人教版小學(xué)四年級語文上冊《語文園地七課件》

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)人教新課標四年級語文上冊第七單元語文園地七左巖綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一起復(fù)習(xí)第七單元的課文吧!綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

我認識了《為中華之崛起而讀書》中的

、《那片綠綠的爬山虎》中的

和《烏塔》中

的烏塔。讓我印象最深刻、最敬佩的是

，因為

。

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

在這些人的成長故事中，我要像周恩來一樣（）；像烏塔一樣（）；我感受到了葉圣陶爺爺待人時的（）和寫作改作時的（）。從柯巖老師寫給張國強同學(xué)的信中，我懂得了（）的道理。選擇詞語填入括號里：平易近人獨立自主立志成才尺有所短寸有所長一絲不茍

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1.周恩來站了起來，（）地回答道：“（）！”

我知道“為中華之崛起而讀書”的含義是（）。讀讀課文7、8自然段，你從哪些地方感受到“中華不振”？２.“我們的交談很________，仿佛我_____小孩，____大人，一個他的老朋友。他親切之中_____的認真，質(zhì)樸之中______的期待，把我小小的心_______了，以至不知黃昏的到來?！边@兩句話中的“他”指的是_____；這學(xué)期，我們還學(xué)過他寫的文章__________

。3.剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎________。夏日的_____仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的，像____________一樣在上面跳躍，閃爍著_________的光點?！淙盏挠鄷熑炯t了窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片______________，映在客廳的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得___________。這兩段話出自肖復(fù)興的《_____________》。在作者眼前，那片爬山虎總是那么綠著，其實是指：_____________。“我”非常（），自己第一次見到作家，竟是這樣一位（）與（）都堪稱（）的大作家。

1.周恩來站了起來，（清晰而堅定）地回答道：“（為中華之崛起而讀書）！”

我知道“為中華之崛起而讀書”的含義是（我們從小要立志為中華的興起和富強而勤奮讀書）。讀讀課文7、8自然段，你從哪些地方感受到“中華不振”？２.“我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個他的老朋友。他親切之中蘊含的認真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來?！边@兩句話中的“他”指的是葉圣陶；這學(xué)期，我們還學(xué)過他寫的文章《爬山虎的腳》。3.剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍，閃爍著迷離的光點?！淙盏挠鄷熑炯t了窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎有生氣。這兩段話出自肖復(fù)興的《那片綠綠的爬山虎》。在作者眼前，那片爬山虎總是那么綠著，其實是指：葉老先生的人品與作品永遠留在作者心里?！拔摇狈浅c幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位（人品）與（作品）都堪稱（楷模）的大作家。

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

這些成長的故事都是按照事情發(fā)展順序來寫的。我們要學(xué)會概括課文主要內(nèi)容的方法?！稙橹腥A之崛起而讀書》《那片綠綠的爬山虎》《烏塔》綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)初到沈陽，耳聞中華不振。闖入租界，目睹中華不振。修身課上