2021年廣東省汕頭市中考語文二模試卷

2021年廣東省汕頭市中考語文二模試卷

一、基礎（24分）

1.（10分）根據課文默寫古詩文。

（1）東臨碣石，以觀滄海。,。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）習近平曾經引用劉禹錫的“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波?！闭f明新事物代替舊事

物是事物發(fā)展的必然趨勢，在《酬樂天揚州初逢席上見贈》蘊含相同哲理的詩句

是：，。

（3）,必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。（孟子《生于憂患，死于安樂》）

（4）我報路長嗟日暮，。（李清照《漁家傲》）

（5）把范仲淹的《漁家傲?秋思》下半闕默寫完整。

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

，。，；保，。

2.（4分）根據拼音寫出相應的詞語。

（1）（我）也不愿意都如別人的辛苦zisui而生活。（《故鄉(xiāng)》）

（2）每每想起小時候在村里上燈學，要挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事，便深深感到chG

ngwfingo（《燈籠》）

（3）不是為自己的dianpeiliuli,是想到十年來的社會現(xiàn)象，像葉圣陶先生

這樣的人竟越來越少了。（《葉圣陶先生二三事》）

（4）街上行人mojianjiezhong,絡繹不絕，士農工商，男女老少，各行各業(yè),

無所不備。（《夢回繁華》）

3.（3分）下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（）

A.隨著經濟實力迅速崛起，中國拋開了西方霸權主義的顰絆，迎來了自主品牌崛起的最佳

歷史時期。

B.雖然國際社會多番靜鹿，但巴以雙方的緊張局勢仍沒有緩和，反而愈演愈烈，讓人時難

見和平的曙光。

C.一名優(yōu)秀的翻譯不僅要精通外語，也要對文學擁有深厚造詣，文言文至現(xiàn)代漢語再到翻

譯的過程，有一點點的誤差，表達的含義就會大根律庫。

D.春夏交替之際，乍暖還寒，天氣風石變幻，氣象臺提醒市民注意早晚添衣。

4.（3分）下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.疫情肆虐，醫(yī)務人員無時無刻守候在病患身邊，用大愛踐行醫(yī)者仁心的誓言。（“無時無

