企業(yè)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

企業(yè)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

企業(yè)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇1在湖南泉江環(huán)?？萍加邢薰究偨?jīng)理張總的盛情邀請(qǐng)，和企業(yè)管理講師紀(jì)老師的良苦用心之下。我們市營(yíng)2班全體同學(xué)作為一個(gè)實(shí)踐課題于11.20號(hào)下午參觀了湖南泉江環(huán)?？萍加邢薰?。這是一次難忘的，奇妙的企業(yè)之旅。隨著夜幕的降臨，我們的第一次企業(yè)參觀之旅在笑聲中愉快地結(jié)束了。雖然只有一下午的短暫時(shí)間，但是這次參觀企業(yè)的收獲卻是頗為豐富的。我因?yàn)榉N種原因，并不是第一次來(lái)泉江公司了。但每次都是匆忙的來(lái)，匆忙的去。并沒(méi)有真正的去學(xué)習(xí)，并深入的了解這個(gè)企業(yè)。當(dāng)然，無(wú)論我哪次來(lái)泉江公司的時(shí)候，每次都會(huì)被那些綠色的標(biāo)牌和logo給吸引住。整個(gè)公司都是采用綠色作為主色調(diào)，讓人看了十分舒服。那種綠色總是會(huì)讓我聯(lián)想到綠綠油油的草，還有頑強(qiáng)的生命力。我們?cè)趶囊粯巧系剿臉堑拿總€(gè)樓層都掛著公司的宗旨，精神，管理，目標(biāo)，核心理念等等之類的企業(yè)文化。特別是一句十分醒目的標(biāo)語(yǔ)“百年只做一件事，讓老百姓喝上健康的水?！蔽以谙耄瑸槭裁窗倌曛蛔鲞@一件事?為什么要鎖定在老百姓身上?接下來(lái)的參觀，和一個(gè)人讓我十分清楚的明白了這句話。到了四樓的會(huì)議室，也可以看到一些標(biāo)語(yǔ)，和公司的樣板工程，和所獲得的榮譽(yù)。我們坐下來(lái)之后，營(yíng)銷部的劉小姐首先為我們介紹了公司的發(fā)展概況，還有參加的社會(huì)活動(dòng)。讓我們對(duì)公司有了基本的了解。還做了非常有趣的電解水試驗(yàn)。之后在公司總經(jīng)理張總的代領(lǐng)下，我們又去參觀了一樓到二樓的車間。其中我們了解到了公司的生產(chǎn)規(guī)模，還有生產(chǎn)的流程。使我們對(duì)企業(yè)生產(chǎn)的部分有了初步的了解。進(jìn)行了一系列的參觀流程之后，我們又回到了會(huì)議室，張總和我們分享了她的人生體會(huì)，讓我們學(xué)習(xí)到了很多。我們又觀看了《結(jié)石村找水記》的記錄片，我很佩服公司董事長(zhǎng)劉總的愛(ài)心，里面感動(dòng)我的片段是，一個(gè)老奶奶打開(kāi)自家水龍頭當(dāng)那些清澈的水嘩啦啦的流出來(lái)的時(shí)候，她的那種笑，狠狠的打動(dòng)了我的心。由心而發(fā)出來(lái)的笑，真的是太感人了。當(dāng)然，讓他們用上這輩子都沒(méi)有想到可以用的上這么干凈的水的人是，劉總。劉總為我們講了一段意味深長(zhǎng)的話，大家聽(tīng)了感觸很多。劉總是我相當(dāng)崇敬的一個(gè)人。他之所以選擇了做水這個(gè)行業(yè)，是因?yàn)橐粋€(gè)夢(mèng)，因?yàn)橐粋€(gè)“泉江夢(mèng)”。有夢(mèng)就是要去實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng)想，才會(huì)更加有干勁。劉總當(dāng)過(guò)煤礦工人，親眼目睹過(guò)煤礦工人的艱辛和喝水困境。后來(lái)，他在商海上有所作為的時(shí)候，他又想到了他的夢(mèng)想，和肩上所擔(dān)任的一個(gè)重任。他決心要為老百姓做些事，劉總有一顆回報(bào)社會(huì)的心。現(xiàn)在是利益最大化是社會(huì)，各種食品事件不斷發(fā)生，水又是我們生活最不可缺少的東西，劉總鄭重向社會(huì)承諾，消費(fèi)者可以完全放心飲用，有損品牌的行為絕對(duì)不干，砸品牌的行為也絕對(duì)不干。作為一個(gè)企業(yè)人，劉總時(shí)時(shí)刻刻想到的是老百姓的利益。這種精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?