2023小學生調(diào)查報告寫作指導(dǎo)

2023小學生調(diào)查報告寫作指導(dǎo)

2023學校生調(diào)查報告寫作指導(dǎo)篇1

一、調(diào)查目的

了解學校生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。

二、調(diào)查時間

20xx年7月至9月。

三、調(diào)查范圍

虹星橋?qū)W校六班級同學50名。

四、調(diào)查方法

1）觀看法：認真觀看不文明語言何時消失及內(nèi)容。

2）談話法：通過談話了解有些同學為什么說話不文明，并分析緣由。

五、調(diào)查結(jié)果

1）學校生為什么說話不文明：

（1）由于與別人的沖突而產(chǎn)生生氣心情，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。

（2）由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的外號。

（3）許多學校生說不文明語言都是出于一種抵抗的心情，對某件事情不滿的時候，甚至難受的時候。

（4）還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、四周人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學來的，不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習慣。

2）學校生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：

（1）心里有一種莫名其妙的舒適感。

（2）有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。

（3）聽到四周的人講過文明語言，所以不認為有什么不對的地方。

3）學校生什么時候會說話不文明：

（1）玩的時候：做嬉戲時有些人會賴皮，然后相互用語言攻擊。

（2）公共場合：一個同學在許多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開頭了語言攻擊。

（3）暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當面說，就在背地里說有損于他的話。

六、分析

1）學校生的仿照力量很強，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學那里學來的。在不文明的環(huán)境里，學校生的語言、舉止都會受到影響。

2）高班級學校生的心理特點之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達心中的不滿心情，作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。

3）高班級同學還有一個特點就是愛譏笑同學，這也是講不文明語言的緣由之一。

4）現(xiàn)在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是緣由之一。

七、思索

中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國人，應(yīng)當發(fā)揚光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為學校生，我們要擔負起建設(shè)文明、繁華祖國的重任，必需在各方面全面進展。我覺得要提高自己

的自身修養(yǎng)，首先就要做個文明的學校生。我建議我們的長輩們，全部的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營造文明的氛圍

2023學校生調(diào)查報告寫作指導(dǎo)篇2

同學的身體和心理能否健康進展，關(guān)系到將來國民素養(yǎng)的提高和國家民族的興衰。加強對學校生的心理指導(dǎo)，預(yù)防心理疾病的產(chǎn)生，是不行忽視的問題。學校生是祖國的將來，這個群體的健康與否，預(yù)示著國家的進展是否處于一個良性狀態(tài)，同時，學校生處于身心進展階段，有很大的可塑性，加強學校生的心理指導(dǎo)，可以盡可能的削減將來的心理疾病人數(shù)，對我們建設(shè)現(xiàn)代化強國，改善人口結(jié)構(gòu)都有著舉足輕重的作用。聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織對健康的最新定義是“健康，不但是沒有身體缺陷和疾病，還要由完整的心理狀態(tài)和社會適應(yīng)力量?！雹賴矣柧毑康囊晃回撠熗疽矎娬{(diào)：未成年人的身體和心理能否健康進展，關(guān)系到國民素養(yǎng)的提高和國家、民族的前途。愛護和訓練未成年人是全社會的共同責任，訓練系統(tǒng)更是責無旁貸。②我國是一個人口大國，成年人口中，有心理疾病的有一千多萬人，對心理疾病的治療，已引起我國相關(guān)部門的重視。加強對學校生的心理指導(dǎo)，是預(yù)防和治療心理疾病重要一環(huán)。要做好這項工作，仔細進行學校生的心理狀況調(diào)查，對我們分析、了解狀況，對我們探究解決問題的方法，都是必不行少的。我校在大的環(huán)境背景下高度重視同學的心理健康狀況，在本學期末對全校同學進行了心理健康調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果匯報如下：

調(diào)查的設(shè)計：

1)、時間：20xx.12.18--------20xx.12.22

2)、地點：XX市試驗學校

3)、對象;學校一——六班級同學

4)、方式：問卷

一、調(diào)的項目及內(nèi)容

根據(jù)學校生心理健康標準，仔細的進行調(diào)查工作：在我們現(xiàn)在的生活中，身體健康是特別重要的一項指標。所謂健康，它是從生理和心理兩個側(cè)面來表現(xiàn)的。從表現(xiàn)形式看，生理健康相對來講，比較簡單診斷，而心理健康，測試的手段就比較簡單。同樣，了解學校生的心理狀況，要比了解學校生的生理狀況要困難的多。在對學校生的調(diào)查中，我們分別從學校生的人際關(guān)系、挫折適應(yīng)、青春期心理，考試焦慮、厭學及性格等六個方面進行調(diào)查，旨在考察同學智力智能發(fā)育、建立良好的人際關(guān)系、正確熟悉自我、良好的心情、心理承受力量，為進一步分析學校生的心理健康狀況供應(yīng)了理論依據(jù)。

二、調(diào)查狀況分析：

1)全校共發(fā)放心理調(diào)查問卷3066份，返回2036.有效問卷14

36份，無效600份。

2)從調(diào)查狀況看，學習上存在問題的集中在：學習方法，學習習慣、留意力不集中、馬虎、自主性、厭學心情等。依據(jù)統(tǒng)計，這一類同學達到1000人(當然，這其中有交叉現(xiàn)象，下同)，占49%。其次所占比例較大的是社交障礙。在調(diào)查過程中，這類同學有109人，占0.05%。主要反映在不會和同學、老師，家長溝通，不愛主動與他人交往。自私，以自我為主。缺乏自信也是現(xiàn)在同學中存在的主要問題，這類人群有103人，占0.05%，主要表現(xiàn)在膽子小，聲音小，不敢說話，不敢發(fā)言，不敢與老師溝通。排在后面的是共性問題65人，考試焦慮60人，挫折適應(yīng)問題44人，青春期訓練問題25人，心情問題25人，感覺無助的有3人，情感缺失和適應(yīng)障礙各1人?？傮w看，全校心理方面存在問題的占全校的21%。

