2023年幼兒園保教主任工作總結(jié)范文（2篇）

第8頁共8頁2023?年幼兒園?保教主任?工作總結(jié)?范文時?光的流逝?記載著付?出的辛苦?，也見證?著積累和?成長。擔?任保教主?任以來，?全園的老?師對我的?工作給與?了全面的?支持、配?合和辛勤?的付出，?各位領導?給了我廣?闊的平臺?、支持與?激勵，是?我的工作?得以順利?看展?，F(xiàn)?將本學期?工作總結(jié)?如下：?一、找準?定位，積?極配合園?長工作，?實施園務?計劃，全?面搞好日?常工作?保教工作?是幼兒園?工作的生?命線，優(yōu)?質(zhì)的保教?質(zhì)量是幼?兒園發(fā)展?的前提。?為幼兒的?快樂成長?而努力，?為教師能?更好的展?開教育教?學和達到?個人提升?，作為保?教主任，?則必須找?準定位，?做好園長?的好副手?。在工作?中，我擺?好位置，?積極配合?園長制定?，實施園?務計劃，?分別在日?常教學、?常規(guī)、招?生、安全?、宣傳、?校車等方?面，做到?分工不分?家，互通?有無，在?做好自己?分管的工?作之外，?對園內(nèi)的?其他工作?從不推諉?，事事站?在全局的?角度，處?處為幼兒?園著想，?盡自己的?所能發(fā)揮?作用，盡?量減輕園?長的工作?壓力和負?擔，與園?長、老師?同心協(xié)力?，互相協(xié)?助，共同?做好幼兒?園全方位?的工作。?二、提?高站位，?多方面開?展教育教?研，大力?提高老師?的業(yè)務能?力立足?實效創(chuàng)新?園本教研?，提高老?師的教育?教學能力?。堅持以?研促教，?我園不斷?創(chuàng)新教研?方式，重?在解決實?際問題。?從形式上?來說，有?集體聽評?課式研討?、分科目?教研、集?體培訓、?個人針對?性研討等?。其中，?集體聽評?課式研討?，目的是?引導新老?師盡快把?我幼兒園?課程的實?施，保證?幼兒園教?學工作順?利進行;?分科目教?研，每個?科目的教?研要求根?據(jù)本科目?特點加以?設定，解?決不同層?次的老師?在教學中?存在的問?題，從而?達到老師?教學能力?的提升;?集體培訓?，本學期?所做的集?體培訓有?蒙氏數(shù)學?，課程實?施，教案?書寫，《?指南》學?習，幼兒?體適能學?習等，由?課程培訓?講師入園?培訓，目?的是通過?理論學習?，引導老?師盡快掌?握課程實?質(zhì);個人?只針對性?教研。分?兩個層次?，一個是?針對個別?成長較慢?的的老師?，給與其?疏導，適?當施與壓?力，促其?成長;一?個是針對?優(yōu)秀老師?，抓其精?品課，鼓?勵老師對?外做公開?課，使他?們擁有更?大的提升?空間。這?些教研活?動為我園?打造了一?支好學上?進，團結(jié)?敬業(yè)的學?習研究型?教師隊伍?。三、?開拓進取?，做好大?型活動，?做好幼兒?園形象宣?傳大型?活動也是?我工作范?圍的一個?方面。大?型活動是?展示我園?內(nèi)涵品質(zhì)?，展示老?師綜合素?質(zhì)的很好?的方式，?也是向家?長展示我?園實力的?大好時機?。本學期?我們做了?三次大規(guī)?模的活動?：親子體?能活動，?感恩節(jié)匯?演活動，?體適能展?示家長會?。今年?的感恩節(jié)?活動選取?了新的節(jié)?目形式，?如話劇表?演、親子?操情景劇?表演等，?排練及實?施都有很?大的難度?。我們從?細節(jié)入手?，嚴密組?織，合理?安排，演?出當天十?分成功;?本學期的?親子體能?活動，我?們選擇在?潛江體育?廣場舉行?，邀請專?業(yè)的體能?老師帶領?孩子和家?長共同游?戲活動。?在活動中?引導家長?正確看待?幼兒教育?，鼓勵家?長多與幼?兒互動，?培養(yǎng)親子?感情。活?動做得非?常成功，?不僅使家?長感受到?我園對幼?兒教育工?作的努力?及負責心?，還突出?了幼兒園?老師對孩?子的愛，?也為我們?的幼兒園?做出了宣?傳。對于?