2023年實用的學年工作計劃3篇

2023年實用的學年工作計劃3篇學年工作安排篇1

一、指導思想

今年是成都市教化質量年，是我縣實施教化強縣行動安排的第一年。依據(jù)新津縣教化局XX年年小學教化工作重點和教化局小教科以及縣教研室的工作支配，結合學校的實際狀況，本學期教學工作以抓教學過程管理，提高課堂教學效率，強化質量意識為主題；教研工作結合新老師課堂教學培訓、校片區(qū)青年老師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級課題探討進行；以專項教研活動開展為引領提高老師素養(yǎng)，從而更好地提高教化教學質量。

二、工作重點

（一）教學工作

1、堅持做好教學常規(guī)和常規(guī)工作檢查做好教學常規(guī)工作。即“八仔細”工作，就是制定安排、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、測試、試驗、總結。它是教學過程的重要體現(xiàn)，是教學質量優(yōu)劣的重要保證，只有堅持不懈地做好教學常規(guī)工作，教學質量才能得以保證。本學期接著試行以學科年級分工不過備課。運用自備教學設計，要求填寫課后反思，運用其他老師的教學設計，提高自己的教學建議和作業(yè)設計以及課后反思。真正把老師從抄教材的時間變?yōu)樘接懤蠋熀蛡湔n。

學校教學管理檢查每月對教學常規(guī)工作檢查和考核。每學月對老師“八仔細”工作進行不定時的檢查，依據(jù)不同的月份檢查的重點不同，第一學月檢查備課打算狀況和安排制度制定；其次、三學月重點檢查備課的三個方面（以上備課內容）和學生作業(yè)批改；第四學月重點檢查復習備課和教學內容完成狀況。

2、明確工作任務

每一位老師除完成學校支配的工作外，還各自擔負很多工作任務。各功能室老師還擔負資料管理、衛(wèi)生清潔工作；縣青年優(yōu)秀老師、學校骨干老師擔負著“十一五”教化科研課題探討，本學期申報縣級課題一個，校級課題兩個以上，力爭有市級課題的申請；新老師的指導老師擔負著使新老師盡快適應教化教學工作的任務，指導新老師相識分析教材、備課、上課等工作，新老師每期在聽課節(jié)數(shù)里要有8節(jié)以上是自己指導老師的課，還要虛心向其他老師學習，多聽課，原則上同年級老師的課都要聽一節(jié)以上，公共科專職老師擔當平常特長學生的訓練任務，力爭出顯著成果。

工作質量的保證做好以下四個方面：

一是基本的質量保證。各年級（語文、數(shù)學）基本統(tǒng)一教學進度，采納單元測試統(tǒng)一時間，統(tǒng)一成果登記和考試分析，查漏補缺，找出問題。公共科期末放假前一個月內組織測試。學校將組織半期和期末考試。

二是重視學生的學習習慣的培育。一年級和三年級要特殊重視寫字教學。其他年級在作業(yè)書寫、測試等方面提出書寫的質量要求。

三是開展好三類課程的教學。

一是健康教教化課；

二是校本課程，內容可以是語文學問積累，也可以是數(shù)學愛好活動；

三是綜合實踐活動；

（1）一、二年級開展寫字教學，

（2）三、四年級開展一般話訓練，

（3）五、六年級開展實踐與創(chuàng)新，學?；虬嗉夐_展竟賽活動。

四是本期將作好市縣級的調研考試打算工作。

1至6年級語文和數(shù)學、3至6年級的品德與社會、科學作為調研考試的重點，切實抓扎實和提高質量。

（二）教研科研工作

1、保證校本教研工作開展，對教研組進行年段、學科的整合學校共設立9個教研組。即一、二年級語文教研組，三、四年級語文教研組，五、六年級語文教研組；一、二年級數(shù)學教研組，三、四年級數(shù)學教研組，五、六年級數(shù)學教研組；音樂、美術、體育教研組；品德與生活（社會）、科學、英語教研組；電教教研組。各組教研活動由教研組長負責制定安排和組織實施。

