2023年幼兒教師個人工作計劃

2023年幼兒教師個人工作計劃幼兒老師個人工作安排1

契訶夫說過：“人的一切應(yīng)當(dāng)是漂亮的：面貌、衣裳、心靈、思想?！庇變豪蠋煹囊磺懈鼞?yīng)當(dāng)是漂亮的。做為一名幼兒老師，老師的形象的塑造，是一種巨大的教化力氣，老師的一言一行、一顰一笑，無不具有教化性：在與幼兒接觸的過程中，對其產(chǎn)生潛移默化、耳聞目睹的影響。幼兒也通過與老師的接觸，從細(xì)微環(huán)節(jié)中學(xué)到許多東西，正所謂“桃李不言，下自成蹊”那么應(yīng)當(dāng)怎樣塑造自己的老師形象呢？

首先，幼兒老師的形象應(yīng)當(dāng)是美的。美妙的形象是內(nèi)在美和外在美的和諧統(tǒng)。形體、容貌、服飾、表情、姿態(tài)和動作等。

幼兒老師的語言要美。幼兒老師應(yīng)非常重視自己的語言美。

第一，語言要簡潔、規(guī)范、溫柔、悅耳、生動、形象、富有感染力，語調(diào)要親切、自然，語速要舒緩、柔軟。其次，談吐要文靜，運(yùn)用文明用語?！罢垺薄ⅰ案兄x”、“對不起”要常掛在嘴邊。第三，依據(jù)面臨對象的特別性，幼兒老師的語言要有童真、童趣，這樣老師才更簡單和幼兒進(jìn)行情感的'溝通。

幼兒老師的行為要美。幼兒老師的行為美既有對自己及生活的美化，又有對自身生活環(huán)境的美化?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！庇變豪蠋熞獣r刻留意為人師表，以身作則，注意自身姿態(tài)、動作，修飾、裝扮要合乎美的標(biāo)準(zhǔn)。因為在幼兒的心目中，幼兒老師既是母親，又是導(dǎo)師。幼兒老師的形象是高大的、神圣的，幼兒會堅決果斷地接受老師的一切言行，并加以仿照。

幼兒老師心靈美的主要特征是融靈魂美、精神美、思想美于一體并形成無私而又宏大的師愛。老師應(yīng)同等地、一視同仁地關(guān)切和愛惜每一個孩子，應(yīng)真正發(fā)自內(nèi)心地愛每一個孩子，不管他的家庭背景如何。

除此要求自己做到：

1、遵紀(jì)遵守法律，按時上下班，堅守崗位，努力工作。

2、理解家長對孩子的期望，共同做好教化工作。

幼兒老師個人工作安排2

每一次也都會是用新的起先來做最先的開端。一點也不華麗卻的的確如此。在20xx年新學(xué)期的教化教學(xué)中，依據(jù)班級老師們的商討確定根據(jù)一下工作進(jìn)行我對班級中的協(xié)作做到以下工作。

一：平安方面：

平安教化是幼兒園中一項最最不行缺少的活動。只有在平安的環(huán)境下，才能進(jìn)行良好的教化，平安最為重要。

1、幼兒必需在老師的視線范圍內(nèi)。

2、每天檢查班內(nèi)的平安隱患，剛好發(fā)覺、剛好解除。

3、每月進(jìn)行兩次防震、防火、防踩踏的演練，讓孩子多加了解平安意識。

4、每星期開展平安、健康的活動。

5、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中，從電腦中搜尋有關(guān)愛護(hù)牙齒、過公路、獨自由家、輕輕走路、相識包裝食品的生產(chǎn)日期、上下樓梯等等相關(guān)的平安食品。

三:教化教學(xué)活動：

1.多在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)水平。讓每一次的教學(xué)活動都有它的價值，讓孩子們真正受益。

2、重視每一節(jié)活動的開展，仔細(xì)組織好嬉戲活動。提前打算好活動開展須要的教具、材料。

4、學(xué)會利用身邊的一切資源，來進(jìn)行溝通、共享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動，注意每一個活動的教化、多學(xué)習(xí)一些有價值的、簇新得事物、激發(fā)幼兒的探究*、吸引幼兒。

