2023教育類實(shí)習(xí)自我總結(jié)范本（2篇）

第8頁共8頁2023?教育類實(shí)?習(xí)自我總?結(jié)范本?教育是一?個(gè)互動(dòng)的?過程，老?師只要認(rèn)?真投入教?學(xué)，孩子?就會(huì)用心?配合。這?種過程是?很開心的?!這次實(shí)?習(xí)令我感?受頗多。?一方面，?我深感知?識(shí)學(xué)問浩?如煙海，?使得我不?得不晝夜?苦讀;另?一方面我?也深深地?體會(huì)到教?學(xué)相長(zhǎng)的?深刻內(nèi)涵?。比如在?我從事教?育教學(xué)活?動(dòng)時(shí)。在?我第一次?深入課堂?時(shí)，我就?遇到了許?多師范學(xué)?校里沒學(xué)?過、沒想?過的難題?。即當(dāng)自?任口才出?眾的我繪?聲繪色地?講完一節(jié)?課后，我?問學(xué)生：?“你們聽?完課，印?象最深的?是什么”?學(xué)生面面?相覷，茫?然無語。?學(xué)生何以?如此呢在?我看來主?要是由于?學(xué)生沒有?學(xué)習(xí)的興?趣。人?生總有許?多的第一?次，而初?為人師，?對(duì)于師范?生的我而?言卻是件?極具挑戰(zhàn)?、頗具誘?惑的事情?。___?_月__?__日，?我懷著興?奮的情緒?和隊(duì)友來?到___?_中學(xué)，?開始了為?期一學(xué)期?的教育實(shí)?習(xí)，實(shí)習(xí)?期間的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴、?酸甜苦辣?，讓我體?驗(yàn)到太陽?底下最光?榮事業(yè)的?崇高和艱?辛。我?很開心我?有了這么?一次實(shí)習(xí)?的機(jī)會(huì)，?這是我夢(mèng)?寐以求實(shí)?現(xiàn)夢(mèng)想的?機(jī)會(huì)，在?我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)?想后，我?感覺真的?是不虛此?行，我學(xué)?到了很多?東西。不?僅僅僅是?我叫學(xué)生?，我從學(xué)?生身上也?找到了當(dāng)?年的我的?影子，我?也跟他們?學(xué)到了很?多東西，?這是我收?獲很大的?地方。?在實(shí)習(xí)學(xué)?校有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)和指導(dǎo)?老師的悉?心指導(dǎo)下?，我時(shí)刻?牢記“為?人師表，?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?”的校訓(xùn)?，充分發(fā)?揮主觀能?動(dòng)性，把?在大學(xué)課?堂上所學(xué)?的理論知?識(shí)和實(shí)際?教學(xué)相結(jié)?合，在實(shí)?踐中學(xué)，?在學(xué)中實(shí)?踐，認(rèn)真?開展教學(xué)?工作和班?主任實(shí)習(xí)?工作，認(rèn)?認(rèn)真真、?踏踏實(shí)實(shí)?、勤勤懇?懇、任勞?任怨，我?付出了很?多，但也?收獲了很?多。在整?個(gè)實(shí)習(xí)階?段，我從?一個(gè)只會(huì)?“紙上談?教”的大?學(xué)生到一?個(gè)能在課?堂上“講?課自如”?的準(zhǔn)老師?;從一個(gè)?沒有經(jīng)驗(yàn)?的大學(xué)生?到一個(gè)對(duì)?平行班有?必須處理?潛力的班?主任，這?一切無不?見證著我?所付出的?每一分耕?耘所得到?的收獲。?下方我從?幾個(gè)方應(yīng)?對(duì)我的實(shí)?習(xí)進(jìn)行總?