以上的調(diào)查狀況表明，就我校大多數(shù)的學校生而言，心理進展總體還是較健康的。盡管其中的各個項目間不行避開的有交叉象，但是其肯定數(shù)字還是特別浩大的，其中所蘊含的問題以及這些問題可能會給社會帶來的影響也是不行忽視的。因此，仔細分析造成學校生心理障礙的緣由，就是件刻不容緩的工作了我們既要對這些心理問題較明顯的同學進行心理指導(dǎo)和矯正，同樣也要對某一方面存在心理偏常的同學進行指導(dǎo)。

二、心理問題的緣由：造成學校生心理障礙的緣由許多，其中最主要的有社會緣由、家庭緣由、學校緣由和各種生理緣由。

1)、社會緣由：社會的整體環(huán)境惡劣，會導(dǎo)致學校生對生活失去信念。學校生生活的周邊環(huán)境負面因素太多，使他們對四周的人失去相信，長期以往，在他們的心理上留下陰影。由于社會環(huán)境影響面大，對學校生所造成的影響不是點式的，而是面式的，這樣就會使一批學校生受到影響，產(chǎn)生心理障礙，對于我們這個人口眾多的大國來說，其肯定總數(shù)是不行忽視的，其對社會進展的潛在的負面影響也將是巨大的。因此，國家的和平，社會的安靜，人們生活的文明程度，是營造良好、和諧的社會生活環(huán)境的最重要因素之一，也是削減學校生心理障礙的打算性因素之一。

2)家庭緣由：就家庭訓練而言，它具有啟蒙性、長期性、感染性、情感性。國內(nèi)外大量討論表明，殘缺家庭對孩子的心理進展是很不利的。殘缺家庭是指核心家庭中父母一方因離婚、死亡、出走、分居等緣由使家庭成員不全的家庭，亦稱單親家庭。我國心理學者曾對我國28個省、市、自治區(qū)1564名1—5班級的學校生的心情情感進行比較分析(其中離異家庭729名，完整家庭825名)，發(fā)覺離異家庭的兒童則表現(xiàn)出更多的消極情感，如焦慮、冷漠、自卑、孤僻、萎縮、敵對等，并因此影響到他們的學習生活及社會生活。在雙親不全的家庭中，以雙親不和對學校生有更大的影響，父母長期的分歧、爭吵、敵對會使孩子內(nèi)心產(chǎn)生嚴峻的焦慮、沖突、神經(jīng)質(zhì)，甚至導(dǎo)致心理變態(tài)及反社會行為。

另外，在一些家庭中，學校生長輩因自身的心理障礙，在和學校生的交往過程中，有意無意的使其病態(tài)心理影響了學校生;同時，一些學校生的長輩，相互關(guān)系緊急，他們不留意自己行為對學校生的影響，從而使一些學校生下意識的對自己周邊的人或事物，實行敵意的態(tài)度。

據(jù)調(diào)查，我校同學中普遍存在著自理力量較差，獨立完成工作的力量較弱，依靠性比較強，脫離家庭、親人的照看將寸步難行。產(chǎn)生緣由是由于家長只注意智力培育，而忽視力量的培育。父母嬌養(yǎng)、過分愛護、照料，從而導(dǎo)致同學一切都由家長包辦代替，產(chǎn)生依靠性，缺乏獨立性，缺少自我服務(wù)、自我熬煉意識。這樣會給孩子以后參與工作，走向社會帶來很多障礙。

調(diào)查中，在和學校生的交談中，了解到個別學校生的心理障礙確是由于家庭緣由造成的。有個學校生家庭父母不和，關(guān)系緊急，甚至到了快離婚的地步，使這個學校生的心理受到嚴峻沖擊，使她的心理健康受到影響，造成這個學校生的心理障礙。

3)學校緣由：以往的時間里，由于受應(yīng)試訓練的影響，老師為提高升學率，家庭、學校、社會對同學的考試成果極為關(guān)注，視其為關(guān)系到一個同學將來是否有前途的首要問題。所以，老師在課內(nèi)只抓智育，而課后家長又讓同學參與多種補習班，加重了同學的學習負擔。同學沒有多余的時間來做自己喜愛做的事情。主要表現(xiàn)在考試緊急、厭學、偏科，上課留意力不集中。產(chǎn)生緣由主要是老師的教學方法不當，使同學失去學習愛好和信念;家長對同學的期望值又過高，加上社會給同學造成的心理壓力，使同學心理負擔過重，認為學習是一件特別苦痛的事情，沒有達到歡樂學習的目的。

4)生理緣由：在調(diào)查中，我了解到一些學校生，由于他們的智力超常或者智力底下，他們覺得，自己和其他人往往顯得格格不入，所以在心理上，也不能和其他學校生一樣得到正常的進展，時間一長就有了某種心理障礙;還有一部分學校生，他們因先天或后天的緣由身體殘缺，這使他們下意識的產(chǎn)生了自卑感和心理障礙。