刻”后面加“都”）

B.“清澈的愛只為中國?！边@句錚錚誓言，我們深深感受到邊防戰(zhàn)士們守土戍邊的決心和意

志以及不懼挑戰(zhàn)，勇于犧牲的意志品質。（在“我們”前面加上“讓”）

C.近日，一些外國服裝品牌商家發(fā)布對中國新疆地區(qū)的造謠，引起國人的強烈憤怒。（在“造

謠”后面加上“信息”）

1

D.中國研發(fā)的新冠疫苗作為全球公共產品，用于支持受疫情影響的國家特別是發(fā)展中國家

的抗疫斗爭，這充分體現(xiàn)了中國積極推動構建人類衛(wèi)生健康共同體的決心，也體現(xiàn)了中國負

責任大國的擔當。（將“中國積極推動構建人類衛(wèi)生健康共同體的決心”與“中國負責任大

國的擔當”互換位置）

5.（4分）閱讀下面的文字，完成題目。

目前國內外研發(fā)的疫苗有七類，即滅活疫苗、弱毒疫苗、病毒載體疫苗、蛋白亞單位疫

苗、DNA疫苗、核酸疫苗以及納米顆粒疫苗。滅活疫苗是滅活的抗原，即用物理和化學的方

法，將具有感染性的完整的病原微生物殺死。我國之所以采取滅活疫苗路線，是因為該疫苗

滅活后仍然保持病毒的全部或部分免疫原性，接種后能刺激機體產生針對其抗原的免疫應

答，從而達到預防該病原微生物感染的目的，其在體內不能繁殖，接種后不會導致相應的疾

病，但僅僅能夠增加人體抗體，降低感染新冠病毒的幾率。任何疫苗的保護效果都不能達到

百分之一百,少數人接種后仍可能不產生保護力或者發(fā)生感染現(xiàn)象。滅活疫苗研發(fā)平臺成熟、

生產工藝穩(wěn)定、質量標準可控、保護效果良好，且易于規(guī)?；a，具有國際通行的安全性

和有效性評價標準。

（1）根據材料，給“滅活疫苗”下個定義。（60字以內）

（2）一些市民對疫苗接種心存疑慮，怕反而會感染上新冠、有副作用；而也有人認為接種

疫苗后，戴口罩等防范措施就與自己沒關系了。請你就以上幾種看法擬一段話對市民簡單講

解滅活疫苗的特點。

二、閱讀（46分）

6.（10分）閱讀下文，回答問題。

北冥有魚

《莊子》

北冥有魚，其名為鯨。鰻之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知

其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R

諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，拉扶搖而上者九萬里,

去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無

所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

（1）下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）

A.考而飛/一哥而諸侯懼B.號鳥也/考非木柿

C.有怪者也/必先苦其心本D.其正自邪/自愈恭

（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①水擊三千里，拉扶搖而上者九萬里。

2

②野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。

（3）作者筆下的大鵬是個什么樣的形象？李白的詩中就曾寫到“大鵬一日同風起，扶搖直

上九萬里。……世人見我恒殊調，見余大言皆冷笑」說說詩人表達了怎樣的感情？

7.（9分）閱讀下文，回答問題。

日喻說

生而眇者①不識日，問之有目者，或告之日：“日之狀如銅盤。”扣盤而得其聲；他日聞

鐘，以為日也?；蚋嬷唬骸叭罩馊鐮T?！睊袪T而得其形；他日揣籥②，以為日也。日之與

鐘、籥亦遠矣，而眇者不知其異，以其未嘗見而求之人也。

道之難見也甚于日，而人之未達也，無以異于眇。達者告之，雖有巧譬善導，亦無以過

于盤與燭也。自盤而之鐘自燭而之簪轉而相之豈有既乎？故世之言道者，或即其所見而名之,

或莫之見而意之，皆求道之過也。

注：①眇（mido）指天生雙眼失明的瞎子。②籥（yd。）：古代的一種竹制管樂器。

（1）下列句子中加點詞語解釋不正確的一項是（）

A.而眇者不知其身（不同）

B.道之難見也暮于日（超過）

C.亦無以過于盤與燭也（犯過錯）

D.或即其所見而名之（解釋）

（2）請用“/”給文中畫線的句子斷句。

自盤而之鐘自燭而之籥轉而相之豈有既乎？

（3）作者通過本文說明什么道理？

8.（10分）閱讀下文，回答問題。

“九章”問鼎，后來居上

①12月4日，中國科學技術大學宣布，該校潘建偉、陸朝陽等組成的研究團隊與中科

院上海微系統(tǒng)所、國家并行計算機工程技術研究中心合作，構建了76個光子的量子計算原

型機“九章”，求解數學算法“高斯玻色取樣”，處理5000萬個樣本只需200秒，而目前世

界最快的超級計算機要用6億年。相關論文于12月4日在線發(fā)表在國際學術期刊《科學》。

《科學》雜志審稿人評價，這是“一個最先進的實驗”，“一個重大成就”。

②約一個世紀前，“上帝到底擲不擲骰子”的愛因斯坦-玻爾論戰(zhàn)，為人類開啟了量子

世界之門。20世紀，量子論催生出核能、激光、半導體，進而發(fā)展出計算機、手機、互聯(lián)

網，史稱第一次量子革命。近些年來，隨著實驗技術的進步，人類可以對微觀體系的量子態(tài)

