版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
井
杜運燮是“九葉”詩派著名詩人,他與穆旦、陳敬容、鄭敏等9位在四十年代從事寫作的詩人因合出《九葉集》而被評論界稱為“九葉詩派”。
1、寫作的背景:
1944年,抗日戰(zhàn)爭的階段。2、詩人的情況:九葉詩派,是20世紀(jì)40年代在上海以《詩創(chuàng)造》《中國新詩》等刊物為中心而形成的一個詩歌流派,他們注意運用象征和聯(lián)想,通過烘托和對比來取得總的效果。他們的基調(diào)是正視現(xiàn)實生活,表現(xiàn)真情實感,寫了不少關(guān)注國家命運人民疾苦的詩歌。井杜運燮
我是靜默。幾片草葉,小小的天空飄幾朵浮云,便是我完整和諧的世界。是你們在饑渴的時候,離開了溫暖,前來淘汲,才瞥見你們滿面的煩憂。
但我只好被摒棄于溫暖之外,滿足于荒涼的寂寞:有孤獨才能保持永遠(yuǎn)澄澈的豐滿。你們只汲取我的表面,剩下冷寂的心靈深處讓四方飄落的花葉腐爛。
你們也只能擾亂我的表面,我的生命來自黑暗的地層,那里我才與無邊的宇宙相聯(lián)。你們可用垃圾來使我被遺棄,但我將默默地承受一切,洗滌它們,我將永遠(yuǎn)還是我自己:靜默,清澈,簡單而虔誠,絕不逃避,也不興奮,微雨來的時候,也苦笑幾聲。靜默、清澈、簡單而虔誠我是靜默。幾片草葉,
小小的天空飄幾朵浮云,
便是我完整和諧的世界。
外表雖然是靜默的、狹小的,但內(nèi)心是和諧的。是你們在饑渴的時候,
離開了溫暖,前來淘汲,
才瞥見你們滿面的煩憂。
在“我”的“靜默”與“你們”的“煩憂”之間,形成了鮮明的對照。對比靜默但我只好被摒棄于溫暖
之外,滿足于荒涼的寂寞:有孤獨
才能保持永遠(yuǎn)澄澈的豐滿。
使得“永遠(yuǎn)澄澈的豐滿”的“井”的特性更好地顯現(xiàn)出來。
你們只汲取我的表面,
剩下冷寂的心靈深處
讓四方飄落的花葉腐爛。你們也只能擾亂我的表面,
我的生命來自黑暗的地層,
那里我才與無邊的宇宙相聯(lián)。
“井”的“靜默”品質(zhì)獲得了深厚的支撐——“黑暗的地層”與“無邊的宇宙”。
你們可用垃圾來使我被遺棄,
但我將默默地承受一切,洗滌
它們,我將永遠(yuǎn)還是我自己:
“洗滌”“垃圾”之后,“我將永遠(yuǎn)還是我自己”,表明了“井”的高潔、清澈的品性。
靜默,清澈,簡單而虔誠,
絕不逃避,也不興奮,
微雨來的時候,也苦笑幾聲。
不卑不亢
這首詩以“井”喻人,寫出了一種不事喧嘩、甘于寂寞、默默承受的生命形態(tài)。與《天狗》里的“狂飆突進(jìn)”式的生命律動不同,這首詩里的生命律動是內(nèi)斂的、“靜默”的,表現(xiàn)了一種堅忍不拔的品質(zhì)。
全詩有七節(jié),每節(jié)三行,詩的外形和句式顯得比較齊整,如同“靜默”的“井”。
問題探究1、詩里的“井”有哪些形象特點和性格?詩中關(guān)于“井”的描繪是層層深入的:第一節(jié)是粗略的概描,以“草葉”“天空”“浮云”襯托,特點是“完整和諧”;接下來,以“荒涼的寂寞”“孤獨”反襯“澄澈的豐滿”,以“冷寂的心靈”接通“黑暗的地層”和“無邊的宇宙”,并用“洗滌”保持自我;最后,“靜默,清澈,簡單而虔誠”,完成了“井”的素描和透視。
2、如何理解“井”與外部世界的關(guān)系或它在世間的命運或遭遇?詩中設(shè)置了一個“我”與“你們”的對話情景,從側(cè)面展現(xiàn)了“井”的遭際:“被屏棄于溫暖”,“滿足于荒涼的寂寞”和“孤獨”,被“淘汲”和“擾亂”,任“花葉腐爛”在“心靈深處”,因垃圾淤塞而“被遺棄”。總的來說,相對于外部的污濁環(huán)境,“井”是一個無私的給予者,而且是堅韌的、“默默地承受”的。
3、試剖析“我的生命來自黑暗的地層∕那里我才與無邊的宇宙相聯(lián)”的內(nèi)涵?