三。做好心理指導(dǎo)應(yīng)留意的問題與建議：

學校層面，通過調(diào)查，我們已知道，在學校生中，有一部分因社會、家庭、生理等各種緣由，存在著某種心理障礙，對此，我們必需加以重視，在力所能及的狀況下，盡力做好這一方面的工作。也就是說我們要重視學校生的心理指導(dǎo)，要使我們每一個從事學校訓練工作的人在每一個工作環(huán)節(jié)都要重視這項工作。同時要使每個人知道，良好的心理指導(dǎo)必需具備：真誠、理解、敬重三要素，要依托有社會意義的背景，通過各種技術(shù)手段，比如請相關(guān)家長到校現(xiàn)場進行詢問，輔導(dǎo)，開辦家長學校等，仔細細致的做好這項工作。1)要以真摯的感情，懇切的態(tài)度和同學相處。我們和他們相處，決不能虛心假意，失去相信，心理指導(dǎo)將無從下手。2)要換位思維，要從不同的視角，和同學交換對問題的看法。心理有障礙的學校生，其對問題的理解、看法往往和別人不一樣。理解他們，是能否和他們進行溝通的關(guān)鍵。3)除了真誠、理解以外，還要留意對每個同學都要在人格上予以充分的敬重。4)做心理指導(dǎo)工作，要適當?shù)倪\用一些必要的方法，如：專題性活動;課外合作嬉戲;關(guān)心同學理清解決問題的方法和思路;疏導(dǎo)同學從沉悶的氣氛中釋放出來;留意用非語言的方式給同學肯定的時空;留意觀看，可以采納反饋技術(shù)，重復(fù)一些師生言行，引導(dǎo)同學;和同學公平相處，消退同學的下意識自我防護意識等。同時，也要留意老師(班主任)自身心理素養(yǎng)對同學的感染。5)要特殊留意對具有自卑心理障礙同學的詳細分析。其中，要特殊留意學校生自卑心理的矯正。矯正學校生自卑心理的方法有：了解他們的想法，盡可能滿意他們的愿望;適當讓他們接受一些小小的考驗，增加他們自我承受心理;發(fā)揮他們的特長，培育他們自我優(yōu)越心理;制造輕松環(huán)境，淡化其擔心、煩躁、孤獨、離群心理。

家庭層面，家庭環(huán)境對一個人的成長影響巨大。就學校、家庭、社會三維環(huán)境而言，孩子們在家庭中度過的時間有1/3之多。而且，對于心智正在發(fā)育的少年兒童來說，家庭的影響甚至超過了社會。因此，加強未成年人思想道德建設(shè)，家庭訓練的作用不行忽視。

(一)、營造健康和諧的家庭環(huán)境家庭環(huán)境包括實物環(huán)境、語言環(huán)境、心理環(huán)境和人際環(huán)境。實物環(huán)境是指家庭中實物的擺設(shè);語言環(huán)境是指家庭中人與人的語言是否文明有禮，民主公平，商議?諒解;人際環(huán)境是指尊老愛幼，各盡其責等品行，心理環(huán)境是指父母與子女之間的態(tài)度及情感溝通的狀態(tài)。和父母的身教言教相比，家庭環(huán)境涵蓋的范圍要廣泛得多。能夠傳遞社會價值觀念、行為方式、態(tài)度體系以及社會道德規(guī)范的，不僅僅是父母的語言和行為，父母的心態(tài)、家庭中的實物環(huán)境、心理環(huán)境、人際環(huán)境等都是影響少年兒童行為和心理進展的重要因素。

(二)、敬重孩子的主體地位，提倡孩子自我訓練。敬重兒童的仆人地位，家長首先要相信兒童，相信他們有接受訓練的力量。當然相信孩子們的接受力量的同時，也要正視孩子們的接受力量.假如“拔苗助長”，則同樣違反了孩子的生長規(guī)律。敬重兒童的仆人地位，家長還要深化了解兒童，依據(jù)兒童的天性來培育道德品質(zhì)。要充分考慮孩子的人格、愛好、愛好，不要輕易把自己的愿望加在孩子身上。提倡孩子進行自我訓練，家長努力引導(dǎo)孩子學會自我規(guī)劃、自我訓練、自我評價。

(三)通過有效的家校合作，關(guān)心家長樹立正確的兒童觀、親子觀和育人觀，把握科學的家庭訓練學問和方法

社會層面，加大對心理健康學問的普及與社會宣揚力度。通過宣揚，普遍破除迷信思想，科學對待心理問題，使人們遠離迷信，使存在心理問題的同學得以準時的科學治療加大對心理健康學問的普及與社會宣揚力度提高對心理詢問與心理治療的正確熟悉，來提高全社會特殊是家長和老師對心理學、心理健康學問的重視，使心理學真正早日走進人們的生活。

第3篇:學校生調(diào)查報告調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。

（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“關(guān)于調(diào)查報告”、“關(guān)于調(diào)查報告”、“調(diào)查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范高校碩士畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查》，提問式如《為什么高校畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校進展重在學科建設(shè)??×高校學科建設(shè)實踐思索》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結(jié)合式標題。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的狀況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；其次種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致進展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成果、突出問題等基本狀況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如確定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2.主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查討論的基本狀況、做法、閱歷，以及分析調(diào)查討論所得材料中得出的各種詳細熟悉、觀點和基本結(jié)論。

3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思索；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

2023學校生調(diào)查報告寫作指導(dǎo)篇3

一、調(diào)查目的

1、了解在校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。

2、改善教室衛(wèi)生，活動場所潔凈狀況。

3、持續(xù)校內(nèi)潔凈干凈。

4、透過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學們的環(huán)保意識。

二、時間與地點：

1、時間：

2、地點：x學校三班級教室

3、調(diào)查人：

4、調(diào)查對象：本班同學

三、調(diào)查經(jīng)過

1、5月22日上午，我來到三班級教室內(nèi)，預(yù)備調(diào)查三班級的同學進行調(diào)查，我事先預(yù)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學，采納“問卷調(diào)查”順當成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。

四、調(diào)查題目：

簡答題1：假如你在路上看到有人扔紙屑你該怎樣辦？

簡答題2：看到地上有垃圾你該怎樣辦？

簡答題3：假如你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？

簡答題4：在沒人觀察的狀況下你會亂扔垃圾嗎？

五、調(diào)查結(jié)果：

1、透過被調(diào)查人在不一樣狀況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的應(yīng)變潛力與意識。

2、透過被調(diào)查人對事物的熟悉與作出的打算，來打算他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。

結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學衛(wèi)生環(huán)保意識一般，14名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學的衛(wèi)生環(huán)保意識非常差。

六、調(diào)查分析：

這個出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學中，只有少部分的同學在心中能夠樹立起必需的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半完全不留意自我的衛(wèi)生環(huán)保，透過調(diào)查得知，在我們在校同學中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。

七、結(jié)論：

1、我校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的打算非常草率、馬虎。

2、我校同學對自我環(huán)保毫無熟悉，一旦遇到該自我解決的細節(jié)問題都非常不留意。

3、我校同學缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。

八、推舉：

1、學校應(yīng)多開展一些提高同學衛(wèi)生環(huán)保意識的活動，讓同學們多參加實踐體會。

2、家長也就應(yīng)多培育訓練孩子們這方面的學問潛力。

3、給同學們開展一次綠化環(huán)保宣揚訓練。

4、每班配備一只環(huán)保箱，要求高校生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生狀況報告。