難道就不值得我們?nèi)ゾ磁鍐?“百年只做一件事，讓老百姓喝上健康的水。”我明白了。我們就是要不斷的去為老百姓做實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)的做實(shí)事才是真正的成功。寫到這里，我內(nèi)心十分激動(dòng)，我覺(jué)得我們參觀的不僅僅是企業(yè)，更要學(xué)習(xí)張總和劉總身上所散發(fā)出來(lái)的那種偉大精神。通過(guò)這次參觀，我對(duì)企業(yè)有了初步的認(rèn)識(shí)。收獲了很多。這次的參觀是成功的。那么我也產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想，我也有了一個(gè)夢(mèng)想。企業(yè)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇2一個(gè)難忘的日子。難忘的是，我完成了我的第一次企業(yè)參觀；難忘的是，我完成了交給自己的學(xué)習(xí)任務(wù)——學(xué)習(xí)企業(yè)文化；難忘的是，我完成了和企協(xié)大家庭第一次外出的奇妙之旅。隨著夜幕的降臨，我的第一次企業(yè)參觀之旅也在笑聲之中結(jié)束了。雖然時(shí)間如此之短暫，但是，收獲卻是頗為豐富的。隨隊(duì)進(jìn)入電子有限公司，感覺(jué)很舒服。工作人員很客氣，很親切。這就是我的第一感受。以往我一直以為，進(jìn)入一個(gè)這么大的公司，自己肯定會(huì)有一種卑微的感覺(jué)，行為舉止一定會(huì)唯唯諾諾的?？墒牵M(jìn)入電子，這種感覺(jué)卻消失的無(wú)影無(wú)蹤了?；蛟S是這里的人、事、物，這里的布局?jǐn)[設(shè)使我改變吧。參觀展覽廳，為看到這么多尖端技術(shù)產(chǎn)品而折服；參觀生產(chǎn)線，為第一次近距離觀察這些產(chǎn)品生產(chǎn)而嘆服。聽(tīng)著工作人員耐心的講解，原來(lái)懵懂的頭腦頓悟了不少。終于知道了什么叫激光視盤機(jī)了。終于了解到電源保護(hù)系統(tǒng)對(duì)我們手機(jī)的保護(hù)。終于開(kāi)竅了不少。此外，作為國(guó)家520戶重點(diǎn)企業(yè)，中國(guó)500強(qiáng)，電子信息百?gòu)?qiáng)企業(yè)，這家公司不僅注重技術(shù)研發(fā)，產(chǎn)品生產(chǎn)，還很注重員工素質(zhì)的培養(yǎng)。在參觀生產(chǎn)線時(shí)，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的看到一些溫馨的標(biāo)語(yǔ)，如今天工作不安全，明天生活無(wú)保障請(qǐng)保持車間整潔，還你我舒適環(huán)境。在參觀過(guò)程中，和一位工人阿姨閑聊了兩句，從她親切的話語(yǔ)中，不難發(fā)現(xiàn)，在這里工作，挺舒服的`。從走廊往車間里看，很多工人都是笑著干活的，給人感覺(jué)工作很自在，沒(méi)有壓力。記得在一塊寫字板上，這樣寫著：10：30—12：00，計(jì)劃生產(chǎn)：330；實(shí)際生產(chǎn)：456。這不就證明了，讓員工舒服的工作，他們才會(huì)更加投入。科學(xué)管理，高效服務(wù)，不斷創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展，勤，誠(chéng)，學(xué)，勇，和追求卓越，挑戰(zhàn)極限這是電子公司在用實(shí)際向我們展示他們自己的企業(yè)文化。我想，正是因?yàn)檫@良好的企業(yè)文化造就企業(yè)的成功。在電子，印象最深刻的，莫過(guò)于劉文勇主任那生動(dòng)風(fēng)趣的講座了。千里之行始于足下是在告誡我們：有了目標(biāo)就要付諸行動(dòng)。我自己對(duì)這場(chǎng)講座的理解是：確定夢(mèng)想—將夢(mèng)想分解—行動(dòng)。職業(yè)理想具體化，隔熱設(shè)計(jì)科學(xué)化，人生夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)化。，pdca循環(huán)模式。