這兩句詩點明了“井”的生命內(nèi)涵的源泉?!昂诎档牡貙印奔戎甘玖吮3指邼嵉摹熬彼鎸Φ碾U峻處境,又隱含著其生命內(nèi)涵的強(qiáng)大支撐——生存在社會底層的民眾?!盁o邊的宇宙”帶有某種傳統(tǒng)文化中的天人合一的觀念,它實際展示的是“井”所向往的開闊的胸襟、高遠(yuǎn)的抱負(fù)。
4、“井”有什么樣的深層含義(象征意義)?
在此詩中,“井”象征著一種堅韌、高潔的品格,這品格顯然是某一類人才具有的。這首詩的寫作年代是上世紀(jì)40年代,在當(dāng)時的特殊背景下,這首詩無疑會起到一定的鼓舞人心的作用:鼓勵大家眾志成城、同仇敵愾,頑強(qiáng)地應(yīng)對民族的苦難。方法梳理1、詩歌描繪了哪些形象?
2、這些形象中,主要的形象是什么?
3、這些形象具有什么特點?
4、詩歌的寫作背景怎么樣的呢?
5、詩歌形象象征意義是什么?
6、詩歌的主題是什么呢?這首詩以“井”喻人,寫出了一種不事喧嘩、甘于寂寞、默默承受的生命形態(tài),象征著一種堅韌、高潔的品格。鼓勵大家同仇敵愾,頑強(qiáng)應(yīng)對民族苦難。
主題藝術(shù)特點對細(xì)節(jié)的把捉幾片草葉,小小的天空飄幾朵浮云微雨來的時候,也苦笑幾聲
人生肯定會有各種遭遇,甚至是命運多舛。我們應(yīng)對世間不幸遭遇:一是改變自我,隨波逐流;一是堅持自我,保持個性。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)前教育的空間與創(chuàng)造教育考核試卷
- 工程監(jiān)理服務(wù)相關(guān)主題名稱考核試卷
- 口腔衛(wèi)生材料的研究與應(yīng)用考核試卷
- 競選策劃部部長
- 共享經(jīng)濟(jì)與智能出行的融合考核試卷
- 《古典詩歌》課件
- 農(nóng)業(yè)科學(xué)與農(nóng)業(yè)機(jī)械化考核試卷
- 建筑工地安全著裝與個人防護(hù)用品考核試卷
- 家用紡織品的市場競爭情況考核試卷
- 《突破企業(yè)績效瓶頸》課件
- 課件第一章第1節(jié)動量定理(16張)
- 2024年銀行合規(guī)心得體會(五篇)
- 水生產(chǎn)企業(yè)(自來水公司)水務(wù)安全生產(chǎn)三項制度(安全生產(chǎn)責(zé)任制、制度、操作規(guī)程)匯編
- 加強(qiáng)學(xué)校食堂管理提高食品安全意識(培訓(xùn)課件)
- 醫(yī)療質(zhì)量管理與控制制度
- 政法系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部專題讀書班學(xué)習(xí)心得體會范文(三篇)
- 2024年重慶市高考物理試卷(含答案解析)
- 2019新人教版高中生物選擇性必修二全冊重點知識點歸納總結(jié)
- 肝性腦病護(hù)理查房包含內(nèi)容課件
- 2023版國開電大本科《高級財務(wù)會計》在線形考(任務(wù)一至四)試題及答案
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù) 課件全套 魏旻 第1-9章 緒論、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)安全體系架構(gòu) -工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)安全測試
評論
0/150
提交評論