《豆豆花兒》讀后感

《豆豆花兒》讀后感第一次讀到“豆豆花兒”，已經(jīng)是一年前的事了，那是一個溫暖、細膩、親切的故事，這是第一印象?，F(xiàn)在，閑暇時分，細細品味這個故事，還是依舊，給人溫暖、細膩、親切的既視感。記得之前在一個網(wǎng)站上看到一位朋友是這樣形容《豆豆花兒》的：一個很小很小卻很溫暖的故事。一位老師和她的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了一株豆豆花兒，屬于她們的豆豆花兒，她們把這株豆豆花兒圈上了一個圈，悉心照料，豆豆花兒慢慢長大，逐漸越來越大，村里人很喜歡這株豆豆花兒，小動物們也很喜歡豆豆花兒。就在快要結(jié)豆角的時候，趁其不備的來了一場霜凍，村里的莊稼無一不是蕉兒的著兒，死的死，更何況是豆豆花兒這種嬌貴的植物呢。果然，豆豆花變得蕾蕾的，就在大家嘆息的時候，突然發(fā)現(xiàn)了一株墻根綠油油的小豆苗……豆豆花兒本性嬌貴，遇到霜凍竟然活了下來，倒讓我想到了一事情，真實的事。有一年夏天，我和媽媽、妹妹、表弟、姥姥，一同去登山，在登山的過程中遇到了一個小男孩，看起來是9、10歲的樣子。那個小男孩邊哭邊拽著自己爸爸的衣服大喊大叫：“我不爬了。累死了。這里太危險了。我要回家?！边@與豆豆花兒正好成了對比，不是嗎。如果你在笑這事里的小男孩的話，不妨仔細想想生活中的我無法拋棄的懷念，就象人類的童年時期，雖然幼稚，雖然簡單,卻單純?nèi)绯鏊饺?，毫不諱飾。這也正是這部作品跨越年齡界限,國別界限，一再暢銷的原因，因為它寫出了人類共有的本性，比如善良和人的主體意識。第三篇：《豆豆兵去打仗》讀后感《豆豆兵去打仗》讀后感在這個愉快的假期里我讀了一本有趣的童話集，它的名字叫《豆豆兵去打仗》，這本童話集的作者是當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家 冰波。書上講了這樣一個故事：從前在一個小島上，有兩個國家,一個是長虹豆國，里面全是豆豆兵；另一個是蠶豆國，里面都是蠶豆。有一天，長虹豆國王給豆豆兵們下命令：“河對面是蠶豆國，去消滅他們。豆豆兵是勇敢的豆豆兵，他們雖然不知道為什么要去打仗,但是，他們愿意聽從國王的命令。他們坐上用長虹豆做的火車就出發(fā)了，火車開呀開呀，可卻被一條大河擋住了去路。豆豆兵們只好把火車鋸成一節(jié)一節(jié)的，這樣的船在河里搖搖晃晃的，有的衽豆船已經(jīng)開始沉下去了。好像隨時都會翻船，就在這時，蠶豆國的士兵看到了這一切，一個蠶豆軍官說：“哎呀，不知道這些孤豆兵來干什么，他們的船不行了，他們很危險，注意救他們。所以蠶豆國馬上開來了大船，這大船，是用蠶豆英造的。蠶豆國國王也來了，他說：“豆豆兵們，你們要到哪里去。我們的蠶豆大輪船送你們?nèi)ァ！本瓦@樣它們安全的把豆豆兵送回了家。豆豆兵們非常難為情：我們要去打敵人，可敵人卻把我們救了。他們再也不想打仗了。通過這個故事，我懂得了：不管對方是敵人還是朋友，都應(yīng)該在危難的時候，伸出援助之手，這時，你會覺得自己變得高大了許多。興工一校一年三班張哲一第四篇：豆豆豆豆這時我發(fā)現(xiàn)豆豆的雙眼瞇著不睜開。我先慢慢地藏在籠子后面，這時，豆豆探出小腦袋在門口東張西望。我小心地把豆豆拽了出來。好癢。我睜開一只眼，一把推開豆豆。我撫摸著豆豆的頭，對他說：“豆豆，為了你的健康，你可別恨我呀?！