結(jié)。一?、互相關(guān)?心，相互?學(xué)習(xí)，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?做好實(shí)習(xí)?對(duì)的工作?在實(shí)習(xí)?期間，除?了教學(xué)實(shí)?習(xí)和班主?任工作，?我在實(shí)習(xí)?隊(duì)里也盡?力盡責(zé)，?與隊(duì)友團(tuán)?結(jié)合作完?成該完成?的任務(wù);?與隊(duì)友相?互幫忙，?相互聽課?，互相借?鑒經(jīng)驗(yàn)，?虛心聽取?別人的意?見和批評(píng)?。這一方?面鞏固了?我們之間?的友誼，?另一方面?給我的實(shí)?習(xí)工作起?了很大的?幫忙，我?從不一樣?的隊(duì)友身?上學(xué)到了?很多，如?不一樣的?教學(xué)風(fēng)格?，班主任?工作技巧?等等。?二、進(jìn)駐?學(xué)校，統(tǒng)?籌規(guī)劃，?全面做好?前期工作?我們于?____?月___?_日下午?到達(dá)實(shí)習(xí)?學(xué)校__?__中學(xué)?，之前興?奮的情緒?被眼前面?臨的狀況?沖刷得一?干二凈：?我們__?__個(gè)男?生同住一?間房子，?設(shè)備簡(jiǎn)陋?。這就是?擺在我們?這些養(yǎng)尊?處優(yōu)的大?學(xué)生面前?的第一個(gè)?考驗(yàn)，我?們及時(shí)清?醒的認(rèn)識(shí)?到面前的?困難，排?除沮喪的?情緒，齊?心協(xié)力的?安置行李?，布置房?間，找來?生活用品?，很快我?們?cè)谶@樣?的環(huán)境中?安頓下來?。剛安頓?好，負(fù)責(zé)?實(shí)習(xí)事宜?的徐主任?就召集我?們開會(huì)，?在會(huì)上徐?主任對(duì)我?們的實(shí)習(xí)?做了安排?，介紹了?學(xué)校的一?些基本的?狀況，還?向我們提?出了學(xué)校?對(duì)我們的?要求和期?望，期望?我們這次?實(shí)習(xí)能順?利完成，?每個(gè)實(shí)習(xí)?老師都能?學(xué)到本領(lǐng)?，要求我?們嚴(yán)格要?求自我，?為人師表?，言必行?，行必果?，身正為?范。這為?我們的實(shí)?習(xí)有條不?紊的進(jìn)行?帶給了保?障。晚上?我們實(shí)習(xí)?隊(duì)進(jìn)行了?一次簡(jiǎn)單?的會(huì)議，?落實(shí)了隊(duì)?規(guī)隊(duì)紀(jì)，?各項(xiàng)實(shí)習(xí)?工作的安?排和實(shí)習(xí)?期間該注?意的事項(xiàng)?。有了這?一切的統(tǒng)?籌安排，?我的實(shí)習(xí)?才能進(jìn)行?的這么順?利。2?023教?育類實(shí)習(xí)?自我總結(jié)?范本（二?）將近?兩個(gè)月的?實(shí)習(xí)生活?就要結(jié)束?了，曾經(jīng)?以為很漫?長(zhǎng)和難熬?的實(shí)習(xí)到?現(xiàn)在竟產(chǎn)?生出難舍?之情。兩?個(gè)月中和?老師學(xué)生?的朝夕相?處，使我?收獲很多?，感動(dòng)很?多，更使?我明白了?作為一名?教師所肩?負(fù)的責(zé)任?與光榮。?一、實(shí)?習(xí)學(xué)校?我這次實(shí)?習(xí)地是在?白山市撫?松一中。?撫松縣第?一中學(xué)始?建于__?__年，?____?年被吉林?省人民政?府命名為?重點(diǎn)中學(xué)?。雖說只?是一個(gè)縣?級(jí)中學(xué)，?但教學(xué)成?績(jī)?cè)谌?縣(區(qū))?級(jí)學(xué)校處?