2023年有關(guān)秋季學(xué)期工作計(jì)劃范文9篇

2023年有關(guān)秋季學(xué)期工作計(jì)劃范文9篇秋季學(xué)期工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)xx教化全局，堅(jiān)持以人為本，全面開展素養(yǎng)教化，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展；著力提升老師的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，改善工作條件，減輕工作負(fù)擔(dān)，讓每一位老師感受職業(yè)的華蜜和榮耀；以辦人民滿足教化為宗旨，促進(jìn)教化公允，讓每一個(gè)家庭享受勝利的喜悅；創(chuàng)新教化方法，提高教化質(zhì)量，為國家發(fā)展和民族振興奠定堅(jiān)實(shí)的基石。辦真教化，真辦教化。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

（一）學(xué)前教化：抓好兒童早期教化，3—6周歲幼兒入園率達(dá)到98%以上。加強(qiáng)幼兒園的管理，特殊是抓好幼兒平安管理，加強(qiáng)檢查與督辦，進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園教化，提高整體辦園水平。

（三）教化教學(xué)：堅(jiān)持全面開課，主動(dòng)開展校本教研，大力推行教學(xué)改革，全面推廣和應(yīng)用新課標(biāo)、新課改、新教材。在老師中主動(dòng)開展“四課”系列活動(dòng)。力爭畢業(yè)班合格率達(dá)95%、優(yōu)良率達(dá)85%、優(yōu)秀率達(dá)30%。

（四）老師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)小學(xué)校長隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)校長選拔任用制度，加強(qiáng)校長培訓(xùn)工作；加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，防腐倡廉，防微杜漸；全面推行教職工聘任制度，將老老師充溢到學(xué)校服務(wù)崗位工作，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；接著加強(qiáng)老師接著教化培訓(xùn)工作，實(shí)施“名師工程”，建立骨干老師資源庫。注意加強(qiáng)師德檔案建設(shè)，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

（五）書香校內(nèi)建設(shè)：以打造學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型隊(duì)伍為目標(biāo)，大力創(chuàng)辦書香校內(nèi)，形成讀書的良好風(fēng)氣。

（六）黨組織建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子防腐倡廉實(shí)力，進(jìn)一步使班子有凝集力、團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力。

（七）教化技術(shù)裝備：充分發(fā)揮功能室作用，提高功能室運(yùn)用效率，使功能室真正服務(wù)于有效課堂。應(yīng)用和維護(hù)好現(xiàn)有遠(yuǎn)程教化設(shè)備，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

（八）平安維穩(wěn)：狠抓平安教化與制度落實(shí)，強(qiáng)化平安措施，消退一切擔(dān)心全隱患，確保無重大校內(nèi)平安事故發(fā)生。

（九）安排生育工作：全面完成教化局下達(dá)的安排生育考核目標(biāo)責(zé)任制，確保安排生育率達(dá)100%。

（十）學(xué)校管理：進(jìn)一步推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作，激勵(lì)學(xué)校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結(jié)合布局調(diào)整后的學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化校內(nèi)平面管理。多途徑地扶持薄弱學(xué)校，努力解決我鎮(zhèn)學(xué)校之間發(fā)展的不平衡問題。

三、工作方法和措施

（一）把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)抓好

1.以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，實(shí)施《xx鎮(zhèn)教化支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)方案》，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與師風(fēng)師德建設(shè)相結(jié)合、與打造專業(yè)化、專家化的老師隊(duì)伍相結(jié)合、與提升學(xué)校黨建工作水平相結(jié)合，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量。

2.加強(qiáng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。在中心學(xué)校大興學(xué)習(xí)實(shí)踐之風(fēng)，大興調(diào)查探討之風(fēng)，大興民主團(tuán)結(jié)之風(fēng)，大興開拓進(jìn)取之風(fēng)，使中心學(xué)校成為學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、進(jìn)取型、服務(wù)型的堅(jiān)毅領(lǐng)導(dǎo)集體。堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度和民主生活會(huì)制度，提倡以志向激勵(lì)人，以制度管理人，以實(shí)績評(píng)價(jià)人，以生活關(guān)切人的良好工作氛圍。

3.嚴(yán)格落實(shí)中心學(xué)校每周一次學(xué)習(xí)溝通制度，將轉(zhuǎn)變思想觀念、提高理論素養(yǎng)和先進(jìn)的教學(xué)管理方法以及支配日常工作貫穿于學(xué)習(xí)之中。中心學(xué)校成員每期學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，每期至少寫一篇心得體會(huì)或一篇有價(jià)值的論文。

4.抓好學(xué)校黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。搞好入黨主動(dòng)分子培訓(xùn)和培育工作。要在黨內(nèi)開展各種評(píng)議和學(xué)習(xí)教化活動(dòng)，接著深化開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，讓“創(chuàng)先爭優(yōu)”成為我們工作的行動(dòng)指南。

5.加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)。建立一支有思想、有理念、有激情、有風(fēng)格、有詩意的校長隊(duì)伍。

6.加強(qiáng)教育主任隊(duì)伍的培育。細(xì)心選拔、從嚴(yán)要求、大膽任用、跟蹤培育，使他們能盡快脫穎而出，擔(dān)當(dāng)重任。

7.嚴(yán)格執(zhí)行教化局《關(guān)于加強(qiáng)教化干部作風(fēng)建設(shè)的暫行看法》，從嚴(yán)管理教化干部，建立一支思想先進(jìn)、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、處事公道、清正廉潔的教化干部隊(duì)伍。

8.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍管理，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律監(jiān)察。嚴(yán)格執(zhí)行市教化局《關(guān)于規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的實(shí)施方法》，仔細(xì)施行《xx鎮(zhèn)中心學(xué)校老師績效考核方案》，提倡良好的行業(yè)之風(fēng)，樹立良好的教化形象，協(xié)作上級(jí)部門利用老師節(jié)評(píng)比表彰一批骨干老師、模范老師，從嚴(yán)處理品德不良、道德敗壞、羞辱學(xué)生、影響惡劣的人和事。

9.加大老師接著教化力度。實(shí)行激勵(lì)措施，提高老師學(xué)歷層次，小學(xué)老師學(xué)歷?？苹?，激勵(lì)老師進(jìn)行本科層次的進(jìn)修。精彩完成教化局老師培訓(xùn)、班主任遠(yuǎn)程教化培訓(xùn)和骨干老師培訓(xùn)任務(wù)。

10.主動(dòng)開展新課程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化培訓(xùn)。45歲以下老師要能嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。老老師要逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)辦公和應(yīng)用遠(yuǎn)程教化技術(shù)教學(xué)。50歲以下老師一般話達(dá)標(biāo)率達(dá)95%，并能用一般話教學(xué)。

11.高度重視義務(wù)教化宣揚(yáng)工作。宣揚(yáng)稿件要出精品、上檔次，為教化發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（二）把平安、計(jì)生工作抓牢