3

進行精確的檢測與調控。量子調控技術的進步有望推動第二次量子革命，對未來社會產生本

質的影響。

⑧量子科技的潛力超乎想象：量子通信理論上可做到絕對保密，量子計算讓運算能力指

數級增長，量子測量則將精度提升至“原子級”……量子科技發(fā)展具有重大科學意義和戰(zhàn)略

價值，是一項對傳統(tǒng)技術體系產生沖擊、進行重構的重大顛覆性技術創(chuàng)新，將引領新一輪科

技革命和產業(yè)變革方向。

④“九章”的厲害之處在哪兒？2019年，谷歌推出53個超導量子比特的計算機“懸鈴

木”，對一個數學算法的計算效率遠超當時世界最快的超級計算機，跨過了超越傳統(tǒng)計算機

的門檻，率先實現(xiàn)了“量子優(yōu)越性”。而“九章”讓中國成為了全球第二個實現(xiàn)“量子優(yōu)越

性”的國家，并且后來居上。根據目前最優(yōu)的經典算法，“九章”對于處理高斯玻色取樣的

速度，等效地比谷歌的“懸鈴木”快100億倍。

⑤當前，研制量子計算機成為世界科技前沿的最大挑戰(zhàn)之一，是國家間角逐的焦點。最

近美國公布了量子計算領域的最新計劃，英國、歐盟、日本等國家也早有相應規(guī)劃。我國“九

章”的研制成功，不僅取得了“量子優(yōu)越性”的里程碑式進展，也為第二步一一解決若干超

級計算機無法勝任的具有重大實用價值的問題提供了潛在的前景。潘建偉透露，他們將通過

提高量子比特的操縱精度等一系列技術攻關，力爭盡早研制出可編程的通用量子計算原型

機，“用以解決一些應用非常廣泛的問題，比如密碼分析、氣象預報、藥物設計等等，同時

也可以用于進一步探索物理學化學生物學領域的一些復雜問題?！?/p>

⑥當今世界正經歷百年未有之大變局，科技創(chuàng)新是其中一個關鍵變量。在推進量子科技

發(fā)展上，我們必須堅定不移走自主創(chuàng)新道路，既要在基礎研究有突破，又要加快成果轉化效

率，努力向量子信息強國邁進，為人類科學技術發(fā)展作出應有貢獻。

（文章有刪改）

相關鏈接：從把中國首顆繞月人造衛(wèi)星命名為“嫦娥”，航天站稱作“天宮”，太空的運

載火箭命名為“神箭”，第一艘飛船叫作“神舟”；到飛機船艦，上天為鰥鵬，入海為蛟龍，

水陸兩棲大飛機，取名“齷龍”，氣象衛(wèi)星叫“風云”；再到超級計算機名為“神威?太湖之

光”、量子計算原型機名為“九章”，厚植文化基因的“中式浪漫”詩意日益轉化為中國科技

創(chuàng)新的新成果，讓科技多份詩意浪漫、讓文化長出“科技翅膀”。

（摘選艾佩韋《“九章”問世，詩意中的科技創(chuàng)新之光》）

（1）文章依次從、和等方面對“九章”進行介紹。

（2）下面對文章的分析理解，不正確的一項是（）

A.中國科學技術大學的研究團隊與另外兩個團隊合作研制出的量子計算原型機“九章”，處

理樣本的速度當世第一。

B.第②③段介紹了量子科技的歷史發(fā)展進程與超乎想象的潛力，進一步凸顯了“九章”的科

技意義和戰(zhàn)略價值。

C.第④段運用列數字、作比較的手法，說明“九章”跨過了超越傳統(tǒng)計算機的門檻，率先實

現(xiàn)了“量子優(yōu)越性”。

D.“九章”將推動可編程的通用量子計算原型機的研制，用于解決若干超級計算機無法勝任

4

的具有重大實用價值的問題。

(3)量子計算原型機“九章”之名來自中國古代最早的數學專著《九章算術》，它的問世對

我國而言有何影響，請你結合選文與相關鏈接，進行簡要概述。

9.(17分)閱讀下文，回答問題。

無名英雄

劉沈

一大早，鄉(xiāng)下突然打來電話，急促地告知我，大伯垂危，他要見我一面

我匆匆打車趕回銅臺溝。

大伯九十歲，在我們劉家屬于高壽。他的手像一把鉗子，死死地抓著我。而且，往日渾

濁的眼眸也放出熠熠光彩。大伯說：“我要告訴你我的一個心愿！”

大伯曾是一名志愿軍，1951年1月初抗美援朝第三次戰(zhàn)役時，他是連長。

那天晚上，他接到命令，要不惜一切代價在限定時間內將一批軍用物資送到戰(zhàn)火正酣的

前線去！

在甲屯里附近地鐵路橋旁，大伯帶人攔截一列火車。

打開車門的瞬間，他怔住了：火車上有三十幾名從前線運下來的傷員，他們身上纏著繃

帶，倚靠在車廂壁上。

但是，他還是咬著牙說：“對不起，請諸位下車，這列火車被征用啦！”

這時，從車廂后面擠過來一個女軍人，她說：“不行，他們都是重傷員，隨時都有生命

危險，我們要盡快把他們送到后方去?！?/p>

他說：“可是，不趕快把這批武器彈藥、食品藥品運送到前線，將會有更多戰(zhàn)士失去生

命!”