對(duì)于我們這些大一新生，如何定位自己，為自己做一個(gè)科學(xué)現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃，不就是很好的指導(dǎo)嗎？再者，正如劉主任所說(shuō)，一個(gè)人的精力是有限的，我們不可能什么都做。我們應(yīng)該把自己有限的，最好的精力投入到自己最鐘情的事情中去。要讓自己開(kāi)心的工作。學(xué)習(xí)企業(yè)文化，何嘗不是一個(gè)在學(xué)習(xí)做人做事的過(guò)程？此次企業(yè)文化之旅，我還看到了我們企協(xié)人那種高素質(zhì)的體現(xiàn)。比如，一下車，工作人員就溫馨提示大家不要踩到草坪上。整個(gè)參觀過(guò)程，大家都沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有造成各種擁擠。這是身為企協(xié)人的驕傲，也正是我應(yīng)該向大家學(xué)習(xí)的。我是學(xué)理科的，文筆一直不好，不會(huì)用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心感受。與其說(shuō)是心得體會(huì)，不如說(shuō)是茶余飯后的閑談。感謝電子，感謝各位工作人員，感謝我們企協(xié)。謝謝大家，讓我學(xué)到了很多。企業(yè)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇34月22日至27日，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了全國(guó)名校長(zhǎng)論壇暨現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，聆聽(tīng)了多名專家學(xué)者及名校長(zhǎng)的報(bào)告，并到全國(guó)知名的洋思、東廬、后六等中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，印象深刻，感受頗深。本次學(xué)習(xí)的主要體會(huì)有：一、開(kāi)闊了視野。幾處學(xué)校干凈整潔、漂亮寧?kù)o的校園，著裝統(tǒng)一、意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)生，設(shè)備先進(jìn)、管理規(guī)范的設(shè)施，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，讓我們感受到學(xué)校積極向上的精神，特別是洋思中學(xué)投資1.5個(gè)億，在城里建設(shè)了一個(gè)現(xiàn)代化的一流中學(xué)，這種干事創(chuàng)業(yè)精神和心胸讓我們感嘆。也讓我們看到了自己的不足，使我們對(duì)今后的追求目標(biāo)更加清晰。秦培元、崔其升、胡建軍、蔡林森、李鎮(zhèn)西等校長(zhǎng)的報(bào)告更是給我們很大的啟迪，高度關(guān)注課堂，必須成為學(xué)校工作的核心。幾處中學(xué)的改革，源自于課堂，成名于課堂。我們?nèi)W(xué)習(xí)，重點(diǎn)也是是考察他們的課堂教學(xué)改革。踏進(jìn)學(xué)校的大門，隨處就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校高度關(guān)注課堂的特點(diǎn)：全校上上下下都在緊緊圍繞課堂教學(xué)而奔波忙碌，有人上課，有人檢查，有人總結(jié)，有人反饋……一切都在為課堂而緊張有序地進(jìn)行。反觀我們自己，雖然知道應(yīng)當(dāng)以課堂教學(xué)為核心，可始終沒(méi)有達(dá)到那樣的重視程度，很多時(shí)候由于種種原因，使工作的重心發(fā)生偏移，我感到這是我們和這幾處中學(xué)比較明顯的差距。二、提升了境界。細(xì)節(jié)決定成敗，精細(xì)化管理是學(xué)校發(fā)展的`關(guān)鍵?！肮芾沓鲂б妗⒐芾沓鲑|(zhì)量”。完善的精細(xì)化管理在幾處中學(xué)體現(xiàn)得十分完美，例如，數(shù)學(xué)課也要糾正錯(cuò)別字，審時(shí)奪勢(shì)―審時(shí)度勢(shì)必竟―畢竟。有這種一絲不茍的精神，當(dāng)然就能做好各項(xiàng)工作;檢查的及時(shí)性。