一年級線上家長會發(fā)言稿模板(七篇)

第頁共頁最新一年級線上家長會發(fā)言稿模板(七篇)一年級線上家長會發(fā)言稿篇一大家好！首先，感謝和歡送各位家長們在百忙之中抽空來參加我班的家長會，感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，經(jīng)過上學(xué)期的幼兒園生活和學(xué)習(xí)，我們班的孩子在各方面的才能都得到了很大的進步。在本學(xué)期中我班來了一些新小朋友，他們每個人都有自己的特點，稍后，我會對他們一一進展點評。這次我們召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學(xué)至今在園的生活學(xué)習(xí)情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)絡(luò)，促使我們不斷改良工作和進步自身素質(zhì)，請家長們放心，我們也將進步標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，一同與各位家長和幼兒進步。我班現(xiàn)有幼兒32人，為大小混齡班，其中大齡有13位孩子由魯老師負責(zé)，中齡有15位孩子由周老師負責(zé)，小齡有4位孩子由許老師負責(zé)。生活方面主要是我們羅老師負責(zé)。這次我班進的新生較多，但孩子們的自理才能都還好，適應(yīng)才能較強。通過一個多月的在園學(xué)習(xí)和生活，孩子們可以適應(yīng)幼兒園集體生活當(dāng)中來，能積極參加各種體育活動，動作開展比擬協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增加。在園的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能為集體做力所能及的事，而且會樂于幫助別人，幼兒都能在活動中積極考慮，并能踴躍發(fā)言，在日常生活課堂中他們能用普通話與其他孩子或老師進展交流。我班大局部的孩子敢于大膽表達自己的愿望和自己的想法，理解成人的要求，大多數(shù)幼兒語言比擬完好、流暢，用詞比擬準(zhǔn)確，喜歡翻閱圖書。對故事、圖書的內(nèi)容比擬感興趣。在我們的觀察下：我班大局部還子都有良好的傾聽習(xí)慣，集體教學(xué)活動時積極性較高、思維活潑、可以大膽地發(fā)言，幼兒一定的學(xué)習(xí)意識。孩子們在各領(lǐng)域也有較好的開展。如在我們的語言方面：幼兒能積極主動的參與同伴交流，可以清楚的表達自己的想法和感受。下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向家長匯報一下：本學(xué)期我班開設(shè)了蒙氏閱讀、蒙氏數(shù)學(xué)、我的身體會唱歌、億童英語、舞蹈、美術(shù)等：我們每周還會對我們教室內(nèi)的五大領(lǐng)域的教具進展操作，讓孩子們知道理解每項工作的意義?！裁刻斓纳衔缥覀兊挠變河凶杂刹僮鲿r間〕。對于剛來的幼兒，我們主要是先讓他融入到我們的這個集體中來，讓他漸漸地熟悉環(huán)境，隨之，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的秩序感。對于新生我們通常會讓大齡的孩子去引導(dǎo)他們，讓孩子起到標(biāo)榜示范的帶動作用是對兩者的教育引導(dǎo)，這種方法效果明顯。在教育方面，我們注重的是孩子對學(xué)習(xí)的興趣，采用幼兒感興趣的“游戲化教育方式”，老師作為引導(dǎo)者、支持者、合作者。由我們孩子自己成為學(xué)習(xí)的主人，自己去發(fā)現(xiàn)、探究，通過工作得到理解，得到驗證。下面我來簡單介紹各個方面獲得進步的孩子：樂于交流，擅長表達的有：xxxxx。喜歡參與音樂活動的有：xxxx。喜歡操作，動手才能較強的有：xxxx。自理才能強，能獨立穿脫衣服，還能幫老師做一些力所能及的。事情的寶寶有：xxx。喜歡參加各種游戲活動的，在課堂上積極答復(fù)下列問題的寶寶有：xxxxxx。能安靜工作，不打攪別人的有：xxxx。對科學(xué)地理文化感興趣的有：xxxxx。老師介紹：xxxxxxx。蒙氏教具操作加強蒙氏感官、數(shù)學(xué)教具的操作練習(xí)，科學(xué)、文化、日常練習(xí)的內(nèi)容，穿插在主題活動和日常工作中學(xué)習(xí)穩(wěn)固。蒙氏操作手冊配合試著教具操作相應(yīng)進展。常生活教育的目的，最主要是在于訓(xùn)練感官才能和肌肉活動兩者之間的協(xié)調(diào)。因為對幼兒來說，動作的平衡會促進智能上的發(fā)育，而且手眼的協(xié)調(diào)也為他們將來的寫字畫圖才能，作了“預(yù)備”的工作。比方說想要寫字，就需要手部小肌肉發(fā)育起來，而在蒙氏的日常生活教育上，就包括了小肌肉的練習(xí)；時日一久，自然水到渠成，正可以發(fā)到達有握筆描畫的力量，和越來越準(zhǔn)確的“有模有樣”的程度。