山東濟(jì)南歷年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題36篇（2003-2021）

山東濟(jì)南歷年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題36篇（2003-2021）目錄2021年 ⑦段中一系列的問(wèn)句啟迪我們。（3分）【參考答案】13．示例1：它必須是在宜居帶附近的行星。示例2：它到恒星的距離必須適中。評(píng)分意見(jiàn)：本題3分。意思對(duì)即可得分。14．“目前”是“當(dāng)前、現(xiàn)在”的意思，從時(shí)間上加以限定，說(shuō)明到現(xiàn)在為止科學(xué)家還不確定“開(kāi)普勒－22b”就是類地行星，以后能否確定還是未知，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。評(píng)分意見(jiàn)：本題共3分。解釋“目前”的意義占1分，結(jié)合句子分析作用占2分。15．D評(píng)分意見(jiàn)：本題3分。16．宇宙的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，科學(xué)探索是永無(wú)止境的評(píng)分意見(jiàn)：本題共3分。寫(xiě)出宇宙的奧秘?zé)o窮無(wú)盡得1分；寫(xiě)出科學(xué)探索無(wú)止境得2分。（2012山東濟(jì)南）致大雁在澄澈如洗的晴空里，你們驕傲地飛翔;在烏云密布的天幕上，你們無(wú)畏地向前；在風(fēng)雨交加的征途中，你們歡樂(lè)地歌唱……秋天——向南；春天——向北……仰起頭，凝視你神奇的雁陣，我總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)。有許多奇妙的聯(lián)想，有一些難以得到解答的疑問(wèn)……大雁啊，南來(lái)北去的大雁，你們?cè)敢庠谖业拇扒靶∽魍Ａ?，和我談?wù)劽?④有人說(shuō)你們怯懦——⑤是為了逃避?chē)?yán)寒，你們才趕在第一片雪花飄落之前，迎著深秋的風(fēng)，匆匆地離開(kāi)北國(guó)，飛向南方；是為了躲開(kāi)酷暑，你們才趕在夏日的炎陽(yáng)烤焦大地之前，浴著暮春的雨，急急地離開(kāi)南方，飛向北國(guó)……⑥是怯懦么?⑦為了這一份“怯懦”，你們將飛入漫長(zhǎng)而又曲折的征途，等待你們的是峻峭的高山，是茫茫的森林，是湍急的江河，是暴風(fēng)驟雨，是驚雷閃電，是無(wú)數(shù)難以預(yù)料的艱難和險(xiǎn)阻……然而你們起程了，沒(méi)有半點(diǎn)遲疑，沒(méi)有一絲畏縮，昂起頭顱，展開(kāi)翅膀，高高地飛上天空，滿懷信心地遙望著前方……⑧是什么力量，驅(qū)使你們頑強(qiáng)地作著這樣長(zhǎng)途的飛行?是什么原因，使你們年年南來(lái)北往，從不誤期?是曾經(jīng)有過(guò)山盟海誓的約會(huì)么?是為了尋找稀世的珍寶么?告訴我，大雁，告訴我……⑨如果可能，我真想變成一片長(zhǎng)滿蘆葦?shù)暮?，鋪展在你們的征途中，讓你們?cè)谖覍拸V的懷抱里停留，如果可能，我也想變成一棵枝葉蓊郁的大樹(shù)，屹立在你們的宿營(yíng)地，讓你們?cè)谖业膮采谋郯蛏蠗?。如果可能，我還想變成，，。⑩當(dāng)然，我更想變成你們中間的一員，變成一只大雁。我要緊跟著你們勇敢的頭雁，看它是如何率領(lǐng)著雁陣遠(yuǎn)走高飛的。我要看看——⑾在撲面而來(lái)的狂風(fēng)之中，你們是如何尖厲地呼號(hào)著，用小小的翅膀，搏擊強(qiáng)大的風(fēng)魔；在傾盆而下的急雨之后，你們是如何微笑著抖落滿身水珠，重新竄入云空；在突然出現(xiàn)的禿鷲襲來(lái)之時(shí)，你們是如何嚴(yán)陣以待，殊死相搏……⑿猛烈兇暴的颶風(fēng)和雷電，曾經(jīng)使你們的伙伴全軍覆沒(méi)。⒀我知道你們?cè)?，你們?cè)鳒I，然而你們會(huì)后悔么?你們會(huì)因此而取消來(lái)年的旅程，因此而中斷你們的追求嗎?⒁不會(huì)的!不會(huì)的!⒂當(dāng)春風(fēng)再度吹綠江南柳絲的時(shí)候，你們威嚴(yán)的陣容，便又會(huì)出現(xiàn)在遼闊的天幕上，向北，向北……當(dāng)秋風(fēng)再度熏紅塞外柿林的時(shí)候，你們歡樂(lè)的歌聲，便又會(huì)飄漾在湛藍(lán)的晴空里，向南，向南……⒃你們?cè)趺磿?huì)后悔呢？你們的追求，千年萬(wàn)載地延續(xù)著，從未有過(guò)中斷!⒄我想像你們——?jiǎng)倓傋钠频皻さ碾r雁，當(dāng)你們大張著小嘴嗷嗷待哺的時(shí)候，也許就開(kāi)始聆聽(tīng)父母敘述那遙遠(yuǎn)的思念，解釋那永無(wú)休止的遷徙的意義了。而當(dāng)你們第一次展開(kāi)騰飛的翅膀，父母?jìng)儽阋獛е銈內(nèi)ラL(zhǎng)途跋涉了……⒅我想像你們——耗盡了精力的老雁，當(dāng)秋風(fēng)最后一次撫摩你們衰弱的翅膀，當(dāng)大地最后一次向你們展示親切的面容，當(dāng)后輩們?cè)E別你們列隊(duì)重上征程，你們大概會(huì)平靜地貼緊了泥土，安心地閉上眼睛的,你們是在追求中走完了生命之路啊!⒆大雁，渺小而又不凡的候鳥(niǎo)家族啊，請(qǐng)接受我的敬意!⒇雁陣又出現(xiàn)在湛藍(lán)的晴空里。我站在地上，離你們那么遙遠(yuǎn)。然而我覺(jué)得離你們很近。我的思緒，常常會(huì)跟著你們遠(yuǎn)走高飛……真的，我真想像你們一樣，為了心中的信念，畢生飛翔，畢生拼搏。(作者：趙麗宏，文章有刪改)通讀全文思考：作者用詩(shī)化的語(yǔ)言表現(xiàn)了大雁_的精神，抒發(fā)了作者的思想感情。（4分）18.文章④⑤兩段寫(xiě)有人說(shuō)大雁怯懦，從全文看，這樣寫(xiě)有什么好處？（4分）19.品味語(yǔ)言，回答下面的問(wèn)題。（共6分，每小題3分）A.如果把文章第⑾段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“竄入”改成“飛上”，表達(dá)效果有什么不同？B.請(qǐng)從修辭方法的角度，賞析文章第⒂段畫(huà)線句。當(dāng)春風(fēng)再度吹綠江南柳絲的時(shí)候，你們威嚴(yán)的陣容，便又會(huì)出現(xiàn)在遼闊的天幕上，向北，向北……20.仿照第⑨段中的畫(huà)線句，再續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。（3分）如果可能，我也想變成一棵枝葉蓊郁的大樹(shù)，屹立在你們的宿營(yíng)地，讓你們?cè)谖业膮采谋郯蛏蠗?。如果可能，我還想變成，，。21.其實(shí)，我們何嘗不是一只只為了心中的信念而畢生飛翔的大雁？請(qǐng)以“真的，我真想像你們一樣”為開(kāi)頭，寫(xiě)下你的閱讀感悟。（50字左右）（5分）【參考答案】17．執(zhí)著追求、自信樂(lè)觀（或：勇敢無(wú)畏、堅(jiān)韌頑強(qiáng)等）對(duì)大雁敬佩和贊美評(píng)分意見(jiàn)：本題共4分。每空2分。第一空正確答出任意兩點(diǎn)即可得分；第二空意思對(duì)即可得分。18．示例：先寫(xiě)人們對(duì)大雁的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，再寫(xiě)作者對(duì)大雁的敬佩贊美，更加突出了大雁面對(duì)艱險(xiǎn)勇敢無(wú)畏、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神。運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法，使文章跌宕起伏，激發(fā)讀者閱讀興趣。評(píng)分意見(jiàn)：結(jié)合文意正確分析表達(dá)作用得2分，寫(xiě)出“欲揚(yáng)先抑”得1分，寫(xiě)出“使文章跌宕起伏”或“激發(fā)閱讀興趣”得1分。19．A．“竄入”在這里是用力向高處飛的意思，形象地寫(xiě)出大雁面對(duì)困境勇敢樂(lè)觀的精神，表現(xiàn)出作者對(duì)大雁的敬佩和贊美，而“飛上”一詞只寫(xiě)出了大雁飛翔的動(dòng)作，不能突出大雁精神的可貴。B．示例1：畫(huà)線句運(yùn)用反復(fù)的修辭方法，連用兩個(gè)“向北”，突出了大雁北飛的決心，表達(dá)了作者對(duì)大雁執(zhí)著追求精神的贊美。示例2：畫(huà)線句運(yùn)用擬人的修辭方法，形象地寫(xiě)出了雁陣的整齊、莊重，表達(dá)了作者對(duì)大雁執(zhí)著追求精神的贊美。評(píng)分意見(jiàn)：本題共6分。每小題3分。A題正確理解“竄入”的意義得1分，能把“竄入”的表達(dá)作用闡釋清楚得1分，正確寫(xiě)出“飛上”與“竄入”表達(dá)效果的不同得1分。B題修辭方法占1分，表達(dá)作用占2分；意思對(duì)即可得分。20．示例1：一片潔白美麗的云朵，飄浮在你們的上空，讓你們?cè)谖逸p盈的衣袖下翱翔。示例2：一叢柔嫩甘甜的春草，舞蹈在你們的腳邊，讓你們?cè)谖覝厝岬哪抗庵墟覒颉７险Z(yǔ)境占2分，所寫(xiě)句子與原句句式一致占1分。21．示例：真的，我真想像你們一樣，振翅高飛，翱翔藍(lán)天，不管前方是風(fēng)雨雷電，還是碧空如洗，我都不會(huì)有絲毫遲疑，高昂起頭顱，滿懷信心地向前，向前。（2012山東濟(jì)南）2011年兔年說(shuō)兔①“虎去神州添活力，兔奔華夏送春來(lái)”，農(nóng)歷辛卯兔年的到來(lái)，更加引起了人們對(duì)兔子的廣泛關(guān)注。②其實(shí)，兔子的美好形象早已走入了我國(guó)古代文學(xué)作品。在《嫦娥奔月》的神話故事中，人們想象出一個(gè)凡人不可企及的“廣寒宮”，讓玉兔在桂樹(shù)抱杵搗藥，降福人間。自此，“玉兔”常被譽(yù)為明月，如“金烏西墜，玉兔東升”。“靜若處子，動(dòng)若脫兔”的成語(yǔ)則源自《孫子·九地》，《三國(guó)演義》中關(guān)羽胯下坐騎也“號(hào)曰‘赤兔’，日行千里”。③“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)?！边@首兒歌廣為傳唱，更多的是因?yàn)槿藗儗?duì)兔子乖巧可愛(ài)的外形和機(jī)靈敏捷的秉性的喜愛(ài)。④奇特的大耳朵可以說(shuō)是兔子的標(biāo)志性特征。憑借這對(duì)大耳朵，周?chē)呐率呛茌p微的聲音，它也能捕捉到。它的耳朵還可以向著它感興趣的方向靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境或者發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的物體時(shí)，它就會(huì)警惕地豎起并轉(zhuǎn)動(dòng)雙耳來(lái)仔細(xì)探聽(tīng)動(dòng)靜。相反，如果它認(rèn)為是處在安全的環(huán)境中時(shí)，耳朵就會(huì)向下垂?！