1.強(qiáng)化平安意識(shí)，落實(shí)平安責(zé)任。中心學(xué)校與各校簽訂平安、計(jì)生工作責(zé)任書。各校應(yīng)成立以校長為第一責(zé)任人的平安工作領(lǐng)導(dǎo)班子，實(shí)行責(zé)任到人，確保學(xué)校不出現(xiàn)重大的平安責(zé)任事故。

2.仔細(xì)落實(shí)《教化局中小學(xué)（幼兒園）平安管理若干規(guī)定》，開設(shè)平安課和主辦大型平安學(xué)問講座，普及平安學(xué)問。各校應(yīng)深化開展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等學(xué)問教化。常常實(shí)行一些有針對(duì)性的平安應(yīng)急演練，提高師生的自我救援實(shí)力。各校應(yīng)成立平安應(yīng)急小分隊(duì)，建立平安應(yīng)急預(yù)案，將平安事故限制在萌芽狀態(tài)，將平安事故造成的損失減小到最低。

3.堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，勤檢查、多視察、細(xì)分析，多渠道堵塞事故源頭。每期實(shí)行一次平安、計(jì)生工作大排查。

4.接著堅(jiān)持行之有效的制度，如路隊(duì)制度、師生對(duì)話制度、交心談心制度、舉報(bào)制度、報(bào)告制度等。接著堅(jiān)持行之有效的措施，如加高護(hù)欄、收繳兇器和危急玩具、平安排查等。

5.加強(qiáng)寢室管理，堅(jiān)持值夜制度，確保學(xué)生就寢平安。

6.加強(qiáng)食堂和學(xué)校周邊的小賣部、飲食店的管理，仔細(xì)貫徹飲食衛(wèi)生“四制”，確保學(xué)生飲食衛(wèi)生與平安。

7.學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要向上級(jí)教化主管部門報(bào)批，要有平安預(yù)案，要運(yùn)用規(guī)范的交通工具，確保學(xué)生的途中平安。

8.切實(shí)加強(qiáng)民辦幼兒園的管理，對(duì)取得辦園資格幼兒園的園舍、食堂、車輛、玩具等要定期進(jìn)行平安檢查，確保幼兒平安。

9.高度重視重大傳染病防控工作。

10.切實(shí)抓好安排生育工作，接著實(shí)行“一把手負(fù)總責(zé)”“一票推翻權(quán)”等得力措施，使安排生育率達(dá)到100%。

11.敏銳洞察教化的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題，剛好化解各種沖突和糾紛，確保教化大局穩(wěn)定。

秋季學(xué)期工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，接著以全面提高我校語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“提高語文課堂教學(xué)實(shí)效，大力推動(dòng)課題探討”為重點(diǎn)，以“基于問題解決，致力創(chuàng)新共享”為策略，以老師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以教學(xué)探討活動(dòng)為載體，落實(shí)《義務(wù)教化課程改革綱要》和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神。各科組長、年級(jí)教研組長要本著務(wù)本、求實(shí)、有度的工作作風(fēng)，力求做到：教研有目標(biāo)，有安排，重過程，有收獲。

二、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)教研組建設(shè)，打造校本教研文化。制定教研制度，用制度管理教研，充分發(fā)揮教研組長的組織和引領(lǐng)作用。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

3．拓寬聽課渠道，以集體備課、聽課和評(píng)課為教研重心，營造深厚的教研學(xué)習(xí)氛圍。

4．以參與區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽為契機(jī)，在校內(nèi)開展語文習(xí)作教學(xué)研討活動(dòng)，關(guān)注目前習(xí)作教學(xué)中的問題，加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)的探討。

5.市級(jí)課題《拓展主題閱讀，提高小學(xué)生讀寫實(shí)力的探討》與教研活動(dòng)相融合，深化教學(xué)改革。工作中要重視課題的管理，重視探討過程，將課題探討與培育青年老師結(jié)合起來，真正使課題探討成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

三、詳細(xì)工作措施

1.制定教研制度，明確崗位職責(zé)

出勤制度：教研時(shí)間請(qǐng)假須得到蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或副校長室批準(zhǔn)。其他人無權(quán)批假。

聽課、評(píng)課制度：每人每學(xué)期須聽課15以上，教研組長18節(jié)以上。聽課節(jié)數(shù)以科組登記的實(shí)際次數(shù)為主?？平M長或年級(jí)教研組長要求做到每課必評(píng)，每評(píng)必有實(shí)效。

科組長職責(zé)：制定并落實(shí)教研活動(dòng)安排，定期檢查各年級(jí)組開展教研活動(dòng)的狀況。

副科組長職責(zé)：負(fù)責(zé)低年級(jí)聽課登記、評(píng)課工作，以及組織低年級(jí)的常規(guī)作業(yè)檢查。

年級(jí)教研組長職責(zé)：按安排組織年級(jí)組老師開展集體備課、聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)。剛好收集、整理年級(jí)組的教研材料，更新年級(jí)組博客。

2.教學(xué)常規(guī)工作檢查將以統(tǒng)一檢查與不定期抽查的方式進(jìn)行，主要檢查老師的教材和學(xué)生的作業(yè)本以及作業(yè)登記本。

3.確定每月教研主題，扎實(shí)開展校本教研

九月：習(xí)作研討。

十月：語文優(yōu)質(zhì)課課型研討

十一月：課題研討

十二月：匯報(bào)學(xué)習(xí)、閱歷溝通

一月：復(fù)習(xí)課程研討

4.組織形式多樣的公開課，切實(shí)加強(qiáng)集體備課、評(píng)課的研討活動(dòng)。

九月校級(jí)習(xí)作教學(xué)展示活動(dòng)支配

上課時(shí)間

節(jié)次執(zhí)教老師執(zhí)教課例集體備課組地點(diǎn)9月21日（星期二）下午第一節(jié)x編寫童話故事五年級(jí)二樓電教室9月22日（星期三）下午第一節(jié)x我喜愛他二年級(jí)二樓電教室9月23日（星期四）下午第一節(jié)x夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)四年級(jí)二樓電教室9月24日（星期五）下午第一節(jié)x玩得真興奮三年級(jí)二樓電教室十月推選青年老師參與清城區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽十一月課題探討成果展示活動(dòng)支配（11月20日前，詳細(xì)時(shí)間另定）

序號(hào)

執(zhí)教老師指導(dǎo)老師執(zhí)教課例集體備課組地點(diǎn)1xxxx《樹葉》一年級(jí)組二樓電教室2xxxx《蒲公英的夢》四年級(jí)組二樓電教室3xxxx《我真希望》二年級(jí)組二樓電教室4xxxx《倔強(qiáng)的小紅軍》四年級(jí)組二樓電教室5xxxx《一封驚奇的信》二年級(jí)組二樓電教室6xxxx《錫林郭勒大草原》三年級(jí)組二樓電教室7xxxx《共同的家》一年級(jí)組二樓電教室8xxxx《一個(gè)小山村的故事》三年級(jí)組二樓電教室5.組織各年段學(xué)生進(jìn)行習(xí)作競賽。十二月學(xué)生競賽支配表

