海南省初中物理八年級(jí)期末深度自測(cè)試題詳細(xì)答案和解析_第1頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)物理期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題(每小題2分,共24分)

1、下列數(shù)據(jù)符合常識(shí)的是()A.滬科版八年級(jí)物理課本長(zhǎng)約26dmB.人正常步行的速度約1.2km/hC.一枚1元硬幣的質(zhì)量的6gD.根據(jù)重力公式可得:1kg=9.8N

2、如圖所示,是小紅同學(xué)在物理老師的指導(dǎo)下完成的有趣實(shí)驗(yàn):將冰塊放入空易拉罐,并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,用溫度計(jì)測(cè)量罐中冰與鹽水混合物的溫度,可以看到冰水混合物的溫度低于0℃。這時(shí)觀察易拉罐的下部和底部,就會(huì)發(fā)現(xiàn)白霜,下列說法不正確的是()

A.霜是周圍空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的B.水蒸氣形成白霜時(shí)放出了熱量C.如果不加鹽,則罐底不會(huì)出現(xiàn)白霜但會(huì)出現(xiàn)小水珠D.冰中加鹽提高了冰的熔點(diǎn)

3、“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時(shí)空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩(shī)。對(duì)這首詩(shī)中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是()A.“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象B.“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象C.“凝重的霜”是液化現(xiàn)象D.“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

4、圖中所示是光線通過半圓形玻璃磚的光路圖,正確的光路圖是()A.B.C.D.

5、如圖所示的現(xiàn)象中,下列分析錯(cuò)誤的是()

A.甲圖:彈奏古箏時(shí),手在不同位置按弦,目的是為了改變發(fā)出聲音的音調(diào)B.乙圖:發(fā)聲的音叉輕觸系在繩上的乒乓球,球多次被彈開,說明發(fā)聲體在振動(dòng)C.丙圖:抽掉玻璃罩中的空氣,聽到鬧鈴鈴聲音量變小,推理得出真空不能傳聲D.丁圖:摩托車上裝有消聲器,是為了在傳播過程中阻斷噪聲的傳播

6、下列描述聲現(xiàn)象的成語(yǔ)或短句的物理意義,正確的是()A.“輕言細(xì)語(yǔ)”,描述聲音的音調(diào)低B.“震耳欲聾”,描述聲音的音調(diào)高C.“尖厲刺耳”,描述聲音的響度大D.“悅耳動(dòng)聽”,描述聲音的音色美

7、李玉同學(xué)升入中學(xué)后,隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,再加上沒有注意正確用眼,使他患上了近視眼,下列矯正近視眼的方法正確的是(

)A.B.C.D.

8、中國(guó)的詩(shī)詞歌賦蘊(yùn)含豐富的光學(xué)知識(shí),下列說法正確的是()A.“明月幾時(shí)有?把酒問青天”,酒中明月倒影是光的折射B.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,陰晴圓缺的月亮是自然光源C.“起舞弄清影,何似在人間”,影子的形成是由于光沿直線傳播D.“日月如逝川,光陰石中火”,日食和月食原理都是光的反射

9、新中國(guó)成立70周年閱兵式上,空中護(hù)旗方隊(duì)護(hù)送鮮艷的五星紅旗勻速飛過天安門上空的情景如圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是()

A.直升機(jī)相對(duì)于天安門是運(yùn)動(dòng)的B.飛行員相對(duì)于自己駕駛的直升機(jī)是靜止的C.隨直升機(jī)一起運(yùn)動(dòng)的五星紅旗沒有能量D.五星紅旗呈現(xiàn)紅色是因?yàn)樗瓷淞颂?yáng)光中的紅色光

10、一個(gè)暑假的夜晚,小明一家開車去看電影,在濱河路遭遇堵車,小明閑著無(wú)聊,一會(huì)兒看看后視鏡,一會(huì)兒又去看遠(yuǎn)處的燈光秀,在該段信息中蘊(yùn)含了許多物理概念,下列說法正確的是()A.汽車的后視鏡是凸面鏡,對(duì)光線有發(fā)散作用B.小明看到絢麗多彩的燈光,光線是真實(shí)存在的C.在電影院里各個(gè)座位上都能看到屏幕,是因?yàn)槠聊簧习l(fā)生了漫反射,這種反射不遵循光的反射定律D.小明父親開車在濱河路上每三分鐘行駛的路程都是100米,他們的車正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