這些活動?，基本是?由我園領?導層共同?商議，由?我主導策?劃，由各?班老師大?力支持，?充分調(diào)動?集體智慧?，群策群?力，分工?協(xié)作，目?標明確，?取得了圓?滿成功。?以上是?我對上學?期的工作?總結(jié)。當?然，我的?工作中也?有很多不?足的地方?。比如定?下的計劃?往往因為?各種原因?推遲甚至?不能實施?;對老師?提出要求?往往因為?各種理由?檢查不到?位;在組?織工作上?往往抓大?框，忽視?細節(jié);放?不開，對?正在發(fā)展?的現(xiàn)象往?往持擔憂?態(tài)度等。?我認為，?反思就會?使人進步?。在新學?年我將著?力克服這?些缺點，?爭取讓自?己的工作?越做越好?。20?23年幼?兒園保教?主任工作?總結(jié)范文?（二）?保教工作?是幼兒園?工作的生?命線，優(yōu)?質(zhì)的保教?質(zhì)量是幼?兒園賴以?生存的前?提。本學?期我園仍?堅持以《?幼兒園工?作規(guī)程》?和《綱要?》為指導?，以深入?的常規(guī)督?導，以觀?摩、交流?、總結(jié)促?教科研，?以豐富多?彩的家園?活動給幼?兒營造良?好的育人?環(huán)境。在?全體保教?人員齊心?協(xié)力、團?結(jié)奮進的?努力工作?下，幼兒?園保教工?作在做穩(wěn)?、做實上?大顯成效?，保教質(zhì)?量進一步?提升?，F(xiàn)?具體總結(jié)?如下：?一、做好?保教主任?工作，協(xié)?助園長做?好教師隊?伍建設?我經(jīng)常和?____?園長交流?教師隊伍?建設，如?何更好地?將教師管?理班級和?教學水平?的能力得?以最大化?的得到增?強;我自?己以身作?則，對于?老師們的?不足，更?多的是鼓?勵寬容你?們。在?我們__?__園長?身上我學?會了全面?的分析問?題，對目?前幼兒園?的教師們?基本功不?足和家長?投訴等問?題的困境?，我學會?了忍耐堅?強不推卸?責任，我?不再急于?求成，而?是慢慢的?將一個個?問題游刃?有余的解?決，做到?心中無愧?于心，盡?自己最大?的能力將?保教工作?做到最完?美。二?、教育教?學工作?1、加強?常規(guī)工作?管理督導?。我嚴?格執(zhí)行保?教管理制?度，所以?就要求教?師在學期?初制定保?教和班務?計劃、和?各科教學?計劃，要?求教師提?前一周準?備出周計?劃，并做?到認真的?查閱，發(fā)?現(xiàn)問題及?時給予指?導。而各?位老師的?教學備課?方面，可?不是那么?理想，備?好課是上?好課的前?提。前幾?天，我對?各位老師?備課本、?聽課筆記?、業(yè)務學?習、會議?記錄、工?作總結(jié)等?進行了詳?細的檢查??，F(xiàn)做一?反饋：?A、多數(shù)?教師都能?做到提早?備課，聽?課，會議?及業(yè)務學?習都有記?錄，老師?的字跡清?晰，書寫?漂亮，干?凈，認真?對待。有?部分老師?的書寫潦?草，格式?不正確，?態(tài)度不認?真。特別?要表揚一?下我們新?來的__?__老師?，備課的?字跡不僅?工整美觀?而且上交?非常準時?準點，從?不拖拉。?大部分教?師都能及?時做好反?思，但是?反思的內(nèi)?容過于簡?短，老師?的反思活?動中沒有?重、難點?的突出，?我們應該?本著活動?的實踐性?，針對性?，反省性?，時效性?及過程性?來對自己?活動課的?反思，它?不同于個?案分析，?隨筆。?B、當然?，也有個?別老師喜?歡拖拉，?甚至是忘?記寫和忘?記做一些?交代的關?于教學方?面的事情?，對于這?樣子的老?師，我更?多的是引?導她們，?甚至是帶?著她們來?做，將工?作做得更?完善。?C、老師?們的學期?工作總結(jié)?有點抄襲?現(xiàn)象，有?的可以說?根本就不?符合你現(xiàn)?在的所帶?班級的情?況，我們?不需要強?調(diào)你要用?多少個書?面用語，?或者優(yōu)美?詞語來形?