時(shí)間

年級(jí)競賽內(nèi)容地點(diǎn)備注12月8日下午第三節(jié)二年級(jí)看圖寫話二樓英語活動(dòng)室每班派選三名學(xué)生參與，下午第三節(jié)課前來到指定地點(diǎn)。三年級(jí)半命題作文二樓閱覽室四年級(jí)二樓電教室五年級(jí)讀后感二樓電教室六年級(jí)另外支配

6.組織老師外出學(xué)習(xí)，提高教學(xué)專業(yè)水平。

XX年11月18、19、20日（共三天）：名師大課堂兩岸四地第三屆小語教學(xué)觀摩活動(dòng)

XX年12月16、17、18日（三天兩夜）：“新經(jīng)典名思教研”之華語地區(qū)小學(xué)語文十年課改成果教學(xué)研討觀摩會(huì)。

7.各年級(jí)教研組長要制定培優(yōu)扶差的輔導(dǎo)安排，優(yōu)生、后進(jìn)生每班各五人次左右。后進(jìn)生平常主要由各任課老師利用課余時(shí)間輔導(dǎo)。優(yōu)生選擇、培訓(xùn)的時(shí)間支配詳細(xì)如下：

九、十月：各級(jí)各班選擇優(yōu)生輔導(dǎo)對(duì)象，任課老師進(jìn)行輔導(dǎo)。

十一月：組織優(yōu)生進(jìn)行選拔賽，以年級(jí)為單位，以測試的形式在年級(jí)中選擇三十名學(xué)生進(jìn)行下一輪的培訓(xùn)。

十二月：各年級(jí)組織一次學(xué)科學(xué)問競賽。

一月：總復(fù)習(xí)。

秋季學(xué)期工作安排篇3

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)年又過去了，在這金秋季節(jié)我們迎來了新的一學(xué)期，在過去的一學(xué)年中，我們在院領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體及系學(xué)生科的幫助下將我機(jī)電系這個(gè)大家庭打理得井井有條。在本學(xué)期，我們除了做好日?；镜膶W(xué)生管理工作外，還將為我院迎來一屆新面孔，為我院增加新的活力，關(guān)于本學(xué)期的工作，我系學(xué)生會(huì)安排如下：

一、迎新

一學(xué)年的結(jié)束預(yù)示著另一學(xué)年將要起先，一屆老生的離開預(yù)示著一屆新生的到來。今年秋，我院又將迎來新一屆的成員，我們將制定具體而周到的迎新安排，做到從新生踏進(jìn)恩施這片土地起先到住進(jìn)宿舍直至對(duì)恩施職院熟識(shí)，作為恩施職院的一名，便能受到我院同學(xué)的全程服務(wù)和幫助。

二、納新

等10屆新生來到我校注冊并接受軍訓(xùn)后，我系學(xué)生會(huì)將實(shí)行納新活動(dòng)，為我系學(xué)生會(huì)補(bǔ)充簇新血液。我們將制定一套具體而完善的納新方案，為我系學(xué)生會(huì)招納德才兼?zhèn)?、有培育前途的人才熬煉其才能，為我系貢獻(xiàn)力氣。

三、各部門工作安排

(一)秘書部

1、學(xué)生會(huì)各成員通訊錄的重新制作。由于部分人員的聯(lián)系方式有所變更，因此有必要制作一份新的通訊錄;

2、制定學(xué)生會(huì)章程和新的值班表;

3、制作聘書，應(yīng)聘XX級(jí)新學(xué)生會(huì)成員;

4、確定各部門例會(huì)時(shí)間;

5、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升自身素養(yǎng)與道德修養(yǎng)，使我們成為一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的整體。

(二)紀(jì)檢部

1、不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)干部的紀(jì)檢監(jiān)察與檢查工作，保證一切工作的正常進(jìn)行;

2、在迎新工作中，與學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支的各個(gè)部門合作，仔細(xì)搞好XX級(jí)新生的迎新工作，并借此機(jī)會(huì)提升學(xué)生會(huì)與團(tuán)總支的團(tuán)結(jié)，更好的進(jìn)行團(tuán)學(xué)建設(shè)，并圓滿完成系部布置的迎新工作;

3、關(guān)于各類活動(dòng)的成員監(jiān)督工作;

4、協(xié)作系部搞好學(xué)生的管理工作。

(三)保衛(wèi)部

1、接著實(shí)行例會(huì)制和平安及財(cái)產(chǎn)清報(bào)制進(jìn)，對(duì)發(fā)生的平安事故及隱患都必需進(jìn)行調(diào)查和記載;

2、加強(qiáng)與女工部的合作開展平安學(xué)問宣揚(yáng)將平安只是工作貫穿整個(gè)學(xué)期;

3、我系學(xué)生會(huì)保衛(wèi)部與我系學(xué)生科協(xié)商，，一同針對(duì)我系學(xué)生晚就寢、晚歸等現(xiàn)象進(jìn)行檢查。上報(bào)方案、制作特地的登記表格，對(duì)晚歸的學(xué)生姓名、班級(jí)、晚歸時(shí)間剛好進(jìn)行登記;

4、對(duì)于班級(jí)寢室被盜現(xiàn)象及打架斗毆時(shí)間進(jìn)行調(diào)查，并實(shí)行相應(yīng)的措施管理;

5、協(xié)作學(xué)生會(huì)迎新工作，負(fù)責(zé)新生進(jìn)校的平安只是宣揚(yáng)及整個(gè)迎新過程中的平安工作。

(四)勞動(dòng)部

1、保留上學(xué)期工作支配，每周對(duì)普寢早查，每周二對(duì)教室及學(xué)生宿舍進(jìn)行衛(wèi)生大檢查;

2、協(xié)作學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)共同將“星級(jí)寢室”的評(píng)比活動(dòng)落實(shí)究竟，相應(yīng)的還有“示范床鋪”的評(píng)比;

3、讓新生盡快適應(yīng)我系的日常管理。衛(wèi)生方面從寢室到教室、從每天的早查到晚查，我們都不會(huì)落下，也肯定會(huì)讓新生盡快適應(yīng)。

(五)學(xué)習(xí)部

1、學(xué)習(xí)部成員如質(zhì)如量的完成每周至少兩次課堂出勤檢查和晚自習(xí)相出勤檢查的工作任務(wù)，留意部門團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)部門成員工作主動(dòng)性和提高辦事實(shí)力;