叭曜臁笔峭米拥牧硪粋€(gè)典型特征，它的上唇從正中裂開(kāi)成兩片，便于把地面上的草摟進(jìn)嘴里。⑤兔子前肢較短，后肢較長(zhǎng)；四肢強(qiáng)勁，肌腱發(fā)達(dá)，適于跳躍、奔跑。兔子平時(shí)跳躍緩慢，但受驚時(shí)常一躍而起，飛速奔跑。雪兔是世界上跑得最快的野生動(dòng)物之一，奔跑時(shí)猶如離弦之箭，速度可達(dá)50千米/小時(shí)，頃刻間它就消失得無(wú)影無(wú)蹤。⑥此外，兔子還有很多值得人類思考的特性：⑦有句俗語(yǔ)：“（A）”，雖然兔子是典型的食草動(dòng)物，但窩邊草它卻不吃。窩邊草是用來(lái)藏身的，吃了，豈不是把自己暴露在敵人眼里自取滅亡？可見(jiàn)，保護(hù)好生存環(huán)境就是保護(hù)自己啊。⑧成語(yǔ)“（B）”，講的則是兔子具有憂患意識(shí)。杜甫詩(shī)曰“鵬礙九天須卻避，兔藏三穴莫深憂”。兔子刨土打洞，洞穴不止一個(gè)，它為自己準(zhǔn)備好多個(gè)藏身之所，以躲避災(zāi)禍，可謂未雨而籌謀。⑨兔子眼睛很大，長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，視野開(kāi)闊，但兩眼間距太大，往往要靠左右轉(zhuǎn)動(dòng)頭部才能看清物體?？焖俦寂軙r(shí)，如來(lái)不及轉(zhuǎn)動(dòng)頭部，就有可能撞到前面的障礙物。怪不得我國(guó)古代宋國(guó)的那個(gè)農(nóng)夫有放棄耕田、“（C）”的僥幸心理呢。這樣看來(lái)，我們不能心存僥幸，不能死守狹隘經(jīng)驗(yàn)、墨守成規(guī)。⑩在民間，兔子還被轉(zhuǎn)換成有形的文化，出現(xiàn)了以兔形為主體的剪紙、刺繡、彩繪、泥塑等藝術(shù)形式，其多子多福、健康長(zhǎng)壽、祛病驅(qū)邪、祈佑平安的文化內(nèi)涵已經(jīng)深入人心。11.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)文章是從哪些方面來(lái)“說(shuō)兔”的。（3分）12.文章第④段，“憑借這對(duì)大耳朵，周?chē)呐率呛茌p微的聲音，它也能捕捉到”一句中，作者為什么用“捕捉”而不用“聽(tīng)”？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。（3分）13.文章第⑤段中劃線句運(yùn)用了舉例子、________、_______的說(shuō)明方法，請(qǐng)選擇其中一種，簡(jiǎn)要說(shuō)明表達(dá)作用。（4分）表達(dá)作用：_________________________________________________________14.閱讀文章第⑥-⑨段，根據(jù)下面的要求，將（A）（B）（C）三處的答案分別寫(xiě)在下面橫線上。（3分）（A）處應(yīng)填寫(xiě)的俗語(yǔ)是：_____________（B）處應(yīng)填寫(xiě)的成語(yǔ)是：____________（C）處應(yīng)填寫(xiě)的成語(yǔ)是：__________________15.趣味析字。（2分）漢字“兔”，是由小兔子長(zhǎng)耳短尾象形而來(lái)，那一“點(diǎn)”就是兔子的短尾巴。由“兔”字派生出的漢字也很有趣，例如：“冤”字，似兔在網(wǎng)內(nèi)，不能走；意為屈，冤屈。請(qǐng)參考解析“冤”字的方法，從形、意兩方面解析“逸”字?！耙荨弊郑篲____________________________________________________?！緟⒖即鸢浮?1.我國(guó)古代文學(xué)作品中兔子的形象、兔子乖巧可愛(ài)的外形和機(jī)靈敏捷的秉性、兔子還有很多值得人類思考的特性、民間文化中的兔子。【答對(duì)3點(diǎn)即可得3分】12.“聽(tīng)”是聽(tīng)見(jiàn)、聽(tīng)到，而“捕捉”是捕獲、察覺(jué)到的意思，哪怕是很輕微的聲音也能被兔子敏銳地察覺(jué)，“捕捉”比“聽(tīng)”能更準(zhǔn)確地說(shuō)明兔子聽(tīng)覺(jué)靈敏的特點(diǎn)。【評(píng)分意見(jiàn)：正確理解“捕捉”和“聽(tīng)”的意義2分，能把“捕捉”的表達(dá)作用闡釋清楚1分】13.列數(shù)字、打比方示例1：舉了雪兔的例子，具體地說(shuō)明了兔子善于奔跑、速度快的特點(diǎn)。示例2：列數(shù)字。列舉了雪兔奔跑速度的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地說(shuō)明了兔子善于奔跑、速度快的特點(diǎn)。示例3：打比方。將飛奔時(shí)的雪兔比作離弦之箭，生動(dòng)形象地說(shuō)明了兔子奔跑速度之快?！菊f(shuō)明方法占2分，每空1分；表達(dá)作用2分】14.（A）兔子不吃窩邊草（B）狡兔三窟（C）守株待兔15.示例：似兔子在跑（或：逃跑、飛奔等），意為逃跑、逃逸、隱逸。【評(píng)分意見(jiàn)：對(duì)形、意的解析各占1分】（2011山東濟(jì)南）焦急龍應(yīng)臺(tái)①為什么老寫(xiě)故鄉(xiāng)的缺點(diǎn)？難道你看不出這里有任何一點(diǎn)美好的東西？為什么不說(shuō)說(shuō)故鄉(xiāng)的好？②朋友這樣指責(zé)我。③于是我?guī)c(diǎn)罪惡感，走到人頭攢動(dòng)的街頭，再深深看一眼。④還有比阿華更好的肉販嗎？從清晨6點(diǎn)開(kāi)始剁肉切肉，應(yīng)是血肉模糊的木臺(tái)子卻干干凈凈。切肉的時(shí)候，專心致志，把皮切開(kāi)，把肥肉去掉，然后小心地把你要的肉放在秤上，告訴你多少錢(qián)，再添上一點(diǎn)瘦肉。包好之后，如果嫌提著太重，他就先把肉放在他的冰箱里，等你回程再取。阿華沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)，可是他彎身切肉那個(gè)專注的神情，好像手里一塊油膩的肉是珍貴的木雕藝術(shù)，一刀都錯(cuò)不得。⑤到河邊的郵局取信也是件愉快的事。認(rèn)識(shí)你之后，忘了郵箱鑰匙也沒(méi)有關(guān)系，窗后的人并不在意為你走一趟，把信遞給你。如果你遠(yuǎn)行，回來(lái)時(shí)急急探望堆積的郵箱，會(huì)發(fā)覺(jué)整疊整疊的郵件一捆捆扎好，等著你來(lái)拿。更好的是，插隊(duì)的人擠到你前頭去時(shí)，賣(mài)郵票的小姐會(huì)很有正義感地堅(jiān)持先把郵票賣(mài)給你。⑥取信之后，我就繞到郵局后面的河堤。十點(diǎn)鐘，正是漲潮，水波一浪又一浪地?fù)渲影?。?duì)著觀音山，我坐在堤上讀信，偶爾，水花會(huì)濺到信紙上來(lái)。如果是黃昏，艷麗的夕陽(yáng)就把薄薄的信紙映成透明的紅色。⑦誰(shuí)說(shuō)我看不出這塊土地的美好？⑧可是，我確實(shí)寫(xiě)不出贊美的文章來(lái)。我說(shuō)不出口。⑨住在校園中心，通往外界有三條路可走。出了前門(mén)是一條短短的下坡路，左邊有棟樸素的老廟，飛檐很輕巧地指向天空。右邊是青翠的稻田，荷鋤的農(nóng)人站在田心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像個(gè)稻草人。從側(cè)門(mén)走出，是條充滿蛙鳴與蟋蟀聲的山路，通往長(zhǎng)滿相思樹(shù)的山丘。夾道的茅草叢和茅草后的水田里藏了千百只生命旺盛的小東西，在夏天的夜晚，⑴忘情地嘶喊。這條路只能散步，不能聊天，因?yàn)橄x(chóng)聲很放肆。第三條路則從后門(mén)出去，路上沒(méi)有一盞燈，就是黑暗中一條荒野小路。⑵有時(shí)，月亮升起，草叢的香味……⑩一年過(guò)去了，第一條路旁的水田被挖土機(jī)填平，擁擠的鋼筋水泥樓房像骯臟的章魚(yú)，張牙舞爪地延伸。路面被卡車(chē)軋壞了，凹凸不平。建筑材料到處棄置。再過(guò)幾個(gè)月，人家會(huì)搬進(jìn)來(lái)，攤販會(huì)占據(jù)路旁，貨車(chē)會(huì)夾在路中。這條路，愈來(lái)愈難走。⑾蛙鳴的山路也結(jié)束了。建筑一寸一寸地把水田吃掉，蟋蟀和青蛙被機(jī)器壓死。后山上滿山遍野的相思林一片一片地被砍掉，花枝招展的墓園像癬一樣，到處散布。建到一半又停工的房子露著生銹的鐵管，很猙獰地霸占著山坡。⑿這條路，我不再走。⒀最后那條在黑暗中仰視月光的小徑，也失去了。現(xiàn)在，短短一條路就有七個(gè)垃圾丘，一轉(zhuǎn)彎就是一個(gè)，半年前丟在那兒的免洗飯盒、汽水瓶、廢電池，現(xiàn)在還在那，明年，也會(huì)在那。有月光的晚上，垃圾的腐臭混合在逐漸消失的草香里。⒁指責(zé)我專挑故鄉(xiāng)缺點(diǎn)的朋友，是個(gè)比我快樂(lè)的人。他可以站在渡船頭，迎著河風(fēng)盡情地去受落日的感動(dòng)，毫無(wú)保留地去愛(ài)那滿天的彩霞。我望著波光瀲滟，想的是水中多少魚(yú)已含汞。望著河上如水上人家的采砂屋，想的是河底的沙如何淤積在河口，造成淺沙風(fēng)浪，使小船出海有翻覆的危險(xiǎn)。望著美得令人心疼的夕陽(yáng)，我想的是，為什么這樣的美景，我卻必須站在垃圾的腐臭中欣賞？坐在杜鵑花圍繞的陽(yáng)臺(tái)上，我想的是，那三條路正一條一條地干枯，好像有人在我的血管末端打了結(jié)，好像有什么病毒正一寸一寸順著我的四肢蔓延上來(lái)——我想的是：⒂這個(gè)美好的土地，你正在往哪里去？⒃原諒我，我真的寫(xiě)不出贊美的文章來(lái)，因?yàn)槲倚募比绶?。⒄可是，你不焦急嗎?6.文章④--⑦段寫(xiě)出了作者對(duì)這土地_________________的感情，后文卻反復(fù)強(qiáng)調(diào)“確實(shí)”“真的寫(xiě)不出贊美的文章來(lái)”，原因是______

_。（4分）17.品味語(yǔ)言，回答下面的問(wèn)題。（共6分，每小題3分）A.請(qǐng)賞析文章第⑨段中（1）處加點(diǎn)短語(yǔ)“忘情地嘶喊”的表達(dá)作用。B.文章第⑿段，句子獨(dú)立成段，比較下面原句與改句在表達(dá)效果上的不同。原句：這條路，我不再走。改句：我不再走這條路。不同：

18.請(qǐng)根據(jù)文章第⑨段創(chuàng)設(shè)的情境進(jìn)行合理想象，圍繞“草叢的香味”，續(xù)寫(xiě)（2）處畫(huà)線的句子（至少運(yùn)用一種修辭方法）（3分）有時(shí)，月亮升起，草叢的香味