她說：“我不管，我這個排長有責任保護這些重傷員」

他懇求道：“有點大局觀念好不好？”

她卻瞪著他：“我告訴你，治病救人就是我們醫(yī)生的大局！”接著，她憤怒責問：“你執(zhí)

行任務，我也執(zhí)行任務，你為什么非要中斷我的任務？你不怕我挨處分嗎？”

他不敢瞅她，不敢瞅那些臉上寫滿痛苦的傷員，他像霜打的秋菠菜，深深埋下頭去。他

擺擺手，心想算了。

她不理會他，轉身要去關閉車廂的門。

可是，一個人卻從一副擔架上，咕咚滾下車來，那人全身綁滿了繃帶。他艱難地睜開腫

脹的雙眼說：“都別爭了，我叫夏天光，是116師團職參謀，所有人都要聽我的。前方戰(zhàn)事

要緊，它關系到眾多戰(zhàn)士的生命！”

即刻，那些傷病員有的挪下，有的滾下，有的跳下，紛紛離開車廂。

也有不能動的傷員在擔架上呻吟，枉然地向車廂外掙扎著。夏天光喊大伯：“抬呀，愣

什么呢！”

很快，車廂被清空了。

5

大伯急忙帶領戰(zhàn)士裝好物資，向這些傷病員和陪伴他們的她與另外兩個女兵，敬了一個

軍禮，叮囑他們在原地等著列車返回?；疖囈宦辐Q笛，駛向戰(zhàn)火紛飛的遠方。

列車駛出不遠，他再回頭，月色下看見她和戰(zhàn)友，一邊抹著眼淚，一邊在給東倒西歪的

傷員包扎。

五個小時后，從前線返回，他指揮列車駛向那座橋。

來到橋頭，他跳下機車，四下張望，哪里還有她、夏天光和那些傷病員啊！

天漸漸破曉，凄苦的北風像饑餓的猩猩在咻咻地吼。他茫然四顧，發(fā)現(xiàn)腳下只有焦黑的

泥土、沙石與泥漿四溢的彈坑，還有冒著濃煙的金達萊枯枝。

“人呢！”他喊。

他把嗓子都喊啞了。

天驟然亮起來，像舞臺的幕布倏地拉開。他有一種不祥的預感，眼淚竟然僻里啪啦地一

顆一顆掉下來。

“都死啦！炸死啦！美國鬼子的‘黑寡婦'飛機，一顆燃燒彈，就把這些孩子全都炸死

啦！多好的中國孩子??！”一位朝鮮阿媽妮趣起著朝他們走來，老人悲愴地呼號著，臉上是

血，手上也是血。

大伯說罷，有一刻昏迷過去。但隨即，他又睜開了眼睛。他問我，你知道那個女的是誰

嗎，那個排長？

我搖搖頭。

他顧自說:“她是我負傷住院時相識的戀人。本來，我們說好要在戰(zhàn)爭結束后結婚的……”

大伯長嘆一聲繼續(xù)說：“我有個愿望，就是要把我埋在那座橋頭，和她，和那些犧牲的

戰(zhàn)士在一起。”

我含著眼淚，點了一下頭。

他說：“記住，千萬不要給我立碑。我不要名字！在朝鮮戰(zhàn)場犧牲的那么多志愿軍戰(zhàn)士，

很多都是無名英雄！”

