高考復習詩詞復習課件

2023/9/4詩詞鑒賞1高中語文第三冊期末專題復習■詩詞專題■2023/8/3詩詞鑒賞1高中語文第三冊期末專題復習2023/9/4詩詞鑒賞2[教學大綱]：誦讀詩詞，理解詞句含義和作品的思想內(nèi)容，背誦一定量的名篇。[考試說明]：背誦常見的名句名篇；初步鑒賞評價詩詞的形象、內(nèi)容、語言、表達技巧。[能力層級]：A（識記）、B（理解）、E級（鑒賞評價）[學習目標]：1、本冊第一二三單元知識內(nèi)容回顧；2、通過對近幾年高考經(jīng)典試題的回顧總結(jié)歸納出“詩詞鑒賞”的主要考點及應對策略。[課時]：四課時。★2023/8/3詩詞鑒賞2[教學大綱]：誦讀詩詞，理解詞句含2023/9/4詩詞鑒賞3一、本冊一二三單元知識內(nèi)容的回顧要求學習并掌握的知識點：★了解中國詩歌發(fā)展簡史及詩歌簡單分類；掌握一些格律知識和文學常識；★熟讀背誦有關篇目，領悟課文的思想內(nèi)容；把握詩歌的思想感情。2023/8/3詩詞鑒賞3一、本冊一二三單元知識內(nèi)容的回顧要2023/9/4詩詞鑒賞4中國詩歌發(fā)展簡史：1、萌芽與產(chǎn)生（先秦兩漢）兩大源頭：

《詩經(jīng)》“國風”風體詩

《楚辭》《離騷》騷體詩兩大風格：現(xiàn)實主義

浪漫主義

中國第一位文人詩人：屈原2023/8/3詩詞鑒賞4中國詩歌發(fā)展簡史：1、萌芽與產(chǎn)生（2023/9/4詩詞鑒賞52、發(fā)展與壯大（魏晉南北朝）

曹氏三父子★建安文學風骨遒勁建安七子

★正始文學竹林七賢阮籍、嵇康開創(chuàng)一種委婉含蓄、言近旨遠的抒情風格

田園詩派陶淵明閑適沖淡★南北朝山水詩派謝靈運借景抒懷詩歌樂府民歌“樂府雙璧”南照北信鮑照(七言)、庾信(邊塞)2023/8/3詩詞鑒賞52、發(fā)展與壯大（魏晉南北朝）2023/9/4詩詞鑒賞6曹氏三父子：曹操曹丕曹植建安七子：孔融陳琳王粲徐干阮禹應煬劉楨竹林七賢：阮籍嵇康山濤向秀劉伶阮咸王戎2023/8/3詩詞鑒賞6曹氏三父子：曹操曹丕曹植建安2023/9/4詩詞鑒賞73、繁榮與鼎盛（唐宋時期）◆古體高峰◆格律興起◆流派蜂起◆詩人輩出◆藝術(shù)顛峰

絕句、律詩（五絕、七絕、五律、七律）押韻（1.2.4.6.8句）、對仗（3對4、5對6）

平仄韻律初唐四杰、田園詩派、山水詩派、邊塞詩派、花間詞派、婉約詞派、豪放詞派陳子昂、王（孟）李高岑、韓柳李賀大小李杜、元白郊島、范蘇王(安)文(天)溫周晏、柳李姜杜、蘇辛岳2023/8/3詩詞鑒賞73、繁榮與鼎盛（唐宋時期）◆古2023/9/4詩詞鑒賞84、式微與沒落（元明清時期）“詩”向“詞”的轉(zhuǎn)變唐宋詩歌形式的變革“詩詞”向“曲”的轉(zhuǎn)變元代新的文學體裁的繁榮明清