__19.將文章⑨-⑾段與下面鏈接的語(yǔ)段進(jìn)行比較閱讀，指出他們?cè)趯?xiě)作上的一個(gè)共同點(diǎn)，并結(jié)合內(nèi)容說(shuō)明作用。（5分）（提示：可從寫(xiě)法或詞語(yǔ)運(yùn)用的角度作答）【鏈接】……于是那樹(shù)，那沉默的樹(shù)，暗中伸展它的根，加大它所能蔭庇的土地，一厘米一厘米

但是，這世界上還有別的東西，別的東西延伸得更快，柏油路一里一里鋪過(guò)來(lái)，高壓線一千碼一千碼架過(guò)來(lái)，公寓樓房一排一排挨過(guò)來(lái)。所有原來(lái)在地面上自然生長(zhǎng)的東西都被鏟除，被連根拔起?！ü?jié)選自王鼎鈞《那樹(shù)》）共同點(diǎn)：_____________________________________________作用：_______________________________________________________________________________________________________________________________20.文章結(jié)尾寫(xiě)道：“可是，你不焦急嗎”，這句話是否激起了你內(nèi)心的波瀾？請(qǐng)以“這美好的土地，你正在往哪里去”為開(kāi)頭，寫(xiě)下你閱讀時(shí)的感悟。（50字左右）（4分）這美好的土地，你正在往哪里去？50字【參考答案】16.示例：熱愛(ài)（或：贊美、贊嘆）作者看到城市化的進(jìn)程使環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，美好的景象漸漸消失，不由得痛心疾首、心急如焚。17.A示例：“忘情的嘶喊”運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫(xiě)出這些小生命縱情肆意的歌唱、大聲地呼喊，寫(xiě)出了它們自由旺盛的生命活力（或生存狀態(tài)等）。B示例：原句突出強(qiáng)調(diào)了這條路被霸占、被掠取，作者感到惋惜、痛心，不忍再走。改后的句子語(yǔ)氣平淡，不能充分表達(dá)這種感情?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小題3分。A題修辭方法1分，短語(yǔ)的含義1分，表達(dá)作用1分；意思對(duì)即可。B題能答出強(qiáng)調(diào)或突出占1分，作者感情占1分，改句的不同占1分；意思對(duì)即可】18.示例：草叢的香味彌散在柔美的月光里，如美酒一般讓人沉醉?！灸?chē)@草香展開(kāi)描寫(xiě)1分，恰當(dāng)運(yùn)用修辭1分，語(yǔ)言流暢1分】19.示例1：對(duì)比。《焦急》將通往校園外的三條路一年前后的變化進(jìn)行對(duì)比，《那樹(shù)》將那樹(shù)生長(zhǎng)緩慢與人類城市化進(jìn)程之快進(jìn)行對(duì)比，鮮明地表達(dá)出作者對(duì)作者對(duì)人類城市化進(jìn)程快速推進(jìn)，使自然環(huán)境遭受?chē)?yán)重破壞的憂思和傷痛。示例2：數(shù)量詞連用。《焦急》“一寸一寸”“一片一片”，《那樹(shù)》“一里一里”“一千碼一千碼”“一排一排”，數(shù)量詞疊用示例3：動(dòng)詞連用?！督辜薄贰俺浴薄皦骸薄翱场钡龋赌菢?shù)》“鋪”“架”“挨”等動(dòng)詞連用，使讀者真切地感受到人類城市化進(jìn)程之快使自然環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，表達(dá)出作者深重的憂思和傷痛?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：指出相同點(diǎn)2分，結(jié)合文本1分，作用2分】20.示例:這美好的土地，你正在往哪里去？你飽受了人類帶來(lái)的苦難，你被所謂的文明踐踏。人們啊，請(qǐng)停下你的步伐，給我們一個(gè)完整而美麗的“家”。（2011山東濟(jì)南）2010年蟋蟀出世記①想看蟋蟀產(chǎn)卵的人，不必花一個(gè)錢(qián)做準(zhǔn)備工作；他只要有點(diǎn)兒耐心就夠了。布封稱這耐心是天才；我愿略降一格，稱之為觀察工作者的最可貴的品質(zhì)。我們?cè)谒脑?，或最遲五月，把鄉(xiāng)野蟋蟀一雌一雄地單獨(dú)關(guān)在盛有底土的花罐里。可以用萵苣葉做它們的食物，隔一段時(shí)間換一次新鮮的。容器口上蓋一塊小玻璃板，防止蟋蟀逃走。②一些很有意義的資料，就是通過(guò)這種簡(jiǎn)陋的設(shè)備獲得的。需要的話，還可以利用優(yōu)質(zhì)金屬網(wǎng)做的籠子，作為輔助設(shè)備。現(xiàn)在，我們來(lái)監(jiān)視產(chǎn)卵過(guò)程，但愿能保持高度警覺(jué)，不要錯(cuò)過(guò)產(chǎn)卵良機(jī)。③時(shí)至六月的第一個(gè)星期，堅(jiān)持不懈的觀察工作開(kāi)始收到令人欣慰的成效。我忽然看見(jiàn)母蟋蟀站在那里一動(dòng)不動(dòng)，產(chǎn)卵管垂直插在土里。對(duì)我有失禮貌的偷看行為，它毫不介意，依然長(zhǎng)時(shí)間定在一個(gè)點(diǎn)上不動(dòng)。最后，它拔出自己那把點(diǎn)播種子的小鏟，草草扒拉幾下，抹掉鉆眼的痕跡；它稍微喘口氣，又溜達(dá)到另一個(gè)地點(diǎn)，再度開(kāi)始往土里插產(chǎn)卵器；它這兒插一下，那兒插一下，所有可以利用的地皮都點(diǎn)播到了。這情形和大家熟悉的白面螽(zhōng)斯一樣，只是操作速度比螽斯緩慢。二十四小時(shí)過(guò)去，我覺(jué)得產(chǎn)卵結(jié)束了。但為了做到更可靠地掌握情況，我又繼續(xù)觀察了兩天。④兩天過(guò)后，我開(kāi)始搜索土層。卵粒呈稻草黃色，都是有兩個(gè)終端的小圓柱體，長(zhǎng)約三毫米。它們彼此不接觸，豎埋在土里，點(diǎn)播的距離很近。種子數(shù)量多少，取決于一個(gè)連續(xù)產(chǎn)卵過(guò)程中的產(chǎn)卵次數(shù)。整個(gè)土層下都發(fā)現(xiàn)了卵粒，它們離土表層大約兩厘米。用放大鏡觀察一堆土，是件很麻煩的事情，根據(jù)這樣所能觀察到的結(jié)果估計(jì)，每只母蟋蟀的一個(gè)產(chǎn)卵過(guò)程，大約產(chǎn)出五六百粒卵。這等規(guī)模的家庭，肯定要在很短的時(shí)間內(nèi)接受大幅度裁員才行。⑤每粒蟋蟀卵，本身都是絕妙的小小機(jī)械系統(tǒng)。卵殼就像一個(gè)白色的遮光套，頂部有一個(gè)很規(guī)則的圓孔；沿圓孔周邊扣著一個(gè)拱形頂帽，成為一個(gè)封蓋。封蓋不是在新生兒盲目推頂或割劃下被劃開(kāi)，而是沿一道特意準(zhǔn)備的、質(zhì)地極其脆弱的線紋自動(dòng)開(kāi)啟。這奇妙的孵(fū)化過(guò)程。也應(yīng)該了解一下。⑥產(chǎn)卵后十五天左右，卵殼前端隱約看得見(jiàn)一對(duì)黑里透紅的視覺(jué)器官的大圓點(diǎn)。之后，在圓柱體頂端，恰好顯現(xiàn)出一個(gè)微型環(huán)狀墊圈。這就是正在形成中的斷裂線。不久，透過(guò)半透明的卵殼，可以看見(jiàn)里面那小動(dòng)物身體的細(xì)小分節(jié)。再往后，就要加倍警覺(jué)，頻頻察看了，尤其是上午的時(shí)間里。⑦好運(yùn)氣所偏愛(ài)的，是那些有耐心的人；它來(lái)報(bào)答我所付出的艱辛勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)一種精妙絕倫的加工，微型墊圈已經(jīng)變成一道強(qiáng)度甚低的條紋；就在這個(gè)時(shí)候，困在卵中的小生命額頭一碰，卵蓋便沿著自己的周邊分離開(kāi)去，被頂起來(lái)。隨后落在一旁，其景狀與注射劑細(xì)頸薄玻璃瓶的頂帽斷落一樣。蟋蟀從卵殼里出來(lái)，猶如從玩偶盒里彈出了個(gè)小怪物。(選自法布爾《昆蟲(chóng)記》)11.文章按照順序說(shuō)明蟋蟀出世的過(guò)程。(2分)12.細(xì)讀文章③⑥⑦段，將下面圖示中蟋蟀出世的過(guò)程補(bǔ)充完整。(3分)母蟋蟀產(chǎn)卵點(diǎn)播→卵殼前端出現(xiàn)一對(duì)視覺(jué)器官的大圓點(diǎn)→→→→小生命頂起卵蓋，破卵而出。13.文章第②段“現(xiàn)在，我們來(lái)監(jiān)視產(chǎn)卵過(guò)程，但愿能保持高度警覺(jué)，不要錯(cuò)過(guò)產(chǎn)卵良機(jī)”一句中，作者為什么用“監(jiān)視”而不用“察看”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。(3分)答：14.請(qǐng)從說(shuō)明方法的角度，簡(jiǎn)要說(shuō)明第⑦段中畫(huà)線句的表達(dá)效果。(3分)答：15.結(jié)合文章，并根據(jù)你對(duì)法布爾《昆蟲(chóng)記》的了解，將下面這段話補(bǔ)充完整。(4分)法布爾是一位“掌握田野無(wú)數(shù)小蟲(chóng)子秘密的語(yǔ)言大師”，他用詩(shī)人的語(yǔ)言描繪鮮活的生命。他筆下的昆蟲(chóng)是那么生動(dòng)、美麗、聰明、勇敢，讓我們感悟到一位昆蟲(chóng)學(xué)家；他在郊外的“荒石園”里，用簡(jiǎn)陋的設(shè)備觀察昆蟲(chóng)真實(shí)的生活，并記錄了那么多珍貴的資料，讓我們深切地體會(huì)到一位科學(xué)工作者的可貴品質(zhì)。【參考答案】11．時(shí)間l2．圓柱體頂端顯現(xiàn)出一個(gè)微型環(huán)狀墊圈半透明的卵殼內(nèi)出現(xiàn)小動(dòng)物身體的細(xì)小分節(jié)微型墊圈變成強(qiáng)度甚低的條紋l3．示例：“監(jiān)視”是嚴(yán)密注視蟋蟀產(chǎn)卵的全過(guò)程，而“察看”是細(xì)看，可以是偶爾的、短時(shí)間的?！氨O(jiān)視”比“察看”能更好地突出科學(xué)觀察需要耐心、細(xì)致、高度警覺(jué)，所以用“監(jiān)視”更為準(zhǔn)確。l4．示例：這句話了運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了蟋蟀破卵而時(shí)的可愛(ài)情狀，表達(dá)了作者看到蟋蟀出世的欣喜之情。l5．示例：對(duì)生命(昆蟲(chóng)、自然)的尊重與熱愛(ài)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、持之以恒（2010山東濟(jì)南）春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的①立春那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開(kāi)了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時(shí)節(jié)的杭州，是不愁夜晚沒(méi)有星星可看了，因?yàn)槔咸彀炎蠲赖哪菞l銀河，送到人間天堂了。②而我這里，北緯50°的地方，立春之時(shí)，卻還是﹣30℃的嚴(yán)寒。清晨，迎接我的是一夜的寒流、冷月和凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧!這天的霜花不似往日的樹(shù)的形態(tài)。立春的霜花的，很有點(diǎn)花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來(lái)，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車(chē)菊來(lái)。