每節(jié)課、課間操等各種活動(dòng)都及時(shí)進(jìn)行檢查，有效杜絕工作不認(rèn)真、懶散等各種問(wèn)題;反饋的及時(shí)性。課堂、活動(dòng)檢查后及時(shí)進(jìn)行反饋，使每個(gè)人及時(shí)了解、掌握自己工作中的問(wèn)題;整改的及時(shí)性。檢查、反饋及時(shí)的同時(shí)，隨之是整改的及時(shí)性。課堂問(wèn)題及時(shí)上反思板，課間操上完后及時(shí)整頓等。在學(xué)校建設(shè)上，在校園文化的建設(shè)上，同樣體現(xiàn)了精細(xì)化、高標(biāo)準(zhǔn)。我們印象頗深的是幾處學(xué)?！包S土不見(jiàn)天”，學(xué)校的每個(gè)角角落落都綠化的那么精致?；▓@里、墻壁上到處都是激勵(lì)學(xué)生的標(biāo)語(yǔ)，真正做到了環(huán)境育人。三、堅(jiān)定了信心和決心作為一名教育工作者，就要努力辦人民滿意的教育，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。任何名校都是干出來(lái)的，這些名校在奮斗之初也面臨我們現(xiàn)在困難，聆聽(tīng)這些名校的發(fā)展史也堅(jiān)定了我們加快發(fā)展的信心和決心。干好教育關(guān)鍵在人。幾處中學(xué)廣大干部教師兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神和扎扎實(shí)實(shí)的工作態(tài)度讓我感受深刻，我想這正是是干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。他們的樸實(shí)勤奮是對(duì)工作的珍惜，他們的自信是對(duì)學(xué)校成功和自己成長(zhǎng)的肯定，他們的敬業(yè)是對(duì)事業(yè)的不懈追求，這是我參觀學(xué)習(xí)的一大收獲。單從課堂教學(xué)中任課教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)看，我們相當(dāng)多的教師都能達(dá)到，但在精神狀態(tài)、工作態(tài)度上的差距是明顯的。我們?cè)谙乱徊降膸煹陆ㄔO(shè)年活動(dòng)中將積極倡導(dǎo)“六多六少”，即多一點(diǎn)大局、少一點(diǎn)計(jì)較，多一點(diǎn)理解、少一點(diǎn)誤解，多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)猜忌，多一點(diǎn)和諧、少一點(diǎn)紛爭(zhēng)，多一點(diǎn)愛(ài)心、少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)、少一點(diǎn)索取。努力增強(qiáng)干部教師的“八大意識(shí)”：崗位意識(shí)、管理意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、引領(lǐng)意識(shí)、過(guò)程意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)、高效意識(shí)。干好教育關(guān)鍵在質(zhì)量。樹(shù)立以教學(xué)質(zhì)量論英雄的思想,強(qiáng)化全員質(zhì)量意識(shí)，制訂明確的質(zhì)量指標(biāo),在全體教職工中特別是在教師當(dāng)中，加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)的宣傳，營(yíng)造一個(gè)人人講質(zhì)量，人人抓質(zhì)量的氛圍。要堅(jiān)定決心抓課改上質(zhì)量，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革力度，積極打造高效課堂，落實(shí)好“素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程”，當(dāng)前我們正做培植典型工作，選擇3―4處基礎(chǔ)較好的小學(xué)及部分中學(xué)教師，組織外出學(xué)習(xí)，搞好培訓(xùn)，教學(xué)上跟蹤指導(dǎo)、精心培植，努力培養(yǎng)一批名師、名校，使其在全鎮(zhèn)發(fā)揮引領(lǐng)作用。