蔽野讯苟狗旁谖业耐壬希缓笥盟幟撄c著滴眼液，藥水一滴滴掛在瓶口。我一骨碌爬起來，翻了翻豆豆的眼皮，看到了發(fā)紅的眼圈。好像說：“不讓我喝糖水，干嘛給我眼睛里灌啊?！叭缓螅尹c另一只眼。我想：豆豆是不是得了紅眼病。我三下五除二地穿好衣服，給豆豆帶上狗鏈，向?qū)櫸镝t(yī)院奔去。我趁其不備，抱起豆豆。聽到豆豆痛楚地尖叫，我心里忍不住地疼。這時豆豆開始不安起來，身體像離了水的魚在左右亂晃,爪子在蹬我的肚子，好像想逃開。到了醫(yī)院，醫(yī)生扒了扒豆豆的眼皮，一本正經(jīng)地說?！澳慵夜返难劬κ羌毦腥荆瑳]有太大問題，回家用氯霉素滴眼液滴,一天三次。但豆豆的腳卡在籠子里出不來。”聽了這話，我緊張的心情立馬放松下來。豆豆看了看，就伸出舌頭舔了舔我的臉，好像在說。“主人，我知道這是糖，快喂我吧?！拔野醋《苟沟念^，把滴眼液滴進豆豆的眼睛里，豆豆頓時嚇壞了，嗚嗚地叫著。一天，兩天，三天過去了?；氐郊遥掖蜷_滴眼液，準(zhǔn)備給豆豆點眼藥。陳俊杰“滴滴?！薄暗蔚??！薄暗蔚蔚巍！闭鸲@的鈴聲驚醒了沉睡中的我。我想。豆豆不是喜歡吃糖嗎。我拿來了一塊糖給豆豆吃，豆豆安靜了下來。我家的小狗豆豆踩著鈴聲飛奔而來，不住地舔我的臉和嘴巴。我翻開豆豆的眼睛，看到黑白分明的眼睛，心里的石頭才算落了地。豆豆一邊吃著棒棒糖，我一邊給豆豆點眼藥水。第五篇：我的名字叫豆豆讀后感《我的名字叫豆豆》是陳暉著作、沈苑苑繪畫的小小豆豆系列圖書其中的一本，也是我最喜歡的一本。作者在題記中說道：用兒童文學(xué)，在孩子心里，播下愛的種子。讀完之后，腦海里浮現(xiàn)的滿是豆豆那聰明伶俐、鄰家小男孩的形象，以及發(fā)生在他身上一些溫馨感人的事跡，何嘗不曾在我們這些成人的心里播下了愛的種子呢。豆豆，名字雖簡單，但也有來歷喲。因為他一雙像小黑豆的眼睛，還因為他特別愛笑，人們一見他就覺得他很逗，所以美其名曰"豆豆”。這個名字不僅好記，而且非常地上口，張口嘴那么隨口一叫，整個人的心情也會跟著好起來。豆豆在小的時候，家庭非常幸福，媽媽是碩士，爸爸是學(xué)士?？墒?，幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。豆豆的家庭也免不了遭遇變故。爸爸媽媽之間吵架的次數(shù)越來越多。那時，年幼的豆豆跟大多數(shù)孩子一樣，當(dāng)聽到爸爸媽媽吵架時，只是躲在房間里，閉著眼睛裝睡，在恐懼和擔(dān)憂中慢慢進入了夢鄉(xiāng)，半夜驚醒的時候還側(cè)耳傾聽，探探兩人的戰(zhàn)爭是否化為寧靜。再后來，豆豆的爸爸很少回家了，豆豆為了哄媽媽開心，裝作若無其事，還大聲地唱歌，幫助媽媽化解心中的憂傷。最終，豆豆的父母還是免不了離異，豆豆跟著媽媽一塊兒生活，母子二人形影相吊，一起渡過了生活的難關(guān)。再后來，豆豆的爸爸媽媽又重新找到了屬于自己的幸福，豆豆又有了完整的家庭，幸福的生活延續(xù)下去。豆豆非常懂事，在和媽媽相依為命的那段時間里，他就像是一個小小男子漢，用自己的臂膀為媽媽遮風(fēng)擋雨，撫慰媽媽的心靈。發(fā)現(xiàn)父母吵架，自己明明很害怕，很難過，但他依然大聲地唱歌，去安慰難過的媽媽。當(dāng)他一覺醒來，跑去打開衣柜，發(fā)現(xiàn)衣柜里只剩下自己和媽媽的衣服時，他沒有傷心落淚，因為他明白，此時最難過的是媽媽。一年級的時候，他就懂得幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)。