此外，日常生活訓(xùn)練更重要的目的，是可以在人格形成上，培養(yǎng)出孩子的獨立、專心、協(xié)調(diào)、秩序等等習(xí)性，奠定良好開展的根底。而這些練習(xí)也可以培養(yǎng)社交才能，比方說：活動室里的蒙氏教具只有一套，所以當(dāng)小明在玩倒水的工作，小華也想玩時，她就必須“等待”。更如禮貌、問候等日常生活常規(guī)也包括在這項練習(xí)中，提供了孩子互相交流，彼此配合的時機，俾使他們從中理解社會行為。日常生活教育，可以說是蒙氏教育的入手處，假設(shè)這個局部沒有做好，就出現(xiàn)不了蒙氏現(xiàn)象〔秩序→專心→反復(fù)練習(xí)→協(xié)調(diào)〕，而往后的感官、數(shù)學(xué)教具局部也就不能做得很好，無法到達最大的開發(fā)效果了。做好平安工作是開展一切活動的保障，因此我們始終把平安放在首位，由于小班幼兒年齡較小，他們的自我保護意識較差，我們就更應(yīng)該教給小孩子初步的自我保護才能，并加強他們的自我保護意識，如和小朋友發(fā)生爭執(zhí)時要采取什么方式比擬妥當(dāng)，如在玩大型玩具時不做危險性動作，不倒爬等，為了確保孩子的平安，我相信在家長和我們老師的共同努力下能使孩子們的身心安康成長。除了教學(xué)工作外，也要做好保育工作。我們和各位家長有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護和教育好這些孩子們，保證他們的身心開展，照料他們的生活供應(yīng)，以及幼兒生長發(fā)育必要營養(yǎng)，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故發(fā)生。我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以預(yù)防為主的方針。1、保育老師堅持每天對幼兒寢室、教室、衛(wèi)生間清掃抹洗。2、教具按規(guī)定每周兩次清洗消毒。3、對園內(nèi)幼兒活動和生活場所進展艾葉倉樹及紫外線消毒。4、嚴(yán)格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到家長填寫好“藥品服藥登記”，寫明藥名、服藥時間、服藥方法、幼兒姓名等，服藥時做好查對工作，確保核對無誤前方可服藥。5、每天堅持做好三檢工作。1、積極配合保育老師，做好班級的清潔衛(wèi)生和幼兒的衛(wèi)生保健工作。一年級線上家長會發(fā)言稿篇二這是我們新學(xué)期的第一次家長會，首先我代表二四班所有科任老師對大家到來表示熱烈的歡送，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝!很多人都曾夢想，假如有一天能不要上班不要上學(xué)，在家辦公學(xué)習(xí)就好了！可當(dāng)疫情的爆發(fā)讓這一切成了現(xiàn)實，我們卻開場無所適從。今天家長會的主題是“云溝通、互理解、共合作”。希望通過各種方式的溝通，我們能互相理解，從而精誠合作，讓每個孩子在家安康成長！快樂地學(xué)習(xí)！孩子們各項學(xué)習(xí)都離不開在座各位家長和我們得意的孩子們的努力，從前期下載，到后期的學(xué)習(xí)。這全新的“云課堂”從整體的布局，到細節(jié)的展現(xiàn)，都是大家共同努力的成果，在此，感謝所有家長對班級工作的支持。1、進步學(xué)生：陳愉宴王周知孟奧梵李澤浩郭奕帆曹奧璇曹瑞珍，其中前三位是自己獨立學(xué)習(xí)。優(yōu)秀：郎慧依劉子云張路函1、二年級學(xué)生心理特點：尤其是一直在家里學(xué)習(xí)，這個時候家長一定要及時理解孩子心理變化，鼓勵孩子。2、每日的安康打卡，請家長們一定準(zhǔn)時填寫。請家長們12：00之前一定要提交。3、作業(yè)方面：最根本的要求是工整、干凈，要求孩子們要一筆一畫，要認認真真，不能輕描淡寫地敷衍。改正錯誤，才能不斷進步。4、習(xí)慣培養(yǎng)：你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運，我經(jīng)常告訴孩子們每天多一點點努力，就會多一點點收獲。好的習(xí)慣需要一點一點的努力。比方：〔1〕培養(yǎng)上課習(xí)慣〔2〕培養(yǎng)遵守紀(jì)律〔3〕培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣〔4〕家校小思徽章。學(xué)習(xí)語文重在積累，閱讀是最有效的穩(wěn)固方式。閱讀開展學(xué)生的智力，學(xué)生讀書越多，考慮就愈明晰，智慧力量就越活潑。不經(jīng)常閱讀科普讀物和科學(xué)書籍，就談不上對知識的興趣，假如學(xué)生一步也不越出教科書的框框，就無從談起他對知識的穩(wěn)定的興趣。