企業(yè)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇4一、信息化應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了智能化生產(chǎn)在與總公司鄰接的幾個(gè)制作所里，通過(guò)企業(yè)內(nèi)部互聯(lián)網(wǎng)將技術(shù)、營(yíng)銷、生產(chǎn)、管理等各部門結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了了各個(gè)部門之間的信息共享，通過(guò)加工機(jī)發(fā)出的運(yùn)行狀態(tài)、進(jìn)展?fàn)顩r等數(shù)據(jù)，都實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)的生產(chǎn)管理，此狀態(tài)信息除文字信息外，還同時(shí)采用了繪畫、表格、照片、圖像等不同形式的媒體，傳遞給相關(guān)的管理、操作人員;同時(shí)在日本所有使用馬扎克設(shè)備的客戶都設(shè)有終端維護(hù)系統(tǒng)，對(duì)一些常見(jiàn)故障直接在馬扎克公司內(nèi)遠(yuǎn)程指導(dǎo)解決，實(shí)現(xiàn)了零時(shí)差維護(hù)。二、企業(yè)唯有創(chuàng)新才能做強(qiáng)“創(chuàng)新改變企業(yè)命運(yùn)”已經(jīng)溶進(jìn)了我們?nèi)w牧羊人的血液，日本MAZAK公司一直堅(jiān)持將“創(chuàng)新”做為一項(xiàng)全面追求企業(yè)效率極限的改善活動(dòng)。日本是目前世界上人力成本最貴的經(jīng)濟(jì)體，為了獲取產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，日本制造企業(yè)都面臨一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，那就是如何在微利時(shí)代生存和發(fā)展。是致力于不斷的“創(chuàng)新”活動(dòng)，創(chuàng)新溶入了企業(yè)活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從而改變了日本過(guò)去(20世紀(jì)七八十年代前)：生產(chǎn)成本或管理費(fèi)用過(guò)高，贏利能力不強(qiáng);生產(chǎn)過(guò)程控制不好，產(chǎn)品質(zhì)量不高;生產(chǎn)計(jì)劃及物料管理不善，造成產(chǎn)品積壓或庫(kù)存過(guò)高，占用資金多;生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理水平不高，有臟亂不堪現(xiàn)象，影響生產(chǎn)效率和企業(yè)形象;員工積極性不高，企業(yè)活力不夠;勞動(dòng)生產(chǎn)率或設(shè)備效率不高，事故、工傷、故障、浪費(fèi)多的被動(dòng)局面。三、產(chǎn)品設(shè)計(jì)注重人機(jī)合，主要表現(xiàn)在其一，注重人性化開(kāi)發(fā)，對(duì)來(lái)自用戶的需求，極敏捷的反饋到設(shè)計(jì)中去，并通過(guò)設(shè)備加以實(shí)現(xiàn)。如能將從原材料到完成品為止的所有加工工序集約到一臺(tái)機(jī)器上完成，體現(xiàn)加工質(zhì)量的高效化、高質(zhì)化;其二，設(shè)計(jì)中采用成組技術(shù)、模塊化技術(shù)，系列化的產(chǎn)品重視零部件標(biāo)準(zhǔn)化、通用化，盡可能的選用標(biāo)準(zhǔn)件和通用件。既有利于發(fā)展產(chǎn)品品種，滿足產(chǎn)品系列化的需要，又能合理地縮減零部件的種類，擴(kuò)大同類零部件的產(chǎn)量，為組織成批生產(chǎn)或大量生產(chǎn)提供條件。