選自《2020年中國微型小說精選》

(1)文中“那天晚上”到第二天天亮，刻畫了眾多的人物形象，請根據文章內容完成下列

表格。

人物情節(jié)概括

大伯為執(zhí)行任務義無反顧征用火車，又心系戰(zhàn)友安危，返回

尋找戰(zhàn)友。

女軍人①_______

傷員們②_______

朝鮮阿媽妮為志愿軍戰(zhàn)士的犧牲而痛哭呼號。

(2)品析下列句子的表達效果。

①他像霜打的秋菠菜，深深埋下頭去。

6

②天漸漸破曉，凄苦的北風像饑餓的猩猩在咻咻地吼。他茫然四顧，發(fā)現(xiàn)腳下只有焦黑的泥

土、沙石與泥漿四溢的彈坑，還有冒著濃煙的金達萊枯枝。

（3）請結合文本，談談“鏈接材料”中為什么說“從朝鮮歸來的人，會知道你正生活在幸

福中

【鏈接材料】

親愛的朋友們，當你坐上早晨第一列電車走向工廠的時候，當你扛上犁耙走向田野的時

候，當你喝完一杯豆?jié){，提著書包走向學校的時候，當你安安靜靜坐到辦公桌前計劃這一天

工作的時候，當你向孩子嘴里塞著蘋果的時候，當你和愛人悠閑散步的時候，朋友，你是否

意識到你是在幸福之中呢？你也許很驚訝地看我：“這是很平常的呀！”可是，從朝鮮歸來的

人，會知道你正生活在幸福中。

（摘選魏巍《誰是最可愛的人》）

（4）大伯不想身后留名，故而臨終前囑咐不要給自己立碑。但他的兒子卻提出了反對意見,

他認為應該讓英雄得以留名。你贊同誰的想法，請說說你的理由。

三、作文（50分）

10.（50分）走過十五個春夏秋冬，回首來路，你也許發(fā)現(xiàn)你曾經用心經營的某處園地現(xiàn)在

或枝繁葉茂，或綠暗紅稀。九年的學生生涯是你打造的學習園地；讀過寫過的作品，是你經

營的文學園地；興趣愛好，是你流連的成長園地……它記錄了你什么樣的心路歷程，又給你

帶來哪些思考與感悟呢？請以“我的園地”為題寫一篇文章。

要求：（1）把題目補充完整；（2）自選文體；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的

姓名和校名。

附加題（10分）

11.（10分）閱讀下面的名著選段，完成問題。

[A]船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會兒，只見鯊魚的牙齒大得

怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德?蘭手持魚叉，

轉念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚。

海水中散出一大團鮮血。海水受那瘋狂得不可形容的鯊魚的激打掙扎，洶涌地激蕩起來。

尼德?蘭達到了他的目的。這是鯊魚的最后喘息了。被叉刺中了心臟，這東西在怕人的抽搐

中作最后的掙扎，反沖上來，掀倒了康塞爾。

7

可是，尼德?蘭立即把尼摩船長拉起來。船長沒有受傷，站起來，走到那個印度人身邊,

急急把他和石頭緒起來的繩索割斷，抱起他，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。我們三人跟他上

來。意外得救的人，轉瞬間，都到了采珠人的小艇上。尼摩船長首先關心的事是要救活這個

不幸的采珠人。我看見那不幸的人漸漸恢復了知覺。他睜開眼睛，看見四個大銅腦袋彎身向

著他，他應該怎么驚奇，甚至于應該怎么駭怕呢！特別是，當尼摩船長從衣服口袋中取出一

個珍珠囊，放在他手中時，他心中會怎樣想呢。這位水中人給錫蘭島的窮苦印度人的貴重施

舍物，由一只發(fā)抖的手接過去了。在他驚奇的眼睛里表示出了救他的性命和給他財產的，一

定是不可思議的超人的神靈。

(選自《海底兩萬里》)

【B】保爾哆嗦了一下。列圖諾夫，他的英勇的師長，一個具有大無畏精神的好同志，竟犧

牲了。一種瘋狂的憤怒攫住了保爾的心。

他使勁用馬刀背拍了一下已經十分疲憊、滿嘴是血的戰(zhàn)馬格涅多克，向正在廝殺的、人

群最密的地方沖了過去。

“砍死這幫畜生！砍死他們！砍死這幫波蘭貴族！他們殺死了列圖諾夫。"盛怒之下，他揚

起馬刀，連看也不看，向一個穿綠軍服的人劈下去。全連戰(zhàn)士個個怒火中燒，誓為師長復仇,

把一個排的波軍全砍死了。

他們追擊逃敵，到了一片開闊地，這時候波軍的大炮向他們開火了。一團綠火像鎂光一

樣，在保爾眼前閃了一下，耳邊響起了一聲巨雷，燒紅的鐵片灼傷了他的頭。大地可怕地、

不可思議地旋轉起來，向一邊翻過去。保爾像一根稻草似的，被甩出了馬鞍，翻過馬頭，沉

重地摔在地上。

(選自《鋼鐵是怎樣煉成的》)

(1)同樣是奮不顧身的英雄行為，尼摩船長和保爾的出發(fā)點卻是不同的。尼摩船長勇救采

珠人并贈送珍珠是出自于；保爾奮勇殺敵，出自于。

(2)請概括【A】選段中尼摩船長救采珠人的起因，【B】段保爾的受傷后的結果。

(3)尼摩船長和保爾各自的人生理想是什么，他們是如何為之奮斗的？請結合原者舉例分

析。

8

2021年廣東省汕頭市中考語文二模試卷

參考答案與試題解析

一、基礎(24分)

