學(xué)校三年考核述職報告

力洋鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告過去的三年里，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，全面實施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園做出了不懈努力?，F(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子三年來的工作匯報如下，敬請大家審議指正。一、加強班子建設(shè)，力創(chuàng)“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子。1、加強學(xué)習(xí)，武裝頭腦。為提高管理水平和思想修養(yǎng)，學(xué)校班子成員十分注重加強自身學(xué)習(xí)。堅持學(xué)文件，學(xué)政策，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，以此指導(dǎo)各自的管理工作。平時，通過讀書讀報和電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，及時了解黨和國家的方針政策，了解教育教學(xué)和管理前沿的最新知識，并將理論和實際有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造性的開展工作。通過學(xué)習(xí)，班子成員無論工作能力、工作方法、管理藝術(shù)，還是政治思想修養(yǎng)，都有了很大進(jìn)步，都能自覺地以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己的頭腦，站穩(wěn)立場，明辨是非，在政治上、思想上、行動上時刻與黨中央和上級組織保持高度一致。2、科學(xué)分工，明確職責(zé)。每學(xué)年開學(xué)初的行政會上，根據(jù)工作性質(zhì)和范圍，以及班子成員各自的特長，對學(xué)校管理工作進(jìn)行了科學(xué)分工，明確了職責(zé)，實行了大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。學(xué)校班子成員既有強烈的事業(yè)進(jìn)取心，又有辦好學(xué)校高度的責(zé)任感和使命感，還有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)。目前，大家在繼承發(fā)揚歷屆班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織保障。3、廉潔自律，公平公正。班子成員自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)等各項規(guī)定，自覺遵守黨的紀(jì)律、執(zhí)行黨的決定，做到廉潔自律，以身作則，抵制各種不正之風(fēng)。二是勤儉節(jié)約，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)肅了有關(guān)紀(jì)律。三是自覺遵紀(jì)守法，嚴(yán)格依法行政，樹立了良好的領(lǐng)導(dǎo)干部形象。四是做到了公平公正和公開，我們特別注重重大問題、敏感問題的公開，并形成制度。利用每周一次教職工會上的通氣、板報、網(wǎng)上公示等形式，讓每一個教職工感受到學(xué)校生命跳動的脈搏，讓每一個教職工熟知學(xué)校大事和小事，減少不必要的內(nèi)耗。避免了校長負(fù)責(zé)制出現(xiàn)的“校長說了算”的弊端。五是學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)考核管理辦法和崗位工作職責(zé)。堅持了民主集中制，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。比如對大筆開支，一是向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報請示，二是堅持領(lǐng)導(dǎo)集體研究。認(rèn)真實施校務(wù)公開和財務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透明度，經(jīng)常在會上通報和公開學(xué)校重大事項。在教師評優(yōu)晉級和制定方案制度時，堅持教代會和校務(wù)會充分討論，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風(fēng)民主，政令暢通。