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PAGEPAGE5北京師大高級研修班名師學(xué)習(xí)心得體會平頂山市實(shí)驗(yàn)高中張丙坤2011年11月9日,作為一名平頂山市第二屆名師的我踏上了前往北京的列車,為能參加“平頂山市教育局中小學(xué)名師北京師范大學(xué)高級研修班”培訓(xùn)學(xué)習(xí)而深感榮幸!本次培訓(xùn)主要分三部分:專家講座、參觀名校、教師交流討論。雖然只有短短的8天,但我通過這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己努力的學(xué)習(xí),我感到收獲很大:對新課程理念有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解,開闊了眼界,提升了自己的專業(yè)理論水平,深度喚醒了自己的教育的責(zé)任感,在整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,我們有幸聽到了著名特級教師、清華大學(xué)附中語文特級教師、海淀區(qū)學(xué)科帶頭人、全國十杰中小學(xué)中青年教師趙謙翔老師所做的“敬業(yè)·創(chuàng)業(yè)·樂業(yè)——我的成長之路”,原北京育才學(xué)校中學(xué)語文特級教師、全國模范教師、全國“三育人”先進(jìn)個(gè)人、北京市普教系統(tǒng)師德楷模、做了39年班主任的濮存慧老師的“努力做一名智慧型、快樂型班主任”,中國青年政治學(xué)院中文系黨總支書記、中國青年研究會會員、香港城市大學(xué)訪問學(xué)者丁少華老師的“團(tuán)隊(duì)激情潛能——個(gè)人成長與自我修煉”,北京市立新學(xué)校校長兼書記、物理特級教師、物理金牌教練曾軍良老師的“教育需要愛與智慧”,北師大教育學(xué)部副教授、博士生導(dǎo)師蘇君陽的“教師專業(yè)發(fā)展”,北京市教育學(xué)會心理研究會理事、北京市學(xué)校心理衛(wèi)生委員會理事趙曉穎的“教師情緒管理與壓力應(yīng)對”等專家教授的精彩講座,使我有機(jī)會在北京的繁華喧鬧之外,對自己進(jìn)行了一次深刻地剖析與反思,洗去心靈深處的一些灰塵與塵垢,讓自己對教師這一職業(yè)有了更深層的認(rèn)識與思考,立志以更良好的心態(tài)投入到我的教學(xué)教育工作中。1、教師要時(shí)刻具有愛心沒有愛,就沒有教育;教師最大的悲哀是對學(xué)生沒有愛;教師最大的痛苦是失去學(xué)生對你的愛。教師對學(xué)生既要有愛的情感與行為,又要有愛的藝術(shù)與智慧。教師的價(jià)值在于在成就學(xué)生的同時(shí),也成就了自己。教師要用心做教育,滿懷激情做教育。教師要視學(xué)生為孩子,教師要善于用父愛、母愛、師愛去喚醒孩子的夢想,激發(fā)孩子的追求。⑴愛應(yīng)出于真誠,發(fā)自內(nèi)心,才可以感動(dòng)別人,成為別人進(jìn)步的動(dòng)力。⑵愛需要尊重及寬容,特別是當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候。尊重和寬容可讓他們感念于心。⑶愛應(yīng)該建立在學(xué)生需要的基礎(chǔ)上。學(xué)生失意的時(shí)候,一個(gè)微笑,一句鼓勵(lì)的話,足以讓他銘記于心。教師要細(xì)心去體察,捕捉學(xué)生的需要。⑷愛需要技巧,注意方式。好多時(shí)候,我們總想當(dāng)然認(rèn)為,只要我心里有愛,對方就能感受得到,因此忽視了愛的表達(dá)方式。當(dāng)面指出別人的錯(cuò)誤,雖出于好意,卻往往叫人受不了。恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,才可能讓人產(chǎn)生感謝之心,產(chǎn)生奮發(fā)向上的動(dòng)力。為,學(xué)會了如何向自己和他人學(xué)習(xí),從而做到了不斷追問,不斷探索,不斷超越,不斷發(fā)展??傊?,在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,使我深切感受到各位專家、教授的敬業(yè)精神。是他們精心的準(zhǔn)備、認(rèn)真的傳授,使我在短短8天時(shí)間里學(xué)到了很多知識
。本次培訓(xùn)對我來說,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的升華,也有教學(xué)技藝的增長,還讓我看到了不同城市之間教學(xué)觀念、教學(xué)方式上的差異,也使我對教育教學(xué)充滿信心。雖然培訓(xùn)暫告段落,但反思還在繼續(xù),學(xué)習(xí)沒有停止。理論指導(dǎo)行動(dòng),目標(biāo)牽引過程,學(xué)習(xí)靈活了我們的頭腦,活潑了我們的思想,給了我們一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼睛。最后,我真心感謝市教育局、師訓(xùn)科的領(lǐng)導(dǎo),讓我們獲
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