2023學校生調(diào)查報告寫作指導(dǎo)篇4

今日我走出家門，在大街上看到了一些與我們城市極其不相稱的現(xiàn)象，大街上衛(wèi)生狀況相當差，還有很多人隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，針對這種狀況我做了一個小小的調(diào)查。我發(fā)覺現(xiàn)在的長沙城其實很漂亮，潔凈整齊的五一綠化廣場，雄壯挺立的長沙城標電視塔，著名全國的岳麓公園和烈士公園。有這么漂亮的長沙人們都引以驕傲，在火車站我隨便的問了一些過往行人，問他們對隨地吐痰這種行為的看法，大伙都覺得是不文明行為，可有些人卻就是不能自覺遵守社會公德，愛惜我們生存的環(huán)境，

在五一綠化廣場，我又看到有很多小伴侶仔細的將廣場上的果皮紙屑撿起來扔到果皮箱里。我不由得想：為什么小伴侶都知道要講衛(wèi)生，要愛護我們生存的環(huán)境，而那些已經(jīng)長大的叔叔阿姨們卻不懂得這一基本的文明公德呢?

據(jù)了解，年輕一代比年長的一代要重視環(huán)境愛護，特殊是學校生，在老師的教育下都熟悉到了環(huán)境對人類的重要。我相信有了小伴侶的環(huán)保意識，地球的將來大有盼望!

2023學校生調(diào)查報告寫作指導(dǎo)篇5

消費，顧名思義就是我們花錢買東西。改革開放和市場經(jīng)濟的進展，已使消費成了無時不有，無處不在的社會現(xiàn)象，隨著人們的收入越來越高時，我們中同學的消費也越來越大。高消費意識在同學中廣泛流傳。然而，學校及社會尚未對“消費”這一活動進行討論，也未對學校生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正。同學在消費中還有很多有待規(guī)范。

為此，我們通過調(diào)查了50位同學，來探討學校生消費觀念。(問卷調(diào)查對象：男生和女生)

學校生每個月都會有零用錢，每天都會用錢，這兒列舉了一個表格(即中同學每月的零用錢的數(shù)目。)

中國自實行方案生育以來，我們現(xiàn)在的每個中同學幾乎都市獨生子女。父母的溺愛是避不了的。因此，父母都順著子女的意愿，以至于造成學校生心中的滿意感和劇烈的欲望。學校生避不了的揮霍如土，把錢用在不該用的地方，為了出風頭，就會不惜千金買名牌，為了更了解學校生消費的內(nèi)容，這兒我們列舉了一個表格，即學校生消費的內(nèi)容。

我們也還調(diào)查了學校生的零用錢是否足夠。按理說，中學校生的零用錢應(yīng)是綽綽有余，但調(diào)查的結(jié)果卻大相徑庭。

父母給子女零用錢。理所當然，也應(yīng)過問子女的消費狀況，但事實正好相反。請看下面的數(shù)據(jù)。

由圖表可知，父母關(guān)懷子女的消費狀況只占20%，而父母很少問子女的消費狀況要占70%，不過問子女消費狀況的也要占10%。這就表明：導(dǎo)致同學的獵奇心理有一半是父母的原因，父母對子女消費狀況的不聞不問，導(dǎo)致了學校生的高消費理念的擴散，使中學校生擁有劇烈的滿意感，覺得錢是很簡單得來的，以至學校生的學習目標不明確，活在臨時的滿意感中，這是不正確的，我們應(yīng)當訂正它，不能讓它擴散。

我們調(diào)查同學是否管理每年的壓歲錢，結(jié)果有100%的人都是自己管理的。我覺得這是造成同學的滿意感的因素之一，促使他們追求高消費。

通過分析以上的狀況，我們向廣闊同學，家長及校方，提出以下幾點：

加強宣揚的力度，利用學校和班級的墻報大力宣揚要合理利用零用錢，使中同學熟悉到，錢來之不易，讓他們懂得要勤儉。

學校開展思想訓練工作，使他們熟悉到自己行為的對錯。

組織同學多參與實踐活動，體會勞動的艱辛，深刻的熟悉到錢來之不易。

父母不應(yīng)給同學太多的零用錢，應(yīng)訓練他們，讓他們走出誤區(qū)。父母也應(yīng)多關(guān)懷子女消費的狀況，促使他們不要亂花錢。

2023學校生調(diào)查報告寫作指導(dǎo)篇6

總評：能從提出問題入手，圍繞中心選擇有代表性的材料，不但寫出了環(huán)境不好在什么地方，還能進行調(diào)查討論，寫出了環(huán)境不好的主要緣由，有肯定的想象力，表達出了你重視環(huán)保的感情。

總評：能按習作要求寫，把小河為什么會臟的有關(guān)狀況具體敘述出來，能抓住重要之點寫詳細，寫通順，寫清晰，寫得有條理，能表達出愛綠化，愛護環(huán)境的感情。

總評：能按習作要求寫，圍繞中心寫，寫清晰了你要表達的意思，具體敘述了由于人們不重視環(huán)保，環(huán)境隨著變壞了，結(jié)尾還提出了有關(guān)環(huán)保的意見，給人留下深刻的印象，較好地突出了中心。

總評：能從提出環(huán)境變差問題入手，并通過調(diào)查討論，觀看思索，把有關(guān)狀況反映出來，有肯定的想象力，會運用一些較好詞句，表達出了重視環(huán)保、喜愛自然環(huán)境的感情。

總評：

能比較仔細寫，圍繞中心寫，寫清晰了你要表達的意思，講清晰了由于人們不重視環(huán)保，環(huán)境開頭變壞了，還能夠提出了有關(guān)環(huán)保的意見，給人啟發(fā)訓練，這樣能有效地突出了中心，加深了印象。