二、加強師資和教研工作，提高整體教學(xué)質(zhì)量。1、加強教師隊伍建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)師資力量。在學(xué)校教師隊伍建設(shè)上，學(xué)校班子形成了三個認(rèn)識。一是認(rèn)識到抓好教師隊伍建設(shè)，樹立教師隊伍良好形象，是讓家長信任，讓社會滿意，讓學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵；二是認(rèn)識到提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師；三是認(rèn)識到一屆班子是不是好班子，不僅要看其任職期間學(xué)校是否發(fā)展了，教學(xué)質(zhì)量是否提高了，還要看帶出了一支什么樣的教師隊伍。我們通過抓教研組建設(shè)促進(jìn)了教師間的業(yè)務(wù)交流和團(tuán)隊意識；抓青年教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)了他們成長的步伐；利用“新教師素質(zhì)過關(guān)“123”工程和縣教師素質(zhì)優(yōu)化“2+1”工程”為契機(jī)抓師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)整體提升。三年來，教師個人業(yè)務(wù)獲得較大改觀，并取得了可喜的成績：在新教師比賽方面：獲市二等獎1人，縣一等獎4人，縣二三等獎10人；中青年教師比賽方面：中高級展示課獲縣二等獎3人三等獎3人；研訓(xùn)案例業(yè)務(wù)測試方面：8人獲一等獎，5人獲縣二等獎。2、優(yōu)化教學(xué)過程管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子本著情況要在第一線掌握，問題要在第一線解決，矛盾要在第一線化解的工作思路，深入教學(xué)第一線。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了巡課，深入課堂聽課。同時，所有的學(xué)校班子成員全部擔(dān)任主課教學(xué)工作。我們通過縣教研室開展教學(xué)五認(rèn)真為契機(jī)，通過“規(guī)范備課管理、加強課堂教學(xué)管理、督查作業(yè)的布置與批改、以科研助教學(xué)，以教改促特色”等方面精細(xì)管理取得較好的成績。三年來我校的教科研論文研究、課題開展效果好。論文獲獎人次達(dá)百余篇，其中獲國家級二等獎1篇，省三等獎1篇，市級21篇等等。2009年畢業(yè)考7人考進(jìn)風(fēng)華書院；2010年5人考進(jìn)風(fēng)華書院，其中2人進(jìn)入全縣前30名。三、加強德育和文化建設(shè)，營造良好發(fā)展氛圍。德育教育一直是學(xué)校工作的重點也是本校的特色之一。1987年被團(tuán)省委、省教委等五家單位聯(lián)合命名為支持少先隊工作先進(jìn)集體，1990年獲全國紅旗大隊稱號，1996年又獲省雛鷹大隊稱號，2000年以后又陸續(xù)獲得市“手拉手”先進(jìn)集體、縣十佳德育先進(jìn)集體、縣少年科技校。2002年是市“美德少年”實踐與探索試點學(xué)校。1、建設(shè)一支高效的德育工作隊伍。我們通過加強大隊干部的隊伍建設(shè)，提高少先隊干部的工作能力和工作熱情；加強輔導(dǎo)員老師的德育業(yè)務(wù)水平提高德育工作的實效性。這三年來，我校在全體輔導(dǎo)員的努力下取得了驕人的成績：在學(xué)生層面，各類競賽獲獎達(dá)50多人次，2位同學(xué)獲得“寧?？h四好少年”光榮稱號，三名同學(xué)獲得“寧?？h四好少年小先鋒”的光榮稱號。教師德育論文、課題獲獎達(dá)20多人次，2009年我校大隊部被評為“紅旗大隊”，2010年我校的《美德爭彰顯姿彩，和諧快樂共成長》獲得全縣少先隊特色項目評比四星級，學(xué)校獲得縣德育工作先進(jìn)單位；2011年大隊部獲得寧?？h少先隊“特色中隊建設(shè)示范大隊”榮譽稱號等。2、深化“美德少年”系列活動，做大做強德育品牌?！懊赖律倌辍毕盗谢顒邮俏倚５牡掠放祈椖?，在我校已經(jīng)開展了近10年的時間。近幾年，尤其是從去年起，我校進(jìn)一步完善、深化此項活動，旨在做好、做大、做強這個品牌項目。從去年起，我校在原有的基礎(chǔ)上對“美德少年”系列活動的實施方案做了詳細(xì)的調(diào)整，具體為：制訂了一個詳細(xì)的“美德少年”實施總方案；開發(fā)了《美德少年》校本課程，編寫了《美德少年》三年級段校本課程教材（試用本）；修訂了“美德少年”評價細(xì)則，從地段、中段、高段這三個方面對學(xué)生進(jìn)行分層評價。