媽媽生病時，他會拿冰毛巾敷在媽媽的額頭上；媽媽肚子疼時，他又灌暖水袋給媽媽。當(dāng)自己生病了躺在醫(yī)院準(zhǔn)備做手術(shù)時，他又和媽媽約定誰都不許哭，因為他寧愿自己忍受痛苦,也不愿媽媽傷心呀。當(dāng)媽媽知道他的病是虛驚一場而落淚時，他又對媽媽說：“媽媽，我們約好不哭的。你以前說過，只有小草才會哭，露珠是草的眼淚，樹從來不哭，樹只會唱歌?！边@一幕幕感人的場景深深地打動著我，不禁讓我回想起自己和母親的點點滴滴。乖巧懂事的豆豆，時不時也展現(xiàn)出他單純、天真的一面。在他上學(xué)前班的時候，研究數(shù)學(xué)的爸爸和研究文學(xué)的媽媽一起獲得了博士后的學(xué)歷，那時，小小的豆豆還不明白什么叫做“博士后“，于是當(dāng)幼兒園老師問他時，他就解釋說：“博士后，博士后，可能就是博士后面的人吧”。這牽強的解釋讓人忍俊不禁。當(dāng)他聽到夜晚外面北風(fēng)呼嘯、大雨傾盆時，他對媽媽說道：“媽媽，把窗關(guān)上吧，小偷知道我們家沒有爸爸，會從開著的窗戶爬進來的。“圣誕節(jié)許愿的時候，他低聲請求圣誕老人把爸爸還給他。讀到這些文字的時候，感覺豆豆仿佛又一顆玻璃般透明的心,是那么的單純美好。豆豆是幸福的，他有著最愛他的爸爸媽媽，豆豆也是不幸的,他的爸爸媽媽不可避免地走上了離婚的道路。但對于年幼的豆豆來說，這些遭遇并沒有在他心中種下陰暗的種子，相反，他用積極、樂觀、勇敢、堅強的性格戰(zhàn)勝了他內(nèi)心的害怕、孤單、恐懼，給身邊的人帶來了溫暖。該書沒有華麗的文字，也沒有離奇的情節(jié)，簡簡單單的文字,宛如一陣清風(fēng)，吹去人們心頭的霧霾，又好比一股清泉，滋潤著人們的心田。讀的過程中，內(nèi)心流淌的是溫暖和感動；讀完之后，閉目遐想，留存的是無盡的回味和憧憬一一對愛和幸福的憧憬。們，在生活中的我們，大多數(shù)都和這個小男孩是一樣的吧。在生活中，我們常常因為一些小事情掉眼淚，常常遇到一點兒風(fēng)吹雨淋就要退縮，常常害怕這事錯了那事錯了就慌得手足無措，常常因為害怕碰釘子而軟軟弱弱的，常常學(xué)不會‘走自己的路讓別人說去吧’這句話的真諦……如果是這樣，那么我們又有什么樣的理由去說自己和豆豆花兒一樣呢。豆豆花兒本性嬌貴，遇到霜凍卻活了下來，是奇跡嗎。我想不是，只是因為這株豆豆花兒有不同于其他豆豆花兒的遇亂不慌,遇難不驚的堅強意志罷了。試想，如果在生活中，我們可以有豆豆花兒這樣的意志的話，還怕做不成事情嗎。答案只有一個，那就是不怕。所以，我們不妨從今天起，從現(xiàn)在起。遇到難題，不選擇逃避；遇到危險，不選擇慌張；遇到謠言，不選擇輕信；遇到死胡同，不選擇走下去……從生活中一點一滴的小事做起，一定會像那株豆豆花兒一樣。風(fēng)雨過后，終會有彩虹。只有經(jīng)歷過寒冬的人，才會明白陽光有多么珍貴，只有遇亂不慌，遇難不驚，才有可能取得成功。第二篇：讀書讀后感（豆豆）利用一個暑假的時間，讀了一本《窗邊的小豆豆》，就像著了魔一樣，一發(fā)不可收拾，這本書描述的不僅是作者的童年生活，更為重要的是揭示一種理想的教育制度，這種能夠引起人們深度思考的枕邊書，讓我這個年輕教育者受益匪淺?！洞斑叺男《苟埂肥侨毡局骷?