2、校本教研活動的開展結合新老師的課堂教學培訓、校片區(qū)青年老師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級教化科研課題進行。

（1）本期縣上將實行新老師（工作不到3年的老師）課堂教學技能培訓活動，活動分兩個階段進行，第一階段為觀摩名師課堂教學展示，其次階段為新老師獻課、獻技活動。整個活動在三、四月進行。我校7位新老師參與此次培訓。

（2）結合兩年一屆的老師大比武活動，縣教研室支配本期將進行青年老師大比武的第一階段（初賽）工作，即4至6月完成學校、協(xié)作區(qū)的賽課活動，舉薦出下期參與縣上決賽人員。學校在上期獻課的基礎上，舉薦或一等獎的6位老師作好打算，參與協(xié)作區(qū)的賽課。

（3）抓實學校已經申報的兩個教化科研課題。一個縣級課題“小學語文備課改革實踐探討”，歐艷梅主研，另一個校級課題“小學數(shù)學作業(yè)的科學設計及其評價的探討”，陳晨主研。兩個課題以教研組為單位，教研組長負責，抓實并推動，促進老師的共同提高。

（4）各年段組在此基礎上針對探討難點，扎實抓好兩次活動。

學年工作安排篇2

校本培訓是開展老師學科素養(yǎng)提升活動和促進老師專業(yè)成長的有效途徑。為了仔細實行上級文件精神，仔細開展老師學科素養(yǎng)提升活動，不斷提高我校老師的職業(yè)道德、專業(yè)學問和教學技能水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精良、知能全面、充溢活力的'高素養(yǎng)老師隊伍，現(xiàn)結合我校老師實際，制定本安排。

一、指導思想

以提高老師學問水平、業(yè)務實力為主要目標，面對全體老師，造就一支師德高尚、業(yè)務精良、知能全面、充溢活力，具有肯定教科研實力、適應新時期新課程改革需求的老師隊伍。

二、組織機構

組長：李淼

副組長：戴時禮

成員：戴顯滿鄭曉芬陳靜周益瓊吳快利戴陳丫

培訓領導小組負責做好師訓的指導、管理、幫助、評估、考核及總結工作，提高師訓質量。

三、培訓目標

1、通過校本培訓，使老師群體形成良好的學習氛圍，改進老師工作看法，樹立主動向上的工作目標。

2、以新課程改革為導向，深化培訓工作，加強隊伍建設，促進老師的自主成長和提高，建立現(xiàn)代教化思想，優(yōu)化學問結構，拓寬學問面，培育創(chuàng)新精神和實踐實力。

3、通過學習、借鑒、研討、溝通，進一步培育老師在工作中學習的意識與習慣，指導老師學會學習，學會反思，能取人之長，補己之短，提高老師的教化教學實踐實力和教化創(chuàng)新實力，為提高學校教化教學質量奠定基矗

4、解決教學實際中的困難和問題，總結推廣教學教化閱歷，探究教化教學規(guī)律，推動學校教化改革的深化發(fā)展。進一步探究以校為本的有利于老師專業(yè)發(fā)展與崗位成長的培訓實施策略和操作技術，形成以校為本的教研與培訓典型案例。

四、培訓對象、內容和形式

（一）培訓對象：全校全部在職老師。

（二）培訓內容：

1、師德師風培訓。其內容包括老師職業(yè)道德規(guī)范，與教化相關的法律、法規(guī)等內容。

2、教化理論培訓。其內容包括課程改革的內容、背景、目標、課程結構、教學策略、課程評價、課程管理以及結合社會實踐活動課程等。目的就是更新老師觀念，吃透課程改革神實質，盡快適應課程改革要求。

