǎn)活兒就值五十，不能多收你的錢?！迸R出門時(shí)送我一張名片，告訴我他姓周，讓我以后有事直接打電話找他，用不著再跑市場(chǎng)。?我家樓房住得久了，設(shè)施難免老化。沒過多久，廚房棚頂粘的樹脂板開始一塊塊掉落。我自己鼓搗半天，修不了，只好打電話找老周。?不多時(shí)，老周來(lái)了，氣喘吁吁。進(jìn)屋水也沒喝一口，操起家什就開始干活。我夸他真行，啥活兒都會(huì)干。他嘿嘿笑著說(shuō)：“這都是后來(lái)學(xué)的一些小手藝。我的老本行是打水桶、爐筒、洗衣盆什么的，那才是我的拿手活兒。退回三四十年，我那手藝很吃香吶！”我笑著答道：“那是真的，當(dāng)年有你這手藝可不得了，吃香的喝辣的?！彼犨@話很受用，感嘆一句說(shuō)：“現(xiàn)在老百姓生活好了，沒人再用這些老物件，我那手藝用不上嘍，淘汰嘍?！甭犓恼Z(yǔ)氣有點(diǎn)感傷，我趕緊說(shuō)：“你這不挺好嘛，這個(gè)年紀(jì)身體棒棒的，還能靠勞動(dòng)、憑手藝賺錢，服務(wù)于民，效力社會(huì)，多好??！”?忙完手上的，他扭頭跟我說(shuō)：“手藝被淘汰了，那是社會(huì)進(jìn)步的結(jié)果；這人要是被淘汰了，那是不求進(jìn)取的結(jié)果。按理說(shuō)，我自己有社保，夠吃夠喝，可以享清福了?？晌揖褪情e不住，愿干活兒，看見活兒手就癢癢。所以，這些年我不斷學(xué)些新手藝，就是不想被這個(gè)時(shí)代淘汰，我這個(gè)人沒念幾年書，可腦子不笨，手也算巧，修修補(bǔ)補(bǔ)的小活兒，我看兩遍就會(huì)。”我聽得連連點(diǎn)頭。?他哈哈一笑，擺手說(shuō)：“不嘮了，干活?！辈倨疳敇專九九?，一陣有節(jié)奏的聲響，很快活兒干利索了。再看那棚頂，樹脂板重新粘過，又添上鋼釘加固，結(jié)實(shí)程度自不必說(shuō)，就連那細(xì)密的釘眼都呈現(xiàn)出好看的圖案。到底是手藝人！我心中暗自佩服。?活干完后，我又想多給些。他連連擺手“不用。我掙的都是功夫錢，多要心里不踏實(shí)?！边@時(shí)他電話響了，接完電話，沖我一努嘴：“瞧，又來(lái)活兒了，我得趕緊走?！闭f(shuō)完，拎上工具兜，推開門走人了。?我望著他匆匆下樓的身影，驀然覺得老周這個(gè)人生活得很有幸福感……（2021年5月1日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）解釋選文?段加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。操起釘槍，啪啪啪，一陣有節(jié)奏的聲響，很快活兒干利索了。（2）品析段劃線句子。這回輪到師傅發(fā)愣了，瞪大眼睛反問一句：“多少？八十？”（3）選文結(jié)尾段寫到“驀然覺得老周這個(gè)人生活得很有幸福感”，試分析老周的“幸福感”源自什么。（4）簡(jiǎn)析選文中老周的形象特點(diǎn)?！緟⒖即鸢浮俊痉治觥勘疚耐ㄟ^寫老周為“我”維修水管和廚房棚頂兩件事，表現(xiàn)了老周自尊自信、正直樸實(shí)、熱愛勞動(dòng)、積極進(jìn)取、聰明、手巧等形象特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)普通勞動(dòng)者的贊美之情?！窘獯稹浚?）本題考查詞語(yǔ)的含義。此題要在理解詞語(yǔ)本義的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文內(nèi)容進(jìn)行理解。“利索”本義是利落。結(jié)合“再看那棚頂，樹脂板重新粘過，又添上鋼釘加固，結(jié)實(shí)程度自不必說(shuō)，就連那細(xì)密的釘眼都呈現(xiàn)出好看的圖案”可知，這里指老周修好了廚房棚頂。（2）本題考查語(yǔ)句賞析能力。此題可從人物描寫的角度著手，“瞪大眼睛”是神態(tài)描寫，“多少？八十”是語(yǔ)言描寫，結(jié)合老周要五十元，“我”要付八十元的內(nèi)容可知，這里寫出老周聽到“我”要多付給他錢時(shí)的震驚、疑惑的心情，可見他樸實(shí)的品質(zhì)。（3）本題考查對(duì)文章的理解分析能力。此類題要在了解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析概括。由“倒是有一個(gè)人，坐在那一直沒起身，看上去六十歲左右，面無(wú)表情地瞅著我。那神情給我的感覺是：自信，用不著跟別人爭(zhēng)搶”可見，老周的“幸福感”源自他對(duì)自己手藝的自信。由“謝謝你的好意。我只收五十。我是個(gè)手藝人，靠手藝吃飯。今天這點(diǎn)活兒就值五十，不能多收你的錢”“活干完后，我又想多給些。他連連擺手‘不用。我掙的都是功夫錢，多要心里不踏實(shí)’”可見，老周的“幸福感”源自他正直、樸實(shí)的品質(zhì)。由“你這不挺好嘛，這個(gè)年紀(jì)身體棒棒的，還能靠勞動(dòng)、憑手藝賺錢，服務(wù)于民，效力社會(huì)，多好啊”可見，老周的“幸福感”源自雖然年紀(jì)大了，但身體健康，勞動(dòng)不輟，服務(wù)于民。由“按理說(shuō)，我自己有社保，夠吃夠喝，可以享清福了?？晌揖褪情e不住，愿干活兒，看見活兒手就癢癢。所以，這些年我不斷學(xué)些新手藝，就是不想被這個(gè)時(shí)代淘汰，我這個(gè)人沒念幾年書，可腦子不笨，手也算巧，修修補(bǔ)補(bǔ)的小活兒，我看兩遍就會(huì)”可見，老周的“幸福感”源自趕上好時(shí)代，有社保，衣食無(wú)憂。有學(xué)習(xí)、進(jìn)取精神，聰明，手藝好。由“瞧，又來(lái)活兒了，我得趕緊走”“拎上工具兜，推開門走人了”可見，老周生意好，生活充實(shí)?？蓳?jù)此作答。（4）本題考查分析人物形象的能力。此類題可從人物的言行進(jìn)行分析概括。由“倒是有一個(gè)人，坐在那一直沒起身，看上去六十歲左右，面無(wú)表情地瞅著我。那神情給我的感覺是：自信，用不著跟別人爭(zhēng)搶”可見，老周自尊自信。由“謝謝你的好意。我只收五十。我是個(gè)手藝人，靠手藝吃飯。今天這點(diǎn)活兒就值五十，不能多收你的錢”可見，老周正直樸實(shí)。由“臨出門時(shí)送我一張名片，告訴我他姓周，讓我以后有事直接打電話找他，用不著再跑市場(chǎng)”可見，老周熱心體貼。由“這人要是被淘汰了，那是不求進(jìn)取的結(jié)果。按理說(shuō)，我自己有社保，夠吃夠喝，可以享清福了。可我就是閑不住，愿干活兒，看見活兒手就癢癢”可見，老周熱愛勞動(dòng)，積極進(jìn)取。由“我這個(gè)人沒念幾年書，可腦子不笨，手也算巧，修修補(bǔ)補(bǔ)的小活兒，我看兩遍就會(huì)”可見，老周聰明，手巧。答案：（1）“利索”本義是利落，文中指老周修好了廚房棚頂。（2）這一句運(yùn)用神態(tài)、語(yǔ)言描寫，生動(dòng)地寫出老周聽到“我”要給他八十元錢時(shí)震驚、疑惑的心情，表現(xiàn)出老周樸實(shí)的性格特點(diǎn)。（3）老周的“幸福感”源自：①對(duì)自己手藝的自信；②正直、樸實(shí)的品質(zhì)；③雖然年紀(jì)大了，但身體健康，勞動(dòng)不輟，服務(wù)于民；④趕上好時(shí)代，有社保，衣食無(wú)憂；⑤有學(xué)習(xí)、進(jìn)取精神，聰明，手藝好；⑥生意好，生活充實(shí)。（4）①自尊自信，由老周不像別的維修師傅急著推介自己，說(shuō)自己“修修補(bǔ)補(bǔ)的小活兒，我看兩遍就會(huì)”等內(nèi)容可見；②正直樸實(shí)，由維修水管后只收五十元，“不用。我掙的都是功夫錢，多要心里不踏實(shí)”等內(nèi)容可見；③熱心體貼，由老周送“我”名片，讓“我”不必再跑市場(chǎng)可見；④熱愛勞動(dòng)，積極進(jìn)取，由“可我就是閑不住，愿干活兒，看見活兒手就癢癢。所以，這些年我不斷學(xué)些新手藝，就是不想被這個(gè)時(shí)代淘汰”可見；⑤聰明，手巧，由“腦子不笨，手也算巧，修修補(bǔ)補(bǔ)的小活兒，我看兩遍就會(huì)”“再看那棚頂，樹脂板重新粘過，又添上鋼釘加固，結(jié)實(shí)程度自不必說(shuō)，就連那細(xì)密的釘眼都呈現(xiàn)出好看的圖案”等內(nèi)容可見?！军c(diǎn)評(píng)】分析概括人物形象的方法：（1）從文章中直接找出表現(xiàn)人物品質(zhì)、性格等的詞語(yǔ)；（2）從他人的相關(guān)言行以及人物自身的言行中提煉出體現(xiàn)人物品質(zhì)、性格等的詞語(yǔ)；（3）聯(lián)系文章所要表現(xiàn)的主題思想，進(jìn)行綜合提煉概括。（2021湖南婁底）父親的地圖（2020年）雪含冰①和新婚妻子回老家看望父母，坐在火車上每過一個(gè)大站，我都給父親打個(gè)電話，告訴他我們所在的位置。妻子在夸我孝順的同時(shí)，笑我癡：“有必要嗎？不是聽你說(shuō)老人家一輩子沒出過遠(yuǎn)門，到縣城就迷方向嗎？”我看著妻子，認(rèn)真地說(shuō)：“有些事你不知道，不知道你就不會(huì)明白。等到了家里，你什么都明白了?！雹诖蹇谟袀€(gè)高坡，村路就從高坡上穿過去進(jìn)到村里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見父親和母親站在高坡上手搭涼棚張望著，我一手拖著行李一手拉著妻子，加快速度奔過去，站在父母面前直喘氣。母親上前就拉妻子的手，一個(gè)勁地問寒問暖，而父親卻站在一邊直搓手，看著我的臉不知道該說(shuō)什么好。③到家后，父親顧不上做別的，就先拿出一張地圖，說(shuō)是他最近才畫的，問我上面標(biāo)的位置對(duì)不對(duì)。我這才想起，自從我告訴父親我們?cè)诔抢镔I了新房后，父親的電話打得特別勤，問得很仔細(xì)，什么小區(qū)，在什么路上，附近都有什么標(biāo)志物，從家到上班的地方怎么走，甚至連菜市場(chǎng)離家有多遠(yuǎn)、具體位置在哪兒都問到。我拉著妻子看父親畫的地圖，妻子很驚訝，說(shuō)父親怎么像去過一樣畫得那么準(zhǔn)確。④我又把父親以前畫的幾張地圖拿出來(lái)展示給妻子，其中有我上學(xué)時(shí)候的那個(gè)城市的，有我以前住的地方和上班的，最大的一張，是我所在的那個(gè)城市到老家和我經(jīng)常出差要去的地方的路線圖，也可以說(shuō)是我的行動(dòng)路線圖。