5、每一次的組織活動都要盡自己的所能去帶好孩子們。

幼小連接

依據(jù)大班孩子的特點即將進(jìn)入小學(xué)生，我們將進(jìn)行了多個小活動進(jìn)行從生活中的自理實力的培育，例如：疊衣服，整理物品，正確的書寫姿態(tài)及握筆姿態(tài)進(jìn)行教學(xué)活動。協(xié)作好班級兩位老師一同完成幼小連接，為孩子們即將進(jìn)入小學(xué)打下一個較好的基礎(chǔ)。

三：保育方面

1、重視幼兒的各項習(xí)慣培育（自己整理衣物、整理書包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等）

2、保證幼兒每天的.喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習(xí)慣。

3、每天做好班內(nèi)的消毒工作。

4.接著為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進(jìn)行午睡。

四：家園活動：

1、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。

2、剛好和家長反饋孩子在幼兒園發(fā)生的好玩的事情，進(jìn)步的事情，及不好的習(xí)慣等，真正的做到家園共育。

幼兒老師個人工作安排3

為了更好地教化、培育幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定安排如下：

一、思想政治方面：

在新的學(xué)期里肯定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。仔細(xì)做到酷愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的老師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參加其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽。在思想上，我主動要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，不求最好但求更好，時時刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，衡量自己。平常嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，主動參與幼兒園組織的各項活動，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)學(xué)問和幼教改革的新動態(tài)。能做到顧全大局，關(guān)切集體，維護(hù)集體的利益，正確處理集體與個人的關(guān)系，工作中能快速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，不計較個人得失，敬業(yè)奉獻(xiàn)，克己奉公，在仔細(xì)做好本職工作，同時為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。重視、關(guān)切幼兒，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主子，科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。

二、學(xué)習(xí)方面：

在新的學(xué)期里，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)悟他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。仔細(xì)閱讀教學(xué)雜志，虛心向老老師和新老師請教，剛好做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學(xué)反思。剛好總結(jié)了教學(xué)中的勝利與失敗、閱歷與教訓(xùn)，注意探討如何啟迪學(xué)生才智，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實際緊密結(jié)合，制訂課題，作出探討的安排，剛好進(jìn)行階段反饋。

三、教化教學(xué)工作方面：

我深刻體會到，孩子是真正根據(jù)自己的成長模式發(fā)展的。作為老師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求、衡量每一個孩子，老師要擅長視察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，老師的教必需基于老師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展須要為本，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿意幼兒多方面發(fā)展的須要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的閱歷?；顒忧暗拇蛩愎ぷ鳎趲О噙^程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，面對全體幼兒，細(xì)心視察每個孩子的表現(xiàn)，主動啟發(fā)幼兒的三性，完成好教化教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的須要、愛好和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的'環(huán)境，才能在教化中敏捷的扮演最適合的，與幼兒主動互動的角色。以上就是我這一學(xué)期的個人安排，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

四、家長溝通工作

在教化工作中，家長工作占據(jù)著特別重要的作用。通過家長工作，家園相互溝通，協(xié)作一樣，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展；通過家長工作，指導(dǎo)幫助家長，很好地發(fā)揮家庭教化優(yōu)勢，給幼兒以主動而富有成效的影響；通過家長工作，調(diào)動家長關(guān)切、支持、參加園所教化和管理的主動性，共同辦好幼兒園。

在本學(xué)期，我將會運(yùn)用各自的專業(yè)學(xué)問，讓幼兒歡樂、健康地成長，希望在期末總結(jié)時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。

個人發(fā)展規(guī)劃

我深深的懂得一個合格的幼兒老師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思索的智能型老師，這樣的人也是新時代對幼兒老師的要求。我在平常的工作中通過實踐，不斷總結(jié)閱歷，嚴(yán)格根據(jù)一名優(yōu)秀幼兒老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已，用愛心去愛他們，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們，用誠意感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美妙的童年記憶！在新學(xué)期中，我會專心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)，主動開展我園特色的教化教學(xué)活動。特制定個人發(fā)展安排如下：

