第10課 鴉片戰(zhàn)爭

宿豫實驗高中2017屆高三歷史組一輪復習課件專注、積累、高效、規(guī)范第10課：鴉片戰(zhàn)爭一、考綱考情1、考綱要求鴉片戰(zhàn)爭與中英《南京條約》第二次鴉片戰(zhàn)爭2、考情分析項目本講內(nèi)容考查頻率（江蘇）近5年1考，考查頻率低考查角度2014年第5題：考查《南京條約》內(nèi)容3分二、復習建議1、多角度對比19世紀中期中英差異，理解鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因（必要性與可能性）。2、多角度理解鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來的影響和變化。3、學會用不同史觀認識近代中國的歷史，梳理近代中國歷史的線索，架構近代中國歷史的知識體系。三、基礎鞏固結(jié)合課本和練習冊相關章節(jié)內(nèi)容采用背誦識記、自我檢測、組隊互檢等方式鞏固強化基礎知識的記憶與理解列表一（19世紀中期的中英對比）中國英國政治封建專制,衰落腐敗先進的資本主義制度經(jīng)濟自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位，重農(nóng)抑商完成了工業(yè)革命商品經(jīng)濟發(fā)達軍事裝備陳舊,營務廢弛船堅炮利外交閉關鎖國,盲目自大殖民擴張文化八股取士，文化專制近代科技，理性思潮綜合封建統(tǒng)治,危機四伏資本主義迅速崛起列表二時間1840年6月—1842年8月原因（1）根本原因：英國完成工業(yè)革命，為開拓海外市場和掠奪原料，決定用武力打開中國大門。（2）主要原因：清政府政治腐敗，經(jīng)濟落后，閉關鎖國，國力衰弱。（3）直接原因：英國走私鴉片，林則徐禁煙理解必要性和可能性目的直接：扭轉(zhuǎn)對華貿(mào)易逆差根本：打開中國市場，變中國為其原料產(chǎn)地和商品銷售市場理解出超（順差)和入超(逆差）經(jīng)過第一階段：廣東—廈門—浙江—天津白河口（林則徐被罷免，由戰(zhàn)到議和）第二階段：香港島—東南沿海（鎮(zhèn)江）—南京下關（戰(zhàn)而后和）結(jié)果清政府求和，簽訂《南京條約》，割地、賠款、通商、協(xié)定關稅。詳細理解影響影響國門大開，主權和領土完整遭破壞，開始淪為半殖民地半封建國家列表三時間1856年—1860原因（1）根本原因：列強不滿既得利益，尋求進一步開拓中國市場，加大商品傾銷。（2）直接原因：“修約”遭拒是第一次的繼承與擴大目的根本：進一步打開中國市場，變擴大侵略權益經(jīng)過第一階段：進攻廣州—天津（簽訂《天津條約》）第二階段：攻陷天津、北京火燒圓明園（咸豐外逃，簽訂《北京條約》，美俄趁火打劫簽約、吞并土地）結(jié)果簽約：割地、賠款、通商、公使進京。詳細理解影響影響主權和領土完整進一步遭破壞，半殖民地半封建程度加深；清政府開始被列強控制，中外反動勢力公開勾結(jié)，共同鎮(zhèn)壓中國人民反抗（太平天國）近代中國歷史的分期時間：1840—1949社會性質(zhì)：半殖民地半封建社會革命任務：反封建反侵略革命性質(zhì)：民主革命革命主題：獨立、民主分期：1840—19191919—1949近代前期（舊民主主義革命時期）近代后期（新民主主義革命時期）列強侵華史中國人民的抗爭與探索史前期：兩次鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華后期：日本全面侵華戰(zhàn)爭、1946年美國經(jīng)濟侵略（地主階級、農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級）前期：后期：（資產(chǎn)階級、無產(chǎn)階級）四、要點點撥四、要點點撥多元史觀下的鴉片戰(zhàn)爭革命史觀所謂革命史觀，就是從現(xiàn)實革命斗爭的需要出發(fā)，從革命者的立場與視野來研究和品評以往革命斗爭史中的事件與人物的一種歷史觀。解讀：英國是侵略者，破壞了中國領土主權完整，開啟了中國半殖民地半封建社會的災難，中國是維護正義的反侵略戰(zhàn)爭多元史觀下的鴉片戰(zhàn)爭全球史觀(整體史觀)將人類社會的歷史作為一個整體來看待的，又稱為整體史觀。它從世界歷史的整體發(fā)展和統(tǒng)一性方面考查歷史，認為人類歷史的發(fā)展過程是從分散向整體發(fā)展轉(zhuǎn)變的過程。解讀：鴉片戰(zhàn)爭打開了中國大門，使中國被迫卷入資本主義世界市場，成為資本主義世界市場的一部分。（由封閉走向開放）多元史觀下的鴉片戰(zhàn)爭文明史觀人類社會的發(fā)展，從本質(zhì)上說就是人類文明演進的歷史。人類文明演變分為農(nóng)業(yè)文明時代和工業(yè)文明時代，也分物質(zhì)文明、精神文明和政治文明，三者在相互作用、協(xié)調(diào)互補中交替促進、共同發(fā)展。解讀：

鴉片戰(zhàn)爭體現(xiàn)了古老中國農(nóng)業(yè)文明與英國先進工業(yè)文明的激烈交鋒，中國的戰(zhàn)敗充分體現(xiàn)了中國農(nóng)業(yè)文明落后性?，F(xiàn)代化史觀（近代化）它是指由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會變遷的過程(傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的變遷過程)，包括政治上的法制化、民主化，即從人治到法治、從專制到民主等；經(jīng)濟上的工業(yè)化，即從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代工業(yè)、從自然經(jīng)濟到商品經(jīng)濟等；思想文化上的科學化、理性化；社會生活的現(xiàn)代化?，F(xiàn)代化是一場全方位的社會變革，其核心是經(jīng)濟的工業(yè)化和政治的民主化。解讀：多元史觀下的鴉片戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭促進了中國自然經(jīng)濟的解體，為民族資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展創(chuàng)造了條件（經(jīng)濟）；一部分先進的知識分子開始“開眼看世界”，萌發(fā)向西方學習的新思潮（思想）多元史觀下的鴉片戰(zhàn)爭社會史觀主要指從社會的角度觀察歷史。著重研究歷史的結(jié)構和進程，注重分析研究廣義的社會問題包括政治問題、經(jīng)濟問題、文化問題等所有問題。解讀：鴉片戰(zhàn)爭后，在歐風美雨的沖擊下，人們的生活方式逐漸西化五、測量目標(2009浙江義烏)人們在研究歷史中，由于立場和觀點的差異，對歷史事件的解釋往往會有不同，如關于鴉片戰(zhàn)爭這一事件：過去，英國史學家總以英國利益為中心來理解；我國史學家則從民族命運來思考這一戰(zhàn)爭；在當今文明史觀認識下，人們又會有新的結(jié)論。能正確反映上述說法的排列是()A．英國史學觀／文明沖突，中國史學觀／侵略