，著名節(jié)目主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的代表作，記錄了她上小學(xué)時的一段生活。書中的主人公小豆豆天真，善良，純潔，自然的行為和語言，沒有華麗的詞藻,沒有跌宕的情節(jié)，沒有刻意的遮掩，沒有有色的褒貶，作者平實樸素的文風(fēng)，小豆豆隨心所欲的流露，巴學(xué)園里親切，隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光，也好像把我也帶到了那個令人向往的校園。小豆豆因為不能遵守課堂紀(jì)律，比如喜歡在教室的窗邊看街頭藝人們的表演，然后對他們大叫“宣傳藝人”，引得班里的小同學(xué)都擁擠到窗邊；把帶有抽屜的課桌拉出來又拉進去，不停的弄出聲響來，以至于老師要不停的告誡她，總之小豆豆隨性的滿足著自己的好奇心，全然不在乎學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，其實并不是小豆豆不在乎，在她小小的心靈里面還不知道什么叫“規(guī)范自己,約束自己，遵守秩序“。但是我們生活在社會中的人總是要受到各種各樣制度,行為規(guī)范的約束，然后走上一條正規(guī)的路。其實這也沒什么不好，人嘛，總不是一個獨立的存在，關(guān)鍵是當(dāng)你走在軌道之外以后周圍的人們是怎樣引導(dǎo)的，尤其是對一個小學(xué)生來講，學(xué)校和老師擔(dān)負著義不容辭的教育孩子的責(zé)任。但是小豆豆的學(xué)校卻選擇了開除她，理由是她上課的時候會和窗外駐留的燕子講話；她畫畫的時候可以把課桌上都涂滿了顏料，她看見任何有趣的事情都會快樂得大叫等等，所有任課的老師都不能忍受小豆豆如此這般的行為，因此她被開除了。小豆豆的理想也是稀奇古怪讓大人們難以理解的：看到車站檢票員要收回所有乘客的票據(jù)的時候，小豆豆羨慕的說。我長大后要做一個車站檢票員?？吹诫娪爸虚g諜神勇的本領(lǐng)，她羨慕的說。我長大后要做一個問諜。看到街頭宣傳藝員精彩的表演，她羨慕的說。我要做一名宣傳藝員。她的理想隨著她見到的情景而發(fā)生著變化，有誰會真正有興趣有耐心聽小豆豆那些天馬行空的故事呢。有，巴學(xué)園的校長小林宗作先生，這樣一個校長，一生致力于教育方法的研究，他說：無論哪個孩子，在他出世的時候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓他們得以發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。他就是這么做的。書中記錄的事例很多，給我留下深刻印象的是這樣幾件事。泰明是一個患有小兒麻痹癥的孩子，但是小林校長從來沒有讓孩子們感到他的缺陷而嘲笑他，也沒有讓泰明感到過難堪，上游泳課的時候，他叫孩子們?nèi)脊庵碜釉谟斡境乩锘顒樱粫屗麄冇X得誰和誰的身體有多么神秘，而且小孩子在玩耍的時候會漸漸忘了自己身體的樣子，玩得非常開心。校長先生想告訴孩子們的是。無論怎樣的身體，都是美麗的。高橋是個侏儒，他來到了巴學(xué)園，成了小豆豆的同學(xué)。初次見面，小豆豆和她的同學(xué)并沒有覺得高橋的身體有多么奇怪，相反，和高橋說了幾句話后就離不開他了，并且和他做了同桌。學(xué)校召開了運動會，比賽項目都是一般學(xué)校沒有的,而獎品會是一顆菠菜或是一顆蔥。