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，(A)一旦太陽(yáng)從山巒中升起來(lái)，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽(yáng)先是把一抹嫣紅投給它，接著，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，撒向這里了。再后來(lái)，太陽(yáng)升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白了，它們離凋零的時(shí)辰也就不遠(yuǎn)了。因?yàn)樗ǖ纳窠?jīng)，最怕陽(yáng)光溫暖的觸角了。③雖然李節(jié)的時(shí)針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走，什么時(shí)候打發(fā)了它們，大地才會(huì)復(fù)蘇。四月初，屋頂?shù)姆e雪開(kāi)始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來(lái)了。不過(guò)來(lái)得不是的，而是地隱現(xiàn)在面子的邊緣，看上去像是一樹(shù)枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂?shù)难┗瘍袅?，林間的積雪也逐漸消融的時(shí)候，霜花才徹底丟了魂兒。④在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽(yáng)山坡。嫩綠的草芽頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地(B)繡出生機(jī)時(shí)，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而，隨著冰河乍裂，達(dá)子香花開(kāi)了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒(méi)臉再賴著了。(C)山前山后，山左山右，是透著清香的樹(shù)、爛漫的花和飛起飛落的鳥(niǎo)兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚(yú)苗似的波痕。投在水面的陽(yáng)光，便也跟著起了波痕，好像陽(yáng)光在水面打起蝴蝶結(jié)了。⑤我愛(ài)這遲來(lái)的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依節(jié)氣而來(lái)的，它是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭(zhēng)，逐漸擺脫冰雪的桎梏，地接近溫暖，苦熬出來(lái)的。也就是說(shuō)，北國(guó)的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的。它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無(wú)旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。⑥春天在一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的過(guò)程中，一天天地羽翼豐滿起來(lái)了。待它可以展翅高飛的時(shí)候，解凍后的大地，又怎能不一如春天的天空明媚絢爛呢!(作者遲子建，文章有改動(dòng))16．文章為什么以“春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的”為題目?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?4分)答：17．將下面的疊詞分別填入文章的空格處，順序依次是：、、、。(只填序號(hào))(4分)A.閃閃爍爍B.團(tuán)團(tuán)簇簇C.轟轟烈烈D.曲曲折折18.文章描寫(xiě)北國(guó)的春天，卻在開(kāi)篇先寫(xiě)杭州西子湖畔梅花的盛開(kāi)，這樣寫(xiě)有什么好處?(3分)答：19.請(qǐng)按照要求，分別為文中(A)、(B)兩處的句子和詞語(yǔ)作批注。(6分)(A)從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度，品評(píng)賞析畫(huà)線句。(A)句：(B)從意義和作用兩方面對(duì)句中框定的詞語(yǔ)作注。繡：20.文中第④段(C)處畫(huà)線線的句子屬于一般性描寫(xiě)，請(qǐng)從“樹(shù)、花、鳥(niǎo)”中任選一種，展開(kāi)你的想像，進(jìn)行捕寫(xiě)。要求：①能描寫(xiě)出所選景物在原句中的特征，但不得搬用教材中描寫(xiě)所選景物的成句；②至少運(yùn)用一種修辭手法；③60字以內(nèi)。(6分)【參考答案】l6．示例：因?yàn)槲恼聦?xiě)的是北國(guó)春天來(lái)得遲緩，是靠自身的頑強(qiáng)拼爭(zhēng)，擺脫冰雪的桎梏，苦煞出來(lái)的，表達(dá)了作者對(duì)沉著果敢、心無(wú)旁騖的北國(guó)春天的贊美。文章以此為題用語(yǔ)形象，富有詩(shī)意，引起讀者的閱讀興趣。l7．BCADl8．示例：文章開(kāi)篇寫(xiě)杭州西子湖畔梅花盛開(kāi)，以表現(xiàn)南方春天來(lái)得急促、迅猛，與下文描寫(xiě)北國(guó)春天來(lái)得遲緩、沉穩(wěn)形成對(duì)比，更好地突出了作者對(duì)北國(guó)春天頑強(qiáng)拼爭(zhēng)、沉著果敢和心無(wú)旁騖精神的由衷贊美。l9．A處示例：這一句運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了印著霜花的玻璃窗在陽(yáng)光映照下散發(fā)出的光芒美妙神奇，表達(dá)了作者在看到北國(guó)春天特有的景致——美麗霜花時(shí)內(nèi)心的欣喜愉悅之情。B處示例：“繡”，刺繡。這個(gè)動(dòng)詞以擬人化的手法形象生動(dòng)地寫(xiě)出了春天初臨時(shí)，萌發(fā)的草芽破土而出，細(xì)細(xì)密密精心裝扮山坡的情狀。20．示例一：山坡上的樹(shù)愈發(fā)地青翠了，樹(shù)葉挨著擠著，混著潮濕的泥土的芬芳，透出淡綠色迷人的清香。示例二：紅的、粉的、白的花兒笑成了一片。她們?cè)陉?yáng)光下精心裝扮，在微風(fēng)里翩扁羽起舞、爭(zhēng)奇斗艷。示例三：蹦蹦跳跳的鳥(niǎo)兒，一會(huì)兒振翅飛起，停在枝頭，啄啄嫩綠的樹(shù)葉兒；一會(huì)兒落下，悠然地在花草間漫步。（2010山東濟(jì)南）2009年津津有味嚼“薄膜”當(dāng)年不知哪位“勇士”壯膽品嘗了一下螃蟹，從此為后人留下菜肴中的美味?，F(xiàn)在有人卻津津有味嚼吃了一種薄膜，也有可能導(dǎo)致改變迄今人類認(rèn)為包裝薄膜不能食用的固有觀念。20世紀(jì)60年代起，塑料薄膜進(jìn)入全盛時(shí)期。然而，作為食品包裝材料來(lái)說(shuō)，塑料薄膜還存在著毒性和公害問(wèn)題。尤其是它不能吃，價(jià)格又隨著石油行情而波動(dòng)，因此國(guó)際包裝市場(chǎng)熱切盼望一種新“星”誕生。1973年底，日本終于捷足先登，首次將成果公布于眾?！靶卤∧ぁ笔怯脽o(wú)色無(wú)味的白色粉末作材料，以塑料工業(yè)通用的造膜設(shè)備，吹制或拉伸而成，厚度可薄到幾個(gè)微米。這種薄膜表面光潔、透明無(wú)暇，食用的安全性能媲美于糯米紙和腸衣，人們稱之“食用薄膜”。這種作為包裝材料的食用薄膜即使被扔在街頭巷尾，也會(huì)奇妙地自行消失，不必有勞清潔工人。食用薄膜之所以引人注目，關(guān)鍵在于它使用的原料既非橡膠或石油，也非其他任何化工品，而是我們生活里司空見(jiàn)慣的食物——淀粉。談起用淀粉制薄膜作為包裝材料，人們很自然地會(huì)想起米紙。還在1902年，就有人把濕淀粉涂于板面烘干后剝下來(lái)，做成可供食用的“米紙”。這種米紙最初用于藥品包裝。后來(lái)擴(kuò)大到食品行業(yè)，至今，我們見(jiàn)到的高級(jí)糖果里還有墊著米紙的。但米紙色澤渾濁、質(zhì)地脆弱。這點(diǎn)先天不足竟斷送了它的前程，隨著歲月的消逝，米紙?jiān)谌驅(qū)⒅饾u銷聲匿跡。新的食用薄膜，原料仍然是淀粉，何以其性能卻比米紙強(qiáng)百倍呢?奧秘就在于所用的淀粉原料是經(jīng)過(guò)良好改性的，自然界大部分植物的種子(如稻、麥、玉米)或塊根塊莖(如甘薯、馬鈴薯)，都含有豐富淀粉。組成淀粉的元素是碳、氫、氧，所以是碳水化合物。它是由葡萄糖單體分子聚合而成。通過(guò)化學(xué)法或酶制劑矯正原有的物理性質(zhì)，以符合各種工藝的特殊要求。近年來(lái)，隨著生物化學(xué)的巨大進(jìn)展，利用酶法改良淀粉日趨廣泛。自1949年起，人們從酵母細(xì)胞的抽提液中首次偶然發(fā)現(xiàn)了一種“異淀粉酶”，它能使淀粉的分支發(fā)生徹底變化，以后人們又從高等植物及其他微生物中相繼分離出這種酶。食用薄膜以玉米、馬鈴薯等淀粉作為原料，借助新型異淀粉酶的威力，使之經(jīng)酯化、醚化或?；?，其衍生物就是食用薄膜的直接加工材料。另外，這種改性淀粉還可以通過(guò)添加各種對(duì)食用無(wú)妨礙的性能改良劑來(lái)進(jìn)一步提高制品的強(qiáng)度、抗老化性能和可塑性等。據(jù)研究人員發(fā)現(xiàn)，食用薄膜的水溶性可以任意控制，而對(duì)食用無(wú)影響。它在人體內(nèi)并不完全為消化器官分解吸收，因此有希望制成時(shí)髦的淀粉類低熱量食品，胖人和擔(dān)憂肥胖癥者無(wú)須忐忑不安。此薄膜的原料是淀粉，由葡萄糖分子組成，所以縱然變成包裝的廢棄物也會(huì)被水、土壤微生物或其他微生物迅速“吃”掉。焚燒這種廢棄物也不會(huì)有有毒氣體釋放，不會(huì)污染環(huán)境。淀粉薄膜的原料資源廣闊，隨著技術(shù)的發(fā)展，成本有可能進(jìn)一步降低。它不但能封熱、能印刷、能阻隔氧氣，還能壓鑄成型……幾乎集中塑料的全部?jī)?yōu)點(diǎn)，所以被譽(yù)為“包裝中驕子”。近年來(lái)，隨著宇宙的開(kāi)發(fā)和航空業(yè)的發(fā)展，專家們用它分裝成細(xì)小顆粒和粉末狀食物，從事宇宙行業(yè)的太空旅客可以連袋嚼吃，打破目前此類食物禁止攜上飛船的規(guī)章，為宇航旅途中單調(diào)的菜單增添新的花色品種，難怪西方一些國(guó)家宇航局對(duì)淀粉薄膜特別垂青。1.請(qǐng)分析題目的好處。2.文章第六段，分析此句的說(shuō)明方法（這是類似的句子，考試的時(shí)候是在某一段的結(jié)尾，是陳述句。）3.文章倒數(shù)第三段，分析“吃”字的好處。4.在文章倒數(shù)第二段的橫線處寫(xiě)上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（紅字是原文中的）5.為了在超市里推廣食用薄膜，你會(huì)對(duì)顧客說(shuō)些什么？