2023學校生調(diào)查報告寫作指導(dǎo)篇7

1.問題的提出

我們班有好幾個同學都戴上了小眼鏡，看著他們的樣子，我真替他們難受，現(xiàn)在都近視了，往后學習，生活，工作確定會

不便利的?？伤麄兇_無奈地常開玩笑說：“我們是‘眼鏡蛇’，很值得討論?！庇谑俏掖蛩憬o還沒有近視的同學一些關(guān)心，預(yù)

防近視。

2.調(diào)查方法

1.看有關(guān)的書籍和報刊。

2.上網(wǎng)掃瞄。

3.防問，了解學校同學的近視狀況，以及近三年同學視力不良的進展造勢

3調(diào)查狀況和資料整理

1.近視的緣由：在車箱里看書;在陽光下看書;在床上趴著躺著看書;長時間看電視或玩電腦;看書寫字離書本太近了。

2.正確做法：1.胸離桌子一拳，筆尖離手一寸，眼睛離桌子一尺。堅持每天做眼保健操。寫字時，心要靜，人要坐正，腳

放平。2.多到外面去看看，不要用臟手擦眼睛，眼睛疲?的時候多看看遠方一些綠色的東西，留意讓眼睛休息。

4.結(jié)論

假如大家不想近視的話，就根據(jù)我的方式去做，這樣我們就不會戴上小眼鏡了。讓我們都能擁有一雙光明的眼睛。

2023學校生調(diào)查報告寫作指導(dǎo)篇8

原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河，每天成群結(jié)隊的魚兒在那里玩耍跳舞，清清的河水，歡快的魚兒，我們沉醉其中。

但是，最近我卻發(fā)覺小河沒有那么清亮了，還有許多小魚都死了，河里有好多垃圾，我有些懷疑，因此，對小河的污染進行了調(diào)查。

調(diào)查

我觀看了四周的環(huán)境，植物生長得很茂密，我排解了自然災(zāi)難的可能性，可水中的死魚特別多，垃圾也不少。這樣，就只能是人為造成的。

分析

1小河四周有一道大路，那里每天都有許多車輛通過。

2四周還有許多商販在賣小吃。

3還有很多飯館，小吃店和果汁店。

4我們看到了兩個污水排放管道。

結(jié)論

1有許多人往小河里扔垃圾，吐痰，小魚吃后，導(dǎo)致食物中毒而死亡。

2由于有污水排放到河里，有的魚是直接喝了污水被毒死。

這些信息告知我，小河污染都是人為造成的，看著清亮見底的小河變成了臭水溝，莫非我們沒有責任嗎?

建議

河道是我們大家的，讓我們拉起手來，不要為了個人便利而污染小河，我們應(yīng)當自覺做到愛護我們的小河，讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧。

2023學校生調(diào)查報告寫作指導(dǎo)篇9

改革開放三十年前,我們的生活水平很低,那時吃也吃不好,穿也穿不暖。只靠爺爺奶奶那微薄的收入維持這個家，那時，我還沒誕生。

我誕生時，已經(jīng)改革開放了父母的工資一個月加起來只有100多元。

現(xiàn)在，我們的生活水平提高了，不像以前一樣吃不飽，穿不暖?，F(xiàn)在想吃什么就吃什么，父母的收入從每月100多元提高到1000-2024元。(每月)

并且，企業(yè)的進展越來越多，農(nóng)夫的收成也大大提高了。家鄉(xiāng)的樣子也變了，原來成片的土房子全都變成了一座座拔地而起的小洋樓。

現(xiàn)在的生活比以前的生活好多了，現(xiàn)在出門，私家車多了，擠公交的人少了。以前的小伴侶沒有電視看，只能踢踢毽子，跳跳繩，不像現(xiàn)在的小伴侶，玩的都是高科技。

愿我們的明天更加美妙!

2023學校生調(diào)查報告寫作指導(dǎo)篇10

近年來，隨著我國經(jīng)濟的快速進展和人民生活水平的提高，汽車漸漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹慕煌ǖ闹匾ぞ?。汽車在給我們帶來眾多交通便捷的同時，也給我們帶來了苦痛。道路交通事故已成為造成人們意外傷亡的主要緣由之一。因此，我們在城市街頭做了一次關(guān)于交通平安的調(diào)查。

我們對一些路上的行人進行了調(diào)查。許多人對交通規(guī)章和一些交通學問并不生疏。但通過我們的明察暗訪，發(fā)覺許多人都不遵守交通規(guī)章。不論是行人還是司機，都自由的在公路上穿行，對眼前的車輛或行人全是視而無睹。其實，這就是交通事故的來源。

其實學校生的交通平安學問普及也特別重要，由于現(xiàn)在社會進展的越來越快，機動車的數(shù)量也越來越多了。大部分的事故都是在不懂交通規(guī)章的學校生身上的。而且，通過我們的調(diào)查，在我們上饒縣，學校生也有許多不遵守交通規(guī)章的現(xiàn)象。要讓他們知道交通規(guī)章是必需遵守的，最好的方法就是學校和家長一起對學校生進行交通平安訓練，告知他們一些重要的交通規(guī)章和交通學問就可以了。

2023學校生調(diào)查報告寫作指導(dǎo)篇11

1.問題的提出

我們班有好幾個同學都戴上了小眼鏡，看著他們的樣子，我真替他們難受，現(xiàn)在都近視了，往后學習，生活，工作確定會

不便利的?？伤麄兇_無奈地常開玩笑說：“我們是‘眼鏡蛇’，很值得討論。”于是我打算給還沒有近視的同學一些關(guān)心，預(yù)