2、定期召開學(xué)習(xí)委員例會(huì)，從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)狀況的第一手資料，幫助大家端正學(xué)習(xí)看法，樹立信念，營造機(jī)電系良好的學(xué)習(xí)氛圍，剛好把校、系的各項(xiàng)活動(dòng)通知和傳達(dá)到同學(xué)們那里;

3、富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們更好的融入到高校生活中去，呈現(xiàn)當(dāng)代高校生的精神面貌，學(xué)習(xí)部將在本學(xué)期在大一新生中實(shí)行一次演講競賽;

4、針對(duì)我系狀況，實(shí)行英語補(bǔ)習(xí)措施。

(六)體育部

1、為增加新生之間的溝通，給他們不斷熟識(shí)、不斷了解的'平臺(tái)，10月中旬我系將面對(duì)全院舉辦迎新籃球賽;

2、為我院秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)做好充分的打算;

3、活動(dòng)之余，幫助其他部門工作就是我們的工作，更要當(dāng)做我們的本職工作對(duì)待。

(七)公寓管理部

1、協(xié)作學(xué)院的安保工作，清除學(xué)院公寓的平安隱患，維護(hù)公寓的正常秩序，防止各種隱患發(fā)生。為全院學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好平安的公寓環(huán)境。

2、由學(xué)工處組織每月對(duì)各樓層具體檢查一次，并做記錄，學(xué)期結(jié)束作評(píng)比的重要依據(jù)。

3、本學(xué)期將對(duì)全體生活老師的技能和工作程序、服務(wù)質(zhì)量、消防平安為內(nèi)容的培訓(xùn)。

4、建立生活老師日工作臺(tái)帳，一月一匯總;建立與工作業(yè)績掛鉤的考核機(jī)制，一月一考核，一季一評(píng)比。

(八)女工部

1、不定期對(duì)我系女生晚查寢，保證我系女生平安，規(guī)范管理我系女生日常生活及學(xué)習(xí);

2、聯(lián)合學(xué)生會(huì)其他部門做好10屆新生的迎新工作，包括值班等工作。

以上就是我系學(xué)生會(huì)XX年秋季學(xué)期的工作安排，當(dāng)然，都說安排趕不上改變，假如有機(jī)會(huì)，我們將以豐富我系學(xué)生課余生活、提高我系學(xué)生綜合素養(yǎng)為目的實(shí)行一系列活動(dòng)，屆時(shí)將邀請(qǐng)全院學(xué)生踴躍參與。我們也會(huì)一如既往的協(xié)作院學(xué)生會(huì)的工作。

新的起先新的希望，我們信任，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、在系學(xué)生科及院學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下，我系學(xué)生會(huì)將與我系同學(xué)們把我系建設(shè)的更加強(qiáng)大輝煌。

電氣與機(jī)械工程系學(xué)生會(huì)

XX年9月8日

秋季學(xué)期工作安排篇4

一、工作目標(biāo)

依據(jù)學(xué)校新三年規(guī)劃，接著扎實(shí)推動(dòng)課程建設(shè)“種子?！焙徒淘菏屑?jí)課題《基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的區(qū)域性轉(zhuǎn)化與指導(dǎo)策略》“項(xiàng)目試驗(yàn)?！钡捻?xiàng)目探討進(jìn)程。以“學(xué)科手冊研制”為抓手，立足課堂深化開展“基于課標(biāo)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的實(shí)踐探討。聚焦問題，進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)、優(yōu)化管理，高質(zhì)量地上好每一堂課，高品位地進(jìn)行教學(xué)探討，不斷提升我校教學(xué)質(zhì)量；敬重差異，適切教化，使每位學(xué)生都能學(xué)有所教、學(xué)有所獲，成為“求真、尚禮、和樂”的長二學(xué)子。

二、重點(diǎn)工作

（一）接著以“學(xué)科教學(xué)手冊研制”項(xiàng)目為抓手，扎實(shí)開展校本研訓(xùn)活動(dòng)，優(yōu)化研課工具，深化學(xué)科探討，促進(jìn)個(gè)體和團(tuán)隊(duì)協(xié)同發(fā)展。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟區(qū)域教研精神，依據(jù)各學(xué)科實(shí)際進(jìn)展，接著完善學(xué)科手冊的文本編制，力求在完成手冊編制量的基礎(chǔ)上，努力提高手冊編制的質(zhì)。本學(xué)期結(jié)束，語數(shù)英學(xué)科每個(gè)年級(jí)都能完成一本比較成熟的《學(xué)科教學(xué)手冊》樣例。

2、各學(xué)科以“學(xué)科手冊”為指導(dǎo)，圍繞“教學(xué)評(píng)一樣性”，運(yùn)用“課堂視察量表”和“課堂教學(xué)反思工具”，接著深化開展連環(huán)推動(dòng)式研課活動(dòng)。通過基于證據(jù)的課堂教學(xué)實(shí)踐探討，進(jìn)一步聚焦問題，深化研討，逐步變更日常教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效益，提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、以區(qū)域?qū)用嬲故緶贤ㄔu(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，形成“團(tuán)結(jié)和諧，銳意進(jìn)取”的老師文化，集結(jié)團(tuán)隊(duì)才智，開展精品探討，以“手冊研制項(xiàng)目探討成果展示”為載體，打造長二優(yōu)質(zhì)教研團(tuán)隊(duì)。通過展示我校教研組研修成果，促進(jìn)校際溝通，讓青年老師快速成長，讓成熟老師二度成長，讓骨干老師高位成長。

（二）在“學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”的引領(lǐng)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟“上海市低年級(jí)、中高年級(jí)語數(shù)英評(píng)價(jià)指南”的精神，開展對(duì)“評(píng)價(jià)”的校本化實(shí)施探討，變更評(píng)價(jià)方式，變更教學(xué)行為，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)實(shí)力的評(píng)價(jià)，減負(fù)增效，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的歡樂指數(shù)。

1、低年級(jí)接著實(shí)行等第制評(píng)價(jià)。以《“陽陽快樂之旅”低年級(jí)評(píng)價(jià)手冊》研制為抓手開展表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的探討。一是注意視察孩子日常真實(shí)環(huán)境中的表現(xiàn)，對(duì)其進(jìn)行多維度的評(píng)價(jià)。二是結(jié)合“單元綜合活動(dòng)”、“陽陽快樂游園會(huì)”、“學(xué)科活動(dòng)周”、“學(xué)科競賽”等主題活動(dòng)，設(shè)計(jì)表現(xiàn)性活動(dòng)方案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)尤其要關(guān)注“愛好”和“習(xí)慣”的維度，采納等第和評(píng)語相結(jié)合的方式呈現(xiàn)評(píng)價(jià)結(jié)果，建立學(xué)生學(xué)習(xí)成長袋。