習(xí)慣養(yǎng)成有三個階段，一是他動階段，在這一階段習(xí)慣養(yǎng)成中孩子們處于被動，周圍的家長老師及時做好監(jiān)視；二是自覺階段，這一階段孩子們很容易放棄，所以是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期。只有堅持下去，才能習(xí)慣成自然。請家長們告訴我們的孩子：你刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗，懷揣美妙愿景，歷經(jīng)艱辛歲月，可能最終還是沒有成為鐘南山、李蘭娟或張文宏那樣的人，甚至也沒有成為一名軍醫(yī)。但這一路的學(xué)習(xí)和考慮、堅韌和執(zhí)著、自律和成長，會助你找到自己。這樣的你自己，會在____中保持理性冷靜，會在眾說紛紜中保持獨立考慮，會在利益暗涌中保持良知底線，會在傲慢偏見中保持敬畏仁慈，會在看見自己中看見別人、世界和眾生。也會在，挺過一場又一場意外和災(zāi)難后，心懷慈悲，珍惜日常，不丟希望。而這，是84歲的鐘南山院士、席卷中國的新冠病毒肺炎，還有我們共同居家隔離的這些日子，在另一個層面上，留下的饋贈。愿少年的你，珍藏。愿更多的少年，創(chuàng)造并擁有更好的中國。因為緣份，我們相聚在二四班。為了一個共同的目的，我們將共同努力！本次家長會，算是我們的第一次網(wǎng)上交流!想和您討論的東西很多，限于時間關(guān)系，不能詳盡表達，歡送各位家長向我多提意見，愿我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L學(xué)習(xí)繼續(xù)前行，今天我要講的就是這些。再次感謝大家來參加本次云上家長會。春暖花開，我們相約！一年級線上家長會發(fā)言稿篇三親愛的各位家長：大家好！在停課不停學(xué)的時期做好線上教學(xué)工作無疑是非常重要的，畢竟對待學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自身引起重視才可以獲得比擬好的結(jié)果，然而由于是采取線上教學(xué)的形式導(dǎo)致監(jiān)視學(xué)生學(xué)習(xí)的艱巨任務(wù)便落在了各位家長的手中，雖然這樣做讓家長們陪伴學(xué)生的時間多了不少卻也增添了相應(yīng)的負擔(dān)，所以我很感謝家長們在線上教學(xué)工作中的配合導(dǎo)致學(xué)生在停課期間沒有放松對學(xué)習(xí)的要求。由于我也是初次開展線上教學(xué)工作導(dǎo)致初期沒能獲得令人滿意的效果，畢竟簡陋的教學(xué)設(shè)備與局部學(xué)生自制力差的問題都會導(dǎo)致教學(xué)效果不理想，所幸的是沒有老師監(jiān)視的情況下家長們可以肩負起這份重任從而獲得了良好的效果，而我也逐漸熟悉了線上教學(xué)的技巧從而令這方面的工作走上了正軌，然而通過這些天的情況也讓我們明白線上教學(xué)的效果終究是難以比得上課堂教學(xué)的，無論是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況還是上課期間的互動性都是難以令人滿意的。無論是缺乏手機上網(wǎng)課還是網(wǎng)絡(luò)方面的問題都給教學(xué)過程造成了困擾，再加上局部家長自己也需要使用手機的緣故導(dǎo)致目前的網(wǎng)課效果是不理想的，所以在往后的學(xué)習(xí)中家長們應(yīng)該催促學(xué)生解決這方面的困難并按時完成布置的作業(yè)，畢竟我也是根據(jù)正常的教學(xué)進度布置的作業(yè)自然希望可以引起學(xué)生的重視，在停課不停學(xué)的時期學(xué)生應(yīng)當(dāng)要保持對學(xué)習(xí)的專注程度以便獲得良好的效果，無論是課堂筆記的記錄還是作業(yè)的完成都是對自身知識點的梳理，所以還希望家長可以在學(xué)生上網(wǎng)課的過程中進展監(jiān)視并要求對方引起重視。盡管停課不停學(xué)的時期還要持續(xù)一段時間卻也希望家長可以克制這方面的困難，畢竟對于學(xué)生的成長來說教育非常重要自然不可以出現(xiàn)任何松懈，假設(shè)是因為在家學(xué)習(xí)便呈現(xiàn)出消極態(tài)度那么很難在今后的人生中擁有較大的開展?jié)摿?，無論是師生還是家長都應(yīng)該在停課不停學(xué)階段做好自身的工作才行，不能因為暫時的困難心存幸運以致于在學(xué)習(xí)方面變得落后于人，每個學(xué)生都在努力追求學(xué)習(xí)的進步自然不可以因為心存幸運以致于出現(xiàn)成績退步的狀況。組織這次家長會既是希望對學(xué)生上網(wǎng)課的情況有所理解也是為了繼續(xù)勉勵各位家長，畢竟學(xué)生的成長需要我們共同努力自然要在停課不停學(xué)時期催促好學(xué)生的成績，相信當(dāng)學(xué)生重返校園以后也可以根據(jù)網(wǎng)課中的積累跟上正常的學(xué)習(xí)進度。謝謝大家！一年級線上家長會發(fā)言稿篇四尊敬的家長們：大家好！