那上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)、密密麻麻的，有的地方還特別標(biāo)注冬天的最低溫度，把妻子看得瞠目結(jié)舌。⑤我多次讓父母到城里住一段時(shí)間，兩位老人就是不去，說(shuō)家里事情多離不開，還要給大哥看家。我只得給他們買了一個(gè)有照相功能的手機(jī)以方便聯(lián)系。父母平時(shí)生活節(jié)儉，但一點(diǎn)也不吝惜電話費(fèi)，沒事的時(shí)候他和母親輪換著和我說(shuō)話，噓寒問暖，有時(shí)候也罵我不注意自己的身體。我有時(shí)候和兩位老人開玩笑，說(shuō)他們比美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局還厲害，我的一舉一動(dòng)都在他們的掌控之中。父親罵我：“臭小子，別和你爹貧!美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局是做什么營(yíng)生的我不知道，我就知道你是俺兒子!”⑥父親早就在電話里告訴我，晚上沒事的時(shí)候，他和母親的一項(xiàng)重要娛樂活動(dòng)就是玩手機(jī)照相，實(shí)在沒什么好照的，茶杯、暖水瓶也照著玩，或者給我打電話；再一項(xiàng)就是母親趴在桌子上看地圖，一邊打電話一邊在地圖上指指點(diǎn)點(diǎn)，很快就知道了我在什么地方、在干什么，并隨時(shí)添上新的坐標(biāo)。父親說(shuō)：“這和在你們身邊也差不多，省去了看你們的路費(fèi)?！雹咂拮涌纯吹貓D再看看兩位老人的臉，眼里就有了淚光，對(duì)著我耳朵說(shuō)：“你真幸福，以后我也跟著你沾光，真是可憐天下父母心!”我說(shuō)是，被父母愛著真的很幸福，要不咋說(shuō)母愛無(wú)限父愛無(wú)邊呢。為了兒子，父親把整個(gè)城市裝在心里，而且還不止一個(gè)城市，是大半個(gè)中國(guó)呢！⑧在回程的路上，當(dāng)我又要給父親打電話的時(shí)候，妻子再也不笑我癡傻，奪過手機(jī)說(shuō)：“讓我來(lái)給兩位老人報(bào)個(gè)平安！”

（選自《讀者?鄉(xiāng)土文學(xué)版》合訂本，有刪改）24、解釋選文第⑦段中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。(3分)

你真幸福，以后我也跟著你沾光，真是可憐天下父母心！25、下列句子表達(dá)了人物什么樣的感情？(4分)①遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見父親和母親站在高坡上手搭涼棚張望著。②再一項(xiàng)就是母親趴在桌子上看地圖，一邊打電話一邊在地圖上指指點(diǎn)點(diǎn)。26、選文開頭寫到妻子“笑我癡”，最后又寫到“妻子再也不笑我癡傻”，這樣寫有什么好處？(4分)27、簡(jiǎn)析選文中父親的形象特點(diǎn)。(6分)【參考答案】24、“沾光”的原意是靠著別人得到好處，在本文中的含義是跟“我”一樣得到父母真切的關(guān)心和愛。25、①“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地”說(shuō)明父母知道“我”回來(lái)，他們?cè)缭缇偷仍诹四歉咂律?。表達(dá)了父母對(duì)我們回家的期待與喜悅之情。②母親趴在桌子上一邊跟“我”打電話，一邊看著地圖指指點(diǎn)點(diǎn)，地圖上是“我”生活的地方，這句話表達(dá)出母親對(duì)在外生活的“我”的想念與關(guān)愛。26、選文開頭先寫妻子“笑我癡”，最后寫到妻子“再也不笑我癡傻”，妻子前后的態(tài)度形成鮮明的對(duì)比，更加深刻地表現(xiàn)出父母對(duì)“我”深沉的愛和關(guān)心。27、選文中的父親是一個(gè)樸實(shí)，耐心細(xì)致，不善表達(dá)，但深愛自己孩子的人。①父親和母親一同出來(lái)接我們，但當(dāng)我們走近時(shí)，父親卻一個(gè)勁搓手不知道說(shuō)些什么，這體現(xiàn)了父親不善表達(dá)的性格特點(diǎn)。②父親一輩子沒有出過遠(yuǎn)門，也沒有什么方向感，但是卻畫出了精細(xì)的行蹤地圖，這體現(xiàn)出他的耐心細(xì)致和對(duì)“我”深深的愛。（2020湖南婁底）好人（2019年）愛瑪胡①要過春節(jié)了，門診的病人卻一點(diǎn)不見少。大多是想趁年前看病開點(diǎn)兒藥，迷信的說(shuō)法是過年上醫(yī)院晦氣。②我屁股不挪窩地一直看到下班時(shí)間，眼看門口沒有病人了，隔壁診室傳來(lái)鎖門的聲音。我站起身，伸伸腰和脖子，準(zhǔn)備洗手下班。③剛關(guān)了電腦，門口一個(gè)人影一閃，又晃了回來(lái)，是個(gè)60多歲的男子，貌不驚人，穿著舊棉服，手里還拎個(gè)大行李包，看去沉甸甸的。④他拿著掛號(hào)單問我：“看病在這里嗎？”我說(shuō)，“下班了，去急診吧?！笨此樕缓?，我想：只當(dāng)做個(gè)好事吧。接過掛號(hào)單，我把電腦重新開啟，說(shuō)“算了，我給你看完病再走吧。”他有點(diǎn)兒局促地跟我道歉：“耽誤您時(shí)間了。”坐下，把包放在雙腿間夾得緊緊的。⑤原來(lái)，他剛剛在開車時(shí)突然感到心慌，心跳得很快，當(dāng)時(shí)人就快要暈過去，眼前一片模糊，出了很多汗。虧他還曉得把車開到路邊停下。⑥他坐著歇了會(huì)兒，感覺好些了，抬頭發(fā)現(xiàn)正巧在醫(yī)院旁邊，就掛了個(gè)號(hào)。我一聽大概就知道是怎么回事兒，于是檢查了血壓、心跳，開檢查單：“你應(yīng)該是心律失常了，去查血、做心電圖。我估計(jì)你要住院?！雹咚宦牼图绷耍p手直揮：“醫(yī)生，我不住院，你給我開點(diǎn)兒藥吃就行。”⑧怕住院的病人不止他一個(gè)，我說(shuō)：“不管住不住院，檢查你總要做，那樣我才知道該開什么藥給你呀?！雹崴X得有理，接了單子，拎包要走。⑩我說(shuō)：“心臟不好還拎著重物滿樓跑，出事我可負(fù)不起責(zé)。包就擱這，沒人拿你東西，我?guī)湍憧粗??！蹦前慕嵌寄サ闷鹈?，能裝什么好東西？老人就是這樣，啥都當(dāng)寶。?他猶豫一下，把包放下，走了。?我起身把他的包踢到桌子下面，別說(shuō)，還挺沉。我上了個(gè)廁所，剛晃回來(lái)，他就進(jìn)門了，手里拿著報(bào)告：果然是心律失常，還好沒有缺血。?我勸他最好留院觀察，但他還是堅(jiān)持只開藥不住院，他說(shuō)他有事，要寬限兩天，已經(jīng)打電話叫人來(lái)接他了，路上不會(huì)出事。?強(qiáng)求不得，我開好藥方簽好字，遞給他時(shí)問：“什么事比命金貴呢？我搞不懂你?！彼f(shuō)：“醫(yī)生你不曉得，我?guī)Я艘欢?hào)人做工程，年底好不容易才結(jié)清賬，一百多萬(wàn)在包里，我要趕回去給大家發(fā)工錢好過年?！?一百多萬(wàn)？一百多萬(wàn)什么？我傻了，指指桌下的包，他點(diǎn)點(diǎn)頭。我腦海中閃現(xiàn)出各種拖欠工錢、被跳樓索酬的黑心老板的報(bào)道新聞，脫口而出：“你真是個(gè)好人呀！那你可千萬(wàn)注意，一忙完就要看病，好人要活長(zhǎng)一些?！?這時(shí)，接他的人來(lái)了，彎腰從桌底把包拽出來(lái)。?我說(shuō)：“你心也真大，一百多萬(wàn)就交給不認(rèn)識(shí)的人管。”?他沖我笑道：“我知道你是好人。”22，說(shuō)說(shuō)第⑦段畫線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(4分)他一聽蜆急了，雙手直揮；“醫(yī)生，我不住院，你給我開點(diǎn)兒藥吃就行?！?3。文中多次提到“他”的包，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境對(duì)第④段的最后一句作具體分析：(4分)他坐下，把包放在漢腿間，夫得緊緊的。24?！拔摇痹谛≌f(shuō)中的主要作用是什么?(3分)選文最后“我”和“他”互認(rèn)為“好人”，為什么?(6分)【參考答案】22、“直揮”這一動(dòng)作生動(dòng)傳神地寫出了病人有急事，不愿住院，著急的心理。23、寫出了病人對(duì)這個(gè)包的看重，視若珍寶，生怕有個(gè)閃失，為下文包里藏有的物品作鋪墊，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。24、①“我”充當(dāng)線索貫穿全文，以“我"的所見所聞結(jié)構(gòu)全文。。②2推動(dòng)了故事情節(jié)向前發(fā)展.3以第一人稱“我”，使小說(shuō)變得真實(shí)可信。④同主要人物一起揭示主題“好人"。25、我已下班，但依然耐著性子為病人看病，雖對(duì)病人視若珍寶的包很好奇，但并未私自偷看以及對(duì)病人的細(xì)心、叮囑……在病患眼里，“我”是一位醫(yī)德高尚，值得信賴托付的好人；生病了卻堅(jiān)持不住院，著急趕著去給工人發(fā)工資，在“我”眼里，這樣的病人是有良心，有責(zé)任的好人。（“互為”需寫出雙方，言之有理即可）（2019湖南婁底）父親數(shù)錢（2018年）李書霞⑴每個(gè)月父親發(fā)餉的那天，家里就像過節(jié)一樣，洋溢著歡樂的氣氛。⑵父親踏進(jìn)家門時(shí)，晚飯都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。父親坐下來(lái)，先不動(dòng)筷子，而是伸手去懷里，掏出今天的工資，他將幾張薄薄的鈔票捏在手里，抖上兩抖，把食指和拇指伸到嘴邊，哈一哈氣，開始一張張地?cái)?shù)。當(dāng)時(shí)的錢，最大面額是十塊，主要是五塊、兩塊和一塊的，還有角幣和分幣。工資雖少，但細(xì)細(xì)地?cái)?shù)起來(lái)，仍然要花費(fèi)兩三分鐘。父親數(shù)畢，報(bào)出數(shù)目，遞給母親。母親笑瞇瞇地接了，走進(jìn)臥房，把錢鎖進(jìn)一個(gè)隱秘的柜子里。