四、柔性生產(chǎn)線布置確保生產(chǎn)過(guò)程的連續(xù)性和生產(chǎn)過(guò)程的平行性MAZAK每個(gè)分廠的大廳里都有本工廠的生產(chǎn)區(qū)域平面圖，直觀反映了整個(gè)工廠合理的布置，各個(gè)生產(chǎn)單位(車間、工段、班組、單元)和倉(cāng)庫(kù)相互之間運(yùn)轉(zhuǎn)都是最優(yōu)布置，沒(méi)有迂回和往返運(yùn)輸;其次，合理的安排工序，使上下工序緊密銜接，減少各種停留時(shí)間，沒(méi)有或者很少有不必要的停頓與等待;再次，重視生產(chǎn)母機(jī)、生產(chǎn)線的自動(dòng)化、機(jī)械化配置，在總公司大口制作所、山崎馬扎克精工所都有720小時(shí)無(wú)人生產(chǎn)區(qū)，整個(gè)生產(chǎn)線上下件、運(yùn)輸完全由工程小車實(shí)現(xiàn)，杜絕了因人為因素造成的效率和品質(zhì)的問(wèn)題。同時(shí)馬扎克非常注重對(duì)員工進(jìn)行多技能的培養(yǎng)，通過(guò)自測(cè)及外部考核產(chǎn)生不同級(jí)別的技能士。因?yàn)橥ㄟ^(guò)長(zhǎng)期多技能工培養(yǎng)戰(zhàn)略的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程的平行性，大大縮短產(chǎn)品的生產(chǎn)周期。例如，客戶共需要十臺(tái)各種型號(hào)的顆粒機(jī)，要求在一周內(nèi)交貨(單臺(tái)顆粒機(jī)的生產(chǎn)周期是7個(gè)工作日)，顯然這是一個(gè)與時(shí)間賽跑的一周。如果按照常規(guī)的“順序生產(chǎn)方式”一臺(tái)臺(tái)的生產(chǎn)，就無(wú)法接受這個(gè)訂單;如果按照“平行生產(chǎn)方式”十臺(tái)分別有十個(gè)人同時(shí)進(jìn)行生產(chǎn)，就可以實(shí)現(xiàn)一周內(nèi)交貨。當(dāng)然，前提是要有十個(gè)多技能工儲(chǔ)備著，一旦出現(xiàn)這種短交期的訂單時(shí)，十個(gè)人可以同時(shí)獨(dú)立作業(yè)。五、“開(kāi)放式”管理“開(kāi)放式”管理：將公司績(jī)效的全部信息通過(guò)看板的方式目視給每個(gè)員工，激發(fā)員工的創(chuàng)造性和體現(xiàn)工作成就感，調(diào)動(dòng)員工參與自主管理活動(dòng)的積極性，人人參與公司管理與自我管理，在每個(gè)生產(chǎn)車間里都有員工的近三個(gè)月的個(gè)人目標(biāo)，包括任務(wù)目標(biāo)、技能提升、質(zhì)量提升等方面，讓員工們履行職責(zé)而不再需要領(lǐng)導(dǎo)控制與監(jiān)督他們工作，千金重?fù)?dān)眾人挑，人人頭上有指標(biāo)。六、重視班組長(zhǎng)在生產(chǎn)管理中的地位車間的班組長(zhǎng)是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。公司班組長(zhǎng)的管理好壞，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量。班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地。班組就像人體上的一個(gè)個(gè)細(xì)胞，只有人體的所有細(xì)胞全都健康，人的身體才有可能健康，才能充滿了旺盛的活力和生命力。一個(gè)班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長(zhǎng)，班組長(zhǎng)是公司生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，屬于兵頭將尾。班組管理是指為完成班組生產(chǎn)任務(wù)而必須做好的各項(xiàng)管理活動(dòng)，即充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動(dòng)性生產(chǎn)積極性，團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組生產(chǎn)均衡有效地進(jìn)行、產(chǎn)生“1+1>2”的效應(yīng)，最終做到按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)計(jì)劃指標(biāo)。七、員工職業(yè)素養(yǎng)高，產(chǎn)品質(zhì)量實(shí)行追溯制日本MAZAK公司的員工