個人發(fā)展目標(biāo)：

一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒老師。二、做一名有肯定理論功底、科研實力、專業(yè)技能的幼兒老師。三、做一名具有肯定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒老師。四、做一名讓幼兒寵愛、家長放心的幼兒老師

個人發(fā)展措施：

一、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教化觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)切愛惜每一位幼兒，了解他們專心的呵護(hù)他們。坦誠仔細(xì)的面對每一位家長。

二、教化教學(xué)工作

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)打算幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教化閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的教化方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和閱歷豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特別幼兒，制定特定個人的教化方法，正確引導(dǎo)，發(fā)覺優(yōu)秀并激勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

主動仔細(xì)研讀幼兒教化的相關(guān)書籍，仔細(xì)打算、組織每一次教化活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里肯定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個目標(biāo)：1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀老師，多學(xué)多看多聽多問。2、仔細(xì)把小三班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。3、踏實努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期無硌不請假，不遲到，不曠工；用飽滿的熱忱對待工作。

五、家長工作方面：

1、充分利用入園和離園的短短暫間，主動主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，剛好向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教化環(huán)境，耐性聽取家長合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教化幼兒，使幼兒的健康成長！

4、熱忱邀請家長參加幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。

幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的視察力，留意視察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要恒久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教化工作的前提。以上，是我本學(xué)期的安排及目標(biāo)，我肯定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼兒老師個人工作安排4

XX年XX月，我走進(jìn)了XX中心幼兒園這個大家庭，正式起先從事幼兒老師這份工作。實際從事這份工作，使我的學(xué)問面，實踐性閱歷都發(fā)生了改變，我從一名在校學(xué)生變成了一名真正的幼兒老師，有許多東西我都還須要在實踐中學(xué)習(xí)，不斷積累閱歷，從而知道如何去做好這份工作，做一名合格的幼兒老師。為了能夠更好地幫助主班老師開展本班工作，特制定了如下的新學(xué)期工作安排：

一、保育工作方面

1、培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確運(yùn)用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣；

2、培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈，午餐后組織幼兒進(jìn)行對教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)；

3、培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，每個幼兒在午睡時間都能寧靜地進(jìn)行午睡，另外在冬天時也會留意給幼兒蓋好被子，保證幼兒不在睡覺時著涼。午睡起床后檢查幼兒褲子是否尿濕以及鞋子有沒穿反；

4、在組織出去戶外活動時，根據(jù)天氣剛好提示幫助幼兒對衣物進(jìn)行增減，在保證幼兒足夠戶外活動量的同時也做好對幼兒的平安保育工作；

二、教化教學(xué)工作方面

1、按時制定各種安排，仔細(xì)備好課和組織好班級的教學(xué)活動，活動后仔細(xì)反思活動的效果；

2、做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的意識，做到時時事事到處講平安，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患剛好處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教化工作，對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)意識教化，不跟生疏人走；

3、抓好教化教學(xué)工作，仔細(xì)跟隨主班老師學(xué)習(xí)如何上好課，提高教學(xué)質(zhì)量，教化教學(xué)做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，制訂出符合本班幼兒實際、切實可行的教化教學(xué)安排；

4、與主班做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當(dāng)處理。

5、續(xù)抓好班級的`常規(guī)工作，嚴(yán)格根據(jù)一日生活流程表進(jìn)行各項活動，使得有更好的班風(fēng)班貌。

三、家長工作方面

1、剛好向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動；

2、主動與家長溝通，家長來園時熱忱接待，讓家長有親切感；

3、召開家長會時，留意收集家長的珍貴看法和建議，共同協(xié)作教化好幼兒。

現(xiàn)在我還是一名須要積累閱歷學(xué)問的新老師，在接下來的日子里，我很盡快地去適應(yīng)這一份工作，也會盡自己實力去學(xué)習(xí)如何做一名合格的幼師，怎樣去帶領(lǐng)小摯友開展活動上課等等。假如有什么不懂我也會虛心向各位老師請教，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。