她坐回飯桌旁，對(duì)著我們兩個(gè)小人兒說(shuō)：“存著，給你們交學(xué)費(fèi)?！雹俏以缇桶崔嗖蛔〖?dòng)的盡情，搶過酒壺，給父親的杯子里，倒上滿滿一杯酒。父親笑瞇瞇地摸摸我的腦袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，對(duì)著桌上的回鍋肉，點(diǎn)上幾點(diǎn)，得到開飯的信號(hào)，我們歡喜雀躍，急不可耐地夾菜刨飯、大快朵頤。⑷幾年后，全家人圍著爸爸?jǐn)?shù)錢的樂趣，被工資打卡剝奪了。不過，父親最近又開始數(shù)錢。⑸去年，父親得了腦梗，治療了半年，雖然康復(fù)了，但左手左腳仍不靈便。原本愛說(shuō)愛笑的父親也變成了一個(gè)木訥的老頭子，不開口說(shuō)話，問話也不回。精神的沉淪加速了健康的惡化，他整日蜷在沙發(fā)上，基本活動(dòng)都取消了，右腿的肌肉也開始萎縮。我們對(duì)此焦慮萬(wàn)分，卻束手無(wú)策。⑹還是母親有辦法，她將買菜的零錢整理起來(lái)，央求父親：“你幫我數(shù)數(shù)，有多少錢?！雹烁赣H坐在沙發(fā)上，抬起渾濁的眼睛，茫然地望了一會(huì)兒母親，不吭聲，伸出右手去拿錢，準(zhǔn)備開數(shù)。⑻“左手?jǐn)?shù)。”母親叮囑道。⑼父親轉(zhuǎn)頭望向窗外，遲疑了一下，順從地?fù)Q了左手。他笨拙地將鈔票一張張拿過來(lái)，把毛票歸一類，塊票歸一類，姿勢(shì)又吃力又別扭。數(shù)完以后，母親問他：“多少錢？”⑽“沒記住。”父親難為情地扯了下嘴角，算是回應(yīng)。⑾“再數(shù)數(shù)?！雹懈赣H又?jǐn)?shù)一次，數(shù)過三四次，方才報(bào)出錢的數(shù)目。⒀整理菜錢這件小事，令他的眼神重新活泛起來(lái)。一段時(shí)間后，父親精神明顯好了很多。他又主動(dòng)攬下一項(xiàng)任務(wù)：揀谷粒。每天上午，父親就戴上老花鏡，坐在沙發(fā)上，慢慢把米粒中的谷粒選出來(lái)。隔三差五，又把母親“不小心”弄混的黑豆和綠豆分開。⒁父親和母親心照不宣地玩著“數(shù)錢、選豆”的游戲，三個(gè)月后，父親能獨(dú)自站立了。一段時(shí)間后，他開始練習(xí)走路。剛開始，只能扶著沙發(fā)走；慢慢地，可以拄著拐杖走幾步了；現(xiàn)在，活動(dòng)空間更大了。兩個(gè)老人家，又能一起到小區(qū)里散步了。⒁父親數(shù)錢，兩種姿態(tài)，每一種姿態(tài)里，都飽含著父母相伴相攜的情分。22．選文第②段畫線部分，主要運(yùn)用了哪種描寫方法？有何效果？23．選文第④段畫線部分在結(jié)構(gòu)上有何作用？請(qǐng)具體分析。24．選文第⒀段中畫線部分“不小心”三個(gè)字有何深意？請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境具體分析。25．選文結(jié)尾說(shuō)：“父親數(shù)錢，兩種姿態(tài)，每一種姿態(tài)里，都飽含著父母相伴相攜的情分。”請(qǐng)你分別說(shuō)說(shuō)兩種姿態(tài)里飽含著怎樣的情分？【參考答案】22．主要運(yùn)用了神態(tài)和動(dòng)作描寫。這兩種描寫方法的綜合運(yùn)用，形象地表現(xiàn)了父親當(dāng)年掙錢的不易和對(duì)來(lái)之不易的收入的珍惜及興奮滿足之情。23．承上啟下的過渡作用。前半句總結(jié)前文，說(shuō)明隨著時(shí)代的發(fā)展，這樣的場(chǎng)景逐漸消失了。后半句提示下文，設(shè)置懸念，暗示父親老了，有了什么特殊狀況。24．“不小心”其實(shí)是故意為之。這里表現(xiàn)了母親既要給父親足夠的鍛煉機(jī)會(huì)，又要讓他不易察覺的細(xì)心。體現(xiàn)了父母之間相互扶持，相濡以沫的深厚淳樸的感情。25．年輕時(shí)數(shù)錢，充滿驕傲和自豪，父母一個(gè)掙，一個(gè)管，把窮困的日子過的有滋有味，兩個(gè)人相互支持的情分可見一斑；有病時(shí)數(shù)錢，笨拙可笑，這里數(shù)錢不再是為了過日子，而是體現(xiàn)了母親對(duì)父親的理解，對(duì)父親的關(guān)心呵護(hù)。兩個(gè)人年老時(shí)相互扶持的情分感人至深。（2018湖南婁底）趕年集（2017年）厲彥林①“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年?！背獌焊?，趕年集，迎新年，是我美好的童年記憶。②我故鄉(xiāng)在沂蒙山區(qū)東部，山多嶺多，交通不便。農(nóng)村大都五天一集，集市像塊磁鐵，把方圓十幾里的人們聚攏在一起，自由買賣，享受屬于鄉(xiāng)村獨(dú)有的喜悅。我們公社駐地逢五、逢十是集。一入臘月，地里沒活了，年味就漸漸濃起來(lái)，豐收的喜悅掛在鄉(xiāng)親們臉上，見了面格外客氣、噓長(zhǎng)問短。年底時(shí)，崎嶇的山路上人群熙來(lái)攘往，饅頭、油條、豬肉、粉條等大包小包的年貨在涌動(dòng)。小孩子跟在大人的后面，蹦蹦跳跳地趕集、串親戚。③春年快到了，不管貧富都要趕年集置辦年貨。人們會(huì)把一年省吃儉用節(jié)省下來(lái)的錢，花到最后一個(gè)年集上。在窮鄉(xiāng)僻壤，趕年集，是孩子們迎新年的頭等大事，多數(shù)孩子兜無(wú)分文，就是看熱鬧。臘月三十最后一個(gè)年集，頭天夜里又下了一場(chǎng)雪，我和伙伴們還是執(zhí)意相約趕年集。臨行前，母親給我套了件又厚又沉的大棉襖，父親從兜里掏出兩張五角的新錢，順手給了我一張，我高興得幾乎跳起來(lái)。這時(shí)在一旁微笑著的母親，狠狠瞪了瞪父親一眼，父親心領(lǐng)神會(huì)，又把手里那五角錢塞給了我，然后拍拍我的頭說(shuō)：“去吧，看放鞭炮，隔遠(yuǎn)點(diǎn)哦?！雹芘艹龃蹇?，只見趕集的人很多。雪后的山路被手推車、自行車和腳印踏成一條黑色彎曲的長(zhǎng)絲帶，清晰而漫長(zhǎng)。甩年貨、購(gòu)年貨的都著急，牲畜的叫聲、車輪聲、笑聲、歌聲此起彼伏，相映成趣。只記得公社供銷社商店的外街用紅漆刷著“發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保障供給”八個(gè)大紅字，工整厚重，格外顯眼。集市，就在公社居地村西側(cè)寬闊的河灘上。河里結(jié)了冰，地上是薄薄的雪，攤位沿道路兩側(cè)展開，依次擺滿小樹林，商品琳瑯滿目，人們摩肩接踵、熙熙攘攘，非常熱鬧。⑤時(shí)近中午，年集達(dá)到了高潮。河灘上用竹席臨時(shí)撐起的棚屋，一個(gè)挨一個(gè)，大勺小勺叮當(dāng)響，各色小吃應(yīng)有盡有，香味撲鼻。⑥趕年集有規(guī)矩：女孩買花，男孩戀炮，婆婆買鞋，老頭購(gòu)帽。割肉、買菜、買鞭炮，再購(gòu)對(duì)聯(lián)和年畫。男孩子只關(guān)心鞭炮和牛肉鍋、燒餅攤。女孩子只關(guān)心紅絨花、紅頭繩和花布。我母親不舍得花錢，從來(lái)不趕集，過年自己什么新東西也不添。下午快散集的時(shí)候，我找到絨花攤。紅絨花是一種純手工制品，花蕊、花瓣、花葉活靈活現(xiàn)，粗大的麥草捆上插滿密密麻麻的絨花，在風(fēng)中顫動(dòng)，疲倦地招引著客戶。⑦“大爺，我買六朵絨花，三根紅頭繩！”我底氣十足地說(shuō)。⑧“不還價(jià)，兩毛！”賣花的大爺順手幫我插在一截高粱秸上，像是開滿絨花的樹枝。⑨望著遠(yuǎn)處手拿風(fēng)車紙花的女孩，心中盤算著如何把絨花分給妹妹和操勞忙碌的母親。這新年禮物雖小，但很珍貴，飽含溫暖的年味和對(duì)親人美好的祝福。等望見老家屋頂?shù)哪强|炊煙，才想起沒吃午飯、肚子咕咕地叫了。正在拽著針線納過年棉鞋的母親，從鍋里給我端來(lái)預(yù)留著的熱乎乎的飯，用力搓搓我被凍紅的耳朵和手，還心疼地埋怨我回來(lái)晚了，餓壞了……⑩年集是一幅凝聚著熱鬧繁榮與美好憧憬的鄉(xiāng)俗年畫，又是生活變化、社會(huì)進(jìn)步的縮影。?不知不覺年集已遠(yuǎn)離我們，百姓富足闊氣了，年味卻越來(lái)越淡。我心中依然涌動(dòng)著對(duì)年集的美好記憶和對(duì)團(tuán)聚的渴望。聽著噼里啪啦的鞭炮聲，我仿佛回到少年時(shí)代，身穿新棉衣，手捧父母的呵護(hù)與微笑，跑進(jìn)新年每一縷陽(yáng)光里……（2017年01月14日《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）（1）選文通過對(duì)“趕年集”的回憶，抒發(fā)了怎樣的情感？答：（2）品味選文第②段劃線句子的表達(dá)效果？答：（3）選文第④段的描寫有什么作用？答：（4）結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)母親是怎樣一個(gè)人物形象。答：（5）選文結(jié)尾寫道：“不知不覺年集已遠(yuǎn)離我們，百姓富足闊氣了，年味卻越來(lái)越淡?！闭\(chéng)然，以往年過年是趕年集、放鞭炮、舞獅舞龍……如今新的過年方式已成為主流，網(wǎng)上購(gòu)物、電話拜年、搶紅包……傳統(tǒng)的年味在慢慢淡去，有人說(shuō)這是時(shí)代的進(jìn)步，有人說(shuō)這是一種發(fā)展的退步，結(jié)合實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你的看法。答：?！緟⒖即鸢浮浚?）對(duì)童年生活的懷念之情；（2）本句采用比喻的修辭，形象生動(dòng)的寫出家鄉(xiāng)的集市對(duì)人們的吸引力，表達(dá)了人們趕集時(shí)的喜悅之情．；（3）本段文字交代了作者小時(shí)候趕集沿途所見、當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景及集市的概況，烘托了作者趕集的快樂心情，為下文寫集市的熱鬧場(chǎng)面做鋪墊．；（4）慈愛；是社會(huì)的進(jìn)步．這是科技發(fā)展給我們帶來(lái)的幸福生活，使我們能夠采取多種多樣的過年方式，使我們能夠享受豐富多彩的年味．；（2017湖南婁底）別吵，讓父親睡一會(huì)兒（2016年）湯小小1．那次回老家，在候車室里，我坐在一老一少兩個(gè)男人對(duì)面，無(wú)意中，聽到了他們的談話。2．年輕男子說(shuō)：“爸，別擔(dān)心，醫(yī)生說(shuō)了，沒事兒，這病能治?！?．原來(lái)是一對(duì)父子，看他們身邊的包里放著一些藥物，大概是父親生了病，兒子帶著他到城里的大醫(yī)院診治，這是要往家趕呢！4．我不禁心生同情，多看了那父親一眼。父親年齡并不太大，五十歲左右的樣子，只是臉色蠟黃，非常清瘦，看上去很虛弱。他穿著一件略顯寬大的白襯衫，嶄新的，與他黝黑的皮膚不太相稱，大概是為了進(jìn)城而新買的吧！旁邊的兒子穿著講究，看樣子，應(yīng)該在城里生了根發(fā)了芽。5．聽了兒子的話，父親搖了搖頭，低聲說(shuō)：“我就說(shuō)不來(lái)看，你偏讓來(lái)，白花冤枉錢。自己身上的病我自己清楚，你們現(xiàn)在都出息了，我也沒啥牽掛，就希望走得利索點(diǎn)，別拖累你們?！?．兒子沒接腔，轉(zhuǎn)過臉，有淚悄悄地滑落。他趕緊抬手擦掉，不讓父親看見。7．我的心忽然有一點(diǎn)疼，看來(lái)，父親的病并不像兒子說(shuō)的那樣輕松，或許，生離死別的悲傷已經(jīng)在彼此心里漫延。8．兩個(gè)人都沒再說(shuō)話。過了許久，父親似乎累了，身體不由自主地