11、如圖是小華同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的幾種情境,下列說法正確的是()

A.若蠟燭A距玻璃板5cm,則蠟燭B距蠟燭A需5cm才能與蠟燭A的像完全重合B.若蠟燭A在玻璃板中的像偏低且傾斜,在右邊三圖中,乙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因C.若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊直徑與蠟焰大小相當(dāng)?shù)膱A形擋光板則仍能透過玻璃板看到A的像D.若蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板則蠟燭A的像將變小

12、如圖是某汽車通過一平直公路時(shí)記錄的v—t圖像,四個(gè)過程中,汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是()

A.t2~t3B.t1~t2C.t3~t4D.t0~t1二、填空題(每空1分,共24分)

13、2022年11月30日,神舟十五號(hào)載人飛船成功對(duì)接空間站天和核心艙,至此中國(guó)空間站形成“三艙三船”構(gòu)型,隨后兩個(gè)航天員乘組首次實(shí)現(xiàn)“太空會(huì)師”,如圖所示,對(duì)接過程中,神舟十五號(hào)飛船相對(duì)于天和核心艙是________(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的,其慣性________(選填“變大”“不變”或“變小”);航天員在空間站里飄來(lái)飄去,站立時(shí)要用腳背勾住固定環(huán)固定位置,這是因?yàn)楣潭ōh(huán)對(duì)腳的力能改變物體的________。

14、如圖所示,為甲、乙兩種物質(zhì)熔化過程的溫度T隨加熱時(shí)間t變化的圖象.由圖可知,甲物質(zhì)為______(選填“晶體”或“非晶體”),乙物質(zhì)在BC段處于______狀態(tài),且溫度______(選填“升高”、“降低”或“保持不變”)。

15、濃度為75%的酒精有較好的消毒殺菌效果,當(dāng)使用酒精濕巾擦手時(shí),會(huì)感到手的皮膚變涼___________(填物態(tài)變化名稱)過程中吸收熱量,有致冷作用。如圖所示,鋼罐內(nèi)的液化石油氣是在常溫下采取___________的辦法把石油氣體液化后裝在鋼罐里的。

16、學(xué)校教學(xué)樓的樓道上張貼有圖示標(biāo)志,提醒同學(xué)們課間不要大聲喧嘩,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣?!按舐曅鷩W”描述的是聲音的________(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”);從控制噪聲的角度分析,“不要大聲喧嘩”是在________(選填“聲源處”、“傳播過程中”或“人耳處”)減弱噪聲。

17、如圖甲光的色散實(shí)驗(yàn)時(shí)光屏上的彩色光帶分辨不清,可以適當(dāng)_______(選填“增大”或“減小”)光屏與三棱鏡的距離。如圖乙所示為色光三原色的示意圖,區(qū)域2應(yīng)標(biāo)_______色。

18、如圖所示,MN是兩種均勻介質(zhì)的分界面,已知兩種介質(zhì)中其中一種是空氣,一光線從A介質(zhì)入射到B介質(zhì),則折射角大小等于_______,其中_______介質(zhì)是空氣.

19、如圖所示,是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的情形,其中入射角等于__°,折射角等于___°,界面___邊是玻璃.

20、如圖所示,這是一只紅嘴鷗從水中捕食后飛離水面的情景。紅嘴鷗在水中的“倒影”是由光的______(選填“直線傳播”、“反射”或“折射”)形成的像;紅嘴鷗飛離水面過程中,在水面上成的像______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。站在岸上的人看到水中的“魚”比實(shí)際魚的位置______(選填“深”或“淺”)。

三、作圖題

21、如圖所示,平面鏡的上方有一個(gè)物塊,請(qǐng)作出所成的像。

22、如圖所示是點(diǎn)光源A發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出A的像點(diǎn)B、平面鏡的位置并完成光路。

四、實(shí)驗(yàn)題

23、如圖所示,小木塊的長(zhǎng)度為________cm.