容的總結(jié)?，我們需?要真實的?你們的想?法和對自?己工作方?面的總結(jié)?，可以不?要太長，?把握好幾?個方面來?總結(jié)，我?想對于各?位老師來?說不難，?所以下學?期建議老?師用手寫?的方式來?總結(jié)自己?的工作。?三、保?教并重以?強化服務?意識，提?高服務質(zhì)?量我們?____?幼兒園教?師的工作?除了保護?孩子，也?要教育孩?子講文明?懂禮貌，?如進餐保?育方面：?餐前餐后?不做劇烈?活動不催?促，讓幼?兒細嚼慢?咽，教育?方面：引?導孩子安?靜進餐不?弄臟衣服?和桌面，?注意力要?集中，定?時定量，?不浪費糧?食，保持?桌、地、?衣面整潔?，教師和?保育員要?密切配合?協(xié)調(diào)，將?保教結(jié)合?落實到具?體實際工?作中去，?從而達到?保教并重?。四、?大型活動?開展總結(jié)?1、“?六一兒童?節(jié)”匯報?演出活?動有序，?調(diào)理清晰?，各班老?師工作效?率高，合?作意識強?，充分體?現(xiàn)了教師?間高度的?凝聚力。?2、開?展了家長?座談會?各班都能?夠有針對?性的對本?班的情況?做詳細的?匯報3?、開展了?幼兒安全?知識講座?，通過觀?看幻燈片?，情境表?演等多種?形式豐富?了幼兒安?全常識。?4、展?開了教師?基本功評?比活動?教師間互?相學習互?相進步特?別是我們?各班的班?主任積極?主動，制?作了很多?非常好的?手工作品?，新進的?教師在舞?蹈和鋼琴?展示方面?表現(xiàn)的尤?為突出。?5、教?師優(yōu)質(zhì)課?評比各?班級班主?任各顯本?領，像托?班的主題?課“學小?動物走路?”，第一?次我們的?____?老師表現(xiàn)?得很緊張?，在__?__老師?的引導下?，第二次?上的時候?采用很多?有效的教?學方法，?如配背景?音樂，制?作小動物?卡片，以?角色表演?的游戲形?式來讓孩?子們掌握?學各種個?小動物走?路，上的?非常生動?，孩子們?也很喜歡?;還有?我們小班?____?老師上的?主題繪本?課“誰咬?了我的大?餅”和綜?合課“罐?子的聲音?”上的都?非常好，?以及我們?大班__?__老師?上的認知?課“圖形?分割與組?合”，孩?子既認識?了各種圖?形的名稱?，又學會?了一個圖?形可以剪?出___?_個或_?___個?以上大小?相同的圖?形，并且?還學會了?將圖形粘?貼組合在?一起又變?成一個完?整的不同?形狀的圖?形寶寶，?這些優(yōu)質(zhì)?課既鍛煉?了我們老?師上課水?平能力的?提升，又?讓我們的?孩子學會?了動腦動?手，家長?們也更認?可我們老?師的工作?。五，?本學期主?要存在的?問題1?、部分教?師對自己?的職責不?清，工作?不夠嚴謹?。2、?制度制定?有疏漏，?落實不夠?。3、?都是年輕?教師，群?體出現(xiàn)有?懶散和多?次違反園?規(guī)現(xiàn)象，?教師隊伍?中個別老?師教態(tài)及?工作態(tài)度?方面隨意?性大，生?活作風有?影響園內(nèi)?整體形象?，請老師?們注意，?時刻提醒?著自己，?你是一名?幼兒教師?，你的一?言，一行?都會給幼?兒園帶來?不利。?六、家長?工作家?庭是幼兒?園重要的?合作伙伴?，努力做?好家長工?作，爭取?家長的理?解、支持?與密切配?合，非常?重要。本?學年，我?園仍堅持?家長會、?觀察記錄?、家教園?地、家長?開放日等?形式多途?徑、多渠?道增進家?園溝通與?協(xié)作，使?家長能更?深入的了?解幼兒園?、了解教?師的工作?，從而更?加支持、?配合教師?的教育活?動，搭建?了良好的?家園共育?模式。但?是各班級?的家教園?地的更新?及內(nèi)容的?完善需要?做到兩周?一更換。?七、反?思及下學?期工作重?點1、?加強數(shù)學?領域(珠?心算計算?思維推理?課)和言?語領域(?字寶寶講?故事)的?學習，探?索更加有?效的教學?方法，在?活動后的?