靠在了兒子肩上，雙目緊閉，看樣子，已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。9．候車室里人來(lái)人往、嘈雜不堪，并不是睡覺的地方。兒子一手扶著父親的腰，一只手輕輕地覆在父親的耳朵上，試圖為他抵擋一些噪音。10．只見兒子像一個(gè)放哨的戰(zhàn)士，身體保持不動(dòng)，眼睛卻緊張地看向每一個(gè)從他們身邊經(jīng)過的人，目光里寫滿了乞求，似乎在說(shuō)：噓，別吵，讓父親睡一會(huì)兒。11．同樣的情景，我在另一家醫(yī)院也遇到過。12．那是一位八十歲的父親，在兩個(gè)女兒的攙扶下，到醫(yī)院來(lái)體檢。父親真的已經(jīng)老態(tài)龍鐘，拄著根拐杖，目光呆滯。女兒扶他走他便走，女兒扶他坐他便坐，像一個(gè)聽話的孩子。13．看著別人投來(lái)的異樣目光，女兒解釋說(shuō)：“父親年齡大了，又有老年癡呆，生活不能自理。即使父親不認(rèn)識(shí)我們，只要他健健康康地活著，我們也覺得是種安慰。”14．女兒說(shuō)話時(shí)，父親一直看著她，顯然，他對(duì)孩子們極度依賴，就像孩子們小時(shí)候依賴他一樣。等待無(wú)聊而又漫長(zhǎng)。在長(zhǎng)椅上坐了一會(huì)兒，父親似乎累了，身體一斜，倒在女兒的肩頭睡著

了。15．醫(yī)院里并不太安靜。女兒摟著父親，不敢挪動(dòng)身體，另一個(gè)女兒趕緊將一件外套披在父親身上，刻意往上面拉了拉，蓋住父親的耳朵。16．看著這一幕，所有的人都?jí)旱土寺曇?，連醫(yī)生也放輕了腳步。17．我忽然感覺雙眼酸澀。無(wú)論在嘈雜的候車室，還是在擁擠的火車上，亦或在排成長(zhǎng)龍的醫(yī)院里，從來(lái)都是孩子靠在父親的肩頭休息，什么時(shí)候，我們看到過年輕力壯的父親在公眾場(chǎng)合安心小憩？父親從來(lái)都擔(dān)當(dāng)著保護(hù)者的角色，只有當(dāng)他們病了、老了，再也無(wú)力保護(hù)孩子時(shí)，才會(huì)心無(wú)旁騖地小睡一會(huì)兒，緩解滿身的疲憊。18．當(dāng)我們看見一位父親靠在兒女的肩頭睡覺，那一定是因?yàn)?，他在這個(gè)世界的時(shí)日已經(jīng)不多。所以，無(wú)論在什么地方，無(wú)論在什么時(shí)候，當(dāng)你看到一位睡著的父親，一定不要吵，不要吵，讓父親安安靜靜地多睡一會(huì)兒。

22．你從選文中讀出了“兒子”與“女兒”的哪些共同品質(zhì)？答案：善良、孝順、

體貼、細(xì)心，懂感恩。（解析：人物性格主要從人物的語(yǔ)言，動(dòng)作，心理等方面表現(xiàn)出來(lái)。從他們讓父親靠在肩膀上睡覺可以看出）23、請(qǐng)賞析第9段畫橫線的句子兒子一手扶著父親的腰，一只手輕輕地覆在父親的耳朵上，試圖為他抵擋一些噪音。答案：動(dòng)作描寫。生動(dòng)形象地寫出了兒子呵護(hù)父親在肩頭入睡的情景，表現(xiàn)了兒子對(duì)父親的尊敬與愛，也表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的依賴與放心，表現(xiàn)了一種濃濃的父子親情。（解析：人物描寫的句子賞析題，思路：什么描寫方式+描寫的內(nèi)容+表達(dá)的情感（或表現(xiàn)的思想））24．細(xì)讀選文17段，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)為什么“我忽然感覺雙眼酸澀”答案：我被這種父子親情所感動(dòng)，也被父親的無(wú)私付出所感動(dòng)，為天下的所有父親一輩子為兒女無(wú)私付出而感動(dòng)。（解析：對(duì)句子中的詞語(yǔ)的理解，思路：這個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)的意思+表達(dá)的情感）25．選文有多處與文題“別吵，讓父親睡一會(huì)兒”相照應(yīng)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)其表達(dá)作用。答案：結(jié)構(gòu)上：做為文章線索，結(jié)構(gòu)全文，使文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完整。內(nèi)容上：文章反復(fù)說(shuō)“別吵，讓父親睡一會(huì)兒”是說(shuō)不要打擾為兒女操勞了一生的父親，讓他好好休息會(huì)，突出表現(xiàn)了對(duì)辛勞父親的理解心痛和愛（解析：句子在文中的作用，要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面去考慮。反復(fù)出現(xiàn)的句子在內(nèi)容上往往起強(qiáng)調(diào)突出某種感情的作用）26．從選文中你得到了什么啟示：結(jié)合你的生活實(shí)際談?wù)劯袗鄞鸢福簡(jiǎn)⑹荆河H情是人間第一情，我們?cè)谙硎苤改傅年P(guān)愛的時(shí)候，也應(yīng)該關(guān)愛父母，不要等到“子欲養(yǎng)而親不在”時(shí)才去孝順父母。（結(jié)合生活，言之有理就可以）（解析：?jiǎn)⑹臼菑奈闹懈形虻降牡览?，從文中思考就可以得出答案）?016湖南婁底）孝猴（2015年）呂保軍①古壯鄉(xiāng)崇左村，住著個(gè)熱心腸的葉婆婆，她粗通醫(yī)理，能為鄉(xiāng)鄰治跌打損傷，平時(shí)攤上誰(shuí)家有紅白事需要幫忙，葉婆婆總是第一個(gè)到達(dá)。②這天，葉婆婆幫鄉(xiāng)鄰忙完一場(chǎng)白事，剛想回家歇息，忽見有人跑來(lái)說(shuō)：“不好了，出殯隊(duì)伍遭到猴子襲擊了！”原來(lái)，全身縞素的出殯隊(duì)伍正往山里走，突然從山坳里竄出一群猴子，沖上來(lái)就撕扯孝服孝巾，把孝子賢孫們的臉和手臂都抓破了。送殯的人們不得不暫停躲避，直到潑猴們鬧騰夠了才上路。③“造孽呀！”葉婆婆聽了連聲感嘆。④第二天清晨，葉婆婆就背著藥簍進(jìn)山了。剛走進(jìn)山坳口，迎面跑來(lái)一只小猴子，望見是葉婆婆，吱吱尖叫了幾聲，掉頭就跑沒影了。不一會(huì)兒，小猴子拉著一公一母兩只大猴子回來(lái)了，猴子一家三口撲倒在葉婆婆腳下，納頭便拜。原來(lái)，上個(gè)月葉婆婆進(jìn)山采藥草，遇到這只小猴子跌斷了腿，便主動(dòng)上前為它醫(yī)治。在葉婆婆眼里，這些頑皮的猴子就像自己的孩子，雖然淘氣卻不失可愛。有時(shí)，她會(huì)帶些苞米棒子、花生之類的，故意丟在猴子出沒的地方，哪曾想猴子吃完之后，竟摘了些山桃野果悄悄放進(jìn)她的背簍里。誰(shuí)說(shuō)異類不可教化？猴子也懂得人情往來(lái)呢。⑤葉婆婆看到猴子全家對(duì)自己感恩，不禁欣慰地伸出手去，摩挲著猴子的頭，就像拍撫著兒孫的腦袋。這時(shí)候，又有無(wú)數(shù)只猴子圍上來(lái)，撒嬌似的沖葉婆婆叫著鬧著，亂作一團(tuán)。有的猴子頭上還頂著昨天搶來(lái)的白孝巾，模樣滑稽得很。葉婆婆笑著說(shuō)：“好啦好啦，我的乖孩兒們，以后不許再搶人家的孝衣啦！都要聽婆婆的話，婆婆自然會(huì)疼你們的，明白嗎？”說(shuō)也奇怪，這些猴子似乎聽懂了她勸誡的話，此后果真一次也沒再騷擾過送殯隊(duì)伍。⑥葉婆婆更高興了，出入大山也更勤了。每天在她采藥草的時(shí)候有群猴做伴，累了歇息的時(shí)候就順便為它們一一檢查傷病，更多時(shí)候，葉婆婆也會(huì)情不自禁地把隱埋心底的那些孤寂愁煩，一股腦兒全都傾訴給猴崽子們聽。一位老人與一群猴子，相處得非常融洽。⑦后來(lái)，葉婆婆生病了，好多天沒進(jìn)山。有幾只膽大些的猴子，竟然跑到婆婆家里來(lái)了。鄰居們見猴子進(jìn)村，還以為它們要禍害莊稼，沒承想這些猴子根本沒有到處亂跑，只在葉婆婆家里進(jìn)進(jìn)出出。好奇的人們隔著窗欞往里一瞅，好家伙！猴子們不但為葉婆婆端茶倒水，還有的正為她干雜活呢。當(dāng)它們察覺到有圍觀者在指指點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，霎時(shí)像個(gè)害羞的小孩子，屁股一扭一扭地跑遠(yuǎn)了。⑧十多天后，葉婆婆的病情驟然加重。好心的鄰居們紛紛前來(lái)，為她抓藥熬藥、陪她拉呱解悶。忽然之間，只聽窗外由遠(yuǎn)而近，傳來(lái)了一陣吱吱哇哇的叫聲。鄰居們打開房門，一下子驚呆了：只見院里站滿了大大小小的猴子，每只猴子的手上，都捧著一大把藥草。它們一見房門打開了，都齊刷刷地將藥草投擲了進(jìn)來(lái)，地上霎時(shí)堆起了一座小山。病床上的葉婆婆感激得滿臉是淚，她多想伸出手去，再撫摸一下這群可愛的猴崽子，她那虛弱至極的身子似乎想往起掙，努力地往起掙……所有的猴子都無(wú)限悲傷地吱吱尖叫著，一個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮，上躥下跳個(gè)不休。這場(chǎng)面，這情景，在場(chǎng)的人沒有一個(gè)不落淚的。