空氣的成分和氧氣的性質(zhì)

空氣的成分和氧氣的性質(zhì)第1頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二單元我們周圍的空氣第2頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第2講空氣的成分和氧氣的性質(zhì)第3頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第4頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月考點(diǎn)一測(cè)定空氣中氧氣的含量1．實(shí)驗(yàn)裝置(用紅磷作反應(yīng)物)2．原理紅磷燃燒消耗掉氧氣，使容器中壓強(qiáng)減小，水被壓入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中水的體積即為氧氣的體積。第5頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3．實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵操作原因紅磷要足量若紅磷量不足，氧氣不能耗盡，導(dǎo)致進(jìn)入瓶中的水的體積偏小，測(cè)量結(jié)果偏低裝置不能漏氣裝置漏氣會(huì)使裝置外的空氣進(jìn)入集氣瓶，導(dǎo)致進(jìn)入瓶中的水的體積偏小，測(cè)量結(jié)果偏低點(diǎn)燃紅磷后要立即伸入集氣瓶，并塞緊塞子伸入過慢會(huì)使裝置內(nèi)的氣體受熱逸出，導(dǎo)致進(jìn)入瓶中的水的體積偏大，測(cè)量結(jié)果偏高待集氣瓶冷卻到室溫后再打開止水夾過早打開止水夾會(huì)使裝置內(nèi)氣體溫度偏高，壓強(qiáng)偏大，導(dǎo)致進(jìn)入瓶中的水的體積偏小，測(cè)量結(jié)果偏低可預(yù)先在集氣瓶中加少量水可以使裝置快速冷卻：一是縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間；二是防止瓶?jī)?nèi)氣壓驟然升高將瓶塞沖出；三是防止高溫熔融物炸裂瓶底第6頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4.紅磷的替代品應(yīng)滿足的條件只能與空氣中的氧氣反應(yīng)而不與其他成分反應(yīng)，且生成物為固體，如銅絲、白磷等。第7頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月考點(diǎn)二空氣的成分與用途第8頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月記憶技巧氮七八，氧二一，零點(diǎn)九四是稀氣；還有零點(diǎn)零三，二氧化碳和雜氣；體積分?jǐn)?shù)需記清，莫與質(zhì)量混一起。第9頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月考點(diǎn)三純凈物與混合物1．純凈物：只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。2．混合物：由兩種或兩種以上物質(zhì)混合而成的物質(zhì)。3．純凈物與混合物的區(qū)別(1)所含物質(zhì)的種類不同純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。(2)性質(zhì)不同純凈物具有固定的組成和性質(zhì)，可用專門的化學(xué)式表示；混合物無(wú)固定的組成和性質(zhì)，不能用專門的化學(xué)式表示。溫馨提示判斷物質(zhì)是純凈物還是混合物時(shí)，不要只看表面字眼“純”或“混”，而要看實(shí)質(zhì)。例如，“冰和水的混合物”其實(shí)不是混合物而是純凈物，因?yàn)楸退际怯伤环N物質(zhì)組成的。第10頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月考點(diǎn)四保護(hù)空氣1．空氣污染來(lái)源空氣污染主要來(lái)自于化石燃料的燃燒和汽車尾氣的排放。2．目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的主要污染物有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒(PM10)和臭氧等，其中二氧化硫、二氧化氮會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成。3．防治污染的措施制定環(huán)境保護(hù)法律，加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)；控制污染源，減少?gòu)U氣的排放；提倡使用清潔能源；植樹造林和種草等。第11頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月考點(diǎn)五氧氣的性質(zhì)1．物理性質(zhì)顏色：無(wú)色；氣味：無(wú)味；溶解性：不易溶于水；密度：比空氣大；液態(tài)氧和固態(tài)氧都是淡藍(lán)色的。2．化學(xué)性質(zhì)氧氣具有助燃性，能夠支持燃燒。常見物質(zhì)在空氣和氧氣中的燃燒現(xiàn)象如下：(1)硫燃燒①現(xiàn)象不同點(diǎn)：在空氣中：發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；相同點(diǎn)：放熱，生成有刺激性氣味的氣體。第12頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第13頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第14頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第15頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月例1(2012·揭陽(yáng))人的生存離不開氧氣。下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法不正確的是(