寫(xiě)一段對(duì)食用薄膜的介紹（有方格，60字左右）（2009山東濟(jì)南）2008年聲音：讓你又愛(ài)又恨①我們周?chē)氖澜缡且粋€(gè)聲音的總匯。小到元粒子，大到銀河系，萬(wàn)物都在震動(dòng)。人類的耳朵能夠感知的振動(dòng)頻率非常有限（16赫茲—20000赫茲）但這并不意味著，在聽(tīng)覺(jué)范圍之內(nèi)的聲音就不會(huì)對(duì)我們的身體產(chǎn)生影響。比如，就振動(dòng)特征而言，低級(jí)下流的言詞不僅傷害出言不遜者自身，而且對(duì)周?chē)说纳眢w也會(huì)產(chǎn)生非常不利的影響。②任何人只要按以下方法做個(gè)簡(jiǎn)單的試驗(yàn)，就會(huì)明白這個(gè)道理。在播種以前，對(duì)一部分種子說(shuō)祝福的話，對(duì)另一部分說(shuō)粗話，你會(huì)看到：前一部分種子很快吐出嫩芽，而且發(fā)芽率是百分之百；而后一部分則只有很少的種子發(fā)芽，發(fā)出的芽也是干枯暗淡的。難怪俗話說(shuō)：惡語(yǔ)傷人!③就振動(dòng)頻率和強(qiáng)度而言，噪聲對(duì)我們的身體健康更有害。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，莫斯科西南區(qū)的一處樓房安裝了電梯。這本來(lái)是件值得高興的事，結(jié)果卻適得其反。樓里的大多數(shù)居民開(kāi)始經(jīng)常性的失眠頭疼。原來(lái)，日夜運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器成了噪聲源，而電梯則像一個(gè)巨型喇叭，又加重了這種噪聲。忍無(wú)可忍的居民正打算同莫斯科市政府交涉此事。④噪音有害，美妙的音樂(lè)又如何呢？實(shí)際上，音樂(lè)聲在50分貝左右時(shí)會(huì)使人身心放松，給人以美感。而聲音一旦高于85分貝，就會(huì)造成聽(tīng)力損傷。一般情況下，當(dāng)人耳較長(zhǎng)時(shí)間地聽(tīng)到音量達(dá)100分貝的聲音時(shí)，無(wú)論多么美妙的音樂(lè)都可造成不可恢復(fù)性聽(tīng)力損傷，嚴(yán)重者還會(huì)造成聽(tīng)力喪失。⑤一些在聽(tīng)覺(jué)范圍之外的聲音對(duì)人的危害也是相當(dāng)大的。火山學(xué)家對(duì)這一點(diǎn)非常了解。熔巖噴發(fā)時(shí)發(fā)出的響聲是一種低音波（<16赫茲），它使人不自覺(jué)地產(chǎn)生恐懼感和躲避的念頭。有實(shí)驗(yàn)表明：聲頻為4赫茲時(shí)，會(huì)導(dǎo)致海洋性疾病，達(dá)到5赫茲使人就會(huì)感到惡心，6赫茲時(shí)會(huì)令人恐懼不安，當(dāng)聲頻達(dá)到7赫茲時(shí)，就會(huì)致人死亡。⑥，。早在古羅馬時(shí)期人們就知道，教堂的鐘聲能殺滅細(xì)菌和微生物。有意思的是，這個(gè)在唯物主義看來(lái)荒誕不經(jīng)的觀點(diǎn)，恰恰得到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的證明。根據(jù)教堂鐘學(xué)專家提供的資料，當(dāng)中的振動(dòng)頻率超過(guò)25000赫茲時(shí)，屬人耳聽(tīng)不見(jiàn)的超聲波范圍，這時(shí)鐘聲的確能夠治療一些傳染病，提高人體免疫功能。中波范圍（100赫茲—20000赫茲）的鐘聲能增加毛細(xì)血管的血流和淋巴流，低波范圍（40赫茲—100赫茲）的鐘聲能起到鎮(zhèn)定神經(jīng)的作用。⑦當(dāng)今醫(yī)學(xué)界也已經(jīng)在成功地利用聲音治療疾病。俄羅斯生物學(xué)家運(yùn)用聲音漸次減弱現(xiàn)象獲得的數(shù)據(jù)證明，森林里樹(shù)木搖擺的聲音對(duì)降低病人血壓的療效勝過(guò)任何藥物。而音樂(lè)對(duì)疾病的療效也是廣為人知的。專家發(fā)現(xiàn)，胃腸道具備音符“fa”的共振頻率。音符“do”能夠治療牛皮癬，而“si”“so”和“do”的和聲對(duì)腫瘤病患者。⑧其實(shí)，我們每一個(gè)人都有過(guò)運(yùn)用聲音治療疾病的經(jīng)歷，盡管我們自己沒(méi)意識(shí)到。難道您從未試著通過(guò)撫摸小貓來(lái)放松疲憊的神經(jīng)？科學(xué)家證實(shí)：能帶來(lái)療效的既不是小貓柔軟的毛，也不是貓身上散發(fā)的特殊氣味，而是溫順的小家伙發(fā)出的低叫聲?，F(xiàn)在，毛打呼嚕的聲音已經(jīng)錄成微型磁帶用于醫(yī)療。⑨聲音，真是讓我們愛(ài)恨交加。11、聯(lián)系上下文，在文中第⑥段橫線處填寫(xiě)一個(gè)既能概括上下文內(nèi)容，又能領(lǐng)起下文的句子。（寫(xiě)在下面的橫線上）（4分），。12、根據(jù)上下文，第⑦段的橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（只填序號(hào)）。（2分）A.大有作為B.大有裨益C.大顯神通D.大有希望13、閱讀第③段，說(shuō)一說(shuō)下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。（3分）樓里的大多數(shù)居民開(kāi)始經(jīng)常性的失眠頭疼。14、請(qǐng)從說(shuō)明方法的角度，簡(jiǎn)要說(shuō)明第⑦段中畫(huà)線句的表達(dá)作用。（3分）15、閱讀原文，結(jié)合下面這則新聞?wù)?，用親切的語(yǔ)言給“MP3”一族協(xié)議則“溫馨小貼士”近日，一個(gè)15歲的少年竟因長(zhǎng)期用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)造成耳朵失聰，成了“聾子”。記者調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，生活中隨處可見(jiàn)掛著“MP3”、塞著耳機(jī)、邊走邊聽(tīng)歌的年輕人。他們上學(xué)、吃飯，甚至睡覺(jué)時(shí)，都習(xí)慣性地塞著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，而且為了保持音樂(lè)清晰，他們經(jīng)常會(huì)提高音量。溫馨小貼士：別讓美妙音樂(lè)刺傷你的耳朵【參考答案】11、示例：聲音能給人帶來(lái)傷害，但也能為人類造福12、B13、示例：“經(jīng)常性”表示動(dòng)作行為的發(fā)生是非常頻繁的，強(qiáng)調(diào)了居民失眠頭疼的癥狀屢屢發(fā)生，說(shuō)明了噪聲對(duì)我們的身體健康危害之大。14、第⑦段劃線句子舉了樹(shù)木搖擺的聲音對(duì)降低病人血壓的療效勝過(guò)藥物的例子，具體說(shuō)明了當(dāng)今醫(yī)學(xué)界也已經(jīng)在成功地利用聲音治療疾病，增強(qiáng)了文章說(shuō)服力。15、略（08山東濟(jì)南）倔強(qiáng)的仙人掌①女人看見(jiàn)路邊蹲著一個(gè)挑擔(dān)老頭兒，他身邊的筐里裝著滿滿一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座獨(dú)立秀挺的山峰，山峰頂部是形狀各異的紅、黃、綠各色仙人球。女人拿起仙人掌仔細(xì)的挑選了很久，價(jià)格不貴，與花鳥(niǎo)市場(chǎng)上的相比便宜許多，便挑定了自己喜歡的兩盆，準(zhǔn)備一起賣(mài)。②老頭兒布衣布褂，黑褐色的臉上堆滿了笑容。他操著極生硬的普通話，如數(shù)家珍般介紹這植物的種種優(yōu)點(diǎn)，什么如何好看好養(yǎng)了，什么凈化空氣了。末了他搓著厚皮疙瘩的手爽快地說(shuō)：“你要兩個(gè)，那就算你小批發(fā)好了，再便宜你一塊錢(qián)。你看咋樣？”③“你這是真嫁接上去的，還是用牙簽插上去的？”這樣的價(jià)錢(qián)，女人總覺(jué)心里不安，指著山峰頂部的紅黃綠顏色的仙人球滿臉懷疑的問(wèn)。蠻好的花買(mǎi)回家后發(fā)現(xiàn)居然是新種沒(méi)根的，這種事情不止一次了。老頭兒的臉騰地紅上來(lái)，緊鎖眉頭，瞪著渾濁的眼睛說(shuō)：“怎么可能是插上去的？怎么可能呢？這可都是我一棵一棵親手栽起來(lái)的啊!”老頭兒本不地道的普通話，這時(shí)更是結(jié)結(jié)巴巴地有點(diǎn)南腔北調(diào)了。④(A)“是嗎？”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反問(wèn)道。這樣的看似暴怒的偽裝她也見(jiàn)多了。倘若是貨真價(jià)實(shí)的東西，何必這么著急，她心里想著，不再吭聲。眼看就要成功的交易，因?yàn)檫@一問(wèn)停了下來(lái)，空氣似乎也凝固了。老頭兒的臉漲得更紅了，忙不迭的解釋。而他越是嘰里咕嚕得絮絮不止，她就越覺(jué)得他不可信。⑤忽然，老頭兒停了下來(lái)，從筐里拿起一棵茁壯的仙人掌，沒(méi)等女人反應(yīng)過(guò)來(lái)，使勁一拉，把它的頂部從底峰上扯了下來(lái)，然后一手一半舉到女人眼前：“你看，你看!有牙簽嗎？”他用力的問(wèn)她，眼里似乎也冒了火。沒(méi)有牙簽，扁扁的巴掌形的黃綠色軟刺仙人球從它的底峰上被拽了下來(lái)，而它的底峰上生生裂開(kāi)了一道綠色肉質(zhì)溝壑，本已長(zhǎng)在一起的首尾兩截，就這樣被硬硬地扯開(kāi)了。⑥面對(duì)這樣的場(chǎng)面，女人呆呆得怔了一會(huì)兒，低下頭去付錢(qián)。老頭兒一臉自尊，挺著胸膛收錢(qián)，三塊錢(qián)一個(gè)，五塊錢(qián)兩個(gè)，又從布衫口袋里莫初裝錢(qián)的塑料袋，該找多少還找多少，也不計(jì)較身首異處的那一個(gè)。老頭兒嫻熟地把東西包扎好，放進(jìn)女人的車(chē)筐里。轉(zhuǎn)過(guò)身，撿起地上已成兩截的仙人掌，一起放進(jìn)她的車(chē)筐里。⑦“別扔了，一起種進(jìn)泥土里，兩截都能活。”老頭說(shuō)。⑧女人臉紅了，羞愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老頭倒笑了起來(lái)，露出銹蝕的牙齒，又用他那東倒西歪的普通話安慰她說(shuō)：“放心好了，這東西最耐折騰，剛才那點(diǎn)事算不了什么，只要有點(diǎn)泥，就能長(zhǎng)出根的?！雹醿山剡€能活，這不假，但女人看著老頭兒只是覺(jué)得心里生疼，仿佛受了傷的不是那棵仙人掌，而是別的什么。那別的什么像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。那疼隱隱約約地從老頭兒腳下的那對(duì)仙人掌里傳過(guò)來(lái)，從他那鬼樣的普通話中傳過(guò)來(lái)，從他那已經(jīng)裝在布衫口袋里的塑料錢(qián)袋里傳過(guò)來(lái)，疼得她直想落淚。