2、中高年級(jí)仔細(xì)學(xué)習(xí)“評(píng)價(jià)指南”，領(lǐng)悟“中高年級(jí)等第制評(píng)價(jià)”的培訓(xùn)會(huì)議精神，提升對(duì)“等第制”評(píng)價(jià)的相識(shí)，從“重分?jǐn)?shù)”轉(zhuǎn)向“重素養(yǎng)”，關(guān)注學(xué)業(yè)水平的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好培育和良好習(xí)慣養(yǎng)成；主動(dòng)開展“中高年級(jí)等第制評(píng)價(jià)”實(shí)踐，形成校本等第制評(píng)價(jià)實(shí)踐模式和案例。日常評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)寓評(píng)價(jià)于教學(xué)過程中，注意“學(xué)評(píng)一體”?！凹埞P測試”以“分項(xiàng)評(píng)價(jià)”“等第+評(píng)語”的方式發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的診斷和改進(jìn)作用。

（1）紙筆測試評(píng)價(jià)：語、數(shù)、英學(xué)科選擇學(xué)科手冊中的重點(diǎn)，進(jìn)行“紙筆測試”的等第制評(píng)價(jià)探究。每個(gè)年級(jí)設(shè)計(jì)一份“紙筆測試”評(píng)價(jià)方案，留意基于課標(biāo)，突出評(píng)價(jià)重點(diǎn)，評(píng)價(jià)內(nèi)容可以綜合，也可進(jìn)行單項(xiàng)評(píng)價(jià)，留意采納等第和評(píng)語相結(jié)合的方式來呈現(xiàn)評(píng)價(jià)結(jié)果，并將評(píng)價(jià)結(jié)果保存在學(xué)生成長袋中。

（2）表現(xiàn)性評(píng)價(jià)：本學(xué)期，數(shù)學(xué)、英語學(xué)科開展學(xué)科活動(dòng)周工作，活動(dòng)設(shè)計(jì)留意主題突出和相應(yīng)中長期作業(yè)的趣味性。語文學(xué)科可針對(duì)學(xué)情開展“朗讀”、“寫字”等競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，并促進(jìn)學(xué)生朗讀和書寫水平的提升。綜合組可以“習(xí)慣”為重點(diǎn)評(píng)價(jià)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一次表現(xiàn)性評(píng)價(jià)任務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行等第制評(píng)價(jià)。其他組可以結(jié)合學(xué)科活動(dòng)的主題設(shè)計(jì)相關(guān)的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)任務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多緯度的評(píng)價(jià)。

評(píng)價(jià)目標(biāo)留意突出重點(diǎn)，避開四平八穩(wěn)，操作過程簡潔易行，評(píng)價(jià)指標(biāo)清楚、明確，便于觀測和操作。

期末教研組、備課組和老師就“等第制評(píng)價(jià)”的設(shè)計(jì)、實(shí)施進(jìn)行反思，形成多元的評(píng)價(jià)實(shí)踐案例。教育處也將組織教學(xué)大獎(jiǎng)賽，評(píng)比出優(yōu)秀的評(píng)價(jià)案例匯編成冊，供大家共享學(xué)習(xí)。

3、一年級(jí)學(xué)習(xí)打算期

圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培育、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和師生情感的教化目標(biāo)，設(shè)計(jì)4周的學(xué)科打算期和綜合活動(dòng)打算學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生初步感受、了解學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本要求，促使學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

三、常規(guī)流程管理

（一）教學(xué)五環(huán)節(jié)

本學(xué)期教育處將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)五環(huán)節(jié)的流程管理，制定相關(guān)的考核量表，由校長室、教育處和教研組分別對(duì)老師的備課、作業(yè)等定期檢查，并與教學(xué)考核相掛鉤。

備課：

1、每學(xué)期進(jìn)行兩次的備課檢查、評(píng)價(jià)。

2、檢查的項(xiàng)目包括《流程管理》中一些常規(guī)內(nèi)容和要求。比如兩周的備課余量、全覆蓋的二次修改，40%的教學(xué)反思等。

3、圍繞“教學(xué)評(píng)一樣性”的探討主題，本學(xué)期備課的檢查重點(diǎn)著重關(guān)注目標(biāo)的適切性和教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)關(guān)注點(diǎn)與目標(biāo)的一樣性。詳細(xì)要求如下：

（1）單課教學(xué)目標(biāo)的制定要基于課標(biāo)、教材和學(xué)生，與單元重點(diǎn)目標(biāo)保持一樣，與學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力相適切。

（2）活動(dòng)設(shè)計(jì)能立足單元整體，夯實(shí)重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容，與教學(xué)目標(biāo)相匹配。

4、職初期老師選擇一個(gè)年級(jí)教案需手寫，留意格式的規(guī)范、字跡的端正和要素的齊全。

上課：

1、本學(xué)期總護(hù)導(dǎo)將加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的巡察，檢查的內(nèi)容包括上課剛好到崗、不拖堂、課堂組織教學(xué)、課中不擅自離開教室、不請(qǐng)學(xué)生離開教室等。

2、分管領(lǐng)導(dǎo)將深化課堂，傾聽各類推門課、探討課、匯報(bào)課。通過視察課堂教學(xué)中老師的行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成狀況來考量教學(xué)的質(zhì)量。老師方面著重關(guān)注：

課前的打算工作和教學(xué)節(jié)奏的把握狀況。

教、學(xué)、評(píng)一樣性的狀況（包括目標(biāo)分步落實(shí)，操作性強(qiáng)。重點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)過程綻開充分、清楚；評(píng)價(jià)融于教學(xué)，能仔細(xì)傾聽學(xué)生發(fā)言和指導(dǎo)的狀況；能關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)行多維評(píng)價(jià)的狀況。

學(xué)生方面著重關(guān)注：

能仔細(xì)傾聽的狀況。

小組能相互協(xié)調(diào)，分工合作完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)的狀況。

學(xué)生發(fā)言看法大方、聲音洪亮，語言規(guī)范。

作業(yè)：

本學(xué)期教育處將協(xié)同各教研組以常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合，即每學(xué)期固定兩次常規(guī)檢查，并在聽課后進(jìn)行隨機(jī)抽查。全面了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)與老師的練習(xí)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改等狀況。詳細(xì)要求如下

1、作業(yè)的布置要細(xì)心設(shè)計(jì)，仔細(xì)篩選，練習(xí)要有效性，切實(shí)做到“增效、減負(fù)”。作業(yè)、試卷的批改肯定要?jiǎng)偤?、?guī)范，并剛好向?qū)W生反潰作業(yè)的檢查。嚴(yán)格限制回家作業(yè)量，一年級(jí)不布置書面回家作業(yè)。學(xué)生簿本、作業(yè)布置、老師批改的詳細(xì)要求詳見《教學(xué)管理?xiàng)l例》。

2、在周練卷中接著推動(dòng)各學(xué)科作業(yè)的分層設(shè)計(jì)與布置工作。各教研組依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定落實(shí)的措施，平常的抄寫等機(jī)械性操作肯定要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)分層要求。提升備課組作業(yè)布置的協(xié)同性、適度性、有效性的工作，及對(duì)學(xué)生的激勵(lì)機(jī)制。