1?【解答】答案：

(1)水何澹澹山島竦峙

(2)沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春

(3)故天將降大任于是人也

(4)學詩謾有驚人句

(5)濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計羌管悠悠霜滿地將軍白發(fā)征夫淚

2.【解答】答案：

(1)恣睢

(2)悵惘

(3)顛沛流離

(4)摩肩接踵

3.【解答】

ABC.正確；D.有誤，“風云變幻”意思是像風云那樣變化不定，比喻變幻動蕩的局勢，也比

喻事物復雜、變化迅速。直接用來描寫天氣風云情況不恰當，屬于望文生義。

故選：Do

4.【解答】

A.有誤，應在“無時無刻”后面加“不”；BCD.正確。

故選：Ao

5?【解答】答案：

(1)滅活疫苗是用物理和化學的方法將具有感染性的完整的病原微生物殺死，使其保留抗

原性的疫苗。

(2)滅活疫苗的特點是研發(fā)平臺成熟、生產工藝穩(wěn)定、質量標準可控、保護效果良好，研

發(fā)速度快，且易于規(guī)模化生產，而且該疫苗接種后不會導致相應的疾病。

二、閱讀(46分)

6.【解答】

(1)本題考查文言文詞語解釋。

A.怒:振奮/怒，發(fā)怒。不相同。

B.是：這/是，這。相同。

C.志：記載/志，心意。不相同。

D.色：顏色/色，神色。不相同。

9

故選：Bo

(2)本題考查文言文句子翻譯。

①句重要詞語有：水擊，拍打水面；三千里，激起三千里的水花；按，盤旋飛翔；扶搖，旋

風；上，向上。整句的意思是：激起的浪花有三千里，它乘著旋風盤旋飛至九萬里的高空。

②句重要詞語有：野馬，山野中的霧氣，奔騰如野馬；塵埃，空氣中的塵埃；以，用；息，

氣息；吹，吹拂。整句的意思是：山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息相吹拂的

結果。

(3)本題考查對作者塑造形象的把握以及情感的理解。由“鵬之背，不知其幾千里也”可

以看出，文中的大鵬偉岸強大、碩大無比的形象；再由“怒而飛，其翼若垂天之云”可以看

出大鵬飛騰時氣勢壯美；再由“水擊三千里、扶搖而上者九萬里”可以看出大鵬力大無窮，

善借大風的形象。由“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”和“世人見我恒殊調，見余大言

皆冷笑”這些句子，可以看出詩人以大鵬自比，充滿了對權貴的傲視和自由的追求。

答案：

(1)B

(2)①激起的浪花有三千里，它乘著旋風盤旋飛至九萬里的高空。

②山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息相吹拂的結果。

(3)大鵬是一個偉岸強大，碩大無比，飛騰時氣勢壯美，力大無比，善借大風的形象。李

白的詩句以大鵬自比，充滿了對權貴的傲視和自由的追求。

7.【解答】

(1)本題考查理解文言詞語的意思。答題時先要弄清句子的意思，再根據句意來分析推斷

詞義。

ABD.正確；C.有誤，本句的意思是：也無法來超過用銅盤和用蠟燭來說明太陽的比喻或教法。

過：超過。

故選：Co

(2)本題考查給文言語句斷句。答題時先要弄清句子的意思，再結合句意來分析停頓。本

句的意思是：從用銅盤比喻太陽到把銅鐘當做太陽，從把銅鐘當做太陽而到把樂器籥當做太

陽，像這樣輾轉連續(xù)地推導，難道還有個完嗎？所以可斷句為：自盤而之鐘/自燭而之籥/

轉而相之/豈有既乎？

(3)本題考查文本主旨的理解。閱讀短文，了解大意，可知這里的盲人之所以無法辨識太

陽，是因為他聽了別人對太陽部分特征的介紹，對太陽只是了解個皮毛。'‘達者告之，雖有

巧譬善導，亦無以過于盤與燭也”，由此可見要真正的了解某一事物，一定要觀察、了解，

要有親自的實踐。

答案：

(1)C

(2)自盤而之鐘/自燭而之籥/轉而相之/豈有既乎？

(3)告誡我們，單憑道聽途說或者走馬觀花，至多不過是一知半解；要真正了解事物，一

定要接觸、觀察它，親自實踐。

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8.【解答】

(1)本題考查對文章內容的概括與篩選。本文第①②③段介紹了量子計算原型機“九章”