老師：XXX

XX年XX月XX日

幼兒老師個人工作安排5

作為一名幼兒老師，我深深的感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為動身點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求，幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定老師子我成長安排，并在安排實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)有的素養(yǎng)。

一、個人基本狀況介紹

本人今年23歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已有兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了肯定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教中班和大班，積累了肯定的工作閱歷。

二、現(xiàn)狀分析

1、優(yōu)勢：

1）兩年的教學(xué)工作閱歷，讓我對教化孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)憂和無措。

2）隨著兩年家長工作的開展，在家長工作發(fā)面積累了肯定的閱歷，并且我和我們班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒，協(xié)作老師的工作。

3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，敢于接受新理念的沖擊。

2、不足:

因為我是名新老師，工作只有兩年時間，只教過大班和中班，缺少對小班年級幼兒的管理和教學(xué)閱歷。隨著教學(xué)工作的不斷深化和開展，以及賜予孩子美的享受和情趣的培育這個角度來看，我必需加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、彈琴等教學(xué)技巧的提高。

三、個人一年發(fā)展總目標(biāo)：

1）盡快提高自己對小班幼兒管理和教學(xué)實力。

2）努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解駕馭小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3）接著加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施:

1)多向富有豐富閱歷的老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒，內(nèi)化，爭取盡快提高自己對小班年級幼兒的管理和教學(xué)實力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來，我與家長們的關(guān)系更近了一步，本學(xué)期將接著努力，除了剛好關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系內(nèi)容的更換頻率，為家長供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。除此外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3)主動關(guān)切國內(nèi)外學(xué)前教化信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑，幼教刊物，多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教化學(xué)科的新學(xué)問，新技能。

四、其次學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1）在本學(xué)期里提高自己綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，科研中獨立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型老師。

2）提高自己的`教化技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等措施。

3）提高教學(xué)和科研實力。進(jìn)行如何提問和對幼兒賜予的信息適時有效反饋的思索實踐。主動參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn)一步探究適合本班的教化內(nèi)容教化方法。

4）幼兒園老師既有良好的思想品德和職業(yè)道德是不夠的，我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素養(yǎng)提高。如：教化教學(xué)觀摩、老師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教化技能。

5）利用空閑時間來學(xué)習(xí)、繪畫、手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這方面有所提高。

以上是我的自我成長安排，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下，在自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒老師個人工作安排6

本學(xué)期自修反思安排重點我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民老師修身養(yǎng)性上的提高。教無定法，在教學(xué)過程中勤思索、勤總結(jié)，敏捷運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的愛好，以愛好為師，能有效提高學(xué)生的主動性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

（一）精選教法，歡樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實效

1。創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我

“愛動”是兒童的天性。在教學(xué)教化活動中，應(yīng)敏捷地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生供應(yīng)“動起來”的機(jī)會，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得學(xué)問、駕馭新技能。

2。趣味嬉戲，歡樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的嬉戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛玩的天性確定了他們情愿參加老師為他們細(xì)心設(shè)計的嬉戲。

3、以“賽”激趣促學(xué)

（二）教學(xué)滲透，綻開思維，培育學(xué)生的創(chuàng)建實力

讓音樂與生活溝通起來，營造廣袤的音樂教學(xué)空間。音樂原來就是從生活中創(chuàng)建出來的。

讓音樂與活動溝通起來，賜予自由的'音樂想象空間。音樂最具不確定性，說明的自由度是最大的。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中，老師應(yīng)營造一種民主、自由、輕松、開心的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。

自修反思過程中，主動思索課堂教學(xué)問題，并采納多種方法去嘗試新的主動有效的方法才是我們反思的根本目的。

幼兒老師個人工作安排7

新的學(xué)期以新的面貌迎接新的起先，為新學(xué)期制訂的安排如下：

一、思想方面

遵紀(jì)遵守法律，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如：每周一按時參與園會，主動參與園內(nèi)組織的有益活動，以酷愛本職工作為動身點，仔細(xì)、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，酷愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。

二、教化教學(xué)

敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，中班幼兒的愛好和發(fā)展新的建構(gòu)式課程內(nèi)容，五大領(lǐng)域的'教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)安排，賞識教化，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，取長補(bǔ)短，吸取別人的特長，積累閱歷，有安排地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、衛(wèi)生保健方面

本學(xué)期，將主動協(xié)作園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨檢接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，紫外線消毒工作，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，留意幼兒的口腔衛(wèi)生，做好讓幼兒餐后漱口，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

用真心關(guān)愛四周的每一個孩子；用熱忱孕育孩子的成長；用自信放飛孩子的心靈；用歡樂培育孩子的健康。仔細(xì)努力工作，加油！

幼兒老師個人工作安排8

新的學(xué)期剛剛起先，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的主動性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)安排工作主要有以下幾點：

一、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教化，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。

三、仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當(dāng)班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避開意外事故發(fā)生。

四、做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的`意識，做到時時事事到處講平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患剛好處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教化工作，對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)意識教化，教化幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當(dāng)班老師點名，并做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當(dāng)處理。

五、培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確運(yùn)用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整齊衛(wèi)生。培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈；午餐后組織幼兒漫步或做寧靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

六、抓好教化教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教化教學(xué)做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班

幼兒實際、切實可行的教化教學(xué)安排。注意幼兒的思想品德教化，做到正面教化，教化教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅持用一般話，主動開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

七、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。剛好做好個別教化，不岐視差生，要愛惜每位幼兒，與家長親密協(xié)作，共同教化好幼兒。

八、在備課中，主動與其他老師共同探討，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師閱歷，切實提高備課和上課的質(zhì)量。

九、總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。

幼兒老師個人工作安排9

選擇了幼兒老師這個職業(yè)是因為對孩子的寵愛。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下個人發(fā)展安排：

一、思想政治方面：在新的學(xué)期里肯定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、學(xué)習(xí)方面：在新的學(xué)期里，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)悟他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。仔細(xì)閱讀教學(xué)雜志，虛心向同行請教，剛好做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學(xué)反思。剛好總結(jié)了教學(xué)中的勝利與失敗、閱歷與教訓(xùn)，注意探討如何啟迪學(xué)生才智，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實際緊密結(jié)合，制訂課題，作出探討的安排，剛好進(jìn)行階段反饋。

三、教化教學(xué)工作方面：我深刻體會到，孩子是真正根據(jù)自己的成長模式發(fā)展的。作為老師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求、衡量每一個孩子，老師要擅長視察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，老師的教必需基于老師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展須要為本，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿意幼兒多方面發(fā)展的須要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的閱歷?；顒忧暗拇蛩愎ぷ?，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，面對全體幼兒，細(xì)心視察每個孩子的表現(xiàn)，主動啟發(fā)幼兒的.三性，完成好教化教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的須要、愛好和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能在教化中敏捷的扮演最適合的，與幼兒主動互動的角色。以上就是我這一學(xué)期的個人安排，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

幼兒老師個人工作安排10

“一年之計在于春”，為了把這一學(xué)期的各項工作做好，在期初做一份系統(tǒng)的安排是必要的。由于本班是學(xué)前班，年齡均在5"6歲，且9月份就要上小學(xué)，處在這個年齡階段的幼兒，他們在語言、心理、性格、愛好等各個方面還須要良好的教化來啟發(fā)和引導(dǎo)。因此我就本學(xué)期的工作制定了個人安排，詳細(xì)方案如下：

一、思想政治工作

幼兒園教化的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好;發(fā)展幼兒智力，培育正確運(yùn)用語言交往的基本實力，增進(jìn)對環(huán)境的相識，培育有益的愛好和求知欲望，培育初步的動手實力;因此，幼兒園一切教化活動及其評價，都應(yīng)以教化目標(biāo)為導(dǎo)向，親密聯(lián)系幼兒的實際發(fā)展水平和生活閱歷來確定教化內(nèi)容、方法和過程。