四、加強其它各項工作，建設(shè)平安和諧校園。1、堅持做好后勤服務(wù)常規(guī)工作，提供優(yōu)良后勤保障?！氨R未動，糧草先行?！笔呛笄诠ぷ鞯脑瓌t。每學(xué)期開學(xué)前,對學(xué)校校舍、科室、教室等進(jìn)行全面補修、更換和布置，對課桌椅、門窗進(jìn)行維修、更改。同時，對食堂灶具、電路進(jìn)行全面整修和改造。對校園進(jìn)行全面凈化。近三年來我校添置了多媒體十九臺、電腦五十四臺，配置電腦室一只，科技室一只，新建一個停車場，新搭教師、學(xué)生停車棚各一個，新澆一個籃球場和一個體育活動場，新造航模水池一只、綠化2000多平方米，新種樟樹、梅樹、楊梅樹、桑樹、雜樹60余棵。購買教室圖書櫥十九口及教育設(shè)備、儀器、圖書資料等。2、其它各項工作注重完善，加強落實。在做好前述工作的同時，學(xué)校加強了對后勤、安全、衛(wèi)生、工會等各項工作的領(lǐng)導(dǎo)管理，不斷完善了各項管理制度，實行了目標(biāo)考核管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，內(nèi)外關(guān)系及時協(xié)調(diào)，確保了學(xué)校各項工作的有序進(jìn)行，營造了平安、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，有力推動了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。值得一提的是我校學(xué)生接送車工作做得細(xì)致到位，形成“管理領(lǐng)導(dǎo)小組——值周教師——乘車小隊長——乘車學(xué)生”四級管理模式。開放餐廳給學(xué)生做“候車室”，并給每一班次的學(xué)生設(shè)立了指定候車區(qū)域與座位。學(xué)校根據(jù)實際，整改并嚴(yán)格執(zhí)行“五定”制，對接送工作實行“定路線、定時間、定地點、定人數(shù)、定車號”，并將學(xué)生乘車班次時間表張貼在教室里的布告欄中，減輕了放學(xué)高峰期大量學(xué)生集中在食堂候車難以管理的壓力，學(xué)校還開展“文明乘車小標(biāo)兵”評比活動，乘車不文明的學(xué)生，一律取消各類先進(jìn)的評比資格。五、成績和不足。三年來，通過全校師生的共同努力，校園文化建設(shè)取得了重大進(jìn)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)校在2009年被評為寧波市廉政文化“進(jìn)學(xué)校”示范點；2010年被命名寧?？h第四屆“晨風(fēng)獎”藝術(shù)教育先進(jìn)集體；2012年獲寧?？h第六屆中小學(xué)生科技節(jié)團(tuán)體一等獎等32項團(tuán)體榮譽；2009、2010年在教育局千分制考核中位于農(nóng)村小學(xué)前茅。在取得這些成績的同時，我們也清醒的看到了自身的不足。一是師資力量斷層厲害，老、新教師交接過程中，給全面實施素質(zhì)教育造成了一定的困難。二是學(xué)校班子成員在工作中的協(xié)調(diào)意識、主動意識和開拓創(chuàng)新意識尚待加強。六、今后的打算。一是進(jìn)一步加強班子自身建設(shè)，通過深化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，落實績效考核，打造更加具有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)班子。二是進(jìn)一步推進(jìn)教師隊伍建設(shè)和教育質(zhì)量提升工程，通過思想教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、強化管理、深化教研、加大獎懲，促進(jìn)我校教師隊伍的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，進(jìn)而大面積提高教育質(zhì)量。三是進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設(shè)。要進(jìn)一步細(xì)化方案，尋求上級支持，開源節(jié)流，組織落實資金，使學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程一步一個腳印，不斷取得實實在在的進(jìn)展。四是進(jìn)一步拉升學(xué)校品牌。回首往昔，我們倍感自豪，期盼來年，我們更是信心百倍，但工作中存在的新問題，需要我們直面現(xiàn)實，未雨綢繆。各位領(lǐng)導(dǎo)，我校本屆領(lǐng)導(dǎo)班子不辱使命，不負(fù)重托