和量子科技巨大的潛力，可以概括為：什么是“九章”；第④段介紹了“九章”量子計算機

的優(yōu)勢，可以概括為：“九章”的厲害之處；第⑤段介紹了“九章”問世對我國的影響和作

用，可以概括為：“九章”的應用價值。

(2)本題考查對文章內容的分析和理解。

ABD.正確；C.有誤，谷歌推出的計算機“懸鈴木”率先實現(xiàn)了“量子優(yōu)越性”。

故選：Co

(3)本題考查對文章內涵的分析。本文敘述的“九章”對我國的影響主要是從科技方面來

說的，而相關鏈接里解析又提供了另一方面，即文化自信方面。因此在回答本題時，應分別

從科技和文化自信方面來談“九章”對中國的影響。從量子計算機命名為“九章”來看?！熬?/p>

章”之名來自于中國古代最早的數學專著《九章算術》，它厚植于名族文化基因之上，彰顯

了文化自信。通過第⑥段中“當今世界正經歷百年未有之大變局，科技創(chuàng)新是其中一個關鍵

變量。在推進量子科技發(fā)展上，我們必須堅定不移走自主創(chuàng)新道路，既要在基礎研究有突破，

又要加快成果轉化效率”的內容可知，“九章”的問世彰顯了我國堅持走自主創(chuàng)新的道路，

在量子信息強國之路上邁出了堅實的步伐。通過第①段中對于“九章”的問世，國際學術界

評價：這是“一個最先進的實驗”，“一個重大成就”和第⑤段中我國“九章”的研制成功，

“不僅取得了‘量子優(yōu)越性’的里程碑式進展，也為第二步一一解決若干超級計算機無法勝

任的具有重大實用價值的問題提供了潛在的前景”的內容可知：“九章”的問世不僅讓中國

在量子通訊領域領先別國，有望解決若干超級計算機無法勝任的具有重大實用價值的問題，

為人類科學技術作出了應有貢獻，獲得國際學術界的高度評價，極大提升了我國在國際舞臺

上的影響力。

答案：

(1)九章的問世九章的厲害之處九章的應用價值

(2)C

(3)①量子計算原型機“九章”之名來自中國最早的數學專著《九章算術》，它是厚植民族

文化基因，彰顯了文化自信；

②“九章”的問世彰顯了我國堅持走自主創(chuàng)新的道路，并向量子信息強國之路邁出堅實的步

伐；

③“九章”的問世實現(xiàn)了“量子優(yōu)越性”里程碑式的進展，為人類科學技術發(fā)展作出貢獻，

取得國際學術界的高度評價。

9.【解答】

(1)本題考查文本內容概括。細讀這一部分內容，抓住“女軍人”“傷員們”的言行來概括。

從“她說：‘不行，他們都是重傷員，隨時都有生命危險，我們要盡快把他們送到后方去

“她說：'我不管，我這個排長有責任保護這些重傷員她卻瞪著他：'我告訴你，治病救

人就是我們醫(yī)生的大局可以歸納她為保護傷員拒絕火車被征用又默默配合，與戰(zhàn)友同生

死；從“可是，一個人卻從一副擔架上，咕咚滾下車來，那人全身綁滿了繃帶。他艱難地張

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開腫脹地雙眼說：’都別爭了，我叫夏天光，是115師團職參謀，所有人都要聽我的。前方