二、教化教學(xué)工作

由于本人任職英文老師，而本班又是學(xué)前英文班，固教學(xué)重點都放在英語方面，本學(xué)期我們接著采納《劍橋playwaytoenglish兒童英語2》主要的特點是寓教于樂，讓孩子在開心的嬉戲中習(xí)得英語。其次級教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級中駕馭的學(xué)問和技能，而且強(qiáng)調(diào)發(fā)展孩子在聽說技能中的語言實力。在老師的正確指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)外語能夠幫助孩子們在學(xué)習(xí)過程中駕馭適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，并對他們的認(rèn)知發(fā)展起著主動的.作用。另外，期末還需激勵幼兒參與等級考試，因此要為考試打下良好的基礎(chǔ)，爭取取得優(yōu)異的成果。

日常生活常規(guī)教學(xué)方面，通過一個學(xué)期的視察，同時針對本班在上學(xué)期所存在的問題。我們發(fā)覺對幼兒的常規(guī)教化是特別重要的。常規(guī)教學(xué)的松緊將是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即使課程設(shè)計的再好，沒有好的紀(jì)律、好的習(xí)慣來做鋪墊，一切都會是紙上談兵。從這個學(xué)期一起先，我們的重點就是把原來遺留下來的壞習(xí)慣漸漸訂正過來。正所謂“無規(guī)不成方圓”，班上老師要同心協(xié)力，達(dá)成一樣，讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀(jì)律，留意班上常規(guī)。老師不僅是在課堂上要對幼兒進(jìn)行班級紀(jì)律的教化，而且更重要的是在日常生活中隨時隨地的進(jìn)行實地教化。對于個別孩子，老師須耐性的教化，同時還可以與這些家長多進(jìn)行溝通，讓家長能協(xié)作老師做一些有益的工作。爭取讓全部的孩子都成為守紀(jì)律的好寶寶。

三、家長溝通工作

在教化工作中，家長工作占據(jù)著特別重要的作用。通過家長工作，家園相互溝通，協(xié)作一樣，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作，指導(dǎo)幫助家長，很好地發(fā)揮家庭教化優(yōu)勢，給幼兒以主動而富有成效的影響;通過家長工作，調(diào)動家長關(guān)切、支持、參加園所教化和管理的主動性，共同辦好幼兒園。

在本學(xué)期，我將會運(yùn)用各自的專業(yè)學(xué)問，讓幼兒歡樂、健康地成長，希望在期末總結(jié)時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。

姓名：xx

自我分析

優(yōu)勢：

本人性格上的優(yōu)勢：性格溫柔，有上進(jìn)心，有耐性、有愛心、有責(zé)任心。

學(xué)科上的優(yōu)勢：我是漢語言專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，參與工作幾年，對新課改推行有肯定的了解。另外，我很喜愛自己目前從事的這個職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)專心經(jīng)營。

弱勢：

性格上的弱勢：不太情愿表達(dá)自己的看法。

工作上的弱勢：實力、閱歷不足，眼界不開闊，所以工作起來有點被動，弄不清晰什么是可以主動爭取的，同時，也有一些職業(yè)倦怠現(xiàn)象出現(xiàn)。

愿景規(guī)劃

一、我的人生愿景

老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名老師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實踐實力、情感、看法與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部學(xué)問、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教化事業(yè)。我信任這也是每一個老師所追求的思想境界。因此必需努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問、教化科學(xué)學(xué)問，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)；主動投入教化科研，探究規(guī)律，提高自身的教化教學(xué)水平。

二、我的三年發(fā)展目標(biāo)

在語文教學(xué)方面：仔細(xì)學(xué)習(xí)，形成自己的教化教學(xué)特色。

自我成長方面：有自己風(fēng)格的名師。

三、我的詳細(xì)的措施

1、多讀書，用先進(jìn)的教化理論知道自己的工作。

要使自己的教化教學(xué)水平盡快提高，讀書是一種省時高效的途徑，所以我要堅持讀有關(guān)教化的書籍.同時留意多鉆研，勤思索，將自己的教化教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格；

2、虛心請教，取人之長，補(bǔ)己之短。

作為一名年輕老師，我要主動向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。主動參與每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事務(wù)，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)教化教學(xué)探討，做創(chuàng)新型的老師。