感謝各位能及時的通過網(wǎng)絡(luò)平臺參加我們xxx中學(xué)xx班在這個學(xué)期的第一個家長會。在這個特殊的時期里，我們我們不得已只能使用網(wǎng)絡(luò)的方式來進展學(xué)習(xí)和展開這次的會議，對此造成的不便，還望各位家長可以理解。那么，先來說說這次會議的重點。對于我們因為流行病毒的原因?qū)е虏荒苷ｉ_學(xué)這點，各位家長都已經(jīng)知道了。我們消防也非常感謝各位家長的理解和準(zhǔn)備。畢竟這一切都是為了學(xué)生們的安康，為了我們的課堂能順利的進展下去。我們這次的家長會的主題，照舊是圍繞著學(xué)生來進展。相信各位家長都已經(jīng)注意到了開學(xué)再次延遲的消息。這也意味著我們不得不繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)平臺的方式來授課。前一段時間的時候，通過網(wǎng)絡(luò)的授課，作為老師來說，其實我覺得效果還不錯。面對網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生們確實表現(xiàn)處了不小的興趣。在上課的時候也更加的認真、仔細。但是，應(yīng)該是對網(wǎng)課的新穎勁過去，不少的同學(xué)在上課的時候出現(xiàn)了心不在蔫，甚至注意力嚴(yán)重缺乏的情況。對此，我們也有找同學(xué)們單獨討論過。但“遠水解不了近渴”，網(wǎng)課的日子可能還有不斷的時間，但我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)開場進入關(guān)鍵時期了。在此，我想懇求各位家都能做好管理，在家中的時候積極的監(jiān)視學(xué)生學(xué)習(xí)，按時的檢查好作業(yè)，并且，最重要的一點，催促好學(xué)生們在晚上及時的就寢，保證第二天學(xué)習(xí)的精神。這是非常重要的！我明白，各位家長對網(wǎng)絡(luò)授課一直感到擔(dān)憂。網(wǎng)課是一個全新的方式，也是一個全新的平臺。對學(xué)生來說，甚至對我們來說，這都是相當(dāng)生疏的。但是經(jīng)過這么一段時間的適應(yīng)，我們已經(jīng)學(xué)會了如何在網(wǎng)課中完成授課，學(xué)習(xí)知識。并且，通過網(wǎng)絡(luò)的便利性，我們也能更好的將課堂講述的有聲有色！我相信，這回是我們平時是課堂上難以接觸到的優(yōu)勢。但同時，作為管理上的優(yōu)勢，我們就必需要靠各位家長的積極協(xié)助！做好孩子們的管理工作，但是也請不要過多的干預(yù)，要保證學(xué)生們自覺性的同時做好管理，防止學(xué)生因為環(huán)境因素出現(xiàn)懶散、不專注、時間安排不當(dāng)?shù)葐栴}！希望各位家長都能根據(jù)同學(xué)們的情況做好監(jiān)視工作。我的演講完畢，謝謝大家！一年級線上家長會發(fā)言稿篇五各位家長。大家好！我是咱們班的數(shù)學(xué)老師姚xx，很快樂用這種新的方式和各位家長來交流分享。數(shù)學(xué)方面我主要和大家交流以下：1.學(xué)校〔1〕在線上課前一周，學(xué)校就在上級教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，開場各種準(zhǔn)備工作，例如：釘釘直播軟件的下載、學(xué)習(xí)、老師們的工作安排及要求等等?！?〕為老師們提供多種網(wǎng)絡(luò)免費的優(yōu)質(zhì)資，比方：鄭州市的名優(yōu)老師錄制各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課；河南省每周更新的名師同步課堂等等；供老師們參考學(xué)習(xí)，以保證教學(xué)質(zhì)量。2.老師在線上課對老師來說是一次新的嘗試和挑戰(zhàn)。從老師到“主播”的轉(zhuǎn)變，老師們也付出了比平時在學(xué)校更多倍的努力。從釘釘直播軟件的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、屢次試播；積極利用各種優(yōu)質(zhì)資備課、制作ppt、各種線上直播的小工具的研究；互相聽課以使自己的課堂學(xué)生的互動參與度更高，學(xué)習(xí)效果更好。1.上課和作業(yè)完成情況大局部孩子都能按時進入直播間認真聽講，并積極參與發(fā)語音、發(fā)文字、發(fā)圖片、視頻連麥的互動，也能按時認真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)效果較好。特別表揚以下孩子：邵山川劉家唯劉一諾荊奕軒段奕陽蘭夢涵劉嘉豪李婭菲李瑾萱史靜怡宋承澤王佳軒張晨溪趙澤遠趙冠赫莊睿鄭乙霖2.第一次月考成績本次考試我們是利用小盒作業(yè)線上考試的形式，在考試之前我提早布置了兩次練習(xí)題一方面是復(fù)習(xí)，更重要的是熟悉線上答題的形式，也在考試前一天對前兩個單元的知識進展了簡單的復(fù)習(xí)。