戰(zhàn)事要緊，它關系到眾多戰(zhàn)士的生命'即刻，那些傷病員有的挪下，有的滾下，有的跳下，

紛紛離開車廂。也有不能動的傷員在擔架上呻吟，枉然地車廂外掙扎著。夏天光喊大伯：'抬

呀，愣什么呢中可歸納這些傷員們自愿下火車，犧牲自我支援前線。

(2)本題考查句子賞析。①句中把“他”比作“霜打的秋菠菜”是運用了比喻的修辭手法,

“霜打的秋菠菜”，就是有點蒼白，有些可看出大伯此時臉色蒼白，精神不振的樣子，

“深深埋下頭去”是動作描寫，形象生動地表現(xiàn)了大伯愧疚的心情。②屬于環(huán)境描寫，結合

環(huán)境描寫的作用解答。“凄苦的北風”“焦黑的泥土、沙石”“泥漿四溢的彈坑”“冒著濃煙的

枯枝”等告訴我們這里剛經歷一場戰(zhàn)火，渲染了蒼涼的氣氛，表現(xiàn)了大伯焦急的心理和不詳

的預感，不知所措，為下文交代傷員們遭遇敵機轟炸作鋪墊。

(3)本題考查內容主旨理解。結合文本主要熟讀文本內容，從原文中我們可以這幾個方面

掌握，戰(zhàn)爭中物資缺乏，所以“要不惜一切代價在限定時間內將一批軍用物資送到戰(zhàn)火正

酣的前線去”，才有了下文，為了征用火車，而導致傷員無處安置，最終犧牲的情節(jié)，“大伯

長嘆一聲繼續(xù)說：‘我有個愿望，就是要把我埋在那座橋頭，和她，和那些犧牲的戰(zhàn)士在一

起’”，大伯和戀人陰陽相隔也是戰(zhàn)爭所致；所以從朝鮮歸來的人，經歷了戰(zhàn)爭的殘酷，才懂

得和平的珍貴，才理解和平年代最平常的生活，在戰(zhàn)爭中是遙不可及的。所以說，只有經歷

了戰(zhàn)爭，才能理解和平的意義與幸福。

(4)本題考查闡述自己的觀點態(tài)度。處理本題，關鍵在于言之有理，同意哪種想法，都要

詳細的表述。如：贊同大伯，可以從大伯作為一名清醒且具有完全的民事行為能力公民，他

有不立碑的權利和自由。這是他緬懷戰(zhàn)友的方式，他的選擇理應得到尊重。不立碑無意中更

能讓后人有興趣了解大伯的事跡，這是對他及所有無名英雄更好的紀念，也更具有教育意義

這幾個方面歸納；贊同大伯的兒子，可以從在戰(zhàn)爭年代，英雄無名是一種遺憾，在今天，有

條件了就應該讓英雄留名。給大伯立碑可以讓大伯的后代追思、紀念他?？姑涝且粓鰝?/p>

大的戰(zhàn)爭，讓英雄留名，也是讓抗美援朝精神得以傳承與發(fā)揚這些角度闡述。

答案：

(1)①為保護傷員拒絕火車被征用又默默配合，與戰(zhàn)友同生死。②自愿下火車，犧牲自我

支援前線。

(2)①運用比喻的修辭手法，把大伯比作“霜打的秋菠菜”，“深深埋下頭去”是動作描寫，

生動形象地寫出了大伯對傷員的愧疚心情。

②環(huán)境描寫，描寫了剛經歷戰(zhàn)火的場景，渲染了蒼涼的氣氛，表現(xiàn)出了大伯焦急的心理和不

祥的預感，為下文交代傷員們遭遇敵機轟炸作鋪墊。

(3)戰(zhàn)爭中物資缺乏；戰(zhàn)爭中，負傷的士兵無法得到醫(yī)治甚至無法得到安置；戰(zhàn)爭使人隨

時喪命；戰(zhàn)爭讓大伯與相愛的人無法相聚，陰陽相隔。從朝鮮歸來的人，經歷了戰(zhàn)爭的殘酷,

才懂得和平的珍貴，才理解和平年代最平常的生活，在戰(zhàn)爭中是遙不可及的。所以說，只有

經歷了戰(zhàn)爭，才能理解和平的意義與幸福。

(4)例一：贊同大伯。①大伯作為一名清醒且具有完全的民事行為能力公民，他有不立碑

的權利和自由。②這是他緬懷戰(zhàn)友的方式，他的選擇理應得到尊重。③不立碑無意中更能讓

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后人有興趣了解大伯的事跡，這是對他及所有無名英雄更好的紀念，也更具有教育意義。

示例二：贊同大伯的兒子。①在戰(zhàn)爭年代，英雄無名是一種遺憾，在今天，有條件了就應該

讓英雄留名。②給大伯立碑可以讓大伯的后代追思、紀念他。③抗美援朝是一場偉大的戰(zhàn)爭，

讓英雄留名，也是讓抗美援朝精神得以傳承與發(fā)揚。