馬致遠（小令）、龔自珍、寥若星辰的詩秋瑾、中國現(xiàn)代詩歌2023/8/3詩詞鑒賞84、式微與沒落（元明清時期）2023/9/4詩詞鑒賞95、嬗變與新興（“五四”——1949年）（自由詩）形成：“五四”新文化運動“新詩”開拓者：胡適、劉半農(nóng)早期代表：郭沫若（《女神》）新月詩派：徐志摩（《再別康橋》）、聞一多（《紅燭》《死水》）革命詩人：魯迅（《野草》）、艾青、臧克家、田間、何其芳、胡風等民歌體新詩人：李季6、再度繁榮與發(fā)展（1949——）流派紛呈、風格各異、詩人眾多、經(jīng)典少見2023/8/3詩詞鑒賞95、嬗變與新興（“五四”——1942023/9/4詩詞鑒賞10詩歌的簡單分類：按表達手法敘事詩抒情詩哲理詩按格律古體詩近體詩（格律詩）新體詩（自由詩）按作者民歌文人詩按字數(shù)四言詩五言詩、七言詩雜言詩按內(nèi)容愛情詩送別詩詠古詩戰(zhàn)爭詩思鄉(xiāng)詩詠物言志詩閨怨詩羈旅行役詩2023/8/3詩詞鑒賞10詩歌的簡單分類：按表達手法敘事詩2023/9/4詩詞鑒賞11詩歌鑒賞的步驟和方法內(nèi)容表層明白詞語含義典故語境理清句子結(jié)構(gòu)省略語序深層語境意義：作者的真正意思意境意義：所敘之事所寫之景想象所抒之情上下文有關詞語作者或事件背景藝術(shù)語言：精練、含蓄、跳躍性手法抒情方式直接抒情間接抒情借景抒情托物言志寓情于事（景）表現(xiàn)手法動靜結(jié)合以小見大虛實結(jié)合比喻對偶對比照應象征2023/8/3詩詞鑒賞11詩歌鑒賞的步驟和2023/9/4詩詞鑒賞12高考主要考點及應對策略詩詞語言詩詞內(nèi)容表達技巧清新含蓄平淡簡潔絢麗詩詞形象意象領悟物象作用形象意義迷戀憂愁惆悵寂寞傷感孤獨煩悶恬淡閑適歡樂仰慕堅守節(jié)操憂國修辭方法：比喻、反諷、排比、對比等抒情方式：直抒胸臆、借景抒情、托物言志表現(xiàn)手法：動靜相襯、虛實結(jié)合、情景交融2023/8/3詩詞鑒賞12高考主要考點及應對策略清新含蓄2023/9/4詩詞鑒賞13課堂鞏固訓練識記1、閱讀下列句子，完成⑴⑵題。（1992高考）①一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。②熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層顛。③西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。④竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。⑤床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。⑥念去去千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。⑴以上名句全出自唐代人作品得一組是：A①②③⑤B①②⑥C①②④⑤D③⑤⑥A⑵對名句原作按“古體詩/絕句/詞”進行分類，正確的是

A③④/①②/⑤⑥B③⑤/①②/④⑥C②⑤/①④/③⑥D(zhuǎn)②④/①③/⑤⑥C2023/8/3詩詞鑒賞13課堂鞏固訓練識記1、閱讀下列句子2023/9/4詩詞鑒賞14理解2、“何處招魂，香草還生三戶地；當年呵壁，湘流應識九歌心”這副對聯(lián)說的是（1992年高考）

A、賈誼B、諸葛亮C、屈原D、文天祥3、“一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高?！边@首詩中的“三父子”指的是（1995年高考）A、曹操、曹丕、曹植B、蘇洵、蘇軾、蘇轍C、班彪、班固、班超D、杜甫、杜牧、杜荀鶴4、“清新庾開府，俊逸鮑參軍”句中的庾開府、鮑參軍是指南北朝時期的

和

兩位詩人。5、“世上瘡痍，詩中圣哲；人間疾苦，筆底波瀾”是對詩人

的最好評價。CB庾信鮑照杜甫2023/8/3詩詞鑒賞14理解2、“何處招魂，香草還生三戶2023/9/4詩詞鑒賞15

6、“大明湖畔趵突泉邊故居在垂楊深處，金石錄里漱玉集中文采有后主遺風”是對詞人

生平及文風的典型概括。

7、“銅板鐵琵繼東坡高唱大江東去，美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛”所詠的是著名詞人