這次測試內(nèi)容是比擬根底的，但是從分數(shù)上看，我認為分數(shù)并不是很理想。特別是在考試時，我一直強調(diào)不要太快提交試卷，做完從第一題開場認真檢查，但是局部孩子還是十來分鐘就提交試卷，導(dǎo)致分數(shù)不是很理想。當(dāng)然大局部孩子表現(xiàn)還是特別好的。表揚：蘇文苒趙冠赫荊奕軒史靜怡劉一諾王佳軒王銘震步祉衡宋承澤李瑾萱李涵碩邵山川莊睿李智宇張晨溪其中特別表揚：劉一諾李涵碩邵山川在家長的監(jiān)視陪伴下進步特別明顯。特別提醒以下孩子的家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況：郇圻炘楊軻軒張婷茜董雨嘉1.營造良好的學(xué)習(xí)氣氛線上學(xué)習(xí)，最重要的就是周圍的環(huán)境不同，沒有上課鈴聲、同學(xué)老師在身邊，就需要家長催促學(xué)生上課提早準(zhǔn)備學(xué)慣用品，將周邊無關(guān)的電子產(chǎn)品關(guān)機或調(diào)為靜音，假如家長在邊上陪同可以準(zhǔn)備一本書給自己看，切勿在邊上玩手機！2.培養(yǎng)良好的作息時間。放假在家很多孩子會睡的晚，起的遲。這對學(xué)習(xí)生活是不利的。雖說線上直播課堂可以看回放，但是作息時間保持跟學(xué)?；蛘咧辈フn程一致，有助于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對學(xué)習(xí)報有一種嚴(yán)肅的態(tài)度，而不是可早可晚！當(dāng)然，也不要把學(xué)習(xí)時間安排的過于緊張，科學(xué)合理的安排孩子的時間。比方：鍛煉身體、調(diào)整心態(tài)、幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)等等也是學(xué)習(xí)的一局部。3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣看直播課堂也要像平時在校學(xué)習(xí)一樣，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方：做筆記，和老師盡心課堂的互動，積極發(fā)言，一定要多加強孩子對課堂的參與感，可以更好的進展數(shù)學(xué)考慮、積極參與互動，更好的參與知識的學(xué)習(xí)過程。數(shù)學(xué)考慮、過程、方法比數(shù)學(xué)結(jié)論重要的多。一年級線上家長會發(fā)言稿篇六尊敬的各位家長朋友們大家好：當(dāng)前我們祖____親正經(jīng)歷著一場特殊的磨難，一場與病毒進展的沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但只要全國人民眾志成城，定能共克時艱。為了全面應(yīng)對疫情防控，我們積極響應(yīng)樺南縣教育局“停課不停學(xué)”的號召，認真安排部署了各項教育教學(xué)工作，明天，我們?nèi)w師生將齊聚空中課堂，共同開啟線上的教與學(xué)。面對新問題，新技術(shù)，家長您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子光陰？如何更好地促進孩子成長？這是需要我們共同討論的課題。今天，我與大家交流的內(nèi)容是《戰(zhàn)“疫”當(dāng)前，我們與孩子共同成長》，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助.各位家長：您是否考慮過在線教學(xué)和以往在學(xué)校學(xué)習(xí)有哪些不同？我疏理了一下共有四個變化：一是學(xué)習(xí)環(huán)境變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)，從學(xué)?；氐郊彝?，面對的是電腦屏幕。二是組織方式變了。學(xué)生居家學(xué)習(xí)，老師看不到全部學(xué)生的面容，從表情上無法和學(xué)生實時互動，從語言上無法與學(xué)生及時溝通，從感情上也無法和學(xué)生面對面交流，無法實現(xiàn)學(xué)校班級里的師生、生生的交流、互動與生成。三是教學(xué)關(guān)系變了。居家學(xué)習(xí)，事實上已分開了老師的直接收控，也沒有了往常同學(xué)之間的互學(xué)趕幫的.那種學(xué)習(xí)氣氛。四是管理方式變了。居家學(xué)習(xí)，小學(xué)生的自控力不強，沒有課堂上老師紀(jì)律的約束，確實容易分散精力，影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。這些變化對老師、家長提出了更高的要求，面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當(dāng)嚴(yán)峻的。