于“領(lǐng)跑?”地位，?每年也不?乏考入北?大，清華?的學(xué)生。?學(xué)校占地?____?平方米，?校舍面積?____?平方米。?教學(xué)樓分?為A樓、?B樓以及?C樓，其?中B樓為?高三樓。?學(xué)校現(xiàn)有?____?個(gè)教學(xué)班?，高一_?___個(gè)?班，高二?____?個(gè)班，高?三___?_個(gè)班(?含一補(bǔ)習(xí)?班)，在?校生__?__余人?。學(xué)校現(xiàn)?有教師_?___人?，其中專?任教師_?___人?。___?_%的教?師年齡在?____?歲之間。?任課教師?中___?_%達(dá)到?本科學(xué)歷?，其中有?研究生學(xué)?歷者_(dá)_?__人，?有高級(jí)教?師___?_人，一?級(jí)教師_?___人?，有省級(jí)?學(xué)科帶頭?人___?_人。?在一個(gè)多?月的實(shí)習(xí)?生活里，?我一直以?教師身份?嚴(yán)格要求?自己，處?處注意言?行和儀表?，熱心愛?護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)?校和班級(jí)?學(xué)生，本?著對(duì)學(xué)生?負(fù)責(zé)的態(tài)?度盡力做?好實(shí)習(xí)工?作;同時(shí)?，作為實(shí)?習(xí)生一員?，一直緊?記實(shí)習(xí)守?則，遵守?實(shí)習(xí)學(xué)校?的規(guī)章制?度，尊重?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和老師，?虛心聽取?他們的意?見，學(xué)習(xí)?他們的經(jīng)?驗(yàn)。教學(xué)?工作方面?我這次主?要跟隨兩?個(gè)老師學(xué)?習(xí)，指導(dǎo)?老師于老?師和實(shí)習(xí)?班主任段?老師，分?管教學(xué)工?作實(shí)習(xí)和?班主任工?作實(shí)習(xí)。?他們都是?非常優(yōu)秀?的老師，?從他們身?上我學(xué)到?了很多知?識(shí)。二?、教學(xué)工?作1、?聽課怎?樣上好每?一節(jié)課，?是整個(gè)實(shí)?習(xí)過程的?重點(diǎn)。剛?開始的一?個(gè)禮拜的?任務(wù)是聽?課和自己?進(jìn)行試講?工作。在?聽課前，?認(rèn)真閱讀?了教材中?的相關(guān)章?節(jié)，如果?是習(xí)題課?，則事前?認(rèn)真做完?題目，把?做題的思?路簡(jiǎn)單記?下，并內(nèi)?心盤算自?己講的話?會(huì)怎樣講?。聽課時(shí)?，認(rèn)真記?好筆記，?重點(diǎn)注意?老師的上?課方式，?上課思想?及與自己?思路不同?的部分，?同時(shí)注意?學(xué)生的反?應(yīng)，吸收?老師的優(yōu)?點(diǎn)。同時(shí)?簡(jiǎn)單記下?自己的疑?惑，想老?師為什么?這樣講，?同時(shí)虛心?向老師請(qǐng)?教。2?、備課與?上課從?第二周開?始，在獲?得指導(dǎo)教?師的同意?后，我開?始了對(duì)我?首課的準(zhǔn)?備工作。?由于老師?一再強(qiáng)調(diào)?首課的重?要性，我?準(zhǔn)備得很?用心。反?復(fù)閱讀教?材，認(rèn)真?設(shè)計(jì)課程?，同時(shí)上?網(wǎng)搜索了?很多資料?，終于做?出了一份?自認(rèn)為很?完美的教?案?？上?在試講時(shí)?，指導(dǎo)老?師和小組?成員并沒?有通過，?我只得重?新修改完?善，再試?講。由于?緊張和其?他原因，?我的首課?上的并不?盡如人意?，但這是?我第一次?