)A．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣B．夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，是因?yàn)闇囟壬?，氧氣在水中溶解量減少C．硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰D．氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性解析：氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，但不具有可燃性，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。答案：D記憶技巧解答本題關(guān)鍵是要知道反應(yīng)前后元素種類不變，氣體的溶解度與溫度成反比，了解硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，熟悉氧氣的助燃性。第16頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月例2(2012·婁底)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(

)A．白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多解析：電解水時(shí)，與正極相連的試管生成的氣體體積小，與負(fù)極相連的試管生成的氣體體積大，正極與負(fù)極的體積之比為1∶2，故D錯(cuò)誤。答案：D方法總結(jié)熟記常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別即可得到正確答案。第17頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月例3(2012·瀘州)為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三名同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。(1)甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的________。(2)乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒有吸入水，其原因是________________________________________________________________________。(3)丙同學(xué)：向集氣瓶中加入少量的________溶液，然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。第18頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第19頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月方法總結(jié)解答此類試題，要求學(xué)生熟練掌握測(cè)定空氣成分的原理，操作中的注意事項(xiàng)以及選擇藥品應(yīng)該注意的問題。如果生成物中有氣體生成時(shí)，就要選擇適當(dāng)?shù)脑噭⑸傻臍怏w除去。另外，還要注意裝置的評(píng)價(jià)，通過對(duì)比不同的裝置，找出不同點(diǎn)，然后找出優(yōu)缺點(diǎn)即可。第20頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第21頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1．空氣是一種寶貴的自然資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是(

)A．氮?dú)釨．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體答案：B2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是(

)A．食用醋B．合金C．蒸餾水D．潔凈的空氣解析：食用醋是醋酸和水的混合物；合金是金屬與金屬或金屬與非金屬組成的混合物；潔凈的空氣是由氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物。答案：C第22頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3．小洋對(duì)空氣用途的認(rèn)識(shí)不正確的是(

)A．空氣是一種重要的資源B．燃燒離不開空氣中的氧氣C．液態(tài)氮?dú)獬Ｓ米髦评鋭〥．食品包裝時(shí)常充入氧氣以防腐解析：氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，不能用作防腐劑，故D錯(cuò)誤。答案：D4．下列敘述中，屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的是(

)A．無(wú)色無(wú)味B．不易溶于水C．密度比空氣大D．能與紅磷反應(yīng)答案：D第23頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月5．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

)A．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣B．所有的物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)C．帶火星的木條不一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃D．水中的生物就是依靠溶解在水中的氧氣生存的答案：B6．下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是(

)A．催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率B．催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率但本身的性質(zhì)不變C．二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑D．沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)答案：A第24頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月7．甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是①都是化合反應(yīng)；②都與氧氣反應(yīng)；③生成物都是氧化物；④反應(yīng)都放出大量的熱……(寫出四個(gè)即可)。第25頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第26頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解析：從改進(jìn)的裝置來(lái)看，操作相對(duì)簡(jiǎn)便，其實(shí)驗(yàn)效果應(yīng)該更明顯，實(shí)驗(yàn)的誤差更小，由于氧氣約占空氣體積的五分之一，玻璃管內(nèi)的液面最終會(huì)上升至1處，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低，原因主要是白磷量不足或玻璃管未冷卻到室溫就進(jìn)行觀察。第27頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月考點(diǎn)訓(xùn)練第28頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、選擇題(每小題3分，共36分)1．(2012·重慶)空氣中，氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)大約是(

)A．1/5B．1/4C．4/5D．1/2答案：A2．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

)A．空氣是一種十分重要的天然資源B．少量有害氣體進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈C．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”答案：C第29頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3．(2012·蘭州)下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是(

)A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體B．氧氣是植物光合作用的重要來(lái)源C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物D．因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌?，所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣答案：A4．下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是(