開設(shè)空中課堂，我們有局部老師不具備條件，但她們想方設(shè)法，創(chuàng)造條件購置電腦、手機、上寬帶、最大限度地滿足教學(xué)的需要。日前，我們東風(fēng)小學(xué)的每一位老師都在盡自己最大的努力去工作。一場抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒，從此便沒有了白天和黃昏。統(tǒng)計外出信息，理解安康狀況；問、微信呼，問得急、等得焦；個別不在效勞區(qū)的孩子更是讓班主任揪心。一次次給家長發(fā)信息，一次次要求匯報體溫?？次募?、查資料、勤宣傳，常叮嚀。微信群、朋友圈、美篇、抖音齊上陣。所有的老師為了認真上好每一節(jié)課，她們下釘釘、學(xué)釘釘、教釘釘、用釘釘；制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè)；練視頻、開直播、手機電腦同上線。我們?nèi)σ愿?，攻堅克難，使出洪荒之力，精心做好準(zhǔn)備。盡管如此，老師要遠程管理一個班級甚至幾個班級的學(xué)生，確實沒方法對所有學(xué)生都能面面俱到，學(xué)生是否都可以按照課程方案，按時參與學(xué)習(xí)活動，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的效果如何？有無以學(xué)習(xí)為借口在手機、平板或電腦上做其他事情？老師沒有千里眼，不是超人，無法進展全方位監(jiān)控，僅僅依靠打卡，作業(yè)完成，有限的交流互動很難掌握，所以學(xué)生居家學(xué)習(xí)、線上聽課，學(xué)業(yè)的完成情況和學(xué)習(xí)質(zhì)量的上下就與家長的配合至關(guān)重要。明天開場老師變成了“主播”，希望家長當(dāng)好“助教”，與學(xué)校攜手教育好我們的孩子。我想各位家長也都很清楚：教育好孩子是家長最重要的事業(yè)，這也是最有意義的事情。學(xué)校即將開設(shè)空中課堂進展線上授課，讓學(xué)習(xí)變成了全新的方式。您準(zhǔn)備好怎樣陪伴孩子了嗎？是命令式、干預(yù)式、壓制式的強迫孩子學(xué)習(xí)呢？還是一方面要求學(xué)生看書、做作業(yè)、線上線下的學(xué)習(xí)，而家長卻是整天玩手機、看電視、睡覺無所事事、無聊至極的打發(fā)光陰？我看都不適宜。學(xué)習(xí)是個苦差事，學(xué)生本來是要在大自然里活蹦亂跳的學(xué)習(xí)生活，如今在家里已經(jīng)封閉了一個多月的時間，眼看要開學(xué)了，卻仍然還要待在家里并且又增加了學(xué)習(xí)任務(wù)，而且是自己看自己聽自己學(xué)。對小小年紀(jì)的孩子而言確實是一個嚴(yán)峻的考驗。那么能不能經(jīng)得起考驗就要看我們各位家長的表現(xiàn)了。我認為家長不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做孩子一個人的事，而是應(yīng)當(dāng)作為全家的一件大事共同來抓。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長的最大成功！既然眼下我們宅在家里，我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r間投入到對孩子的學(xué)習(xí)和教育當(dāng)中呢？有人說教育不要輸在起跑線上，眼下我要說教育不要輸在“病毒疫情里”。我建議近期各位家長都要給孩子當(dāng)一段時間的同學(xué)，我說的是真正意義上的同學(xué)。和孩子一起制定可行的學(xué)習(xí)方案作息時間和課程安排，安排好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)孩子的薄弱學(xué)科進展查漏補缺。不同學(xué)科內(nèi)容不同，語文要多讀多背，數(shù)學(xué)要多學(xué)多練，英語要多記多寫。最好列出方案清單，詳細到什么時間學(xué)習(xí)，什么時間休息。和孩子一起看書、討論學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時要寓學(xué)于樂，把學(xué)習(xí)、游戲、身體鍛煉結(jié)合起來，把課內(nèi)課外結(jié)合起來。比方模擬中央電視臺在家里組織詩詞大會、成語大會、中國地名大會等。也可以開一些辯論會，讓學(xué)生在辯論和討論中明辨事理、弘揚真善美，鞭撻假丑惡。也可以利用教材里的內(nèi)容和孩子一起出題，編排活動方案。比方家長可以設(shè)計時事課堂。眼前正在發(fā)生的一切，無疑是一本生動而深化的教科書。特殊時期，防控疫情，每一個人都在“戰(zhàn)斗”，孩子們按時收看早、午、晚間時政新聞，對正在發(fā)生的疫情學(xué)會正確地理解和觀察。引導(dǎo)孩子對待突發(fā)事件，懂得身先士卒、救死扶傷、挺身而出的偉大與榮耀；思辨逃避放棄、貽誤時機、敷衍了事的利己。