防近視。

2.調(diào)查方法

1.看有關(guān)的書籍和報刊。

2.上網(wǎng)掃瞄。

3.防問，了解學校同學的近視狀況，以及近三年同學視力不良的進展造勢

3調(diào)查狀況和資料整理

1.近視的緣由：在車箱里看書;在陽光下看書;在床上趴著躺著看書;長時間看電視或玩電腦;看書寫字離書本太近了。

2.正確做法：1.胸離桌子一拳，筆尖離手一寸，眼睛離桌子一尺。堅持每天做眼保健操。寫字時，心要靜，人要坐正，腳

放平。2.多到外面去看看，不要用臟手擦眼睛，眼睛疲?的時候多看看遠方一些綠色的東西，留意讓眼睛休息。

4.結(jié)論

假如大家不想近視的話，就根據(jù)我的方式去做，這樣我們就不會戴上小眼鏡了。讓我們都能擁有一雙光明的眼睛。

2023學校生調(diào)查報告寫作指導(dǎo)篇12

一、問題的提出

我在報紙上常?？吹接熊嚨湴l(fā)生，于是，我就對行人過公路的狀況作了一次調(diào)查。

二、調(diào)查方法

自己觀看記錄。

三、調(diào)查狀況和材料整理

通過我的調(diào)查，我發(fā)覺公路上，都有很多行人不遵守交通規(guī)章而闖紅燈。而且我發(fā)覺，有些行人竟然一路跑著闖紅燈，似乎車輛在他們眼中只是空氣一樣。

我總共記錄了291個行人，調(diào)查發(fā)覺，其中有149個行人闖紅燈，他們有的一邊看著公路上的車輛，一邊不顧紅燈地走著；有的看公路上一時沒有車輛，就不顧紅燈，闖紅燈；還有的似乎視車輛為空氣，一路跑著闖紅燈。還有142個行人，沒有闖紅燈，他們遵守了交通規(guī)章，始終等到綠燈才走，不管等多長時間也要遵守交通規(guī)章。

四、結(jié)論

公路上有大多數(shù)行人都闖紅燈，有149個行人，有一些人沒有闖紅燈，142個行人，闖紅燈的行人比綠燈才走的人多出7人。這些行人為了節(jié)約時間就不遵守交通規(guī)章的行為很不好，這樣會害了自己的。我們肯定不要闖紅燈，肯定要遵守交通規(guī)章。

2023學校生調(diào)查報告寫作指導(dǎo)篇13

近來，有不少同學常常在學校四周的小賣部買零食，導(dǎo)致同學們放學后常常在校外逗留。我對零食產(chǎn)生了極大的愛好，就調(diào)查一下。

為了調(diào)查清晰，我特意到校門口的小賣部走了一遭，結(jié)果發(fā)覺，小賣部的零食主要分成幾類：1、油辣棒類;2、煎炸類;3、薯片類等。其中有五毛的和一元的，其中五毛的最多，但非常不衛(wèi)生，特殊是油辣棒，抓一包在手上都有很多油滲透出來，再認真一看，每根油辣棒上都有很多細鹽。就算這樣，也有很多同學圍在校門口買這買那。據(jù)統(tǒng)計，我班有1/5的同學買零食，買的這些零食還有兩類：糖類和餅干類。糖類是最潔凈的了，可同學不太喜愛糖，自己知道這些零食有害身體健康，還“偏向虎山行”。有的同學幾乎每天都能在小賣部看到他的身影。

最終，我盼望同學們不要再外面的小賣部買那些來路不明的零食，愛惜自己吧，別以自己的生命做賭注，去賭一場不行能贏的嬉戲吧!

2023學校生調(diào)查報告寫作指導(dǎo)篇14

原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河，每天成群結(jié)隊的魚兒在那里玩耍跳舞，清清的河水，歡快的魚兒，我們沉醉其中。

但是，最近我卻發(fā)覺小河沒有那么清亮了，還有許多小魚都死了，河里有好多垃圾，我有些懷疑，因此，對小河的污染進行了調(diào)查。

調(diào)查

我觀看了四周的環(huán)境，植物生長得很茂密，我排解了自然災(zāi)難的可能性，可水中的死魚特別多，垃圾也不少。這樣，就只能是人為造成的。

分析

1小河四周有一道大路，那里每天都有許多車輛通過。

2四周還有許多商販在賣小吃。

3還有很多飯館，小吃店和果汁店。

4我們看到了兩個污水排放管道。

結(jié)論

1有許多人往小河里扔垃圾，吐痰，小魚吃后，導(dǎo)致食物中毒而死亡。

2由于有污水排放到河里，有的魚是直接喝了污水被毒死。

這些信息告知我，小河污染都是人為造成的，看著清亮見底的小河變成了臭水溝，莫非我們沒有責任嗎?

建議

河道是我們大家的，讓我們拉起手來，不要為了個人便利而污染小河，我們應(yīng)當自覺做到愛護我們的小河，讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧。

2023學校生調(diào)查報告寫作指導(dǎo)篇15

學校生課間活動調(diào)查報告xx學校學校生閑暇生活討論課題小組課間有十五分鐘的時間，學校生原來可以痛痛快快地玩，可與一些同學交談的過程中,問起他們課間玩些什么嬉戲，回答出乎意料，竟然沒有我想象中的眉飛色舞，而是不斷埋怨“沒意思!沒意思!”

由于學校規(guī)定課間不能在樓道激烈活動，不能在操場上打球，不能追逐，不能……所以，課間他們要么靠在欄桿上“望斷天際路”，要么在教室內(nèi)外無聊地走幾圈，有的干脆做作業(yè)或者靠在桌子上，根本不到操場上去?？上攵@樣的課間自然感覺無聊沉悶。通過問卷調(diào)查，我們得到如下詳細的信息：