3、新教材、新標準培訓。了解新教材編寫思路、結構、內容、要求，目的是提高老師駕馭教材的實際實力。

4、學科素養(yǎng)培訓。學習三、四年級的教材，理解該級段教材設計意圖，吃透教材，深化把握教材，以致達到課堂教學的高效率。

5、現(xiàn)代教化技術培訓。重點學習幻燈片制作、文字操作、電子表格運用等內容，使老師嫻熟駕馭課件制作，便于協(xié)助教學。

（三）培訓形式：

要將校本培訓和校本教研結合起來。培訓內容的選擇要貼近老師實際，符合教學須要，防止空談，務求實效。培訓的形式可以多種多樣，可以是專題講座、課例、研討、觀摩、小組溝通等形式，可以是教學基本功培訓、現(xiàn)代教化技術培訓，也可以是集體備課、觀摩課和示范課；可以是品讀優(yōu)秀的教化書籍，也可以就教化教學問題進行反思探討；還可以研摩名師講課的錄像，觀看中小學老師遠程研修的優(yōu)秀案例；還可以采納師徒結對“傳幫帶”做好青年老師的在崗培訓；還可以以“賽”促“訓”，開展“老師匯報展示課”、“說課”、“教研課”等教學競賽；還可以開展“請進來，走出去”，多渠道提高老師的課堂教學水平，切實提高老師的專業(yè)實力。

五、工作要求

（一）集中培訓與分散自學相結合，集中培訓實行本人簽到制度和請假補課制度，要定培訓內容，定達成目標，定學習資料，定參加人員，定研討題目。分散自學可以是上班的空余時間，也可以利用業(yè)余時間，自學時間每年不少于36個學時。集中培訓和分散自學達到規(guī)定要求和學時的，其學分要登記到老師培訓證書上。