⑨這天半夜，葉婆婆悄然走了。天亮后，趕來(lái)送葬的村民們驚訝地發(fā)現(xiàn)，院里的猴子或蹲或趴，全都出奇安靜地守在那兒，竟然一只都沒走。只不過，仿佛一夜之間，它們頭上的毛發(fā)全變白了，仿佛個(gè)個(gè)頭上都頂著一方孝巾。⑩每個(gè)人都在感慨：你們看，猴子多么有情有義呀！它們莫不是在為葉婆婆戴孝嗎？?從此，人們都管這群猴子叫“白頭葉猴”。（選自《少年作家》2015年第4期）22．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括，選文講述了一個(gè)怎樣的故事？（3分）23．從選文可以看出葉婆婆這一人物形象具有怎樣的特點(diǎn)？（3分）24．請(qǐng)賞析選文第⑤段畫線句子加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分）葉婆婆看到猴子全家對(duì)自己感恩，不禁欣慰地伸出手去，摩挲著猴子的頭，就像拍撫著兒孫的腦袋。25．選文第④段采用了插敘，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它在全文中起什么作用？（4分）26．閱讀完選文，你從中得到了什么啟示？結(jié)合你的生活實(shí)際談?wù)劯惺堋＃?分）【參考答案】22．本文講述的是葉婆婆關(guān)愛猴子（1分），猴子知恩感恩（1分），兩者和諧相處的感人故事（1分）。23．.葉婆婆這個(gè)人物的主要特點(diǎn)是粗通醫(yī)理（1分），熱心善良（1分），慈愛、視猴如子（1分）。24．這兩個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)地寫出了葉婆婆對(duì)猴子的憐愛以及猴子在葉婆婆身邊的溫順。（3分）25．①交代了猴子一家納頭便拜的原因，豐富了文章內(nèi)容（2分）。②表現(xiàn)出了葉婆婆善良的性格（2分）。26．能依據(jù)“善良”“知恩感恩”“人與動(dòng)物和諧相處”等方面，聯(lián)系自己生活，言之成理即可。示例①：我們每一個(gè)人都要心懷善良之心，與人為善，與自然為善，營(yíng)造良好的生活氛圍，為人與自然的和諧發(fā)展盡力。示例②：人格化的猴子，受人恩惠，便知恩圖報(bào)。葉婆婆一片慈愛，感化猴群。文章以理想化的筆調(diào)，為我們勾畫了一幅人與動(dòng)物親密相處的和諧圖，引人入勝。（4分）（2015湖南婁底）月光手帕（2014年）韋延麗秋夜的風(fēng)一陣又一陣地襲擊著阿斌單薄的身體，阿斌不由打個(gè)冷戰(zhàn)，他借著月光順著山溝吃力地穿過一條泥濘的土路，路的盡頭，一棵高大的榕樹下，趴著一棟石頭和茅草壘成的小屋。阿斌在屋前站定，喘一口氣，正了正身子，輕輕叩響銹跡斑斑的門環(huán)。少頃，伴隨著沉重的“嘎吱”聲，一個(gè)光光的小腦袋探出門外?！澳阏艺l(shuí)？”男孩兒警惕地盯著他問?！拔衣愤^這里，迷路了?！卑⒈髮Ｗ⒌乜粗泻?，“能給我一碗水喝嗎？”小腦袋又重縮回屋內(nèi)，阿斌在門前的石堆上坐下。男孩兒端來(lái)了水，水隨著男孩兒的腳步在粗瓷碗里晃動(dòng)，溢滿了一碗月光。阿斌起身接過碗，一仰脖子，粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌滿足地咂了咂嘴巴，問男孩兒：“只有你一個(gè)人在家嗎？你爹娘呢？”“娘幫人賣夜宵去了，爹去了天堂?！薄暗愕趺磿?huì)在天堂？”我娘說(shuō)：“我哥和人打了架后不敢回家，爹到處找他，路上出了車禍，上了天堂?！币魂囷L(fēng)吹來(lái)，阿斌揉了揉眼睛?！澳阍趺蠢?？”“我、我……沙子進(jìn)了眼睛。你們?cè)趺床辉诖謇镒?？”“我娘說(shuō)，以前我們是住在村里的。哥和人打架后，原本要好的兩家人成了仇人，被打的那家人天天來(lái)逼爹娘交出我哥，賠償醫(yī)藥費(fèi)。爹死后，娘只得將村里的房子賣掉抵了賠償款，于是我們就搬來(lái)這兒住了。娘說(shuō)，住在這兒也好，免得村里人老在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)娘會(huì)生不會(huì)養(yǎng)，養(yǎng)了個(gè)罪犯。娘還說(shuō)，讓我好好讀書，愛讀書的孩子不會(huì)打架?！薄澳愀绱虻娜耍P(guān)娘什么事？”“當(dāng)然有關(guān)系啦，他是爹娘的兒子呀！”男孩兒不滿地說(shuō)，“娘說(shuō)哥的罪，頂多坐三年牢，如果他敢承擔(dān)，現(xiàn)在早出來(lái)了……可是他跑了，他怕坐牢。他不要爹娘，不要我了，嗚嗚……”阿斌蹲下?lián)н^男孩兒，想安慰他，男孩兒卻機(jī)警地跳開①，說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你！”阿斌尷尬地收回手，停了停又問：“你還記得你哥嗎？”“不記得，我哥出事時(shí)我才兩歲多。娘說(shuō)，小時(shí)候我哥常背我呢，他可喜歡我了?！薄澳愀绶噶隋e(cuò)，你和你娘還會(huì)想他嗎？”“想，當(dāng)然想啦！我娘說(shuō)，我哥那是一時(shí)糊涂，那時(shí)不懂事，他要是知道錯(cuò)了，改正了，一定是個(gè)好孩子呢！唉，他要是能回來(lái)就好了，我就不用天天晚上擔(dān)驚受怕了?！薄皳?dān)驚受怕？晚上都是你一個(gè)人在家嗎？”“是的，娘雖然賣了村里的房子，但人家的錢還沒賠清，娘答應(yīng)每年賠人家一萬(wàn)。為了賠人家錢，娘白天做農(nóng)活，晚上幫人賣夜宵。娘說(shuō)，明年就可以賠完，那時(shí)她就可以陪我了。不過我不怕，爹在天上保護(hù)我呢！”阿斌心里一痛，他劇烈地咳嗽起來(lái)。他急忙用手捂著嘴，快步走到石堆旁的樹下，借著樹陰抹去眼角的淚。月光透過樹隙，斑駁地灑在阿斌身上?！澳悴鹊皆鹿馐峙亮耍、凇蹦泻后@叫起來(lái)。阿斌急忙后退幾步，左看右看?！霸鹿馐峙?？”“就在那兒?！蹦泻褐钢鴺潢幷f(shuō)。順著男孩兒手指的方向，阿斌看到了黑漆漆的地上鋪滿了一片又一片巴掌大的手帕，那是月光穿透樹隙灑下來(lái)的?！笆悄莾?jiǎn)?？”阿斌問?！笆堑模褪悄切┦峙?。娘說(shuō)，一個(gè)人，只要心里無(wú)愧，心里裝著美，就能看見這美麗的月光手帕。娘還說(shuō)，娘要等，等到我哥看到月光手帕的那一天?！卑⒈笤僖踩滩蛔?，他雙腿一軟，跪在了手帕前，任大滴大滴的淚珠滾落，掉在地上的手帕里，為爹娘，為那個(gè)被他打傷的小伙伴，更為自己。他從懷里掏出一張照片，哽咽著，塞給男孩兒說(shuō)：“從此以后，你和娘，再也不用擔(dān)驚受怕了……可是你們，至少還得等我三年?！闭掌?，有阿斌、男孩兒，還有滿臉慈祥的爹娘。阿斌毅然踏上山路，走進(jìn)月光中，滿地的“手帕”忽地抱成團(tuán)兒，包裹著阿斌向前走去……（選自《微型小說(shuō)選刊》2014年第11期，有改動(dòng)）21．選文第1段有什么作用？（3分）答：22．聯(lián)系上下文，分析文中第①處畫線句中加點(diǎn)詞“跳”的作用。（3分）答：23．選文中阿斌這個(gè)人物形象最主要的性格特征是什么?（2分）答：24．選文第②處畫線句“你踩到月光手帕了”中的“月光手帕”是指什么？它有何象征意義？（3分）答：25．請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)劙⒈蟮倪x擇給了你什么啟示。（4分）答：【參考答案】21．（1）交代了故事發(fā)生的時(shí)間；（2）渲染了清冷的氣氛；（3）寫出了阿斌行走山路的艱難；（4）為下文寫阿斌家里的不幸埋下伏筆。（3分，答出三點(diǎn)即可）22．動(dòng)作描寫（1分）；寫出了男孩兒掙脫阿斌的迅捷（1分），體現(xiàn)了他對(duì)阿斌有很強(qiáng)的戒備（1分）心理。23．良心未泯（1分），勇于擔(dān)當(dāng)（1分）。24．（1）“月光手帕”是指月光穿透樹隙灑在地面上鋪成的一片片巴掌大的手帕（或光斑）（1分）。（2）是母親善良、堅(jiān)忍、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)南笳?，是家人期盼、?jiān)信阿斌能悔過自新的象征，是阿斌良心發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)自首的象征（2分，答出兩點(diǎn)即可）。25．（1）內(nèi)容：阿斌因打架傷人犯罪而選擇逃跑，給家人帶來(lái)了極大災(zāi)難（1分）；阿斌又因家人對(duì)他的期盼與堅(jiān)信而選擇了主動(dòng)自首（1分）。（2）啟示：可從犯錯(cuò)與認(rèn)錯(cuò)、逃避與承擔(dān)等角度談，言之成理即可（2分）。（2014湖南婁底）記敘文閱讀（2013年）新的學(xué)期，劉老師到一個(gè)班當(dāng)班主任。她發(fā)現(xiàn)班上有一個(gè)奇怪的男生，每天中午放學(xué)后，別的學(xué)生一窩蜂似的涌出教室，只有他，坐在教室里，拿出書本來(lái)看，或者拿出作業(yè)來(lái)做他的名字叫張曉軍一天中午，劉老師走進(jìn)了教室，她對(duì)張曉軍說(shuō)：“張曉軍，放學(xué)了，快回家吃飯吧張曉軍說(shuō)：“老師，我知道，我想等會(huì)兒再回家劉老師問道：“你不餓嗎？張曉軍說(shuō)：“餓劉老師說(shuō)：“那就快回家吧張曉軍說(shuō)：“我等會(huì)兒就回家說(shuō)完，張曉軍又埋頭做作業(yè)這是一個(gè)固執(zhí)的孩子，劉老師想，他肯定是想把成績(jī)趕上去，便忍不住對(duì)張曉軍說(shuō)：著肚子可是學(xué)不好的，你回去吃飯吧，吃了飯到學(xué)校找我，我可以幫你補(bǔ)習(xí)功課張曉軍說(shuō)：“老師，您誤會(huì)了。其實(shí)，我遲些回家，并不是為了抓緊時(shí)間爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)劉老師睜大眼睛：“那你是為了什么?。繌垥攒姼嬖V劉老師，他的父親早年去世了，母親為了供他和妹妹讀書，便外出打工，家里只有他和妹妹。每天早上，他和妹妹一早就起床做好飯菜，中午回家熱一下就可以吃。由于飯量大，他擔(dān)心自己吃多了，妹妹就吃不飽，便遲些回家。這樣，妹妹就可以先吃飯，剩下的，就全是他的，他就可以放開肚皮吃。