體育與健康人教1~2年級(jí)全一冊(cè)小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
體育與健康人教1~2年級(jí)全一冊(cè)小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
體育與健康人教1~2年級(jí)全一冊(cè)小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
體育與健康人教1~2年級(jí)全一冊(cè)小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
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體育與健康人教1~2年級(jí)全一冊(cè)小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)理解身體鍛煉的重要性,認(rèn)識(shí)體育鍛煉對(duì)健康的益處。掌握熱身運(yùn)動(dòng)、基本姿勢(shì)、跑步、跳躍和投擲等技能動(dòng)作。學(xué)會(huì)基本運(yùn)動(dòng)手段的運(yùn)用,能夠獨(dú)立完成簡單的體育活動(dòng)。熟練掌握身體各部位的名稱,了解身體機(jī)能和作用。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育鍛煉的意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作精準(zhǔn)度,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí)和創(chuàng)新思維能力。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和共同參與意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生遵守游戲規(guī)則、尊重對(duì)手、關(guān)心隊(duì)友、合理競爭的道德品質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)生自信心和勇氣,養(yǎng)成樂觀向上、不怕困難的精神品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的態(tài)度,樹立正確的健康觀念。二、教學(xué)內(nèi)容1.體育課的組織形式每節(jié)課60分鐘,教師采取集體授課、小組合作、個(gè)人操作等形式,以學(xué)生為主體,注重體驗(yàn)感與樂趣體驗(yàn)。2.具體內(nèi)容身體姿勢(shì)教學(xué)站立、走步、奔跑、跳躍、投球、接球等基本姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)技能的練習(xí)。體育器材教學(xué)球類:籃球、足球、手球、排球等?!跋鹌そ睢崩K:練習(xí)跑、跳、伸展等。熱身活動(dòng)原地踏步、拍手、擺手、轉(zhuǎn)腰、扭腰等。跑步和跳躍的訓(xùn)練開始時(shí)較慢的小步伐成正步,逐漸加快,增強(qiáng)肺活量和心肺功能。跳躍可練習(xí)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和穩(wěn)定性,如側(cè)跳、單腳跳、雙腳跳等。投擲練習(xí)投擲可以鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)性,比如用橡皮筋繩子投擲、拋投球等。三、教學(xué)方法1.情境化教學(xué)法在創(chuàng)造情境的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能,在競爭游戲和合作游戲中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和集體榮譽(yù)感。2.體驗(yàn)式教學(xué)法讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)身體的拉伸、身體的協(xié)調(diào)、對(duì)身體的感覺和對(duì)身體的掌控,通過反復(fù)的練習(xí)才能提高身體水平和技能。3.直觀教學(xué)法教師通過講解、演示、示范等方式,幫助學(xué)生掌握正確的技能動(dòng)作和姿勢(shì),讓學(xué)生更好地理解體育知識(shí)。4.示范教學(xué)法教師要求自己能夠?qū)Ⅲw育技能動(dòng)作演示給學(xué)生,讓學(xué)生通過模仿動(dòng)作進(jìn)行學(xué)習(xí),使學(xué)生的動(dòng)作可以更加規(guī)范。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.形成性評(píng)價(jià)及時(shí)觀察和記錄學(xué)生的體育技能和動(dòng)作表現(xiàn),及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)。鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加各類體育鍛煉和比賽,并及時(shí)收集學(xué)生鍛煉情況和表現(xiàn)。2.總結(jié)性評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程總結(jié),評(píng)估學(xué)生的整體運(yùn)動(dòng)水平和動(dòng)作精度,根據(jù)需要安排相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。對(duì)體育課程進(jìn)行總結(jié),總結(jié)教師的教育思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式等,并且反思鍛煉所達(dá)到的目的。五、教學(xué)安排時(shí)間所授教材教學(xué)內(nèi)容第一周《體育向?qū)А飞眢w姿勢(shì)教學(xué)第二周《體育向?qū)А敷w育器材教學(xué)第三周《體育向?qū)А窡嵘砘顒?dòng)第四周《體育向?qū)А放懿胶吞S的訓(xùn)練第五周《體育向?qū)А吠稊S練習(xí)六、教學(xué)材料《體育向?qū)А非蝾悾夯@球、足球、手球、排球“橡皮筋”繩七、教學(xué)環(huán)節(jié)熱身活動(dòng)動(dòng)作教學(xué)技能練習(xí)比賽和評(píng)價(jià)八、教學(xué)亮點(diǎn)以“在游戲中學(xué)習(xí),讓游戲更有趣”的理念出發(fā),注重形式多樣、內(nèi)容豐富的游戲設(shè)計(jì)。采用多種教學(xué)方法,滿足不同學(xué)生的

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