16、通讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容填空（4分）女人挑了兩盆嫁接仙人掌，準(zhǔn)備買(mǎi)下→→→女人付錢(qián)買(mǎi)下，老頭兒把扯斷的仙人掌送給她17、文章第⑥段寫(xiě)道：“老頭兒一臉自尊，挺著胸膛收錢(qián)……”請(qǐng)根據(jù)上下文描寫(xiě)“老頭兒”這時(shí)的心理。（4分）老頭兒18、請(qǐng)按照要求，分別為文中A.B兩處的詞語(yǔ)和句子作批注。（6分）（A）從意義和作用兩方面為句中框定的詞語(yǔ)作注：瞟：（B）從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度，品評(píng)賞析劃線句。B句：19、文章結(jié)尾寫(xiě)道：“那別的什么像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼?！闭?qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。（4分）20、經(jīng)常有人抱怨：現(xiàn)在社會(huì)有太多的虛假和欺騙。而文中賣(mài)仙人掌的老人卻以他的“倔強(qiáng)”成為這個(gè)時(shí)代一道靚麗的風(fēng)景。請(qǐng)以“你，一個(gè)普通得不能再普通的賣(mài)花人，卻……”為開(kāi)頭寫(xiě)一段話，表達(dá)你的內(nèi)心感受。（60字左右）（6分）【參考答案】16、示例：女人懷疑仙人掌是用牙簽插上去的；老頭兒扯斷仙人掌證明給女人看17、略18、A示例：瞟，寫(xiě)著眼睛看，形象入微的寫(xiě)出了女人對(duì)老頭兒的懷疑與不屑B這句話通過(guò)對(duì)老頭兒一系列的動(dòng)作和語(yǔ)言的描寫(xiě)，表現(xiàn)出他對(duì)女人不信任他的不滿，也生動(dòng)形象地刻畫(huà)出了老頭兒的倔強(qiáng)、坦誠(chéng)與率真。19、老頭兒的真誠(chéng)、善良、純樸，讓女人為自己的多疑、世故、和對(duì)老人的不信任深深的羞愧與自責(zé)。20、略（08山東濟(jì)南）2007年角色①為了募捐，主日學(xué)校準(zhǔn)備排練一部叫《圣誕前夜》的短話劇。告示一貼出，妹妹便熱情萬(wàn)丈地去報(bào)名當(dāng)演員。定角色那天，妹妹到家后一臉冰霜，嘴唇緊閉。“你被選上了嗎？”我們小心翼翼地問(wèn)她。②“是。”她丟給我們一個(gè)字。③“那你為什么不開(kāi)心？”我壯著膽子問(wèn)。④“因?yàn)槲业慕巧?！”⑤《圣誕前夜》只有4個(gè)人物：父親、母親、女兒和兒子。“你的角色是什么？”

⑥“他們讓我演狗！”她說(shuō)完，，剩下我們面面相覷。妹妹有幸出演“人類最忠實(shí)的朋友”，全家不知該恭喜她，還是安慰她。飯后爸爸和妹妹談了很久，但他們不肯透露談話的內(nèi)容。⑦總之，妹妹沒(méi)有退出。她積極參加每次排練，我們都納悶：一只狗有什么可排練的？但妹妹卻練得很投入，還買(mǎi)了一（fù）護(hù)膝。據(jù)說(shuō)這樣她在舞臺(tái)上爬時(shí)，膝蓋就不會(huì)疼了。妹妹還告訴我們，她的動(dòng)物角色名叫“危險(xiǎn)”。我注意到，每次排練歸來(lái)，妹妹眼里都閃著興奮的光芒。然而直到看了演出，我才真正了解那光芒的含義。⑧演出那天，我翻開(kāi)節(jié)目單，找到妹妹的名字：“珍妮——危險(xiǎn)（狗）”。偷偷環(huán)視四周，整個(gè)禮堂都坐滿了，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮了縮。有一個(gè)演狗的妹妹，畢竟不是很有面子的事。幸好，燈光轉(zhuǎn)暗，演出開(kāi)始了。⑨先出場(chǎng)的是“父親”，他在舞臺(tái)正中的搖椅上坐下，召集家人討論圣誕節(jié)的意義。接著“母親”出場(chǎng)，面對(duì)觀眾坐下。然后是“女兒”和“兒子”，分別跪坐在“父親”兩側(cè)的地板上。在這一家人的討論聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具，手腳并用地爬進(jìn)場(chǎng)。⑩但這不是簡(jiǎn)單地爬，“危險(xiǎn)（妹妹）”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進(jìn)客廳，她先在小地毯上伸個(gè)懶腰，然后才在壁爐前安頓下來(lái)，開(kāi)始呼呼大睡。一連串動(dòng)作，惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了，四周傳來(lái)輕輕的笑聲。（11）接下來(lái)，劇中的父親開(kāi)始給全家講圣誕節(jié)的故事。他剛說(shuō)到“圣誕前夜，萬(wàn)籟俱寂，就連老鼠……”“危險(xiǎn)”突然從睡夢(mèng)中驚醒，仿佛在說(shuō)：“老鼠？哪有老鼠？”神情和我家小狗一模一樣。我用手掩著嘴，強(qiáng)忍住笑。（12）男主角繼續(xù)講：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來(lái)……”昏昏欲睡的“危險(xiǎn)”又一次驚醒，好像覺(jué)察到異樣，仰視屋頂，喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了！妹妹一定費(fèi)盡了心思。很明顯，這時(shí)候的觀眾已不再注意主角們的對(duì)白，幾百雙眼睛全盯著妹妹。（13）因?yàn)椤拔ｋU(xiǎn)”的位置靠后，其他演員又都是面向觀眾坐著，所以觀眾可以看見(jiàn)妹妹，其他演員卻無(wú)法看到她的一舉一動(dòng)。他們的對(duì)話還在繼續(xù)，妹妹幽默精湛的表演也沒(méi)有間斷，臺(tái)下的笑聲更是此起彼伏。（14）那晚，妹妹的角色沒(méi)有一句臺(tái)詞，卻搶了整場(chǎng)戲。后來(lái)，妹妹說(shuō)讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗也會(huì)成為主角?！泵\(yùn)賜予我們不同的角色，與其怨天尤人，不如全力以赴。（作者：〔美〕安·古德里斯摘自《環(huán)球時(shí)報(bào)》）圈點(diǎn)評(píng)注⒑給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音并根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分）強(qiáng)忍住笑（）一fù（）護(hù)膝⒒根據(jù)文意，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)第⑦段中“那光芒的含義”指的是什么。（4分）⒓聯(lián)系上下文，在第⑥段畫(huà)線處補(bǔ)寫(xiě)出描寫(xiě)妹妹神情和動(dòng)作的語(yǔ)句。（請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線上）（4分）“他們讓我演狗！”說(shuō)完，，剩下我們面面相覷。⒔文章的第⑩～⒀段多次寫(xiě)到觀眾的反應(yīng)，請(qǐng)你談?wù)勊鼈兊淖饔?。?分）⒕在文中畫(huà)出一處描寫(xiě)妹妹精彩表演的語(yǔ)句，并在“圈點(diǎn)評(píng)注”欄內(nèi)作簡(jiǎn)要品評(píng)。（4分）⒖在你的學(xué)習(xí)和生活中，或許父母、老師、朋友的一句話，曾經(jīng)給你勉勵(lì)\和鼓舞，讓你銘記在心，請(qǐng)把它寫(xiě)在下面。（4分）【參考答案】10．qiǎnɡ副評(píng)分意見(jiàn)：本題共2分，每空1分。11.“那光芒的含義”是指妹妹的目光中表露出來(lái)的對(duì)角色的挑戰(zhàn)、對(duì)全力以赴演好角色的無(wú)限熱情和自信。評(píng)分意見(jiàn)：本題共4分。能?chē)@“對(duì)角色的挑戰(zhàn)，全力以赴演好角色”答題，意思對(duì)即得3分，語(yǔ)言表述完整1分。12．示例：淚水從她的眼眶里涌了出來(lái)，她轉(zhuǎn)身奔上樓評(píng)分意見(jiàn)：本題共4分。神情、動(dòng)作描寫(xiě)能結(jié)合語(yǔ)境，符合人物當(dāng)時(shí)的心理，語(yǔ)言形象生動(dòng)即可得分。13.示例：寫(xiě)觀眾和“我”的笑聲，是對(duì)妹妹表演的贊賞，它從側(cè)面烘托了妹妹的表演幽默精湛，富有感染力，說(shuō)明妹妹通過(guò)努力成為舞臺(tái)上最耀眼的主角。評(píng)分意見(jiàn)：本題共4分，能答出“側(cè)面烘托了妹妹的表演幽默精湛，富有感染力，說(shuō)明妹妹通過(guò)努力成為舞臺(tái)上最耀眼的主角”即可得4分，答出“對(duì)妹妹表演的贊賞”得2分。14.示例1：第10段“危險(xiǎn)（妹妹）”蹦蹦跳跳……開(kāi)始呼呼大睡。這句話用一連串的動(dòng)作描寫(xiě)形象的寫(xiě)出妹妹入場(chǎng)時(shí)的精彩表演，把小狗的頑皮活潑表現(xiàn)得惟妙惟肖。示例2：第12段“昏昏欲睡的危險(xiǎn)又一次驚醒，……發(fā)出嗚嗚的低吼?！边@句話通過(guò)對(duì)妹妹動(dòng)作神情的細(xì)膩刻畫(huà)，表現(xiàn)了妹妹配戲的精彩逼真。評(píng)分意見(jiàn)：本題共4分，正確畫(huà)出語(yǔ)句得1分，結(jié)合語(yǔ)句品評(píng)出語(yǔ)言表達(dá)的作用得2分，語(yǔ)言表述完整準(zhǔn)確得1分。15.示例1：當(dāng)我驕傲的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“飽滿的谷穗總是低頭向著大地母親，只有那些干癟的谷穗才昂頭向著天空。”示例2：當(dāng)我遭受挫折，情緒低沉的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“莊稼不收年年種，總有一年好收成?！痹u(píng)分意見(jiàn)：本題共4分。第一個(gè)空1分，第三個(gè)空中填寫(xiě)的語(yǔ)句富有啟迪教育意義且符合情境得2分，語(yǔ)言凝練得1分。（07山東濟(jì)南）迷人的色彩世界①我們生活的這個(gè)世界是由赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色來(lái)點(diǎn)染的，它們不僅帶給我們五彩繽紛的視覺(jué)享受，而且還帶給我們很多科學(xué)意義上的啟迪和幫助。②色彩所具有的令人驚訝的特性之一是：它有“重量”。如果你不信，不妨做一下這樣的試驗(yàn)：將同樣重量的兩份東西分裝于兩只盒子，再將一只盒子用白紙包封，另一只用紅紙包封，用手掂量掂量，你一定會(huì)覺(jué)得用紅紙包封的盒子更重一些。戴爾教授經(jīng)過(guò)多種復(fù)雜的試驗(yàn)后得出結(jié)論：各種顏色在人的大腦中都代表一定的“重量”。他還將顏色按“重量”從大到小排列成如下順序：紅、藍(lán)、綠、橙、黃、白。③色彩學(xué)還告訴我們，人們不僅能用眼睛看清顏色，而且還能用其他感官分辨它們。