輔導(dǎo)：

1、關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的培育，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)要注意拓展，多探討學(xué)生特點(diǎn)，多與家長溝通，有針對(duì)性的輔導(dǎo)，爭取在各類競賽中獲獎(jiǎng)。

2、基于我校的學(xué)情，接著發(fā)揚(yáng)我校老師的奉獻(xiàn)精神，根據(jù)年級(jí)組支配每周義務(wù)補(bǔ)習(xí)一到二次，平常課余多幫助；義務(wù)補(bǔ)習(xí)剛好到崗（3：45—4：30）；輔導(dǎo)內(nèi)容有針對(duì)性；仔細(xì)完成學(xué)困生輔導(dǎo)記錄，能與家長剛好溝通，學(xué)困生輔導(dǎo)有效果。

評(píng)價(jià)：

1、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)要關(guān)注、發(fā)覺學(xué)生成長過程中改變與進(jìn)步，從學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成果等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行多維度的評(píng)價(jià)。各學(xué)科教研組仔細(xì)探討《學(xué)生評(píng)價(jià)手冊》的評(píng)價(jià)內(nèi)容，年級(jí)組統(tǒng)一評(píng)價(jià)指標(biāo)，評(píng)價(jià)方式，老師本人仔細(xì)填寫《學(xué)生評(píng)價(jià)手冊》，按時(shí)下發(fā)。

2、重視對(duì)學(xué)生的日常評(píng)價(jià)，基于課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)先設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)，保證課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的針對(duì)性和有效性，使教學(xué)評(píng)價(jià)融入教學(xué)過程；在平常的作業(yè)批改中可以依據(jù)學(xué)生的特別狀況進(jìn)行作業(yè)評(píng)語，通過評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步。

3、在平常的周練、單元卷中要體現(xiàn)當(dāng)前學(xué)科習(xí)慣的要求。平常練習(xí)由組長統(tǒng)籌，備課組內(nèi)成員共同分工合作完成。形式可分為單元練習(xí)、周練卷、復(fù)習(xí)卷，總量每學(xué)期不超過24份。每份試卷的標(biāo)識(shí)清楚，便于學(xué)生排列和整理。

4、各類質(zhì)量分析完成要?jiǎng)偤?，期中、期末的分析任課老師在批改結(jié)束后一天完成、教研組長在三天內(nèi)完成。質(zhì)量分析時(shí)通過對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)分析，了解教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度，提出有效的改進(jìn)措施和補(bǔ)救方法。在考試狀況分析本上重點(diǎn)分析好監(jiān)控、單元、期終試卷（一學(xué)期不少于4次），分析的試卷內(nèi)容年級(jí)組統(tǒng)一，一律用手寫的形式進(jìn)行，并根據(jù)各項(xiàng)要求針對(duì)共性問題仔細(xì)進(jìn)行(舉例完整、措施詳盡)。

各備課組、教研組作好各自層面上的（周練、單元）教學(xué)監(jiān)控資料的收集整理工作，并于學(xué)期結(jié)束以電子文檔的形式上交教育處集中保存，每學(xué)期開學(xué)初，各教研組長做好各類資料的傳承工作。

（二）綜合學(xué)科管理：

1、加強(qiáng)對(duì)綜合學(xué)科的教學(xué)常態(tài)管理，依據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)抽查。

2、提高專用教室的運(yùn)用效率，做好運(yùn)用記錄。

3、各學(xué)科的骨干學(xué)生隊(duì)伍的日常訓(xùn)練有組織、有落實(shí)、有記錄。

四、教研組建設(shè)：

1、以“教、學(xué)、評(píng)一樣性”為大主題，以“學(xué)科教學(xué)手冊”為指導(dǎo)，接著開展以課堂視察為載體的主題校本研修活動(dòng)，注意實(shí)踐、視察、溝通和反思，在研修過程中接著動(dòng)態(tài)調(diào)整“課堂視察量表”和“執(zhí)教者反思表”，使之更突顯學(xué)科特點(diǎn)，聚焦學(xué)科突出問題，更利于教研活動(dòng)的深化探討。

2、根據(jù)“課前打算——課堂視察——課后研討——反思溝通”的流程開展三輪連環(huán)研課，過程中根據(jù)視察量表中的要素照實(shí)記錄，評(píng)分，針對(duì)較低的數(shù)據(jù)進(jìn)行基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)與評(píng)價(jià)進(jìn)行追因分析，不斷深化相識(shí)，調(diào)整策略，形成最佳教學(xué)方案，提升課程執(zhí)行力。期末通過撰寫課堂視察報(bào)告，研修案例，專題小結(jié)等，進(jìn)一步提升相識(shí)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

3、教育處將拓寬學(xué)習(xí)平臺(tái)，引進(jìn)兄弟校資源，組織學(xué)習(xí)觀摩，邀請(qǐng)專家，骨干引領(lǐng)來優(yōu)化專業(yè)指導(dǎo)，并通過練兵展示活動(dòng)，提高教研組研磨實(shí)力。同時(shí)制定完善教研組建設(shè)的各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)，期末評(píng)比優(yōu)秀教研組（備課組），促進(jìn)教研團(tuán)隊(duì)的教學(xué)探討質(zhì)效。

組長與老師常規(guī)要求：

教研（備課）組長：

（1）每次活動(dòng)組長要提前做到定內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、中心發(fā)言人。每次活動(dòng)過程中依據(jù)老師的發(fā)言支配好相關(guān)記錄。每次活動(dòng)完畢依據(jù)老師的參加度、發(fā)言的質(zhì)量等進(jìn)行考核，并月教學(xué)考核中“教研活動(dòng)”部分掛鉤。結(jié)合學(xué)校重點(diǎn)推動(dòng)工作，教研組長在日常工作中要注意檢查詳細(xì)推動(dòng)狀況，督促各備課組完成工作。

（2）備課組長每月聽組內(nèi)每位老師的課一節(jié)（每學(xué)期校內(nèi)不少于12節(jié)，總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)），做到多溝通，多探討，提升組內(nèi)整體水平。教研組長每月有選擇的聽取各年級(jí)的家常課（每學(xué)期校內(nèi)不少于15節(jié)，總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)），并與老師、備課組長多溝通、多指導(dǎo)。

（3）支配、調(diào)整組內(nèi)活動(dòng)狀況，合理安排組內(nèi)平常練習(xí)卷的出卷工作，監(jiān)督負(fù)責(zé)組內(nèi)的練習(xí)卷的質(zhì)量。

老師：

（1）每位老師按時(shí)參與教研大組（或備課組）活動(dòng)，如有特別狀況需向?qū)W科分管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假并得到批準(zhǔn)才可免于出席。