。

8、“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”是

的詩句；這句詩所詠頌的是

。

9、“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”說的是

。

10、說出下列詩詞的作者：

A.流水落花春去也，天上人間。B.但愿人長久，千里共嬋娟。C.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。D.莫等閑，白了少年頭，空悲切。E.南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。F.夕陽無限好，只是近黃昏。李清照辛棄疾杜甫諸葛亮范仲淹A.李煜B.蘇軾C.秦觀D.岳飛E.杜牧F.李商隱★2023/8/3詩詞鑒賞156、“大明湖畔趵突泉邊2023/9/4詩詞鑒賞16二、背誦課文，領悟思想內(nèi)容、把握感情。要求背誦的篇目：《沁園春·長沙》《詩經(jīng)三首》《離騷》《孔雀東南飛》《歸園田居》《夢游天姥吟留別》《近體詩八首》《詞七首》《單元古詩詞背誦篇章》

集體背誦檢測2023/8/3詩詞鑒賞16二、背誦課文，領悟思想內(nèi)容、把握2023/9/4詩詞鑒賞17課堂鞏固訓練1、在橫線上默寫《沁園春·長沙》的詞句.（1992年高考）攜來百侶曾游。

。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，

。指點江山，激揚文字，

。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

識記憶往昔崢嶸歲月稠揮斥方遒糞土當年萬戶侯2、補出下列名句的上句或下句.（1996年高考）⑴.富貴不能淫，貧賤不能移，

。⑵.莫愁前路無知己，

。⑶.忽如一夜春風來，

。⑷.業(yè)精于勤荒于嬉，

。⑸.

，由奢入儉難。威武不能屈天下誰人不識君千樹萬樹梨花開行成于思毀于隨由儉入奢易2023/8/3詩詞鑒賞17課堂鞏固訓練1、在橫線上默寫《沁2023/9/4詩詞鑒賞18

3、寫出下列各詩詞名句的下句.（1993年高考·新科目組）

①.蚍蜉撼大樹，

。

②.無邊落木蕭蕭下，

。

③.春蠶到死絲方盡，

。

④.問渠那得清如許，

。

⑤.待到山花爛漫時，

。

可笑不自量不盡長江滾滾來蠟炬成灰淚始干為有源頭活水來她在叢中笑4、寫出下列詩詞句的出句或?qū)洌篈.

，猶抱琵琶半遮面。B.別有憂愁暗恨生，

。C.

，相逢何必曾相識。D.出師未捷身先死，

。E.出師一表真名世，

。F.小樓一夜聽春雨，

。G.

，藍田日暖玉生煙。千呼萬喚始出來此時無聲勝有聲同是天涯淪落人長使英雄淚滿襟千載誰堪伯仲間深巷明朝賣杏花滄海月明珠有淚2023/8/3詩詞鑒賞183、寫出下列各詩詞名句的下句2023/9/4詩詞鑒賞19③.在陶淵明筆下有許多平常而又優(yōu)美的農(nóng)村生活場景，如“

。”“曖曖遠人村，依依墟里煙”；“開軒面場圃，把酒話桑麻”；“采菊東籬下，悠然見南山”；“孟夏草木長，繞屋樹扶疏”；“種豆南山下，草盛豆苗稀”；“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。5、根據(jù)下面提示默寫本冊中的有關詩詞句。①.《沁園春?長沙》中由“看”字領起的句子：看

。②.《離騷》中表現(xiàn)屈原憂國憂民的詩句是：“

?！比f山紅遍，層林盡染，……萬類霜天競自由長太息以掩涕兮，哀民生之多艱榆柳蔭后檐，桃李羅堂前4、有一句詩說：“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍?！眲⒂礤a的《陋室銘》中有一句與此意思相近的話，它是：

。（1991年高考）水不在深，有龍則靈2023/8/3詩詞鑒賞19③.在陶淵明筆下有許多平2023/9/4詩詞鑒賞20④.《長歌行》中告誡我們珍惜時光的詩句是：答：