原來(lái)是這樣。劉老師問張曉軍為何不多做些飯菜，張曉軍說(shuō)他們每個(gè)月的錢只有那么多，要是多做些，錢就不夠花。他不忍心告訴母親家里的情況。他說(shuō)要是讓母親多寄錢回家，母親就會(huì)起早貪黑地干活，會(huì)很辛苦.張曉軍說(shuō)他少吃一點(diǎn)沒什么，不能苦了母親，餓了妹妹。劉老師默默地聽著，濕了眼睛。①她掏出錢包，拿出一百元錢，遞給張曉軍.張曉軍連連后退，說(shuō)：“老師，我不能要您的錢！您放心，我的問題我能解決?，F(xiàn)在，我每天都在悄悄地?fù)鞆U品，我能掙錢，很快就能吃飽飯了?！眲⒗蠋熤?，這是一個(gè)要強(qiáng)的孩子。她只好作罷，收起了錢。以后的每個(gè)中午，劉老師依然發(fā)現(xiàn)張曉軍遲遲不回家.每次看到教室里埋頭學(xué)習(xí)的這個(gè)孩子，劉老師就嘆息不已。下一學(xué)期，劉老師因?yàn)楣ぷ餍枰?，離開了這個(gè)班級(jí)，當(dāng)了另一個(gè)班的班主任。讓劉老師沒想到的是，在新的這個(gè)班，她又遇到了一個(gè)奇怪的女生。這個(gè)女生每天中午放學(xué)鈴聲一響，她還沒走出教室，女生就第一個(gè)沖出了教室。女生的腳步匆匆忙忙，似乎有什么急事。有時(shí)候踉踉跑搶，幾欲跌倒，讓人好不擔(dān)心。一天兩天有急事沒什么，可是總是有急事，那就不正常了。有一天中午，劉老師在放學(xué)之前點(diǎn)了女生的名，讓她放學(xué)后留下來(lái)。沒想到，女生竟然站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，放學(xué)我不留下來(lái)，行嗎？”劉老師說(shuō)：不行，我有事找你！女生說(shuō)：老師，等我下午來(lái)上學(xué)的時(shí)候，我到辦公室找你，行嗎？”看著女生乞求的目光，劉老師點(diǎn)頭答應(yīng)了。下課鈴聲一響，女生又是第一個(gè)沖出了教室，她的腳步依然是那樣匆匆忙忙，依然是那樣跟踉跑蹌。下午，女生走進(jìn)了劉老師的辦公室，她說(shuō)：“老師，我來(lái)了。您找我有什么事？”劉老師問她:“為什么每天中午放學(xué)后你總是第一個(gè)沖出教室？”女生說(shuō):“我急著回家……”劉老師說(shuō)：“急著回家？肚子再餓，也用不著急那一會(huì)兒。你跑那么快，很危險(xiǎn)的，你知不知道？”女生說(shuō)：“老師，對(duì)不起，讓您擔(dān)心了?！眲⒗蠋熥屌院蠓艑W(xué)別急著回家，可女生卻說(shuō)不行，劉老師問她為什么，女生說(shuō)：“為了我哥!”女生告訴劉老師，她的父親早年去世，母親為了供她和哥哥讀書，外出打工，家里只有她和哥哥。每天早上，她和哥哥一早就起床做好飯菜，中午回家熱一下就可以吃。哥哥飯量大，她擔(dān)心哥哥吃不飽，便先到家吃飯，這樣，剩下的，就全歸哥哥，他就可以放開肚皮吃飽飯了。劉老師想起了什么，她突然想到女生的名字叫張曉燕，不用說(shuō)，她就是張曉軍的妹妹.劉老師問張曉燕：“這么說(shuō)，你為了讓你哥吃飽飯，從來(lái)就沒有吃飽過？張曉燕連連搖頭，她說(shuō)：“不，我吃飽了，吃飽了！”劉老師知道，張曉燕沒有說(shuō)實(shí)話.劉老師掏錢給張曉燕，卻被拒絕了。張曉燕說(shuō)她在悄悄撿廢品，等她掙到錢，她就可以買很多米和菜，就可以和哥哥一起回家吃飯了。后來(lái)的日子里，每天中午放學(xué)的時(shí)候，劉老師看到張曉燕第一個(gè)沖出教室，她就禁不住雙眼潮濕。②她知道，那匆匆忙忙、踉踉蹌蹌的腳步里，跑出的是愛的直線。

(選自《微型小說(shuō)選刊》2013年12期作者：李代金）21、從文中找出一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)作為選文的標(biāo)題.（2分）答：________________________________________22、選文①②兩處畫線的句子，表現(xiàn)了劉老師怎樣的心情？（3分）答：_________________________________________23、請(qǐng)結(jié)合全文，分析妹妹張曉燕的形象。（4分）答：__________________________________________24、劉老師先后擔(dān)任兄妹倆的班主任，這是一種巧合。這種巧合在文中有何作用？（2分）答：__________________________________________25、結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勥x文給了你什么啟迪。（4分）答：__________________________________________【參考答案】21、愛的直線（分）22、被兄妹倆的摯愛親情所感染（分）被他們的懂事所感動(dòng)（分)為他們的生活貧困而心酸（分）23、出身貧苦但從不叫苦，懂得體貼母親兄長(zhǎng)，為讓哥哥吃飽總是第一時(shí)間趕回家吃飯，主動(dòng)撿廢品補(bǔ)貼家是一個(gè)懂事乖巧、勇于付出、自強(qiáng)自立的女孩。（分24、推動(dòng)動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展,（2分）深化主題。（1分）25、開放性試題。學(xué)生可從親情與愛心、付出與索取、老師對(duì)學(xué)生關(guān)注關(guān)愛等角度去談。言之成理即可（分）（2013湖南婁底）出售欲望的孩子（2012年）占保祥卡爾從小被祖母拉扯大，性格偏激執(zhí)拗，方圓幾個(gè)社區(qū)，沒人愿意招惹他。13歲那年，一次喝酒后，卡爾竟搶了一位婦女的挎包，里面有幾百美元現(xiàn)金。從此，卡爾愛上了搶劫，欲罷不能，無(wú)人不知他的惡行。校長(zhǎng)對(duì)他很是頭疼，不知道如何處理這個(gè)孤兒。事情越演越烈，卡爾的欲望愈發(fā)膨脹起來(lái)。在學(xué)校，他成了老大，拉幫結(jié)派，唯我獨(dú)尊，公開曠課，還常常偷同學(xué)的東西。被學(xué)校開除后，卡爾才明白自己的行為損害了祖母的尊嚴(yán)。想到祖母蒼老的面龐，他無(wú)地自容。走在匆忙的人群中，卡爾看見了一個(gè)小個(gè)子的老者，他的錢包露了出來(lái)，簡(jiǎn)直是天賜良機(jī)。瞬間，欲望控制了卡爾，他跟隨著老者，走街串巷。終于，老者走累了，坐在地上休息?？柕氖稚煜蛄死先说腻X包。一剎那間，錢包就落到了卡爾的手中?？柋緛?lái)是這樣設(shè)想的：拿到錢包后，沖老人扮一個(gè)鬼臉，然后逃之天天。但他的手卻遭到了強(qiáng)有力的反抗，老人的手像鉗子一樣抓住了他的手。卡爾看到了一張猙獰的臉，可怕的臉。老人什么也沒說(shuō)，反身將他塞進(jìn)了身后的小屋里。老人問他，說(shuō)吧，怎么辦?是送到警察局，還是私了？別送警察局了，丟面子?？柎诡^喪氣地說(shuō)。那好吧，看來(lái)你是個(gè)慣犯，有這樣的本事也算了不起。我有個(gè)孫子，很想學(xué)會(huì)這一招，你將欲望和技能賣給他吧。話音未落，一個(gè)年輕人推門走了進(jìn)來(lái)。他叫奇里，你現(xiàn)在把你所有的技術(shù)傳給他。但要記住，以后你永遠(yuǎn)不能再有這樣的欲望和行為了，否則你就是侵權(quán)。如果發(fā)現(xiàn)你再做壞事，就將你扭送到警察局和專利局，因?yàn)槟阃瑫r(shí)犯了兩大罪，要受到嚴(yán)厲制裁。老人的話說(shuō)得斬釘截鐵，容不得卡爾不同意。老人拿出一張協(xié)議書，抬頭寫著：出售欲望協(xié)議書。老人握著卡爾的手，讓他摁下了手印?？柋环懦鰜?lái)時(shí)，感到一陣恐懼和失望。他想到了老人的臉，那雙有力的手，還有那張協(xié)議書?？柣氐郊視r(shí)，祖母正在與老師談話?？吹阶婺赶蚶蠋熐笄榈谋砬?，卡爾不由失聲痛哭。他發(fā)誓再也不做對(duì)不起祖母的事?；氐綄W(xué)校后，卡爾解散了“壞蛋組織”，一心一意做個(gè)好孩子。欲望再次襲來(lái)時(shí)，眼前便立刻浮現(xiàn)出那位老人的臉。他不敢出手，他害怕報(bào)復(fù)，害怕那間小黑屋。卡爾考上高中后，身上的臭毛病徹底改掉了。漸漸地，祖母也年邁多病，無(wú)力再管制他。他學(xué)會(huì)了自立，每天幫祖母打掃房間、做飯，鄰居們都夸他是一個(gè)懂事的孩子。那天，卡爾正在侍弄庭院里的鮮花，一位老人推開了他家的院門。卡爾上前詢問，卻發(fā)現(xiàn)是那張可怕的臉。正是那個(gè)老者?？栃南?，他一定是想將以前的事告訴祖母，無(wú)論如何不能讓他見到祖母，否則祖母的病會(huì)雪上加霜。這時(shí)，老人走了過來(lái)，臉上卻蕩漾著慈祥的微笑。他摸摸卡爾的頭，問：你奶奶呢?她不在家，出去了，我知道你想做什么。你不能這樣對(duì)待一位病中的老人!卡爾正言厲色。學(xué)會(huì)護(hù)著奶奶了?好孩子，我是來(lái)看望你奶奶的，這不，牛奶、鮮花。老人說(shuō)著，指了指手中的袋子。原來(lái)他和祖母認(rèn)識(shí)。卡爾一臉疑惑。老人進(jìn)了屋，屋內(nèi)傳來(lái)了奶奶與老人開心的對(duì)話?？柸滩蛔≠N在門上偷聽。聽到一半時(shí)，卡爾禁不住潸然淚下。’祖母早就知道了他的劣行，她沒有張揚(yáng)，而是與這位好友一起，用一種特別的方式改掉了卡爾的毛病。這樣做，既徹底解決了問題，又不讓卡爾失去人格和尊嚴(yán)。這個(gè)出售欲望的孩子，當(dāng)晚在日記中這樣寫道：欲望是可以出售的，但親情和尊嚴(yán)永遠(yuǎn)不能。21．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述選文寫了一個(gè)什么樣的故事？（2分）答：22．選文標(biāo)題中“出售欲望”的意思是什么？（2分）答：23．選文在藝術(shù)表現(xiàn)手法上巧妙設(shè)置懸念，請(qǐng)從文中找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)產(chǎn)生了怎樣的表達(dá)效果？（3分）答：24．請(qǐng)結(jié)合全文，分析祖母的形象。（4分）答：25．選文最后說(shuō)：‘‘欲望是可以出售的，但親情和尊嚴(yán)永遠(yuǎn)不能。”