（2）每位老師應(yīng)主動(dòng)參與連環(huán)推動(dòng)式研課活動(dòng)，職初期老師每學(xué)期一次，40歲以上老師一學(xué)年一次，其余老師一學(xué)期一次，離退休兩年老師可以提出書面申請(qǐng)不參與研課活動(dòng)。執(zhí)教老師仔細(xì)撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，完成三份執(zhí)教者反思。

（3）每位老師主動(dòng)參加每次研課探討，每學(xué)期至少進(jìn)行1次中心發(fā)言。

（4）每位老師在備課組長的支配協(xié)調(diào)下出好學(xué)生的練習(xí)卷。

（5）每位老師學(xué)期初依據(jù)實(shí)際狀況制定好班級(jí)教學(xué)安排，學(xué)期末依據(jù)一學(xué)期實(shí)施狀況進(jìn)行有效總結(jié)；上交一篇優(yōu)秀教案；上交一份高質(zhì)量的學(xué)科綜合試卷。

參加聽課詳細(xì)要求：

（1）每位老師每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于10節(jié)，總節(jié)數(shù)不少于12節(jié)。

（2）聽課之前了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)設(shè)計(jì)。

（3）每次聽課按要求寫好臺(tái)頭。在聽課記錄本第一頁書目中寫明課題、學(xué)科、執(zhí)教者等狀況。

（4）記錄好課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)、主要練習(xí)設(shè)計(jì)、板書。

（5）仔細(xì)、剛好完成課堂視察量表，組長剛好做好統(tǒng)計(jì)并掛網(wǎng)。

各教研組、備課組詳細(xì)活動(dòng)時(shí)間支配：

語文：周三下午14：30—16：30（教研組每月活動(dòng)1次，備課組每月活動(dòng)3次）

數(shù)學(xué)：雙周周一下午14：30—16：30英語：雙周周二下午14：30—16：30

綜合：單周周五上午第一、二節(jié)課

五、綜合型課程的系統(tǒng)優(yōu)化

（1）拓展課程：圍繞學(xué)校培育目標(biāo)，依托城市少年宮，接著開展“星期五歡樂活動(dòng)日”活動(dòng)，依據(jù)我校學(xué)生需求，本學(xué)期進(jìn)一步優(yōu)化整合“尋趣”、“怡趣”拓展課程。對(duì)不太受學(xué)生歡迎的課程予以淘汰，重新設(shè)計(jì)好玩味的課程。依據(jù)課程特色和實(shí)際須要，延長“合唱”“泥塑”“撕貼畫”等單課時(shí)長，以便賜予學(xué)生更充分的學(xué)習(xí)和操作時(shí)間。做好過程性管理，每周進(jìn)行常態(tài)檢查，并將日常檢查與成果展示相結(jié)合對(duì)拓展課程進(jìn)行考核，考核成果納入績效。進(jìn)一步完善校本課程設(shè)計(jì)方案、評(píng)價(jià)機(jī)制，培育學(xué)生愛好，發(fā)展學(xué)生技能，拓展學(xué)科視野------教育處將進(jìn)一步規(guī)范拓展課程日常管理和過程性資料積累，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，確保質(zhì)量。

四年級(jí)開設(shè)游泳課程，做好游泳課程的動(dòng)員，重視對(duì)老師和學(xué)生對(duì)過程性管理、服務(wù)和評(píng)價(jià)，努力確保學(xué)生游泳達(dá)標(biāo)率在85%以上。

（2）探究課程：課程實(shí)施以專職老師為主，兼職老師為輔，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念、培育目標(biāo)，挖掘校本實(shí)踐基地的教化元素，形成探究型課程的主題，建立課程框架，通過主題探究課程的設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)等方面的探討，提升課程品質(zhì)。

六、其他工作

1、師徒帶教

完善師徒帶教制度，要求帶教老師依據(jù)職初老師的學(xué)年成長安排，帶教學(xué)、帶教研、帶做人，做好新老師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新老師創(chuàng)建更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，供應(yīng)廣袤的學(xué)習(xí)空間，使新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。師徒之間仔細(xì)完成每周的聽課活動(dòng)，主動(dòng)討教教學(xué)實(shí)踐閱歷。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將對(duì)依據(jù)帶教狀況對(duì)帶教工作進(jìn)行考核。

2、老師基本功競賽

（1）圍繞本學(xué)期區(qū)內(nèi)開展的各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，組織支配好學(xué)校內(nèi)的打算工作。

（2）開展展老師基本功競賽—“硬筆書法”,以“賽”促“練”，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。

（3）職初期老師3年內(nèi)每學(xué)期獨(dú)立備課，完成一次組內(nèi)匯報(bào)課，由教研組成員進(jìn)行考評(píng)。第3年年末進(jìn)行1次學(xué)校匯報(bào)課，由特地考評(píng)小組進(jìn)行考評(píng)。

（4）校骨干老師講座

（5）校骨干老師展示課

（6）語文教研組二年級(jí)區(qū)域展示溝通評(píng)比

3、家校互動(dòng)：

（1）組織支配好每月一次一、二年級(jí)家長開放日活動(dòng)，其中一次為教學(xué)展示活動(dòng)。

（2）一學(xué)期發(fā)放2次學(xué)生手冊；召開1--2次學(xué)生座談會(huì)；依據(jù)須要召開部分家長座談會(huì)。

秋季學(xué)期工作安排篇5

本學(xué)期高一政治組的校本教研工作將接著根據(jù)中牟二高整體指導(dǎo)思想開展，主動(dòng)引導(dǎo)本組老師學(xué)習(xí)、探討、實(shí)踐中學(xué)思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行學(xué)科教學(xué)建議，改善老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教和學(xué)的有效性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

二、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師的教化理論素養(yǎng)。

引導(dǎo)本備課組全體成員利用網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教化教學(xué)理念，并主動(dòng)的運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

（二）以“聽、評(píng)、備”三位一體教研活動(dòng)模式為載體，優(yōu)化課堂教學(xué)。

1、本期教研的工作重點(diǎn)是開展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)。結(jié)合本校實(shí)際狀況創(chuàng)建性地開展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)，最終形成具有學(xué)校、老師自身特色和風(fēng)格的教學(xué)模式。

2、堅(jiān)持聽評(píng)課活動(dòng)。堅(jiān)持學(xué)校提倡的同組老師的聽評(píng)課活動(dòng)，聽后都要提出具有可操作性的改正看法，這樣備課組成員可以在互聽互評(píng)中取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

3、扎實(shí)做好“一課一研”。本學(xué)習(xí)一周支配4節(jié)課，在每節(jié)課上課前都有“一課一研”，在這個(gè)活動(dòng)中，主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)講解本節(jié)詳細(xì)學(xué)問，如何講，都設(shè)計(jì)了哪些環(huán)節(jié)等，其他成員再提出自己的間接和建議，這樣集眾人才智形成本節(jié)課詳細(xì)的上課思路。