老師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好不高，而且不能充分培育學(xué)生的探究實力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)中對教材要仔細(xì)分析，仔細(xì)設(shè)計每一節(jié)課，并剛好對每節(jié)課進(jìn)行反思，仔細(xì)分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并剛好做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。

4、教學(xué)基本功。學(xué)習(xí)基本功對于一名從事教化的老師特別重要，假如沒有過硬的基本功，很難較好學(xué)生。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，努力在一般話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。

四、我須要的幫助

教學(xué)方面：請老師進(jìn)行指導(dǎo)，多給一些觀摩和參與培訓(xùn)的機(jī)會。

自我發(fā)面方面：多讀各類書籍，在教學(xué)實踐中不斷反思、總結(jié)。

幼兒老師個人工作安排11

新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。作為班級老師，我們深深地意識到，只有結(jié)合自身的特點，不斷地學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)閱歷，才能更有效地開展工作。

一、狀況分析：

經(jīng)過上學(xué)期的培育，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了愛好，樂意參與各種體育活動，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽口令進(jìn)行隊列練習(xí)；在各種體育活動及感統(tǒng)嬉戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有肯定的規(guī)則意識和自我愛護(hù)實力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫自己的衣服，整理物品的實力也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說一般話，主動運(yùn)用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達(dá)實力也有所提高；對四周自然界中的事物和現(xiàn)象都感愛好，求知欲強(qiáng)，能相識常見動植物，學(xué)習(xí)種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念漸漸清楚，能學(xué)習(xí)按肯定規(guī)律排序，區(qū)分圓形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動，喜愛唱歌、跳舞，并且有肯定的表現(xiàn)實力.在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教化，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，情愿為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作共享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)覺存在一些問題和現(xiàn)象：

1、孩子間存在較大的'實力差異。

2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較害怕、內(nèi)向。

3、部分孩子自我為中心愿識較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強(qiáng)。

4、挑食現(xiàn)象仍存在。

本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，實行相應(yīng)的措施，特殊留意個別指導(dǎo)，獲得家長的協(xié)作教化，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

二、家長工作：

本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲得家園共育的效果。

1、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教化工作安排，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。

2、利用家訪、電訪、離園時面談以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立同等和諧的關(guān)系。

3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的，并請家長踴躍投稿；家長間相互溝通育兒閱歷。

4、組織家長開放活動

5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

三、保育工作

幼兒健康平安老師才會歡樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成果，如何保證幼兒的健康成長，從以下幾方面開展。

1、接著發(fā)揮生活老師的跟班作用，以“如何管理班級”為話題展示探討，重新調(diào)整生活老師的工作范圍（除了衛(wèi)生，還要關(guān)注幼兒），以此形成一股合力，步調(diào)一樣地提高我班的保育水平。

2、加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點抓好以下幾項：

①接著以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促

心關(guān)愛四周的每一個孩子;用熱忱孕育孩子的成長；用自幼兒保持班級衛(wèi)生

②要求幼兒懂得疼惜玩具，學(xué)會自覺整理

③在幼兒用點心時，能較有序、寧靜，每日用點心前支配一名值日生介紹點心，教化幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心

④起先支配值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。

⑤注意孩子的心理健康教化，如在幼兒的心情方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿態(tài)的培育。

⑥知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點。

3、協(xié)作保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動后進(jìn)行評價②定期組織幼兒進(jìn)行體檢，并做好反饋，在傳染病多發(fā)季節(jié)能剛好地進(jìn)行預(yù)防，教幼兒駕馭自我防范的方法。

4、親密結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行平安教化

①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

②常常檢查班上各項設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，剛好上報剛好處理，把平安工作放在第一位。

③仔細(xì)視察幼兒的活動狀況，避開擔(dān)心全事務(wù)，樹立平安意識。

④利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行平安教化，每次活動前提出要求，比如：吃點心前要求幼兒留意不碰撒熱湯等。