成就小我，超越大愛，明理善思，利用鮮活的生活教材，弘揚社會美德，加強生命教育、家國情懷與社會責(zé)任教育。家長朋友們：假如您以同學(xué)的身份參與到孩子的學(xué)習(xí)活動當(dāng)中，肯定會有幾下好處：一是孩子學(xué)習(xí)不孤單有興趣有活力；二是家長的主動學(xué)習(xí)、主動參與，引領(lǐng)帶動了孩子學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，三是進步了孩子自學(xué)和會學(xué)的才能，四是到達了與孩子交流溝通、增進感情、和諧親子關(guān)系的愿望。有位教育家說過這樣一句話：“辦好學(xué)校，離不開家長的配合；培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，更是離不開老師和家長之間的互相理解和配合?！鄙钪?，我們通過觀察那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現(xiàn)，他們的父母都有一個共同點：就是與學(xué)校和老師溝通順暢，并且積極配合老師的工作。家長和老師，作為孩子成長路上最重要的人，有著一樣的責(zé)任和使命。父母的重視程度以及支持力度，決定了孩子的開展。只要家長和老師協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力，發(fā)揮最大的效力。____教育家多湖輝曾分享過一個故事：有位植物學(xué)家的兒子拿著一株不知名的小草請教老師，但是老師不認識。于是，老師就和顏悅色地對孩子說：“你的父親是一個著名的植物學(xué)家，你可以去請教他，老師也想知道小草的機密。”第二天，孩子又來找老師了，對老師說：“爸爸說了，他也不知道小草的機密。他還說，老師您一定知道，只是一時忘記了?！焙⒆诱f完后，順手把爸爸寫的一封信交給了老師。老師翻開信，信里詳細地寫明了小草的名稱和特性。這封信最后還附有一句話：希望這個問題由老師您來答復(fù)，想必更為妥當(dāng)。這位家長的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老師，幫助老師塑造在孩子心目中的形象，讓老師的形象在孩子心中高大起來，從而可以更加尊重、信任老師。其實這也是在支持孩子，讓老師滿懷激情地投入到對自己孩子的教育中去。家長和老師始終站在同一立場，在這樣的環(huán)境下，孩子的成長方向會更加明確。請各位家長記住：教育孩子的路上，需要您和老師肩并肩！不管何時，老師和家長的目的是一致的。有人說，家長和老師相遇，是一場愛與信任的邂逅，老師和家長對孩子的愛，是一樣的；渴望孩子成才的心，是一樣的。老師或許是這個世界上除了家長之外，最愛孩子的人。疫情當(dāng)前，有的孩子心理上會出現(xiàn)一些不適的現(xiàn)象，直接影響到學(xué)習(xí)和生活。家長平時應(yīng)注意觀察孩子的動向，如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好，吃飯睡覺不香、注意力不集中等異常表現(xiàn)，要及時與老師聯(lián)絡(luò)，以便有針對性地進展教育。老師也可以通過視頻等方式進展“遠程家訪”，籌劃一些在線班會等活動，邀請家長指導(dǎo)、觀摩，讓家長更深化地參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中來，跟老師之間建立常態(tài)的溝通形式。班主任是班級群里的群主，我們家長要及時與班主任互通情報、互遞信息、互相啟發(fā)、互相補充，使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再嚴(yán)重，總能戰(zhàn)勝它！可孩子成績落后，影響的是將來和前程！我們家長要切忌拔苗助長、急功近利。孩子第一次長時間在家里看書、線上學(xué)習(xí)。新的學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法不見得每一個孩子都適應(yīng)。希望家長當(dāng)好孩子同學(xué)和朋友的角色。不要一看到孩子學(xué)習(xí)不主動、方法不對路、成效不理想就轉(zhuǎn)換了角色，拿出家長的架勢和權(quán)威訓(xùn)斥、苛求孩子。這樣做會適得其反、欲速那么不達，反而會破壞了家庭教育的和諧氣氛。一切以鼓勵、溝通、引導(dǎo)和以身作那么為主。恩格斯說：“一個聰明的民族，從災(zāi)難和錯誤中學(xué)到的東西比平時要多得多?！蔽蚁Ｍ诓《舅僚暗慕裉?，家長朋友們要把不利轉(zhuǎn)化為有利，陪伴孩子一起讀書學(xué)習(xí)。少年強那么國強，國強那么病毒滅。疫情來襲，孩子們還要居家一個月，那怎樣能更好地利用這段時間，讓孩子從這場“災(zāi)難”中獲得更多的正能量呢？家長的言傳身教至關(guān)重要。病毒會傳染，讓一個個人經(jīng)受磨難，品格會傳承，讓一代代人更加堅強。