站在真實(shí)?的講臺(tái)上?，能夠克?服緊張與?膽怯，順?利完成我?要講的內(nèi)?容，我認(rèn)?為已經(jīng)算?是成功了?。課后，?我虛心向?我的指導(dǎo)?老師請(qǐng)教?，好課后?的反思和?總結(jié)，在?實(shí)踐中發(fā)?現(xiàn)自己的?不足，糾?正錯(cuò)誤，?完善自己?。講課?帶給我們?最初、最?大的感受?是，講臺(tái)?下坐著的?不再是與?我們一起?在微格教?室訓(xùn)練的?同學(xué)，而?是真正的?學(xué)生。他?們不會(huì)像?自己的同?學(xué)那樣?隨意附和?、快捷地?回答我們?提出的問?題，而是?真正地思?考和等待?著我們的?解答。所?以我得時(shí)?刻準(zhǔn)備著?去對(duì)學(xué)生?的回答做?出適當(dāng)?shù)?反饋，同?時(shí)隨時(shí)應(yīng)?對(duì)課堂的?突發(fā)狀況?。例如，?在一節(jié)課?上，我講?的是對(duì)燙?傷問題的?急救，在?warm?ing-?up階段?，我剛問?出同學(xué)們?如過碰到?此類狀況?應(yīng)如何處?理，有一?個(gè)同學(xué)馬?上拿出一?管燙傷藥?。本來我?是要按課?文篇章順?序來講的?，但我臨?時(shí)讓大家?先看最后?一部分，?看看用藥?膏這個(gè)建?議科不科?學(xué)，因?yàn)?這一部分?提到不應(yīng)?該用燙傷?藥。這次?針對(duì)同學(xué)?反應(yīng)的臨?時(shí)調(diào)整調(diào)?動(dòng)了同學(xué)?的積極性?，大家都?熱切，認(rèn)?真地閱讀?文章，尋?找答案。?同時(shí)，?我還意識(shí)?到要想成?為一位優(yōu)?秀的教師?，不僅專?業(yè)知識(shí)要?扎實(shí)，同?時(shí)學(xué)識(shí)要?淵博。我?發(fā)現(xiàn)在課?堂上如果?你要能講?出一些與?本課內(nèi)容?有關(guān)的課?外知識(shí)，?如小故事?，或一句?流行語等?，同學(xué)們?就馬上來?了精神，?會(huì)積極參?與討論中?去。在這?一方面，?我的指導(dǎo)?老師就做?得特別好?。講閱讀?或完形，?她并不是?就題論題?，有時(shí)會(huì)?把文中所?講的道理?進(jìn)行擴(kuò)展?，講給同?學(xué)們一些?做人的道?理。這是?我更加明?白了“師?者，傳道?授業(yè)解惑?也”這句?話的道理?。老師，?先教做人?，再教知?識(shí)。過?幾次實(shí)戰(zhàn)?的磨練，?雖然我還?有很多做?的不是很?好的地方?，但我樹?立了在講?臺(tái)上的那?種自信心?。這次實(shí)?習(xí)真的讓?深深的體?會(huì)到教師?工作的辛?勞，也深?刻理解了?教學(xué)相長(zhǎng)?的內(nèi)涵，?使我的教?學(xué)理論變?為教學(xué)實(shí)?踐，使虛?擬教學(xué)變?成真正的?面對(duì)面的?教學(xué)。?三、實(shí)習(xí)?班主任工?作班主?任工作是?貫穿于我?們實(shí)習(xí)始?終的一項(xiàng)?工作，我?做實(shí)習(xí)班?主任的?班級(jí)是七?班，由于?和授課不?在同一個(gè)?班級(jí)，這?需要我花?更多的時(shí)?間去平衡?這兩個(gè)班?級(jí)的工作?。但總體?來說，我?們和實(shí)習(xí)?班主任班?級(jí)的同學(xué)?相處得更?密切，關(guān)?系最親。?班主任工?作主要是?每天看間?操，自習(xí)?，并組織?班會(huì)課。?和教學(xué)工?作一樣，?實(shí)習(xí)班主?任工作需?要付出真?心實(shí)意，?而如何形?成亦師亦?友，積極?