⑤依據(jù)中班特點常常講一些有關(guān)平安的小常識、小故事。

5、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)實力，充分利用陽光進(jìn)行日光浴。激勵性格較為寧靜的幼兒主動參加。

四、個人規(guī)劃

除了做好本班的日常管理和教學(xué)等工作外，還要做好年紀(jì)組長的本職工作，帶動年紀(jì)組的其他老師組織好年級活動，每周五中午按時定點召開年級組會議，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)記錄，主動主動發(fā)言并傾聽別人的發(fā)言，整理好反思和調(diào)整策略，協(xié)調(diào)好每個活動。努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問技能，多讀書，讀好書，每月一篇閱讀共享。給實習(xí)老師做好榜樣，細(xì)心指導(dǎo)，耐性幫助，有問必答，對實習(xí)老師的教學(xué)賜予課前分析，課后總結(jié)，幫助其提升教學(xué)技能。仔細(xì)完成園長交給的任務(wù)，作為一個老師，在自己的崗位上要保持優(yōu)點，補(bǔ)足不足之處，嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步。

幼兒老師個人工作安排12

一個漫長而燥熱的暑假已過去，迎面而來的又是一個新的學(xué)期，一個“新”字告知我們，昨日已經(jīng)過去，本學(xué)期為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的主動性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)安排如下：

一．加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量

使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

二．加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教化

加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。

三．仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度

做到上班不遲到，下班不提早，當(dāng)班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避開意外事故發(fā)生。

四．做好平安、衛(wèi)生工作

強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的意識，做到時時事事到處講平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患剛好處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教化工作，對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)意識教化，教化幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當(dāng)班老師點名，并做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當(dāng)處理。

五、接著做好帶頭作用

和班里兩位老師團(tuán)結(jié)合作達(dá)成共識，仔細(xì)對待工作中的每一件事，盡自己最大的實力完成到最好。

六、每次教學(xué)活動我都會課前仔細(xì)打算所需教具

備好每一次教案。多學(xué)習(xí)，多反思，在工作中發(fā)覺問題、剛好記錄教化教學(xué)中的困難，多和有閱歷的老師溝通探討，把平日里的精神壓力轉(zhuǎn)為動力。

七、家長工作始終是我們幼兒園工作的重要組成部分

只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

班級內(nèi)屢次出現(xiàn)家長不信任的事務(wù)發(fā)生，本學(xué)期加強(qiáng)與家長溝通，以敏捷多樣的`方式，照實的溝通對孩子教化方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教化孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長漸漸的信任老師，接受老師。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。使溝通既依據(jù)實際須要有重點突出，從而共商教化策略，協(xié)同進(jìn)行教化。

總之，在本學(xué)期的工作中，還是要做到一切為了孩子，為了孩子一切的原則，認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實實做好每一件事。我肯定會嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡善盡美的做好每一項工作，爭做一名合格、優(yōu)秀的幼兒老師，用飽滿的熱忱投入到工作中去，讓孩子快歡樂樂地成長。

幼兒老師個人工作安排13

新的學(xué)期起先了，為了能使以后的工作有所進(jìn)步，使自己實力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下幾點：

一、工作看法

1、對工作做到主動、主動、踏實，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐性，能細(xì)心地視察幼兒，給孩子創(chuàng)建一個舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，跟幼兒建立一種同等、敬重、信任的關(guān)系；對家長熱忱，剛好向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，與家長建立教化伙伴關(guān)系。

2、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種安排，仔細(xì)打算和組織好班級的教學(xué)活動，活動后仔細(xì)分析和反思活動的效果。細(xì)致填寫家園聯(lián)系手冊，做好交接班記錄。

二、教化教學(xué)工作

1、重視平安教化。將平安教化貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷駕馭各種平安技能，增加幼兒平安意識，提高幼兒自我愛護(hù)實力。

2、注意環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。結(jié)合季節(jié)、主題教化活動，剛好更換環(huán)境布置，讓孩子們在環(huán)境中更好的發(fā)展；同時利用多種機(jī)會讓幼兒到大自然中去探究、去發(fā)覺，常常接觸大自然，能使孩