每一種顏色都代表著某一具體波長(zhǎng)的能，我們的神經(jīng)末梢，即感覺(jué)器官可以接收到這種能。正是由于這個(gè)原因，許多盲人也能分辨顏色。④根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們認(rèn)為，人的皮膚吸收其喜愛(ài)的顏色，而拒絕其討厭的顏色。因此，如果只用皮膚喜愛(ài)的顏色，身心會(huì)健康；相反，就會(huì)精神緊張或患各種疾病。室內(nèi)的顏色也左右著身體的狀態(tài)。在一間沒(méi)有窗戶而壁紙及家具都是紅色的房間度過(guò)2個(gè)小時(shí)，會(huì)感覺(jué)像過(guò)了4個(gè)小時(shí)；在全是藍(lán)色的房間則會(huì)感到只過(guò)了1個(gè)小時(shí)。并且，從紅色的房間移到藍(lán)色的房間，人的體溫也會(huì)下降。因此色彩學(xué)家建議室內(nèi)裝修以使用米黃色為佳。⑤A。人們將色彩的波長(zhǎng)按一定的規(guī)則改寫(xiě)成五線譜，并用樂(lè)器來(lái)演奏這種由色彩波長(zhǎng)譜寫(xiě)成的旋律。正在從事這項(xiàng)研究的是以環(huán)境音樂(lè)創(chuàng)作而聞名于世的日本作曲家神山純一。他認(rèn)為：“光也好，音樂(lè)也罷，都是通過(guò)眼和耳感覺(jué)到的波。既然都是波，就應(yīng)該有置換的可能。”他把紅外線和紫外線之間的可視光線的波形，置換成相應(yīng)的音符寫(xiě)在五線譜上，發(fā)現(xiàn)用這種方法譜成的旋律和色彩的變化有著驚人的一致。對(duì)這種旋律稍加潤(rùn)色后，就能用16種色彩進(jìn)行譜曲。據(jù)說(shuō)，去年夏天已經(jīng)出版了用色彩譜曲的激光唱片。⑥B。顏色可以使人的肌肉或松弛或緊張。試驗(yàn)證明，人的肌肉狀態(tài)最松弛時(shí)的正常值是23；藍(lán)色最近正常值，為24；綠色為28；黃色為30；紅色顯示人的最興奮狀態(tài)，為42。醫(yī)生們以此為基礎(chǔ)制定了顏色醫(yī)療法，例如，紅色是血的顏色，對(duì)治療貧血等血液疾病有效；綠色是讓人放松的顏色，對(duì)治療哮喘和心肌疾病有效；黃色對(duì)治療糖尿病和消化不良有效；藍(lán)色有益于治療中風(fēng)等病癥。人們正在嘗試使用顏色測(cè)試器、“彩色音樂(lè)”磁帶等進(jìn)行自我治療。⑦希臘色彩和色彩療法研究所所長(zhǎng)迪亞曼蒂迪斯說(shuō)：“希臘剛開(kāi)始用‘彩色音樂(lè)’磁帶實(shí)行聲色治療，這是一種十分有效的方法。確實(shí)，這種‘彩色音樂(lè)’不同于我們平常聽(tīng)到的那種音樂(lè)。它不是用來(lái)激起人的情感共鳴，而是使人體器官接收顏色能的灌輸?！边@聽(tīng)起來(lái)似乎很神奇，但色彩學(xué)家都堅(jiān)持認(rèn)為，如果使用得法，顏色是治療情緒緊張、心情抑郁及其他許多疾病的最好武器。⑧朋友，如果你感到日常生活單調(diào)、沒(méi)有生機(jī)，你可以在周?chē)沫h(huán)境中增加一些色彩，它將使你的生活豐富起來(lái)。（作者：西平，摘自《發(fā)現(xiàn)》2005年第10期,有刪改）15.閱讀文章⑤⑥段，在A、B兩個(gè)畫(huà)線處分別填寫(xiě)概括語(yǔ)段內(nèi)容的語(yǔ)句。（寫(xiě)在下面相應(yīng)的橫線上）（4分）A：B：16.文章第④段中加點(diǎn)的“這一發(fā)現(xiàn)”具體指代什么內(nèi)容？（3分）17.文章第④段的畫(huà)線處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)依次是：、、。（3分）18.請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。（3分）他把紅外線和紫外線之間的可視光線的波形，置換成相應(yīng)的音符寫(xiě)在五線譜上，發(fā)現(xiàn)用這種方法譜成的旋律和色彩的變化有著驚人的一致。19.假如你是七種顏色中的一員，向?qū)⒁鬯⒎块g的主人推薦自己，請(qǐng)運(yùn)用本文的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)一段簡(jiǎn)明生動(dòng)的自薦語(yǔ)。（60字以內(nèi)）。（6分）60字【參考答案】16．A：色彩可以用來(lái)譜曲。B：色彩可以用來(lái)治病。評(píng)分意見(jiàn)：本題共4分。每空2分。內(nèi)容要點(diǎn)概括正確即可得分。17．每一種顏色都代表著某一具體波長(zhǎng)的能，我們的神經(jīng)末梢，即感覺(jué)器官可以接收到這種能。評(píng)分意見(jiàn)：本題3分。18．如果（假如）就而（但是）評(píng)分意見(jiàn)：本題共3分，每空1分。19．“驚人”在程度上加以限制，說(shuō)明用可視光線的波形置換成相應(yīng)的音符而譜成的旋律與色彩的變化的一致程度，令人吃驚，從而說(shuō)明色彩是可以用來(lái)譜曲的，語(yǔ)言準(zhǔn)確，增強(qiáng)可信度。評(píng)分意見(jiàn)：本題共3分。能說(shuō)明“驚人”在程度上的限制作用，并聯(lián)系原文具體分析出表達(dá)作用得2分；答出“語(yǔ)言準(zhǔn)確，增強(qiáng)可信度”得1分。20．示例：親愛(ài)的主人，我是米黃色，讓我成為您房間的主色彩吧！因?yàn)槲逸p柔溫和，絕不會(huì)使您感覺(jué)壓抑，我還有助您消化的神功呢！評(píng)分意見(jiàn)：本題共6分，合理運(yùn)用文中的知識(shí)介紹自己（所選顏色）的特點(diǎn)和功用4分，語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)簡(jiǎn)明2分，顏色的特點(diǎn)功用說(shuō)明不清或超過(guò)規(guī)定字?jǐn)?shù)酌情扣分。（07山東濟(jì)南）2005年故鄉(xiāng)的榕樹(shù)黃河浪=1\*GB3①住所左近的土坡上，有兩棵蒼老蓊郁的榕樹(shù)，以廣闊的綠蔭遮蔽著地面。在鉛灰色的水泥樓房之間，搖曳賞心悅目的清翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭誘人的清涼。也許是對(duì)榕樹(shù)有一份親切的感情罷，我常在清晨或黃昏帶小兒子到這里散步。=2\*GB3②那天特別高興，動(dòng)了未泯的童心，我從榕樹(shù)枝上摘下一片綠葉，卷制成一支小小的哨笛，吹出單調(diào)而淳樸的哨音。心卻象一只小鳥(niǎo)，從哨音里展翅飛出去，飛過(guò)迷朦的煙水，蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹(shù)上。我仿佛又看到那高大魁梧的軀干，卷曲飄拂的長(zhǎng)須和濃得化不開(kāi)的_____綠云；看到春天新長(zhǎng)的嫩葉，迎著金黃的陽(yáng)光，透明如_____碧玉，在____的風(fēng)中晃動(dòng)如耳墜，搖落一_______晶瑩的露珠。=3\*GB3③我懷念從故鄉(xiāng)的后山流下來(lái)、流過(guò)榕樹(shù)旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鵝卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐歡笑的鴨子；我懷念榕樹(shù)下潔白的石橋，橋頭兀立的刻字的石碑，橋欄桿上被人撫摸光滑了的小石獅子。那汩汩的溪水流走了我童年的歲月，那古老的石橋鐫刻著我深深地記憶，記憶里的故事有榕樹(shù)的葉子一樣多……=4\*GB3④站在橋頭的兩棵老榕樹(shù)，一棵直立，枝葉茂盛；另一棵卻長(zhǎng)成奇異的Ｓ形，蒼虬多筋的樹(shù)干斜伸向溪中，我們都稱它為“駝背”。更特別的是它彎曲的這一段樹(shù)心被燒空了，形成丈多長(zhǎng)平放的凹槽，而它仍然頑強(qiáng)地活著，橫過(guò)溪面，昂起頭來(lái)，把濃密的枝葉伸向藍(lán)天。小時(shí)候我們對(duì)這棵駝背分外有感情，把它中空的那段凹槽當(dāng)作一條“船”。幾個(gè)伙伴爬上去，敲起小鑼鼓，以竹竿當(dāng)槳七上八落地劃起來(lái)，明知這條“船”不會(huì)前進(jìn)一步，還是認(rèn)真地、起勁地劃著。在兒時(shí)的夢(mèng)里，它會(huì)順著溪流把我們帶到秋苗青青的田野上，繞過(guò)燃燒著火紅杜鵑的山坡，穿過(guò)飄著芬芳的小白花的橘樹(shù)林，到大江大海去，到很遠(yuǎn)很美麗的地方去……=5\*GB3⑤使人留戀的還有鋪在榕樹(shù)頭四周的長(zhǎng)長(zhǎng)的石板條，夏日里，那是農(nóng)人們的“寶座”和“涼床”。中午，兩棵高大的榕樹(shù)撐開(kāi)遮天巨傘，灑落一地的蔭涼，讓曬得黝黑的農(nóng)人們踏著發(fā)燙的石板路到這里透一口氣。傍晚，人們?cè)谝惶煨羷诤?，躺在用溪水沖洗過(guò)的石板上，享受習(xí)習(xí)的晚風(fēng)。高興時(shí)，還有人拉起胡琴，用粗獷的喉嚨唱幾段充滿原野風(fēng)味的小曲，在苦澀的日子里尋一點(diǎn)短暫的安慰和滿足。=6\*GB3⑥我深深懷念在榕樹(shù)下度過(guò)的愉快的夏夜。有人卷一條被單，睡在光滑的石板上；有人搬幾塊床板，一頭擱著長(zhǎng)凳，一頭就擱在橋欄桿上，鋪一張草席躺下。我喜歡跟大人們一起擠在那里睡，仰望頭上黑黝黝的榕樹(shù)的影子，在神秘而恬靜的氣氛中，用心靈與天上微笑的星星交流。要是有月亮的夜晚，如水的月華給山野披上一層透明的輕紗，將一切都變得不很真實(shí)，似夢(mèng)境，似仙境。在睡意朦朧中，有嫦娥駕一片白云悄悄飛過(guò)，有桂花的清香自榕樹(shù)枝頭輕輕灑下來(lái)……而橋下的流水靜靜地唱著甜蜜的搖籃曲，催人在夜風(fēng)溫馨的撫摸中慢慢沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)早上醒來(lái)，清露潤(rùn)濕了頭發(fā)，感到?jīng)鲲`颼的寒意，才發(fā)覺(jué)枕頭不見(jiàn)了，探頭往橋下一看，原來(lái)是掉到溪里，吸飽了水，漲鼓鼓的，擱淺在亂石灘上……=7\*GB3⑦但那樣的日子不會(huì)回來(lái)了。我仿佛剛剛從一場(chǎng)夢(mèng)中醒轉(zhuǎn)，身上還留著榕樹(shù)葉隙漏下的清涼；但我確實(shí)知道，這一覺(jué)已睡過(guò)三十年，而人也已離鄉(xiāng)千里萬(wàn)里外了！=8\*GB3⑧“爸爸，爸爸，再給我做幾個(gè)哨笛?！辈恢裁磿r(shí)侯，小兒子也摘了一把榕樹(shù)葉子，遞到我面前，于是我又一葉一葉卷起來(lái)給他吹。那忽高忽低、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的哨音，彌漫成一片濃濃的鄉(xiāng)愁，籠罩在我的周?chē)?。故鄉(xiāng)的親切的榕樹(shù)啊，我是在你綠蔭的懷抱中長(zhǎng)大的，如果你有知覺(jué)，會(huì)知道我在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)懷念你么？