)A．通常狀況下不易溶于水B．通常狀況下密度略大于空氣的C．通常狀況下是無(wú)色無(wú)味的氣體D．在與其他物質(zhì)的反應(yīng)中表現(xiàn)出可燃性答案：D第30頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月5．(2012·杭州)下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是(

)A．氧氣能和大多數(shù)金屬、有機(jī)物反應(yīng)，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體B．鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵C．給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣D．課本上測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，若將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗解析：氧氣能和大多數(shù)金屬、有機(jī)物反應(yīng)，所以氧氣是一種比較不穩(wěn)定的氣體，故A錯(cuò)誤；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故B錯(cuò)誤；二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，能改變反應(yīng)速率，如不加，反應(yīng)仍能進(jìn)行，只是反應(yīng)速率較小，故C錯(cuò)誤；因?yàn)槟咎咳紵啥趸迹萜鲀?nèi)的壓強(qiáng)不變，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故D正確。答案：D第31頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月6．(2012·懷化)下列敘述正確的是(

)A．木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成三氧化二鐵D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧答案：B第32頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月7．(2012·蘇州)蘇州博物館最近啟用新購(gòu)置的“真空充氮?dú)⑾x滅菌消毒機(jī)”來(lái)處理和保護(hù)文物。即將文物置于該機(jī)器內(nèi)，三天后氮?dú)鉂舛瓤蛇_(dá)99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關(guān)氮?dú)獾恼f(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A．通常狀況下氮?dú)庖兹苡谒瓸．氮?dú)獠荒芄┙o呼吸C．通常狀況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑D．高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L(zhǎng)答案：A第33頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月8．(2012·梅州)2012年2月，國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來(lái)自化石燃料的燃燒(如機(jī)動(dòng)車尾氣、燃煤等)。下列有關(guān)空氣和PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A．空氣是混合物B．PM2.5與形成灰霾天氣無(wú)關(guān)C．大力發(fā)展電動(dòng)車、減少燃油汽車的尾氣排放量可改善空氣質(zhì)量D．PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性解析：PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，由于這些顆粒物的集合體會(huì)造成灰霾天氣，故B說(shuō)法錯(cuò)誤。答案：B第34頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月9．(2012·昆明)下列物質(zhì)屬于純凈物的是(

)A．空氣B．蔗糖水C．75%的醫(yī)用酒精D．蒸餾水解析：判斷純凈物、混合物的關(guān)鍵是看該物質(zhì)的組成是否是一種物質(zhì)。若只含一種物質(zhì)，它就屬于純凈物，反之，就屬于混合物。答案：D10．(2012·濱州)下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是(

)A．氧氣的密度比空氣的略大——用于急救病人B．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣C．石墨能導(dǎo)電——可作電極D．干冰升華吸熱——用于人工降雨解析：氧氣能供給呼吸，可用于急救病人。答案：A第35頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月11．如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證氧氣約占空氣總體積1/5的實(shí)驗(yàn)裝置圖。下列操作過程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響說(shuō)法正確的是()A．彈簧夾沒夾緊不會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響B(tài)．燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大C．沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大D．點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時(shí)，沒有立即塞緊瓶塞會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大解析：若彈簧夾沒夾緊，則在紅磷燃燒時(shí)，由于放熱，會(huì)導(dǎo)致裝置內(nèi)的空氣體積膨脹而逸出，最后進(jìn)入裝置內(nèi)補(bǔ)充的水會(huì)更多，而使結(jié)果偏大；燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大；沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會(huì)使進(jìn)入集氣瓶中的水偏少，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小；點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時(shí)，沒有立即塞緊瓶塞會(huì)使集氣瓶?jī)?nèi)空氣逸出，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大。答案：D第36頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月12．人類只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列說(shuō)法能達(dá)到相應(yīng)目的是(