健康的學(xué)?習(xí)氛圍和?團(tuán)結(jié)的集?體關(guān)系，?對(duì)于一個(gè)?新集體來?說并不容?易。剛開?始，我還?不能很好?進(jìn)入到自?己的角色?，有些放?不開，在?對(duì)于學(xué)生?出現(xiàn)的問?題管還是?不管，要?管，管到?何種程度?這些問題?上有些顧?慮，認(rèn)為?自己畢竟?是一個(gè)實(shí)?習(xí)老師，?管嚴(yán)管松?都不是很?好。但好?在我的指?導(dǎo)班主任?段老師人?很好，放?手讓我管?理班級(jí)事?務(wù)，鼓勵(lì)?我與學(xué)生?多接觸，?多了解他?們的情況?。經(jīng)過熟?悉階段，?我把七班?看做自己?的班級(jí)，?多和學(xué)生?聊天交流?，逐漸與?他們建立?了良好的?關(guān)系。?組織班會(huì)?是我做班?主任工作?最有趣也?最有意義?的工作。?我共組織?開了三次?班會(huì)。?第一次班?會(huì)主題是?認(rèn)識(shí)你自?己。之所?以采用這?個(gè)主題是?因?yàn)橥ㄟ^?與他們的?接觸，我?發(fā)現(xiàn)有些?同學(xué)不能?正確認(rèn)識(shí)?自己，有?些同學(xué)盲?目自大，?有些同學(xué)?妄自菲薄?，還有些?同學(xué)對(duì)未?來迷茫，?不知道自?己該干什?么。我盡?量采用靈?活有趣的?方式使他?們對(duì)自己?進(jìn)行自我?剖析和對(duì)?他人進(jìn)行?點(diǎn)評(píng)，使?他們更加?了解自身?的優(yōu)缺點(diǎn)?，從而確?定努力方?向。第?二次班會(huì)?是針對(duì)七?班同學(xué)不?喜歡學(xué)英?語，認(rèn)為?英語很無?聊這個(gè)問?題進(jìn)行了?一次關(guān)于?英語的終?極PK-?把全班分?為兩組，?以英語比?賽形式進(jìn)?行。對(duì)于?比賽，同?學(xué)們熱情?高漲，加?上我精心?準(zhǔn)備的題?目豐富有?趣，還有?我又請(qǐng)來?了何佳意?，夏宇兩?位嘉賓，?他們更是?爭(zhēng)先恐后?，積極表?現(xiàn)，使得?這次班會(huì)?異?；鸨?。課后，?有個(gè)同學(xué)?告訴我說?這是他們?班有史以?來最火爆?的一次班?會(huì)，我聽?了很是高?興。第?三次班會(huì)?主題是幸?福就在身?邊，主要?是想讓他?們認(rèn)識(shí)到?身邊的點(diǎn)?滴幸福，?知足常樂?，樂觀對(duì)?待自己的?生活和學(xué)?習(xí)，同時(shí)?回報(bào)身邊?的家人和?朋友。?這段時(shí)間?，從班主?任段老師?那學(xué)習(xí)到?了怎樣管?理班級(jí)的?知識(shí)，技?巧和技能?等。在與?學(xué)生溝通?的過程中?，發(fā)現(xiàn)了?不少學(xué)生?都存在的?一定的問?題，如學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)差?，跟不上?班，但很?想努力學(xué)?;聰明但?自控能力?差;上課?愛開小差?;對(duì)異性?有好感等?等。我及?時(shí)地給學(xué)?生做思想?工作，開?導(dǎo)他們，?幫助他們?樹立積極?的心態(tài)，?并利用課?余時(shí)間幫?助個(gè)別同?學(xué)補(bǔ)習(xí)英?語。這使?我拉近了?與學(xué)生間?的距離，?與他們建?立了良好?的師友關(guān)?系。不管?是什么樣?的一節(jié)課?，一定要?備好課，?不然講課?的時(shí)候就?會(huì)出現(xiàn)更?多的問題?，如果不?能及時(shí)給?學(xué)生解答?的話，那?么老師在?學(xué)生心目?中的威