每一個人都應(yīng)該是自己孩子的老師，每一個人要成為自己孩子的典范。在這個特殊時期，孩子們會變得更敏感，他們會努力捕捉每一個信號，解讀每一個表情，洞察每一個景象。你外出買菜，為家人冒著風(fēng)險；你閉門不出，為生活守候希望；你效勞社區(qū)，為社會奉獻力量。你的一舉一動、一言一行、一顰一笑，都在向孩子們言傳身教。每一個孩子，在家長的陪伴下耳濡目染、經(jīng)歷成長。翻開電視，與病患共情，你默默流下的淚水，會化為孩子心中的悲憫；推開窗戶，向瘟疫挑戰(zhàn)，你緊緊握住的拳頭，會化為孩子人生的力量。你迷惘，孩子們可能更迷惘。你的驚疑，或給孩子們造成困擾；你的畏怯，或給孩子們帶來恐慌。你沉浸其中的抱怨，會成為孩子們成長之中的魔咒；你無法自拔的消極，會成為孩子們面對生活的無望。你的思維，可能就是孩子將來的思維；你的胸懷，可能就是孩子將來的胸懷；你的態(tài)度，可能就是孩子將來的態(tài)度；你的方式，可能就是孩子將來的方式。你怎樣，孩子怎樣，將來就會怎樣。樂觀豁達會傳承，堅韌不拔會傳承，與人為善會傳承，幽默幽默會傳承。――給孩子最好的教育就是，用自己的行動去表達什么是正確的人生觀、價值觀、世界觀，用自己的人生去詮釋什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火種，把孩子的心點亮。疫情期間，讓每一個孩子體會到，窗外風(fēng)起云涌，家是為你遮風(fēng)擋雨的港灣，家是世界上最溫暖的地方。教育就發(fā)生在家里。讓孩子們和你一起鋪床、洗衣、摘菜，體會生活的瑣碎，以及瑣碎里的勤勞、細致；讓孩子們和你一起分享、感動、悲憫，感受世事的變幻，以及變幻里的沉著、仁慈。告訴孩子，有些家庭不能團聚，孩子們的爸爸媽媽在防控一線，正因為他們的不懈付出，才有我們此刻的安詳；有些家庭遭遇不幸，他們需要愛，需要我們提供更多的幫助，去溫暖他們的心房。很多年后，當(dāng)孩子回想這一幕，在危機四伏的日子里，一家人抱團取暖，互相體貼，相濡以沫，一起體會愛，一起約定，為社會、為更多的人付出更多的愛。這個約定，值得永遠銘刻。這段光陰，值得永生珍藏。每一個家庭都是一所學(xué)校。親愛的家長，您是孩子最好的老師，請做好孩子一輩子的典范。從此刻起您要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責(zé)、抱怨孩子。因為只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評、指責(zé)、抱怨只是在發(fā)泄您的情緒，傷害孩子的心靈；從此刻起您要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。因為聆聽才是最好的溝通。從此刻起：您要學(xué)會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。因為強迫打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和對抗；從此刻起：您要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因為只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的溫暖；從此刻起：您要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平地處理好每一個當(dāng)下。因為脾氣和暴力只代表我的____和對孩子的傷害；從此刻起：您要積極主動地處理好與愛人的關(guān)系，創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因為只有夫妻關(guān)系和睦才是對孩子最大的愛；從此刻起您要多為孩子種善因，行善事。因為種善因，方能結(jié)善果，積善之家必有余慶，積惡之家必有余秧；從此刻起您要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈祥的爸爸(媽媽)！最后，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面對真實的自己，用“愛”和“行動”賦予這場陪伴最真正的內(nèi)核。愿大家安心在家、勤奮學(xué)習(xí)、共育和諧之家，共享天倫之樂。謝謝！一年級線上家長會發(fā)言稿篇七各位家長：大家好，我今天主要反應(yīng)兩方面的內(nèi)容：班主任說過的我就不再重復(fù)了，在數(shù)學(xué)方面進步比擬大的：每一個孩子進步的背后都有我們家長非常辛苦的付出，一分耕耘一分收獲，沒有付出就哪來收獲？希望每一個家長能根據(jù)孩子的詳細情況，制定你的監(jiān)視策略。對于學(xué)習(xí)是天天盯著呢，還是隔三差五，還是徹底放心完全教給孩子呢？我相信每一個家長心里有一定有答案。1.上課數(shù)學(xué)課分為：課前5分鐘和上課30分鐘。課前五分鐘，一般會安排練習(xí)口算和筆