。⑤.《夢游天姥吟留別》的“詩眼”是哪一句？答：

。⑥.《山居秋暝》中動靜結(jié)合的寫景句是：答：

。⑦.本冊有一個類似“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”的喻“愁”詩句，是：

。

⑧.《雨霖鈴》中直敘離別之苦的語句是答：

。⑨.《赤壁懷古》中描寫赤壁勝景的語句是答：

。⑩.《永遇樂》的主旨表現(xiàn)在哪一句？答：

。

少壯不努力，老大徒傷悲安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！明月松間照，清泉石上流問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？★2023/8/3詩詞鑒賞20④.《長歌行》中告誡我們珍惜時光2023/9/4詩詞鑒賞21[高考經(jīng)典試題分析]1、對下列古詩句中加點詞語解說錯誤的一項（93’）A、故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。

“合”“斜”是擬人的手法，把綠樹青山寫得有人的感情。B、好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

用“知”“潛”把春雨人格化，寫成有知覺、有靈性的東西。C、八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

“氣蒸”“波撼”是夸張的寫法，突出了洞庭湖的雄偉氣勢。D、黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。“羌笛何須怨楊柳”用了擬人手法錯點歸類表達技巧：修辭誤說A2023/8/3詩詞鑒賞21[高考經(jīng)典試題分析]錯點歸類2023/9/4詩詞鑒賞222、對下面《菊花》詩分析不確切的一項是（94`）

秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。A、第一句寫叢叢秋菊圍著房舍，仿佛是陶淵明的家。B、第二句表現(xiàn)了詩人賞菊入迷、留戀忘返的情景。C、三四句由描寫轉(zhuǎn)入議論，突出了菊花的高潔氣質(zhì)。D、全詩用語平易，沒有刻意求工，卻含意雋永，極富藝術(shù)感染力。C考查要點：AB項句意闡釋，C項篇章主旨，D項語言風格錯點歸類詩詞內(nèi)容：拔高主旨2023/8/3詩詞鑒賞222、對下面《菊花》詩分析不確切的2023/9/4詩詞鑒賞23附：2001年高考第10題

對下面臧克家的《海》的賞析不恰當?shù)囊豁棧?/p>

從碧澄澄的天空，/看到了你的顏色；/從一陣陣的清風，/嗅到了你的氣息；/摸著潮濕的衣角，/觸到了你的體溫；/深夜醒來，/耳邊傳來了你有力的呼吸。//

A、詩人用平實的語言，分別從視覺、嗅覺、觸覺、聽覺四個方面寫出了他對大海的感受。

B、由遠而近、從白天到夜晚，大海給詩人的感覺不盡相同，這些形成了全詩的發(fā)展層次。

C、詩人將自己的感覺加以升華，使大海人格化、生命化，向我們展示出大海的整體形象。

D、這首詩反映了詩人對大自然壯觀的驚喜，也反映了他的人生哲學，表現(xiàn)了一定的哲理?？疾橐c：AB項句意闡釋，C項形象分析，D項篇章主旨D2023/8/3詩詞鑒賞23附：2001年高考第10題

2023/9/4詩詞鑒賞243、對李清照《如夢令》一詞分析不當?shù)囊豁検牵?5`）

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。

A、“不消”表面是指酒意未消，實際指的是消不盡的傷感和煩悶情緒。B、“綠肥紅瘦”中的“綠”“紅”分別代替葉和花，“肥”“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。C、這首詞從一般敘述，轉(zhuǎn)入到一問一答，然后是設問和慨嘆，層層拓展、深入。D、作者采用直抒胸臆的手法，表達了對春光留戀和惜別的一種傷感情緒。考查要點：AB項字詞理解，C項修辭方式，D項抒情方式錯點歸類表達技巧：誤解抒情方式D2023/8/3詩詞鑒賞243、對李清照《如夢令》一詞分析2023/9/4詩詞鑒賞25附：2000年春季高考第8題對唐代虞世南的《蟬》賞析不恰當?shù)囊豁検谴菇楋嬊迓?，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。[注]垂綏，指蟬。蟬頭部有伸出的觸項，狀似下垂的冠纓