4、重視老老師的傳、幫、帶和新老師的指導(dǎo)工作。本學(xué)期我們高一政治備課組有兩位新老師，他們在學(xué)問上、觀念上、技術(shù)上都比較有優(yōu)勢，但是教學(xué)實(shí)踐略微欠缺，因此在本學(xué)期的工作中，要充分的發(fā)揮好老老師的傳、幫、帶的作用，對(duì)新老師提出可行性的建議，幫助新老師盡快的成長。

5、仔細(xì)落實(shí)學(xué)校提出的“定人定點(diǎn)”培優(yōu)補(bǔ)差工作。

“定人定點(diǎn)”工作是一項(xiàng)困難細(xì)致的工作，但是對(duì)提高學(xué)生成果很有幫助，對(duì)學(xué)生的幫助很有針對(duì)性。在本學(xué)期的工作中，本備課組堅(jiān)決實(shí)行“定人定點(diǎn)”，將配有補(bǔ)差落到實(shí)處。

6、加強(qiáng)時(shí)政學(xué)習(xí)，培育時(shí)政思維。

秋季學(xué)期工作安排篇6

為了改正學(xué)生們的錯(cuò)誤，引導(dǎo)同學(xué)們走上正確的道路，我確定在這個(gè)學(xué)期做足打算，管理好班級(jí)的秩序。在開學(xué)的時(shí)候出現(xiàn)這樣的狀況，主要還是紀(jì)律的不嚴(yán)格導(dǎo)致的。為此，我打算的工作安排如下：

首先，在紀(jì)律上我必需要嚴(yán)格的改正這樣的錯(cuò)誤。現(xiàn)在小學(xué)是學(xué)習(xí)紀(jì)律和培育責(zé)任觀念的重要階段。雖然暑假離校的時(shí)間特別的長，但是作為學(xué)生，必需要相識(shí)到作業(yè)的重要性，不能因此養(yǎng)成壞習(xí)慣，更不能因此認(rèn)為紀(jì)律是有空可鉆的東西。

為了改正這個(gè)問題，我首先要在開學(xué)的時(shí)候和學(xué)生們提出這個(gè)問題，并剛好的對(duì)欠下作業(yè)的同學(xué)做出要求，不宜過重，但至少要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。對(duì)這方面的要求也要提高，防止錯(cuò)誤再次發(fā)生。

其次，這個(gè)學(xué)期的主要走向還是依據(jù)班級(jí)的狀況去全面發(fā)展。在一個(gè)暑假的時(shí)間過后，學(xué)生們的成長又有了新的改變，作為班主任，確認(rèn)且了解學(xué)生的改變是班主任的基礎(chǔ)工作。

之后要穩(wěn)定班級(jí)的紀(jì)律，升上四年級(jí)，學(xué)習(xí)的任務(wù)也起先重起來，最好要?jiǎng)偤玫闹贫ㄐ碌陌嗉?jí)規(guī)則，不能始終用過去的方式對(duì)待。

還有在教學(xué)方面，激勵(lì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)，可以用些簡潔的嘉獎(jiǎng)方式。當(dāng)學(xué)生的在某些方面有提升的時(shí)候，剛好的賜予激勵(lì)，對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生，也要適當(dāng)?shù)目鄯忠允緫徒?。但是不能過于依靠于這個(gè)機(jī)制，這終究只是協(xié)助，要在學(xué)習(xí)和生活中去引導(dǎo)學(xué)生才是真正該做的事情。

最終，作為老師，我的教學(xué)也是要留意，在學(xué)習(xí)的時(shí)候也要關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，不能只追求成果，要在各方面去引導(dǎo)出學(xué)生的優(yōu)勢。

在四年級(jí)的階段，學(xué)生們都須要有所成長，作為班主任不能只盯著班級(jí)的成果，全面發(fā)展優(yōu)秀的學(xué)生，才是班主任因該做的事情。希望在今后的一學(xué)期里都能順當(dāng)?shù)耐瓿山虒W(xué)任務(wù)。

秋季學(xué)期工作安排篇7

在本學(xué)期工作安排如下:

一.搞好班干部的培育和工作方法的指導(dǎo).使同學(xué)們在班委成員的努力下共同為爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體而努力.使一七班成為一個(gè)有機(jī)整體.

二.使同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目標(biāo).要學(xué)學(xué)問,更要學(xué)會(huì)做人.幫他們樹立良好的人生觀,價(jià)值觀,世界觀.

三.教室要求:“入門即靜、入坐即學(xué)、入學(xué)即專?！鄙险n要求:“坐姿正、專心專、不走動(dòng)、不說話、不睡覺?！弊鳂I(yè)要求：“書面干凈，整齊規(guī)范，保質(zhì)保量，剛好交送。”

四.上好班會(huì)，利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行平安教化、心理指導(dǎo)、心理溝通、增進(jìn)師生關(guān)系同學(xué)情意。

五.和同學(xué)們一起訂立各種班級(jí)管理細(xì)則，從考勤、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各方面加以規(guī)范。使學(xué)生進(jìn)退有度，獎(jiǎng)罰有據(jù)。

秋季學(xué)期工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為本、開心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，開展富有兒童情趣的教化活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教化、自我管理的實(shí)力，主動(dòng)探究特性培育的途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義教化，展示葛柘小學(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力！

二、工作目標(biāo)：

1、實(shí)行&“我愛學(xué)校&”、&“我愛學(xué)習(xí)&”主題教化活動(dòng)，培育學(xué)生具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培育。

3、對(duì)學(xué)生個(gè)人實(shí)力的養(yǎng)成教化的培育。

三、工作重點(diǎn)及措施：

1、做好平常的常規(guī)工作。

（1）愛護(hù)校內(nèi)，進(jìn)行愛學(xué)校的教化。

（2）組織學(xué)生開展評(píng)比活動(dòng)，每月樹立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。

（3）組建班委會(huì)，班干部實(shí)行輪換制度，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)，定期培訓(xùn)。

（4）充分利用好櫥窗專欄，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生接著努力，取得更大的進(jìn)步。

2、開展&“我愛學(xué)校&”、&“我愛讀書&”主題教化活動(dòng)。

（1）愛惜校內(nèi)，通過自己的實(shí)際行動(dòng)來愛惜自己的校內(nèi)。

（2）開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動(dòng)。

（3）培育學(xué)生的語言表達(dá)實(shí)力，能用自己的語言表達(dá)出對(duì)校內(nèi)的寵愛。

3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化，樹立平安意識(shí)。

4、主動(dòng)開展家訪活動(dòng)。開好每學(xué)期的家長會(huì)；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。

5、重視心理健康教化，做好保健衛(wèi)生工作。

四、詳細(xì)工作支配：

九月份：

1、制定工作安排并公布。

2、提出愛護(hù)環(huán)境，愛惜校