)A．推廣使用無(wú)氟冰箱有利于防止“臭氧空洞”B．工廠用高煙囪排放廢氣防止“酸雨”C．使用車用乙醇汽油防止“溫室效應(yīng)”D．及時(shí)焚燒廢棄塑料減少“白色污染”解析：由于含氟物質(zhì)能破壞臭氧層，推廣使用無(wú)氟冰箱能防止“臭氧空洞”；工廠用高煙囪排放廢氣防止“酸雨”是錯(cuò)誤的說(shuō)法，高煙囪并沒有減少有害氣體的排放量，故B錯(cuò)誤；使用車用乙醇汽油也能產(chǎn)生大量的二氧化碳，并不能防止“溫室效應(yīng)”，故C錯(cuò)誤；及時(shí)焚燒廢棄塑料雖減少了“白色污染”，但卻增加了空氣污染，不可取，故D錯(cuò)誤。答案：A第37頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、填空題(共26分)13．(2分)(2012·河南)請(qǐng)從氫氣、氧氣、二氧化碳中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氧氣，極易燃燒，被認(rèn)為是最清潔燃料的是氫氣。14．(2分)下列生活中的現(xiàn)象與空氣中的什么成分有關(guān)(填化學(xué)式)。(1)餅干在空氣中放置久了會(huì)變軟H2O。(2)食品包裝袋內(nèi)通常充入一種防腐的氣體單質(zhì)是N2。解析：(1)餅干在空氣中長(zhǎng)時(shí)間放置會(huì)變軟，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣；(2)根據(jù)充入食品包裝袋中用于防腐的單質(zhì)氣體是氮?dú)猓_書寫其化學(xué)式即可。第38頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月15．(8分)請(qǐng)從氫氣、氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、二氧化硫五種氣體中按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題中的空白處。(1)屬于空氣污染物的氣體是SO2。(2)能支持燃燒的氣體是O2。(3)焊接金屬常用作保護(hù)氣的是N2。(4)綠色植物光合作用吸收的氣體是CO2。第39頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月16．(6分)2012年2月29日，我國(guó)發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。(1)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括①③④(填序號(hào))。①CO②CO2③SO2④NO2(2)以下不屬于化石燃料的是③(填序號(hào))。①天然氣②石油③酒精④煤(3)我市從4月1號(hào)起所有機(jī)動(dòng)車都要進(jìn)行尾氣檢測(cè)，其中包括PM2.5的檢測(cè)。汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是碳，這是汽油不完全燃燒產(chǎn)生的。(4)除了對(duì)汽車尾氣進(jìn)行檢測(cè)，還有哪些措施對(duì)PM2.5的治理能起到積極作用，請(qǐng)舉兩例：______________________________________________________________________；______________________________________________________________________。第40頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解析：本題容易出錯(cuò)的地方是不知道PM2.5是什么意思，要熟記PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它的顆粒比分子大得多。答案：減少火力發(fā)電，提倡使用水能、太陽(yáng)能發(fā)電；積極植樹造林，防治揚(yáng)塵污染(從減少化石燃料的燃燒，使用清潔能源、植樹造林控制揚(yáng)塵、工業(yè)廢氣處理后再排放等方面回答均可)第41頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解析：氯酸鉀在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下分解生成氯化鉀和氧氣；硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，二氧化硫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，能和水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸繼續(xù)被空氣中的氧氣氧化成硫酸而造成酸雨。氯化鉀溶液和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鉀。第42頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三、實(shí)驗(yàn)題(共32分)18．(12分)某校化學(xué)興趣小組就氧氣的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與。

【設(shè)計(jì)】第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下圖A、B兩套裝置。(1)你認(rèn)為合理的是________(填編號(hào))。(2)觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________________________________?！靖倪M(jìn)】第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了C裝置，優(yōu)點(diǎn)是：________________________________________________________________________。第43頁(yè)，課件共47頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

(1)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5，這可能是由哪幾種原因引起的？________________________________________________________________。(2)從現(xiàn)象分析可知：氧氣約占空氣總體積的1/5，氮?dú)饧s為4/5。能夠得到該結(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？________________________________________________________________。(3)若將紅磷換成炭粉該實(shí)驗(yàn)就不會(huì)成功，如果要想成功，應(yīng)事先在集氣瓶里放入_____________________________________________________________