1、課間你通常：嬉戲的占13%看書90%熬煉身體0談天60%吃東西

02、你通常是先上廁所還是玩一會再去：先去100%后去

03、課間你喜愛玩的嬉戲是什么：跳繩、成語接龍、拍手嬉戲、跳皮筋、傳話嬉戲、智力嬉戲、打鴨子、踢毽子等都有人選，占80%

4、你認為在課間玩什么嬉戲適當?為什么?選擇復(fù)習功課的竟然占49%，選擇跳繩踢毽子翻繩的21%認為應(yīng)當選擇休閑嬉戲以便于放松的占21%

5、課間十五分鐘，你感到：緊急的0好玩53%無聊13%放松34%

6、你會利用課間向同學或老師請教學習上的問題嗎?會的占97%不會的占3%

7、課間你遇到過危急狀況嗎?是什么?沒有的占87%有的占13%有被球打到頭的，有看到同學打架怕自己被打到的。

8、課間你通常在什么地方活動：教室占53%走廊23%操場35%還有一部分同學多選

9、你認為課間時間多長合適：15分鐘占60%20分鐘7%10分鐘33%

10、你認為課間做什么不適合?為什么?100%的同學認為打鬧、打架、踢球等猛烈活動不合適，由于會傷及他人。

11、課間你通常和誰在玩?自己一個人的占3%同學97%

12、下課后你是這樣做的：先做好下節(jié)課的課前預(yù)備再玩的占87%直接出去玩13%

13、課間結(jié)束時，你是：鈴響后進教室的占13%提前1-2分鐘進來坐好97%從以上調(diào)查結(jié)果來看，較完整地反映了3——5班級同學對課間的熟悉，大多數(shù)同學還無法充分利用這十五分鐘進行放松，主要緣由有兩個，

一是由于學校的一些規(guī)定，他們不能痛痛快快地去玩，被規(guī)定束縛了手腳，

其次他們大多數(shù)對學業(yè)感到焦慮，盼望通過課間來完成肯定的學習任務(wù)。誠然，無法規(guī)不能成方圓，科學合理的校規(guī)校紀對于同學良好行為習慣的養(yǎng)成起著非常重要的作用。然而許多的“不能”，讓同學手足無措，使人不得不質(zhì)疑這些校規(guī)的合理性。但在平安第一的前提下，學校這樣做，有自己的苦衷。

因噎廢食的做法當然不足取，因此有必要開展一些指導(dǎo)活動，讓學校生在規(guī)定的范圍內(nèi)最大限度地開展一些自己寵愛的活動，比如玩一些不受場地和時間人數(shù)限制的嬉戲，熬煉身心。要知道，孩子天真爛漫，活潑好動，對一切布滿奇怪???，他們需要嬉戲，需要在寬容輕松的環(huán)境中活動，但“不準這不準那”的禁令限制了他們的欲望，讓他們過早學會了循規(guī)蹈矩，消失了與年齡不相稱的愁悶焦躁，長此以往，同學會產(chǎn)生抵觸的心情，甚至消失厭學。

蘇霍姆林斯基說：“孩子們的很多行為舉止，在我們成年人看來是該受到指責的，可這些行為往往是由心靈上那種高尚的激情所促使。假如你不明白，沒有發(fā)覺這種激情，你就可能撲滅那小小的，不易發(fā)覺的人類高尚品行的火花?！币虼?，今后對同學課間活動的指導(dǎo)還會是一個長期的任務(wù)。

2023學校生調(diào)查報告寫作指導(dǎo)篇16

一一本班同學完成作業(yè)和進行課外學習狀況分析

一問題的提出。

最近，同學們有個別的缺作業(yè),，且考試有不及格現(xiàn)象。我們的同學預(yù)備對本班同學完成作業(yè)和進行課外學習狀況分析綻開調(diào)查。

二調(diào)查方法。

1走訪同學本人。

2走訪四周的同學。

三調(diào)查狀況整理。

姓名狀況緣由作業(yè)完成狀況

優(yōu)秀上課留意聽仔細完成

優(yōu)秀上課留意聽仔細完成

差上課不留意聽講不按時完成

信息渠道走訪同學

四結(jié)論。

1由于同學們的自制力很差，假如不準時管教,會產(chǎn)生一種不想寫作業(yè)的心理。所以做家長的要準時管教。

2作為一個同學，只有老師家長的管教是不夠的，還要靠自己。做作業(yè)是為了鞏固當天學的新學問。學校生學得快，忘得快，如不準時鞏固，就會忘掉。做了作業(yè)，才會使你對剛學過的學問加深印象，所以，做作業(yè)并非無用。

3此外，同學應(yīng)養(yǎng)成良好的時間觀念，應(yīng)先把作業(yè)寫完，再玩一些其他的東西放松一下，但不能耽擱學習。

2023學校生調(diào)查報告寫作指導(dǎo)篇17

一問題的提出。

最近，同學們有個別的缺作業(yè)，，且考試有不及格現(xiàn)象。我們的同學預(yù)備對本班同學完成作業(yè)和進行課外學習狀況分析綻開調(diào)查。

二調(diào)查方法。

1走訪同學本人。

2走訪四周的同學。

三調(diào)查狀況整理。

姓名狀況緣由作業(yè)完成狀況

李優(yōu)秀上課留意聽仔細完成

勤學好問

李優(yōu)秀上課留意聽仔細完成

多看課外書

李差上課不留意聽講不按時完成

信息渠道走訪同學

四結(jié)論。

1由于同學們的自制力很差，假如不準時管教，會產(chǎn)生一種不想寫作業(yè)的心理。所以做家長的要準時管教。

2作為一個同學，只有老師家長的管教是不夠的，還要靠自己。做作業(yè)是為了鞏固當天學的新學問。學校生學得快，忘得快，如不準時鞏固，就會忘掉。做了作業(yè)，才會使你對剛學過的學問加深印象，所以，做作業(yè)并非無用。

3此外，同學應(yīng)養(yǎng)成良好的時間觀念，應(yīng)先把作業(yè)寫完，再玩一些其他的東西放松一下，但不能耽擱學習。

2023學校生調(diào)查報告寫作指導(dǎo)篇18

調(diào)查時間：20xx年5月23日

調(diào)查地點：濮陽市永安街

調(diào)查目的：搜集街上的錯別字，向有關(guān)部門提出建議。

調(diào)查內(nèi)容：今日，我和爺爺去了永安街，觀察了幾家店鋪名消失了錯字、別字的狀況。比如：一家賣衣服的店名寫作“香衣”相伴，還有的是“衣”見鐘情、星期“一”……染指甲的店鋪寫作“纖指”鶴。賣襪子的應(yīng)當是穿上襪子，可他們卻寫成“川”上襪子了。