你怎樣理解這句話？結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勥x文給了你什么啟示？（4分）答：【參考答案】21．寫卡爾在祖母和老人的巧妙教育下，改掉了壞毛病。（2分）22．“出售欲望”指卡爾將搶錢偷錢的想法出賣給人，就沒有了這種權(quán)利，以后再搶錢偷錢就是侵權(quán)。（2分）23．24．答案要點(diǎn)：慈愛、有教育智慧，要有具體的分析。（4分）25．（1）一個(gè)人身上的貪欲是可以出賣的，是可通過別人的教育和自己的努力改正的，但親情和人格尊嚴(yán)是不能出賣的，也就是說(shuō)師長(zhǎng)與親人的關(guān)愛、自己的人格尊嚴(yán)無(wú)論如何不能丟。（2分）（2）示例：現(xiàn)實(shí)生活中，老師、家長(zhǎng)不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法對(duì)待犯錯(cuò)誤的孩子，要懂得教育智慧。而有壞毛病的孩子，應(yīng)多為父母、親人著想，多為家庭、學(xué)校著想，要維護(hù)自己的人格和尊嚴(yán)。（2分）（2012湖南婁底）掌心化雪（2011年）丁立梅⑴那個(gè)時(shí)候，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個(gè)家，風(fēng)雨飄搖。⑵大冬天里，雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面?？墒强纯茨赣H愁苦的臉，她把這個(gè)欲望，壓進(jìn)肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學(xué)，一路上被凍得瑟瑟發(fā)抖。⑶拐過校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個(gè)瓊樓玉宇的世界。她呆呆站看著，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。突然，年輕的語(yǔ)文老師迎面而來(lái)，看到她，微微一愣，問：“這么冷的天，你怎么穿得這么少？瞧，你的嘴唇，都凍得發(fā)紫了?！雹人艔埖卮穑骸拔也焕??！鞭D(zhuǎn)身落荒而逃，逃離的身影，歪歪扭扭。她是個(gè)有自尊的孩子，她實(shí)在怕人窺見她的貧窮。⑸語(yǔ)文課，她拿出課本來(lái)，準(zhǔn)備做筆記。語(yǔ)文老師突然宣布：“這節(jié)課我們來(lái)個(gè)景物描寫競(jìng)賽，就寫外面的雪。有豐厚的獎(jiǎng)品等著你們哦?！雹式淌依镎隋仯瑢W(xué)們興奮得嘰嘰喳喳，獎(jiǎng)品刺激著大家的神經(jīng)，私下猜測(cè)，會(huì)是什么呢？⑺很快，同學(xué)們都寫好了，每個(gè)人都窮盡自己的好詞好語(yǔ)。她也寫了，卻寫得索然，她寫道：“雪是美的，也是冷的?！彼龥]想過得獎(jiǎng)，她認(rèn)為那是很遙遠(yuǎn)的事，因?yàn)樗某煽?jī)一直不引人注目。加上家境貧寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉成孤立的世界。⑻改天，作文發(fā)下來(lái)，她意外地看到，語(yǔ)文老師在她的作文后面批了一句話：“雪在掌心，會(huì)悄悄融化成暖暖的水的。”這話帶著溫度，讓她為之一暖。令她更為驚訝的是，競(jìng)賽中，她竟得了一等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)僅僅一個(gè)，后面有兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。⑼獎(jiǎng)品搬上講臺(tái)，一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套。二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是圍巾，三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是手套。⑽在熱烈的掌聲中，她緋紅著臉，從語(yǔ)文老師手里領(lǐng)取了她的獎(jiǎng)品。她覺得心中某個(gè)角落的雪，靜悄悄地融化了，濕潤(rùn)潤(rùn)的，暖了心。那個(gè)冬天，她戴著那頂帽子，裹著那條大圍巾，戴著那副棉手套，嚴(yán)寒再也沒有侵襲過她。她安然地度過了一個(gè)冬天，一直到春暖花開。⑾后來(lái)，她讀大學(xué)了，她畢業(yè)工作了。她有了足夠的錢，可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅游，她不去，卻一次一次往福利院跑，帶了禮物去。她不像別的人，到了那里，把禮物丟下就完事，而是把孩子們召集起來(lái)，溫柔地對(duì)孩子們說(shuō)：“來(lái)，寶貝們，我們來(lái)做個(gè)游戲?！雹兴挠螒?，花樣百出，有時(shí)猜謎語(yǔ)，有時(shí)背唐詩(shī)，有時(shí)算算術(shù)，有時(shí)捉迷藏。在游戲中勝出的孩子，會(huì)得到她的獎(jiǎng)品——衣服、鞋子、書本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍，而是他們應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的心靈。21.選文第⑵段畫線的句子中“壓”字用得精練、準(zhǔn)確，請(qǐng)作具體分析。22.語(yǔ)文老師為什么把“她”描寫的“雪是美的，也是冷的”確定為唯一的一等獎(jiǎng)？23.選文中語(yǔ)文老師形象鮮明，請(qǐng)結(jié)合選文分析，語(yǔ)文老師是一個(gè)怎樣的人。24.在⑾⑿段中，“她”一次次跑到福利院，和孩子們做游戲，給他們發(fā)獎(jiǎng)品，為什么？25.選文的題目“掌心化雪”用了比喻的手法，請(qǐng)你聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)“掌心化雪”的意思?！緟⒖即鸢浮?1.“壓”字寫出了“她”深知家境的貧寒，理解母親的愁苦，（1分）為幫助家庭解壓，強(qiáng)行壓制內(nèi)心的欲望。（1分）22.⑴這句話寫出了“她”的自身感受，文字質(zhì)樸、自然，具有一定的哲理。（1分）⑵體現(xiàn)了語(yǔ)文老師對(duì)“她”的關(guān)懷和愛護(hù)（1分）⑶同時(shí)也體現(xiàn)了語(yǔ)文老師對(duì)“她”是鼓勵(lì)。（1分）23.關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生；（2分，能答出關(guān)鍵詞1分，能從文章情節(jié)進(jìn)行分析1分）教育方法科學(xué)、巧妙。（2分，能答出關(guān)鍵詞1分，能從文章情節(jié)進(jìn)行分析1分）24.要點(diǎn)：①受語(yǔ)文老師的影響②用實(shí)際行動(dòng)溫暖孩子們的心③回報(bào)社會(huì)25.“掌心化雪”本來(lái)是指雪在掌心，會(huì)慢慢化成水。這里比喻老師對(duì)學(xué)生那種潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的關(guān)愛，（1分）能讓學(xué)生覺得溫暖，（1分）感受鼓舞。（1分）（2011湖南婁底）父愛陷阱（2010年）鄭成南那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱。突如其來(lái)的一陣黑暗，使他無(wú)法適應(yīng)。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親出獵時(shí)，耳朵受了傷，一直沒康復(fù)。他所有的呼喊，父親可能真的聽不到。可是，他居然看見井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動(dòng)雙手，大聲地喊著：“爹，我在這兒！爹，我在這兒！”父親還是沒聽見。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗，父親看了一會(huì)兒，沒發(fā)現(xiàn)他，就轉(zhuǎn)身離開了。那一刻，他急得哭了。他沿著井壁走了一周，沒發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方，要想離開陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。時(shí)間一分一秒地過去，他期待著父親能早點(diǎn)再找到這里，并能發(fā)現(xiàn)他。井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺肚子前所未有地饑餓。父親一時(shí)找不到他，可能回村里喊救兵了。他意識(shí)到，即使父親能以最快的速度趕回來(lái)，也需要兩天的時(shí)間，那么，他能堅(jiān)持兩天嗎？而他現(xiàn)在唯一能做的，只有耐心地等待。周邊非常安靜，他知道，夜幕開始降臨了。忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，好像是井邊的草叢在響，可能是危險(xiǎn)動(dòng)物向井邊靠近了。他無(wú)法想象，即使是一只常見的獾子，跟他同時(shí)窩在一個(gè)陷阱內(nèi)，后果也難以接受。更何況在森林里，危險(xiǎn)的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)。他提起警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時(shí)跟動(dòng)物拼命的準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是那聲音一會(huì)兒又消失了——?jiǎng)游锟赡苻D(zhuǎn)個(gè)方向離開了。他松了一口氣，再次坐到地上。