24、某實(shí)驗(yàn)小組做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):

(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在_____(選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行;

(2)如圖甲所示,玻璃板垂直放在水平桌面上,將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前方,透過玻璃板觀察另一側(cè)蠟燭A的像,將另一支完全相同的_____(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B放到玻璃板后,調(diào)整位置發(fā)現(xiàn)蠟燭B與A的像完全重合,說明像與物大小_____;

(3)用刻度尺和筆將A、B所在的位置連接起來(lái),發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板_____;

(4)將光屏放到蠟燭B的位置,_____(選填“透過”或“不透過”)玻璃板,觀察到光屏上沒有像,說明平面鏡成的是_____(選填“實(shí)”或“虛”)像;

(5)透過玻璃板看到的蠟燭B是經(jīng)玻璃板_____(選填“反射”或“折射”)成的像;

(6)如果想研究像與物左右位置的關(guān)系,可將圖乙中四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃板直立在桌面上,其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀____(填選項(xiàng))。

25、小明和小華發(fā)現(xiàn),夏天在海邊,白天時(shí)沙子的溫度比水的溫度高,晚上,沙子的溫度比水的溫度低,于是他們猜想:不同的物質(zhì)吸熱本領(lǐng)不同。

(1)為了驗(yàn)證以上猜想,他們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,用如圖所示裝置分別對(duì)水和沙子進(jìn)行加熱,加熱過程中將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中;

表一:50克水表二:________克煤油實(shí)驗(yàn)序號(hào)________加熱時(shí)間(秒)實(shí)驗(yàn)序號(hào)(10)加熱時(shí)間(秒)1130623022607460339086904412098120551501010150

①將表格的表頭和欄目填寫完整;

②加熱用的酒精燈可以不同嗎?________,理由是________;

③分析比較表一或表二中的第2列與第3列的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得到的初步結(jié)論是:________;

④進(jìn)一步綜合分析表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可以歸納得到的結(jié)論是:________相同的不同物質(zhì),________不同,即不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)不同;

⑤請(qǐng)用該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論來(lái)解釋為什么夏天白天的海邊,沙子的溫度比水的溫度高。________

26、如圖所示,是“探究物體動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程。

(1)圖甲和乙實(shí)驗(yàn)中要判斷研究對(duì)象的動(dòng)能大小,需要比較______,這利用的實(shí)驗(yàn)方法是______;

(2)圖甲、乙兩圖是為了探究動(dòng)能與______的關(guān)系,得出的結(jié)論是:在速度相同時(shí),越大動(dòng)能越大。這利用的實(shí)驗(yàn)方法是______,若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將______(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的;

(3)如圖2將一彈簧固定在水平軌道末端,鋼球下滑到水平面壓縮彈簧后又被彈簧彈開,若想增大彈簧最大壓縮量,提出兩點(diǎn)可行的做法:______、______;

(4)將圖2中末端的擋板和彈簧取掉,并將OB向上彎折形成如圖3的軌道,再次將鉤球沿軌道AOB到達(dá)B點(diǎn)后離開軌道,鋼球在B點(diǎn)的機(jī)械能______(選填“大于“、“等于”或“小于”)在A點(diǎn)的機(jī)械能,若離開B點(diǎn)后鋼球不受外力,通過B點(diǎn)后的運(yùn)動(dòng)軌跡是______(選填“a”、“b”或“c”)。五、計(jì)算題

27、質(zhì)量為100kg的箱子靜止在水平地面上,小楊用力推箱子,讓箱子在水平地面上勻速向前滑動(dòng),已知箱子所受的阻力恒為自重的0.15倍。求:

(1)箱子的重力;

(2)小楊所用的推力;

(3)突然小楊發(fā)現(xiàn)前方有障礙物,立即改用200N的力反向拉物體,由于慣性箱子繼續(xù)向前滑行,則在箱子繼續(xù)向前減速滑行的過程中受到的

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