調(diào)查材料分析：這些隨便用成語的店鋪，既不敬重中國文字內(nèi)涵，也影響了濮陽文化形象。

有意寫錯字緣由：

緣由一：名子新奇，能吸引更多顧客關(guān)注。

緣由二：簡單讓顧客記住這家店。

無意寫錯字緣由：

緣由一：某些人文化水平低，原來就不知道如何寫。

緣由二：寫完后不仔細檢查，態(tài)度不好。

針對以上現(xiàn)象，我提出以下建議：

1、請制做廣告部門改正廣告用字不規(guī)范的現(xiàn)象。

2、讓我們都來宣揚錯字帶來的危害。

2023學校生調(diào)查報告寫作指導(dǎo)篇19

調(diào)查時間：20xx年11月27日。

調(diào)查地點：南流江。

調(diào)查目的：以前和現(xiàn)在的大變化。

找到數(shù)量：3處。

調(diào)查材料分析：南流江快成了無魚江，總江村江邊，一位老人說：“哪里有大魚，能撈幾斤的小魚蝦就不錯了，現(xiàn)在江里的魚越來越少了。以前魚蝦特別多，用漁網(wǎng)一天的功夫就能抓到一兩百公斤。但是，近些年來有許多打魚人急功近利，用電電魚，連未長大的小魚苗也電死了，所以魚就越來越少了。運氣好每天可抓到十公斤，運氣不好就只有一兩公斤的收成。不少人已經(jīng)不再下網(wǎng)抓魚，而是組裝特地的的網(wǎng)具用電抓蝦，但收獲很少。還有人用網(wǎng)眼很細小的長網(wǎng)圍在江邊的淺灘上，大海漲潮帶動江水水位上升，魚蝦游來，潮水一退就擱淺在淺灘上的網(wǎng)里，連火柴那么小的魚苗也逃不掉，有時間魚苗就有近百公斤。假如讓這么多的小魚長成大魚再抓將是多大的一筆數(shù)啊!

少魚緣由：1.抓魚的人太貪心了。2.抓魚的人用的抓魚用具抓到的魚太多了。3.抓魚用具的副作用讓一些魚苗而死。4.污染太大了。

以上幾條都是能夠讓南流江的魚削減的主要緣由，盼望大家能改正掉這些。通過調(diào)查這一調(diào)查活動，我明白了，我們要愛護動物。

2023學校生調(diào)查報告寫作指導(dǎo)篇20

一問題的提出。

最近，同學們有個別的缺作業(yè)，，且考試有不及格現(xiàn)象。我們的同學預(yù)備對本班同學完成作業(yè)和進行課外學習狀況分析綻開調(diào)查。

二調(diào)查方法。

1走訪同學本人。

2走訪四周的同學。

三調(diào)查狀況整理。

姓名狀況緣由作業(yè)完成狀況

李優(yōu)秀上課留意聽仔細完成

勤學好問

李優(yōu)秀上課留意聽仔細完成

多看課外書

李差上課不留意聽講不按時完成

信息渠道走訪同學

四結(jié)論。

1由于同學們的自制力很差，假如不準時管教，會產(chǎn)生一種不想寫作業(yè)的心理。所以做家長的要準時管教。

2作為一個同學，只有老師家長的管教是不夠的，還要靠自己。做作業(yè)是為了鞏固當天學的新學問。學校生學得快，忘得快，如不準時鞏固，就會忘掉。做了作業(yè)，才會使你對剛學過的學問加深印象，所以，做作業(yè)并非無用。

3此外，同學應(yīng)養(yǎng)成良好的時間觀念，應(yīng)先把作業(yè)寫完，再玩一些其他的東西放松一下，但不能耽擱學習。

2023學校生調(diào)查報告寫作指導(dǎo)篇21

今日我統(tǒng)計了我們班同學喜愛玩的嬉戲，有人喜愛玩cf，cs，dnf，賽爾號，天龍八部，天子，快樂網(wǎng)……

之所以我要調(diào)查嬉戲，是由于我想知道大家寫完作業(yè)后，上網(wǎng)的時候玩一些兒什么嬉戲。

放學回家之后，我就畫了一張關(guān)于嬉戲的表格.

其次天到學校時，我就開頭詢問了起來，讓他們打一個“——”。

結(jié)果。我們班玩快樂網(wǎng)的有12人，賽爾號的也有12人，cf有6人，其他嬉戲只有2至5人之間。

其中玩賽爾號的人在2024年的幾個月的時間里，只要有電腦的人都幾乎在玩這個嬉戲，后來給我們的老師為掌握住了一段時間。

快樂網(wǎng)是大家沒有事的時間最喜愛玩的嬉戲網(wǎng)，有電腦的人家都在玩這個嬉戲。

我通過了這一次在班上對嬉戲的調(diào)查后我們還是有很多的同學在空閑里玩嬉戲。

空閑的時間由于多的事情可以做，大家不肯定要上網(wǎng)玩嬉戲，這樣可以愛護我們的視力。

2023學校生調(diào)查報告寫作指導(dǎo)篇22

原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河,每天成群結(jié)隊的魚兒在那里玩耍跳舞,清清的河水,歡快的魚兒,我們沉醉其中.

但是,最近我卻發(fā)覺小河沒有那么清亮了,還有許多小魚都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對小河的污染進行了調(diào)查.

調(diào)查

我觀看了四周的環(huán)境,植物生長得很茂密,我排解了自然災(zāi)難的可能性,可水中的死魚特別多,垃圾也不少.這樣,就只能是人為造成的.

分析

1小河四周有一道大路,那里每天都有許多車輛通過.

2四周還有許多商販在賣小吃.

3還有很多飯館,小吃店和果汁店.

4我們看到了兩個污水排放管道.

結(jié)論

1有許多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚吃后,導(dǎo)致食物中毒而死亡.

2由于有污水排放到河里,有的魚是直接喝了污水被毒死.

這些信息告知我,小河污染都是人為造成的,看著清亮見底的小河變成了臭水溝,莫非我們沒有責任嗎?

建議

河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個人