沒多久，困意向他襲來(lái)，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他意識(shí)到，在井內(nèi)比在任何地方都危險(xiǎn)，他沒有退路，他必須時(shí)刻保持清醒。但是堅(jiān)持不了多久，他又松懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來(lái)。夜深了，他不再指望父親能來(lái)救他。如果父親真的不來(lái)，那么，他將永遠(yuǎn)被困在井內(nèi)。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，等待或許才是最危險(xiǎn)的。想到這里，他再次站起來(lái)，沿著井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實(shí)都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能堅(jiān)持住，不久就可以爬出陷阱。他終于成功了！當(dāng)他爬到井口時(shí)，黎明的霞光正照射過來(lái)，明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上。突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般——他發(fā)現(xiàn)了父親！父親竟然就站在一棵大樹后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了——父親竟然一直守在井口，任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。他沒想到父親竟然如此冷漠絕情。父親滿臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過來(lái)?yè)肀Ｋ话褜⒏赣H推開，氣急敗壞地說(shuō)：“我沒有你這個(gè)見死不救的父親！”父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親說(shuō)：“對(duì)不起。”他說(shuō)，“你知道，我在井里多么期盼著你來(lái)救我；而你，竟然就一直守在井口看著我痛苦?！备赣H說(shuō)：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因?yàn)榫诘耐临|(zhì)很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來(lái)，而你身上就有一把獵刀。整個(gè)晚上，我守在井口，一步不敢離開，因?yàn)殡S時(shí)會(huì)有動(dòng)物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，幸運(yùn)的是，昨天晚上一直沒有任何動(dòng)物出現(xiàn)。我知道，你習(xí)慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援，你必須學(xué)會(huì)自救！這便是我挖這口陷阱的初衷。”他的雙眼濕潤(rùn)了，他理解了父親的苦心。他撲進(jìn)父親懷里，說(shuō)：“爹，對(duì)不起！”父親擁抱著他，開心地笑了。那年，他才十三歲，卻一夜間成熟得像個(gè)老獵人。（選自《父愛故事》，有刪改21．“他”掉進(jìn)陷阱后，在什么情況下才采取自救措施？說(shuō)明“他”在性格上存在什么弱點(diǎn)？（2分）答：22．“他”從陷阱中成功自救后，在對(duì)待父親的情感和態(tài)度上經(jīng)歷了父親和父親兩個(gè)階段。（2分）23．父親看到兒子以后，“顯得非常興奮，趕忙跑過來(lái)?yè)肀?，為什么？?分）答：24.本文在藝術(shù)表現(xiàn)方式上巧妙設(shè)伏和懸念，請(qǐng)從文中找出。（4分）答：伏筆：懸念：25.本文以“父愛陷阱”為標(biāo)題有什么含義？試分析文中父親的人物形象。（5分）答：含義：形象：【參考答案】21．在盼援無(wú)望的情況下才自救（1分）；性格上習(xí)慣等待別人的救助，存在依賴思想，缺乏自強(qiáng)自立能力（1分，答其中的任何一項(xiàng)即可得分）。22．憤恨（埋怨、怨恨）（1分）理解（1分）23．為兒子成功自救而興奮（1分），為自己的教育方法獲得成功而興奮（1分）。24．巧設(shè)伏筆：父親說(shuō)的“為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音”前面有三處伏筆，（1）忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，是井邊的草叢在響；（2）忽然那聲音再次響起；（3）身邊的草叢凌亂不堪。（2分，答出其中任何一處即可）巧設(shè)懸念：結(jié)局時(shí)才點(diǎn)出陷阱是父親有意所為。（2分）25．含義：父親挖陷阱的目的是為了讓兒子克服依賴思想，培養(yǎng)自強(qiáng)自立的能力，學(xué)會(huì)自救（1分），這是對(duì)兒子一種深沉的愛（1分）。形象：對(duì)兒子嚴(yán)格要求（1分），對(duì)兒子體貼關(guān)懷（1分），教育方法獨(dú)特，有教育智慧（1分）。（2010湖南婁底）母親（2009年）肖復(fù)興①那一年，我的生母突然去世，我不到八歲，弟弟才三歲多一點(diǎn)兒，我倆朝爸爸哭著鬧著要媽媽。爸爸辦完喪事，自己回了一趟老家。他回來(lái)的時(shí)候，給我們帶回來(lái)了她，后面還跟著一個(gè)不大的小姑娘。爸爸指著她，對(duì)我和弟弟說(shuō)：“快，叫媽媽!”弟弟嚇得躲在我身后，我噘著小嘴，任爸爸怎么說(shuō)，就是不吭聲?！安唤芯筒唤邪?！”她說(shuō)著，伸出手要摸摸我的頭，我擰著脖子閃開，說(shuō)就是不讓她摸。②望著這陌生的娘倆兒，我首先想起了那無(wú)數(shù)人唱過的凄涼小調(diào)：“小白菜呀，地里黃呀，兩三歲呀，沒有娘呀……”我不知道那時(shí)是一種什么心緒，總是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女兒。③在以后的日子里，我從來(lái)不喊她媽媽。學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，我愣是把她堵在門口，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“這不是我媽?！庇幸惶?，我把媽媽生前的照片翻出來(lái)，掛在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生氣，而且常常踩著凳子上去擦照片上的灰塵。有一次，她正擦著，我突然向她大聲喊道：“你別碰我的媽媽?！焙脦状我估?，我聽見爸爸在和她商量“把照片取下來(lái)吧”，而她總是說(shuō)：“不礙事兒，掛著吧!”頭一次，我對(duì)她產(chǎn)生了一種說(shuō)不出的好感，但我還是不愿叫她媽媽。④孩子沒有一盞是省油的燈，大人的心操不完。我們大院有塊平坦、寬敞的水泥空?qǐng)?，那是我們孩子的樂園，我們沒事兒便到那兒踢球、跳皮筋，或者漫無(wú)目的地瘋跑。一天上午，我被一輛突如其來(lái)的自行車撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了過去。等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在醫(yī)院里了。大夫告訴我：“多虧了你媽呀!她一直背著你跑來(lái)的，生怕你留下后遺癥，長(zhǎng)大了可得好好孝順呀……”⑤她站在一邊不說(shuō)話，看我醒過來(lái)，就伏下身摸摸我的后腦勺，又摸摸我的臉。我不知怎么搞的，我第一次在她面前流淚了。⑥“還疼?”她立刻緊張地問我。⑦我搖搖頭，眼淚卻止不住。⑧“不疼就好，沒事就好!”⑨回家的時(shí)候，天早已經(jīng)全黑了。從醫(yī)院到家的路很長(zhǎng)，還要穿過一條漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道剛才她就是這樣背著我，跑了這么長(zhǎng)的路往醫(yī)院趕的。⑩以后的許多天里，她不管見爸爸還是見鄰居，總是一個(gè)勁埋怨自己“都賴我，沒看好孩子!千萬(wàn)別落下病根呀……”，好像一切過錯(cuò)不在那硬梆梆的水泥地，不在我太調(diào)皮，而全在于她。一直到我活蹦亂跳一點(diǎn)兒也沒事了，她才舒了一口氣。⑾沒過幾年，三年自然災(zāi)害就來(lái)了。只是為了省出家里一口人吃飯，她把自己的親生閨女，那個(gè)老實(shí)、聽話，像她一樣善良的小姐姐嫁到了內(nèi)蒙，那年小姐姐才十八歲。我記得特別清楚，那一天，天氣很冷，爸爸看小姐姐穿得太單薄了，就把家里唯一一件粗線毛大衣給小姐姐穿上了。她看見了，一把就給扯了下來(lái)，“別，還是留給她弟弟吧。啊?”車站上，她一句話也沒說(shuō)，在火車開動(dòng)的時(shí)候，她才向女兒揮了揮手。寒風(fēng)中，我看見她那像枯枝一樣的手臂在抖動(dòng)?；貋?lái)的路上，她一邊走一邊叨叨：“好啊，好啊，閨女大了，早點(diǎn)兒尋個(gè)人家好啊，好?！蔽覍?shí)在是不知道人生的滋味兒，不知道她一路上叨叨的這幾句話是在安撫她自己那流血的心，她也是母親，她送走自己的親生閨女，為的是兩個(gè)并非親生的孩子，世上竟有這樣的后母?⑿望著她那日趨隆起的背影，我的眼淚一個(gè)勁兒往上涌?！皨寢?”我第一次這樣稱呼了她。她站住了，回過頭，愣愣地看著我，不敢相信這是真的。我又叫了一聲“媽媽”，她竟“嗚”地一聲哭了，哭得像個(gè)孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在這一聲“媽媽”中融解了。⒀母親啊，您對(duì)孩子的要求就是這么少……⒁這一年，爸爸有病去世了。媽媽她先是幫人家看孩子，以后又在家里彈棉花，攫①線頭，媽媽就是用彈棉花、攫線頭掙來(lái)的錢，供我和弟弟上學(xué)。望著媽媽每天滿身、滿臉、滿頭的棉花毛毛，我常想親娘又怎么樣?!從那以后的許多年里，我們家的日子雖然過得很清苦，但是，有媽媽在，我們?nèi)匀挥X得很甜美。無(wú)論多晚回家，那小屋里的燈總是亮的，桔黃色的火里是媽媽跳躍的心臟，只要媽在，那小屋便充滿溫暖，充滿