高橋在每個項目的比賽中都是第一名，同學(xué)們非常羨慕他，并發(fā)誓下一次的運動會一定要贏過高橋，而事實上高橋在每一年的運動會中都是明星。也許校長先生就是為了高橋得第一名而設(shè)立各種各樣比賽項目的。但是這些都大大的鼓舞了高橋戰(zhàn)勝自己的信心。后來他以優(yōu)異的成績從明治大學(xué)的電氣工學(xué)系畢業(yè)，在濱名湖畔的安藤電氣公司擔(dān)任協(xié)調(diào)員，“他有一個明朗而富有魅力的性格”。小豆豆在上廁所的時候喜歡低頭看便池里的東西。有一天,她又在低著頭看的時候，她的漂亮的錢包掉進去了，可急壞了小豆豆，她找到一個灑水用的長把舀子，找到廁所的套口，費力的打撈她的錢包，地上已經(jīng)堆滿了穢物，錢包連個影子都看不見,校長先生路過這里，問明情況之后，對小豆豆說：弄完之后，把那些東西都放回去。如果我們看見這番情景，一定會阻止小孩子的，怕他們弄臟了衣服，污染了環(huán)境，或者會幫孩子找。但是小林先生只是說“弄完以后，要把這些全都放回去”O(jiān)小豆豆有優(yōu)點也有很多的缺點，校長先生知道以后對她說:你真是一個好孩子。校長的女兒喜歡小豆豆戴著的蝴蝶結(jié)，非要纏著校長先生去買給她，校長跑遍了全城也沒有買到，因為那是外國貨。校長先生找到小豆豆對她說：“你上學(xué)的時候，可不可以不戴這個蝴蝶結(jié)呢。如果這樣，就太謝謝你了。實在對不起,拜托了。"小豆豆非常喜歡這個蝴蝶結(jié)，不戴了會很遺憾，但轉(zhuǎn)念一想“既然老師這么為難，不戴也沒什么?！焙髞硭押Y(jié)戴在了心愛的大熊娃娃的脖子上。戰(zhàn)爭開始了，數(shù)枚燃燒彈投向巴學(xué)園。先生無比熱愛著的孩子們的笑聲，歌聲消失了，代之的是催人心肺的恐怖的聲響，整個學(xué)校毀于一旦。校長先生站在大路上，，一邊看著火焰飛舞，一邊對站在身邊的兒子一一大學(xué)生巴說：“奧，下一次，我們辦一個什么樣的學(xué)校呢?！弊鳛榻處煟鎸π×肿谧飨壬?，我感到慚愧。他的教育孩子的方式是值得我們每一個教育工作者深思的。作為讀者，讀完全部內(nèi)容，我想起了自己的童年時代，想起了那些老師，同學(xué)，朋友?？粗持林氐臅プx書的孩子們，我們每個人都會慶幸小豆豆遇到了她一生中最好的老師，而我們，真的也應(yīng)該好好想一想：我們究竟應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個怎樣的成長環(huán)境。這部作品之所以能打動人心，我想最重要的原因是它表現(xiàn)了人性中最真的最無機心的純凈的東西。看著小豆豆的行為，聽著小林校長的話，我們的心會安靜下來。每一個孩子出生的時候沒有選擇的權(quán)利，而每一個父母都是疼愛自己的孩子的，不管他是健全的還是有殘疾的，都希望孩子長大以后能夠接受到最平等的最有效的教育。如果良好的家庭環(huán)境和良好的學(xué)校環(huán)境互相配合,我相信每個孩子都能健康的成長，不只是身體上的更是心靈上的健康。而小豆豆無疑是幸運的，她有一對最好的父母，她遇見了影響她一生的最好的老師。她就像一株普通的小苗，沐浴著溫暖的陽光茁壯的成長著。是小林宗作先生給了她最適宜的土娘。當(dāng)小豆豆拿著一片樹皮叫每一個人去嘗一嘗是不是有苦的滋味的時候，她多么希望沒人說是苦的，她叫她的小狗來嘗，她甚至叫路邊的野狗去嘗一嘗，她認為那是一片健康樹皮，如果誰嘗過之后覺出了苦就證