七年級(jí)寒假作業(yè)2017(語(yǔ)文)

七年級(jí)寒假作業(yè)答案2017（語(yǔ)文）是個(gè)意志特別堅(jiān)定、重點(diǎn)時(shí)刻懂得棄取，最后實(shí)現(xiàn)了人生目標(biāo)的人物。本文寫了格林斯潘兩次放飛氣球：第一次，舍棄語(yǔ)文選擇音樂(這個(gè)是文中示意的)，第二次，舍棄音樂選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)(這個(gè)比較顯然)插敘是第四段(看到氣球，他母親感觸頗深氣球就是他最貼心的玩具。)作用：一方面交代氣球在他心中的地點(diǎn)，示意放棄需要忍痛割愛;另一方面為下文寫他的放棄與選擇作鋪墊。說明與下邊13段響應(yīng)從全文看，放飛氣球在文中的深層含義是要舍得放棄，才能騰出更多的時(shí)間去發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，博得成功。關(guān)于名譽(yù)、財(cái)產(chǎn)、勢(shì)力、地位等迷人的東西要懂得選擇，該舍棄的應(yīng)勇敢舍棄，該抓住的要絕不躊躇地抓住，這是我們碰到舍棄和選擇時(shí)應(yīng)采納的正確態(tài)度。假如你選擇了大雁的自由，就得放棄生活的榮華。假如你選擇了白開水的平庸，就得放棄飲料的百味。假如你選擇了蠟燭的光輝，就得放棄日光燈的刺眼。記著我1：文章的開篇描述了一個(gè)馬上逝世的病人躺在病床上的情形。這個(gè)情形常常會(huì)令人聯(lián)想到死亡。這樣寫能夠襯著氛圍，起了襯托的作用。2：我要貢獻(xiàn)的東西是自己的身體，表現(xiàn)了作者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神與崇高的人品。3：作者在臨死前也不肯意留下自己身上骯臟的罪惡的東西，表現(xiàn)了作者追求美好，貞潔的品行。4：惹起讀者的共識(shí)，深入主題。5：文章將自己馬上逝世時(shí)候的心理活動(dòng)生動(dòng)的表現(xiàn)出來，從而刻畫了一位無(wú)私奉獻(xiàn)，神往美好，崇尚光明的人物形象。6：人最可貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應(yīng)當(dāng)這樣來度過的：當(dāng)他回顧舊事時(shí)，不因虛度年光而怨恨，也不因過去的無(wú)所作為而羞愧，這樣，他在臨死的時(shí)候就可以說：我的整個(gè)生命和所有精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)。鑄造心情它在一次次出色的淬火中，失掉的是雜質(zhì)，獲取的是堅(jiān)韌。這兩句都用了比喻的修辭手法，形象而富裕詩(shī)意。作者把心情比作內(nèi)心的莊稼，由于心情來自于內(nèi)心。心情是收割機(jī)，由于有什么樣的心情常常就會(huì)有什么樣的收獲，人常常因心情不一樣而收獲不一樣。兩段文字不可以調(diào)動(dòng)，由于它們之間在乎義上是更深一層的遞進(jìn)關(guān)系。好的心情能夠讓人變得堅(jiān)毅不拔，能夠讓人氣度廣博，能夠讓人敏感地體驗(yàn)人生的快樂，讓人穩(wěn)重有力，堅(jiān)如盤石。這幾句歸納了鑄造好意情的意義。4.排比，如第④段5句假如組成排比，重申不一樣的心情收獲的不一樣。第⑥段4句不再?gòu)姆疵娉浞终撌隽撕靡馇閹Ыo人們的健康、漂亮。這些排比句，文脈流暢，氣概非凡，音調(diào)解睦，讀起來瑯瑯上口。鑄造心情，讓自己擁有一顆沉著安靜廣博透明的心雨荷朵株筆片形狀聲音顏色滋味表達(dá)了作者為美景沉醉的心理①像一堆馬上燃起的火②當(dāng)沒有陽(yáng)光的時(shí)候，它自己即是陽(yáng)光。當(dāng)沒有歡喜的時(shí)候，它自己即是歡喜!來自海豚的安慰安慰：寬慰零距離：二者之間沒有絲毫距離，形容兩方或許多方當(dāng)面直接交流中樞：事物系統(tǒng)中期中心主導(dǎo)作用的部分麻木：身體某部分的感覺或運(yùn)動(dòng)功能部分喪失或完整喪失略由于海豚是一種極聰慧和擁有高等思想能力的動(dòng)物，喜愛也能跟少兒進(jìn)行心靈交流，能發(fā)出2000赫至10萬(wàn)赫的多種波長(zhǎng)的高頻超音波。外國(guó)已在進(jìn)行海豚協(xié)助治療實(shí)驗(yàn)。人們發(fā)現(xiàn)海豚發(fā)出的超聲波對(duì)休眠的神經(jīng)有沖擊和刺激的作用，同時(shí)海豚又伸手孩子的喜愛蒼蠅蒼蠅的身體構(gòu)造及作用依據(jù)蒼蠅嗅覺器的特色和構(gòu)造仿造出了一種奇異的小型氣體剖析儀，用來剖析此中的氣體成分，也用于丈量潛水艇與礦井里的有毒氣體，還用于改良計(jì)算機(jī)的輸入裝置隨和體色象剖析儀等。依據(jù)蒼蠅楫翅的導(dǎo)航原理，科學(xué)家們仿造成功了一種振動(dòng)陀螺儀。本文資料均可編寫，只合適個(gè)人使用，不可以用于商業(yè)。資料一般需