A、首句寫蟬的形狀和食性，含有象征意義。古代常以“冠纓”指代貴宦，詩人將“貴”和“清”統(tǒng)一在“垂綏飲清露”的形象中。

B、次句寫蟬聲之遠傳?！傲黜憽睜钕s聲長鳴不已，悅耳動聽。一個“出”字，使人感受到蟬聲的響度和力度。

C、三四句蘊涵深情，表明立身品格高的人，不需要某種外在的憑借，自能聲名遠播，表達出對高尚品格的人熱情贊美。

D、這首詩，事、景、情、議融為一體，顯示出詩人寓情于景的藝術(shù)才能?？疾橐c：A、B、C項句意闡釋，D項抒情方式（誤解）D2023/8/3詩詞鑒賞25附：2000年春季高考第8題對唐2023/9/4詩詞鑒賞264、閱讀下面一首元曲，選擇解說錯誤的一項（96`）

問世間誰是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。紫蓋黃旗，多應借得，赤壁東風。更驚起南陽臥龍，便名成八陣圖中。鼎足三分，一分西蜀，一分江東。

A、“釃酒臨江，橫槊曹公”，意思是曹操橫槊船頭，灑酒于江，表示憑吊。B、“多應借得，赤壁東風”，指的是孫權(quán)赤壁一戰(zhàn)借助東風取得了勝利。C、“便名成八陣圖中”，是化用杜甫“名成八陣圖”的詩句說明諸葛亮的功績。D、最后一句指明了鼎足而立的三國中的英雄：劉備、孫權(quán)、及曹操?？疾橐c：ABC項句意闡釋，D項文意理解錯點歸類D詩歌內(nèi)容：習慣思維誤導2023/8/3詩詞鑒賞264、閱讀下面一首元曲，選擇解說錯2023/9/4詩詞鑒賞275、2000年高考第8題下面宋代趙師秀的《約客》一詩賞析不恰當?shù)囊豁検牵狐S梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。A、前兩句寫出了時令特色和地方氣息，從側(cè)面透露出詩人在靜候友人來訪時的感受。B、第三句點題，以“夜半”說明詩人在久久等待，但約客未至，卻只聽到陣陣的雨聲、蛙聲。C、第四句描寫了“閑敲棋子”這一細節(jié)，生動地表現(xiàn)出詩人閑適恬淡的心情。D、全詩通過對環(huán)境和人物動作的渲染，描寫詩人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。錯點歸類：C詩歌形象：情感意會失誤2023/8/3詩詞鑒賞275、2000年高考第8題下面宋代2023/9/4詩詞鑒賞286、閱讀賈島的《題李凝幽居》，完成下列兩題。（98`）

閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負言。

①對這首詩語句的解說，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.題目中“題”字的意思是“寫”，“幽居”的意思是僻靜的居處。B.“閑居”句中“少鄰并”的意思是說李凝自小就有鄰居緊挨著做伴。C.“僧敲”句中的“敲”，傳說也曾想作“推”，“推敲”一詞即來源于此。D.“幽期”句中的“幽期”指歸隱的約定，“不負言”表示不違背諾言。②對這首詩賞析不恰當?shù)囊豁検牵篈.第一聯(lián)用簡潔的語言勾畫出了李凝居處的環(huán)境，并暗示出他隱者的身份。B.“僧敲月下門”句以響襯靜，與名句“鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。C.中間兩聯(lián)重在寫景和敘事，首尾兩聯(lián)都明確地寫出了作者對隱逸生活的向往。D.全詩所寫之事雖然不大，感情也無跌宕，但由于注重煉字，故讀來回味無窮。BC2023/8/3詩詞鑒賞286、閱讀賈島的《題李凝幽居》，完2023/9/4詩詞鑒賞29考查要點：

第①題ABCD四個選項都是考查我們對詩中字詞含義的理解。

第②題A、C兩項均是考查句意闡釋，B項考查動靜互襯的表達技巧，D項屬于綜合評價。錯點歸類詩歌語言：詞義不明詩歌內(nèi)容：意義混說2023/8/3詩詞鑒賞29考查要點：

第①題ABCD四個選2023/9/4詩詞鑒賞307、閱讀艾青的《我愛這土地》（原詩略，見高中語文第三冊P8），選擇賞析不恰當?shù)囊豁棧?9`）

A、詩人未用“珠圓玉潤”之類的詞語而用“嘶啞”來形容鳥兒鳴唱的歌喉，使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸、和執(zhí)著的愛。