（二）參培人員要仔細做好學習筆記，撰寫學習心得體會，并自覺把學習所得與教化教學實踐相結合，學校要組織實施訓前、訓中、訓后的質量監(jiān)督、檢測工作。

（三）教育處要做好校本培訓的總結和資料歸檔工作。

XX年秋季校本培訓支配表

二零一二年九月

附件一

XX年秋季校本培訓支配表

周次

日期

內容

參與對象或負責科室

預備周

8月27日—9月2日

8月30日（周二）老師報到；

8月31日學生注冊始業(yè)教化；

全體師生

全體師生

1

9月3日—9月9日

制訂校本培訓工作安排

制訂教研組、備課組工作安排

教育主任

教研組長

2

9月10日—9月16日

上學年學校校本培訓工作評估

啟動老師讀書活動

教育處

3

9月17日—9月23日

召開全校教科研、校本培訓工作會議

指導新老師的各項工作，開展師徒結對活動

教研組長

教育處

4

9月24日—9月30日

參與縣級老師培訓工作會議

教育處

5

10月1日—10月7日

國慶節(jié)放假（10月1日—10月7日）

6

10月8日—10月14日

名師大講堂活動（小學數(shù)學）

教研活動周（吳快利、戴陳丫）

教研組

7

10月15日—10月21日

優(yōu)質課選拔活動

老師基本功競賽暨老師技能展示活動啟動

教育處

8

10月22日—10月28日

教研活動啟動周（鄭曉芬、戴錦賽）

教育處

9

10月29日—11月4日

教研活動啟動周（湯毛毛周道智）

參與學區(qū)老師技能競賽

教育處

10

11月5日—11月11日

教學常規(guī)期中檢查

教研活動周（戴時禮陳穎）

教研組

教研組

11

11月12日—11月18日

信息技術培訓

教材文本解讀溝通會（三年級）

教育處

12

11月19日—11月25日

教研活動周（戴錦秀戴育良）

先進老師閱歷溝通會（陳穎）

教研組

教研組長

13

11月26日—12月2日

綜合組教研活動周綜合組（周益瓊鄭珍）

教育處

14

12月3日—12月9日

老師心理健康學問培訓

光盤資源校本培訓

校長室

15

12月10日—12月16日

教職工讀書心得體會展評

教研組

16

12月17日—12月23日

試卷裝訂等考試工作規(guī)范化培訓

教育處

17

12月24日—12月30日

教學常規(guī)檢查

大隊部

教育處

18

12月31日—1月6日

復習迎接期末檢測

教學用品整理上交

任教老師

教育處

19

1月7日—1月13日

做好校本培訓工作學期總結工作

教育處

20

1月14日—1月20日

教育處

學年工作安排篇3

一、指導思想

以馬克思主義中國化的兩大理論成果為指導，以遵循黨和國家的教化方針政策及教化客觀規(guī)律為原則，以申本勝利抓內涵建設，謀學校健康發(fā)展為契機，以從提高教學質量入手創(chuàng)牌子求生存為主題，以組織師生參與各級舉辦的各類活動為載體，進一步加強本部內部管理，提高服務師生水平，充分激發(fā)和調動老師的工作主動性、主觀能動性，同心同德、團結奮斗、改革創(chuàng)新、建功立業(yè)、實現(xiàn)本部老師與學院同步發(fā)展。

二、工作思路

堅持教學質量中心工作，求生存謀發(fā)展。

教學工作是學校一切工作的中心議題，提高教化教學質量，培育合格人才是辦學的根本宗旨。20xx年，我部把培育造就與現(xiàn)實社會生產力發(fā)展水平相適應的，具有當代社會主義核心價值觀念的、合格勞動者和社會公民列為年度工作重心。老師是學校辦學的主體力氣，教化改革創(chuàng)新、提升教學質量的關鍵在老師，因此，培育造就一支稱職的勝任本科教學的師資隊伍是本部生存發(fā)展的第一要務。

從本部實際動身，工作中突出“穩(wěn)、轉、嚴”。

1、穩(wěn)：創(chuàng)建穩(wěn)定和諧校內是扎實推動各項工作的基礎和保證，我部在新的年度里將努力統(tǒng)一和穩(wěn)定老師的思想，團結一樣，有條不紊，按部就班，貫徹、執(zhí)行、落實學校布置的各項教學工作任務，為學校穩(wěn)步發(fā)展努力奮斗。

2、轉：認清形勢，變更舊的思維模式，轉變教化理念，堅持以課堂教學為主渠道，發(fā)揮老師主觀能動性，堅持改革創(chuàng)新應用型本科教學模式，為社會培育合格人才。

3、嚴：強化管理，向管理要效益，要質量。通過規(guī)范管理制度，嚴格履行制度，使本部各項工作邁上新臺階。

三、努力目標

1、努力實現(xiàn)本部教化教學管理的科學化、規(guī)范化，形成新常態(tài)，攀登新臺階。

2、教學質量有新提高，各門公共基礎課程期考及格率達90%，英語B級考試合格率不低于30%、英語四級過級達10%。

3、教研教改漸成老師的自覺行為，從公共基礎各門課程教學內容實際動身，實施《高校語文》全課程、《高校英語》部分章節(jié)（單元）、高校體育室內教學內容的“整體設計和單元設計”，改革教學模式和教學方法，呈報改革立項。

4、本部組織的師生參與各級舉辦的各類競賽活動，均能勝出入圍，以往獲勝入圍的項目則在今年的競賽中上新等次。

5、老師思想業(yè)務素養(yǎng)有提升：滋生職業(yè)崗位危機感和校興我榮的緊迫感、使命感；教書育人的事業(yè)心、責任心、主動性增加，做到愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)；法紀、自律、奉獻意識更加堅固，懂得知恩、感恩、報恩；愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀意識劇烈且顯于言行，一以貫之。完成省級立項的科研課題一項，且有新課題申報立項勝利；正式學術刊物發(fā)表論文3篇；力爭三人錄用攻讀碩士學位；100%老師教學文書規(guī)范，教案講稿合符教學大綱要求達95%以上。

四、詳細措施

1、狠抓制度建設，從嚴治教。修訂完善本部規(guī)章制度，組織老師學習國家律條和學校的規(guī)章制度。明確教學質量監(jiān)控環(huán)節(jié)、監(jiān)控觀測點和