如果你有思想，你會(huì)象慈母一樣，思念我這漂泊天涯的游子么？=9\*GB3⑨故鄉(xiāng)的榕樹(shù)啊……13、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者回憶的“記憶里的故事”14、將下列疊詞分別填入第2段中的畫(huà)線處，順序依次是__________、____________、____________、____________（只填序號(hào)）A、串串B、團(tuán)團(tuán)C、片片D、裊裊15、聯(lián)系上下文，仿照第6段劃線句子續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。有嫦娥駕一片白云悄悄飛過(guò)，有桂花的清香自榕樹(shù)枝頭輕輕灑下來(lái)。_______________。16、制作讀書(shū)卡片是一種良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，在文中摘錄一個(gè)你最喜歡的句子，抄寫(xiě)在下面的讀書(shū)卡片上，并將你的感悟?qū)懺凇捌肺丁睓谥小Ｗx書(shū)卡片讀書(shū)卡片作者：黃河浪 篇名《故鄉(xiāng)的榕樹(shù)》摘句____________________________________________________________________________________________________________________品味____________________________________________________________________________________________________________________ 17、閱讀詩(shī)歌《鄉(xiāng)愁》和歌詞《那就是我》，比較它們與本文在思想感情方面的異同。寫(xiě)出你的探究結(jié)果。鄉(xiāng)愁余光中小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭；長(zhǎng)大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭；后來(lái)啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭；而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭。那就是我我思念故鄉(xiāng)的小河/還有河邊吱吱唱歌的水磨。噢！媽媽，如果有一朵浪花向你微笑/那就是我，那就是我，那就是我。我思念故鄉(xiāng)的歲月/還有小路上趕集的牛羊。噢！媽媽，如果有一支木笛向你吹響/那就是我，那就是我，那就是我。我思念故鄉(xiāng)的漁火/還有沙灘上美麗的海螺。噢！媽媽，如果有一葉風(fēng)帆向你駛來(lái)/那就是我，那就是我，那就是我……相同點(diǎn)：___________________________________________________________。不同點(diǎn)：___________________________________________________________?！緟⒖即鸢浮?3、把榕樹(shù)中空的凹槽當(dāng)船劃；夏日，在榕樹(shù)下的石板條上休息、納涼。14、B、C、D、A15、略。16、心卻象一只小鳥(niǎo)，從哨音里展翅飛出去，飛過(guò)迷朦的煙水，蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹(shù)上?！拔业男膮s像一只小鳥(niǎo)，從哨音里展翅飛出去”，“小鳥(niǎo)”之喻，充分表現(xiàn)了心情的輕快、愉悅和聯(lián)想的迅捷?！帮w過(guò)迷蒙的煙水，蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹(shù)上”，照應(yīng)自己千里萬(wàn)里遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的實(shí)際，并借助飛鳥(niǎo)的“飛”與“?！保擅畹匾隽斯枢l(xiāng)的榕樹(shù)，文筆自然，不露痕跡。?！拔曳路鹩挚吹侥歉叽罂嗟能|干，卷曲飄拂的長(zhǎng)須和濃得化不開(kāi)的團(tuán)團(tuán)綠云”，緊緊抓住了故鄉(xiāng)榕樹(shù)的主要特征，字里行間充滿了贊美之情。17、略（2005年山東濟(jì)南中考試題）2050年，告別一百萬(wàn)個(gè)物種科學(xué)家們以聯(lián)合國(guó)估計(jì)的到2050年，全球氣溫可能比現(xiàn)在升高0.5至3攝氏度的標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，利用電腦模型計(jì)算氣溫升高對(duì)每一物種的影響，對(duì)歐洲、南非、澳大利亞、巴西、墨西哥和哥斯達(dá)黎加六個(gè)地區(qū)的1103個(gè)動(dòng)植物物種進(jìn)行了研究，其中包括植物、哺乳動(dòng)物、鳥(niǎo)類、爬行動(dòng)物和昆蟲(chóng)等。這是迄今為止對(duì)此問(wèn)題所進(jìn)行的最大規(guī)?？鐕?guó)合作研究。全球氣溫升高迫使大部分陸地物種向兩極和高山地區(qū)遷徙，但許多動(dòng)植物無(wú)法實(shí)現(xiàn)這點(diǎn)。據(jù)保守估計(jì)，這六個(gè)地區(qū)的物種到2050年將消失15％至37％，即平均有26％的物種將因?yàn)闅鉁厣?，無(wú)法尋找到適宜的棲息地而滅絕。像哥斯達(dá)黎加的小丑箭毒蛙、墨西哥的囊鼠和歐洲的灰喜鵲等珍稀物種很可能將從地球上消失，大部分物種的棲息地也將越來(lái)越少。在澳大利亞接受研究的24種蝴蝶中，有一半將在未來(lái)的歲月中永遠(yuǎn)消失。而在南非主要生物保護(hù)區(qū)內(nèi)，受保護(hù)的60％的生物物種有滅絕的危險(xiǎn)。在占巴西總面積五分之一的巴西中西部熱帶草原地區(qū)，163種樹(shù)木中將有70％以上的樹(shù)種滅絕。其中很多植物是該地區(qū)特有的稀有品種?？茖W(xué)家們預(yù)計(jì)，在該地1700到2100個(gè)植物物種中，39％到48％的物種將在未來(lái)50年內(nèi)消失。歐洲是自然環(huán)境受全球氣候變化影響最小的地區(qū)。該地區(qū)的動(dòng)植物生存幾率要大于世界其他大地區(qū)的動(dòng)植物。即便如此，在氣候變暖的影響下，歐洲地區(qū)四分之一的鳥(niǎo)類和11％到17％的植物也將在未來(lái)逐漸滅絕。生活在英國(guó)蘇格蘭地區(qū)的特有鳥(niǎo)類紅交嘴雀，由于氣候和環(huán)境的變遷；在未來(lái)將很難存活下去。特別是當(dāng)氣候變暖時(shí)，其他天敵鳥(niǎo)類的遷入將更加危及這種稀有鳥(niǎo)類的生存。在墨西哥的研究表明，平原和干旱地區(qū)的動(dòng)植物受氣候變暖影響最大。一旦氣候有一絲的變化，這些動(dòng)植物就需要遷移至很遠(yuǎn)的地區(qū)才能找到適宜生存的新環(huán)境。在該地區(qū)接受研究的1870種動(dòng)植物，三分之一將在未來(lái)出現(xiàn)生存危機(jī)。在許多庭院花卉的家鄉(xiāng)——南非，研究的300種植物中的三分之一將要滅絕，包括該國(guó)著名的山龍眼類花卉。負(fù)責(zé)此項(xiàng)研究的英國(guó)利茲大學(xué)的克萊斯·托馬斯教授表示“當(dāng)科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，他們都希望能最終得出一個(gè)明確的結(jié)論。但是，我真的希望我們沒(méi)有得出我們已經(jīng)得出的這一結(jié)論。事實(shí)遠(yuǎn)比我們想像的要嚴(yán)重得多，我們得出的結(jié)論很可能低估了生物物種面臨的殘酷生存環(huán)境。 18、通讀全文，說(shuō)說(shuō)第6段中“我們已經(jīng)得出的這一結(jié)論”指的是什么？ 19、閱讀文章3至5段，完成下面的表格。（6分）地區(qū)研究物種研究結(jié)果澳大利亞歐洲墨西哥 20、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。 一旦氣候有一絲的變化，這些動(dòng)植物就需要遷移至很遠(yuǎn)的地區(qū)才能找到適宜生存的新環(huán)境 21、文章為什么詳細(xì)地介紹氣候變暖對(duì)歐洲地區(qū)物種生存的影響？ 22、全球氣溫升高對(duì)物種生存產(chǎn)生了很大的影響，請(qǐng)結(jié)合我國(guó)的具體實(shí)例，談?wù)勀銓?duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。（4分）【參考答案】18、全球氣溫升高將使地球上許多物種滅絕。19、蝴蝶有一半將在未來(lái)的歲月中永遠(yuǎn)消失。紅嘴雀在未來(lái)將很難存活下去。1870種動(dòng)植物1/3在未來(lái)出現(xiàn)生存危機(jī)。20、“一絲”說(shuō)明變化之小，但即使是如此小的變化對(duì)動(dòng)植物來(lái)說(shuō)也是災(zāi)難性的。21、因?yàn)闅W洲是自然環(huán)境受全壞氣候變化影響最小的地區(qū)。詳細(xì)介紹這個(gè)地區(qū)物種生存的影響，更能顯示出對(duì)其他地區(qū)的影響。22、略。（2005年山東濟(jì)南中考試題）2003年給我未來(lái)的孩子張淑梅①孩子，我首先希望你自始至終都是一個(gè)理想主義者。你可以是農(nóng)民，可以是工程師，可以是演員，可以是流浪漢，但你必須是個(gè)理想主義者。當(dāng)你童年，我們講英雄的故事給你聽(tīng)，并不是要你一定成為英雄，而是希望具有純正的品格；當(dāng)你少年，我們讓你接觸詩(shī)歌、繪畫(huà)、音樂(lè)，是為了讓你的心靈填滿高尚的情趣。這些高尚的情趣會(huì)支撐你的一生，使你在最嚴(yán)酷的冬天也不會(huì)忘記玫瑰的芳香。理想會(huì)使人出眾。孩子，不要為自己的外形擔(dān)憂。理想純潔你的氣質(zhì)，而最美貌的女人也會(huì)因?yàn)橛顾锥钊松鷧挕Ｍㄏ蚶硐氲牡缆吠槐M人意，而你亦會(huì)為此受盡磨難。②但是，孩子，你盡管去爭(zhēng)取，理想主義者的結(jié)局悲壯而決不可憐。在那貌似坎坷的人生中，你會(huì)結(jié)識(shí)到許多智者和君子，你會(huì)見(jiàn)到許多旁人無(wú)法遇到的風(fēng)景和奇跡。選擇平庸雖穩(wěn)妥，但絕無(wú)色彩。不要為蠅頭小利放棄自己的理想，不要為某種潮流而放棄自己的信念。物質(zhì)世界的外表太過(guò)復(fù)雜，你要懂得如何去拒絕虛榮的誘惑。理想不是實(shí)惠的東西，它往往無(wú)法帶給你塵世的享受。因此你必須習(xí)慣無(wú)人欣賞你，學(xué)會(huì)精神享受，學(xué)會(huì)與他人不同。③其次，孩子，我希望你是個(gè)踏實(shí)的人。人