初中語文七年級上冊《紀(jì)念白求恩》課件（二）

議論文常識：1、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證2、論點(diǎn)包括：分論點(diǎn)和中心論點(diǎn)3、論據(jù)主要有：事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)4、論證方法主要：道理論證、事實(shí)論證對比論證、比喻論證議論文的三要素論點(diǎn):作者對論述的問題所持的見解和主張。論據(jù)：作者闡述或論證論點(diǎn)的根據(jù)。分事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩種。論證：作者運(yùn)用論據(jù)去證明論點(diǎn)的方法。論證的方法有舉例論證（例證）、引用論證（引證）、比喻論證（喻證）、對比論證等。想一想抗戰(zhàn)時(shí)期,教育家陶行知先生自籌經(jīng)費(fèi)輾轉(zhuǎn)數(shù)國,以喚起國際的支持,有一個(gè)加拿大醫(yī)生被他的精神所感動,不遠(yuǎn)萬里,來到中國,把自己的生命也留在了中國的土地上,請問他是誰?國際主義戰(zhàn)士

---白求恩

介紹白求恩

諾爾曼·白求恩——（1888－1939），偉大的國際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨員，著名的胸外科醫(yī)生。1937年“盧溝橋事變”爆發(fā)以后，受到加拿大共產(chǎn)黨的派遣，率領(lǐng)由加拿大和美國人組成的醫(yī)療隊(duì)于1938年初來到中國，4月間經(jīng)延安到達(dá)晉察冀邊區(qū)。1939年10月，白求恩在濃源摩天嶺前線醫(yī)院治療傷員時(shí)，不幸手指感染中毒，于1939年11月在河北省唐縣逝世，他最后一句話是：“努力吧！向著偉大的路，開辟前面的事業(yè)。”白求恩逝世一個(gè)月后，毛澤東同志寫下了《紀(jì)念白求恩》這篇文章。

白求恩在救助傷員白求恩遺容派遣()狹隘()滿腔熱忱()拈輕怕重()以身殉職()鄙視()晉察冀()鄙?。ǎ┮?、讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音。qiǎnàichénniānxùnbǐjì純粹（）bócuì詞語解釋：滿腔熱忱：心里充滿真誠和熱情。漠不關(guān)心態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。見異思遷看到別的事物就改變原來的主意拈輕怕重接受工作時(shí)挑揀輕易的，害怕繁重的。麻木不仁缺乏政治敏感和政治熱情，對集體、對人民的利益不關(guān)心。

請找出各段的重點(diǎn)句，再參照重點(diǎn)句的意思?xì)w納各段要點(diǎn)（即段意）

“一個(gè)外國人，毫無利己的動機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神?！?/p>

要點(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志的國際主義精神。第一段重點(diǎn)句：

“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。”

要點(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。第二段重點(diǎn)句：第三段重點(diǎn)句：要點(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。

“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精。”第四段重點(diǎn)句：要點(diǎn)：號召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神。

“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神?！备鞫蝺?nèi)容要點(diǎn)之間的聯(lián)系是怎樣的?

文章前三段都是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn)。文章從三個(gè)方面闡述了白求恩同志的共產(chǎn)主義精神，在第四段號召全黨向他學(xué)習(xí)這種真正的共產(chǎn)主義者的精神。1、國際主義精神。2、毫不利己專門利人的精神。3、對技術(shù)精益求精的精神。白求恩的共產(chǎn)主義精神4.毫無自私自利之心核心4.毫無自私自利之心4.毫無自私自利之心中心論點(diǎn)：分論點(diǎn)：國際主義精神，毫無自私自利之心的精神，對技術(shù)精益求精的精神，都是共產(chǎn)主義精神的表現(xiàn)。贊揚(yáng)并號召全黨學(xué)習(xí)白求恩的共產(chǎn)主義精神。

第一段白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員……不幸以身殉職”是記敘，其余是議論。

先敘后議。先概括簡敘白求恩事跡，后贊揚(yáng)他的國際主義精神。

這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘的民族主義和狹隘的愛國主義的國際主義。指出了同國際主義不相容的錯誤理論和主張，進(jìn)一步說明“我們的國際主義”的精確含義第一層：第二層：第三層：第二段可分三層，每一層都是先敘后議。①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩

敘議敘議敘議正面介紹了白求恩毫不利己專門利人的精神的兩點(diǎn)表現(xiàn)。拿“不少的人”跟白求恩作對比，從反面論證學(xué)習(xí)白求恩毫不利己專門利人的精神的必要性。側(cè)面介紹白求恩毫不利己專門利人的精神的感人之深，進(jìn)一步支持了論點(diǎn)，發(fā)出號召，重申論點(diǎn)。

文中哪些話是正面介紹白求恩?哪些話是側(cè)面介紹?側(cè)面介紹有什么作用?

“白求恩毫不利己專門利人的精神……極端的熱忱”是正面介紹；

“從前線回來的人……無不為之感動”是側(cè)面介紹。

側(cè)面介紹是為了補(bǔ)充正面介紹的不足，通過別人的眼光來寫，增強(qiáng)了事實(shí)的可信度，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。文章如何運(yùn)用對比論證的?白求恩不少人和一些人不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，喜歡自吹極端負(fù)責(zé)任對工作對人民對技術(shù)極端的熱忱精益求精鄙薄技術(shù)工作以為不足道，以為無出路，見異思遷冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁

對比論證的好處是，突出了白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性，明確了應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向，從而有力的證明和闡述了論點(diǎn)。說說運(yùn)用對比論證的好處。

“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生……他的醫(yī)術(shù)是很高明的”是記敘，其余是議論。第三段

先敘后議。先簡敘白求恩對技術(shù)的鉆研和醫(yī)術(shù)高明，由此及彼聯(lián)系兩種“一班人”給以批評教育。

“我和白求恩同志只見過一面……我是很悲痛的”是記敘，其余是議論。第四段

先敘后議。先敘述自己與白求恩的交往，然后論述學(xué)習(xí)白求恩的意義。品味語言如何讓語言更加有氣勢，有說服力和感染力？比較下列語句，找出文中原句，說說好處。

從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動。

從前線回來的人說到白求恩，每個(gè)人都佩服他，每個(gè)人都為他的精神所感動。

連用兩個(gè)雙重否定句，極其有力地強(qiáng)調(diào)了無一例外，每個(gè)人都佩服，每個(gè)人都感動的事實(shí)，這比一般的陳述句顯得更斬釘截鐵不可動搖?！台w

一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。

一個(gè)高尚、純粹、有道德、脫離了低級趣味且有益于人民的人。

排比句式，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)白求恩精神的重大意義，感情