演講與口才課件

教師口語(yǔ)精品課程§6.1演講基礎(chǔ)一、演講與朗誦的區(qū)別

項(xiàng)目體裁角色身份內(nèi)容文稿場(chǎng)地朗誦扮演他人抒情表意詩(shī)歌、散文偏重抒情獨(dú)立于聽(tīng)眾席之外演講演講者說(shuō)理表意議論、說(shuō)理情理交融置身于聽(tīng)眾之中二、演講“三性合一”

演講：向?qū)Ψ街v述道理（說(shuō)理）充滿感情的語(yǔ)言，抒情性議論（動(dòng)情）上述共同目的是鼓動(dòng)對(duì)方，使其接受（鼓動(dòng))。擺事實(shí)講道理抒發(fā)真情實(shí)感鼓動(dòng)對(duì)方，使其接受1.傳播真善美、開(kāi)啟智慧、陶冶情操，聽(tīng)眾愿意接受，產(chǎn)生共鳴。2.“感人心者莫先乎情”，以自己情感之火去點(diǎn)燃群眾情感之火，使其動(dòng)情，引起共鳴。3.藝術(shù)性：動(dòng)聽(tīng)的聲音、語(yǔ)調(diào)、豐富的表情、多變手勢(shì)，感染聽(tīng)眾，加強(qiáng)說(shuō)服力。4.直觀、可感。演講鼓動(dòng)性二、演講“三性合一”

演講：演講者在特定的時(shí)空環(huán)境中，應(yīng)用規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的語(yǔ)言形式，借助相應(yīng)的態(tài)勢(shì)語(yǔ)及藝術(shù)表現(xiàn)手段、向他人發(fā)表具有說(shuō)理性、動(dòng)情性和鼓動(dòng)性的講話。演講是演講者與聽(tīng)眾雙方知識(shí)情感信息的交流、與朋友交流談心。三、演講的基本語(yǔ)調(diào)及演講語(yǔ)調(diào)設(shè)計(jì)三、演講的基本語(yǔ)調(diào)及演講語(yǔ)調(diào)設(shè)計(jì)（一）演講情感基調(diào)——親切感

1.認(rèn)真①構(gòu)思：言之有物。②撰稿：張馳有致、樸素、清新。③誦講：揣摩體味、和諧統(tǒng)一。

2.誠(chéng)懇：心里時(shí)時(shí)想著聽(tīng)眾、與朋友談心。

3.平等①用詞淺顯、用語(yǔ)通俗易懂。②態(tài)勢(shì)語(yǔ)恰當(dāng)、準(zhǔn)確。三、演講的基本語(yǔ)調(diào)及演講語(yǔ)調(diào)設(shè)計(jì)1.言之有文：情感色彩鮮明。2.言之有序：變化錯(cuò)落有致，層次清楚。條理分明，強(qiáng)弱高低，快慢，有張有弛。3.言之有情：“情動(dòng)于中而形于言”。4.言之有理：情感發(fā)展，反復(fù)推敲，設(shè)計(jì)合理。

語(yǔ)調(diào)設(shè)計(jì)（二）演講語(yǔ)調(diào)設(shè)計(jì)印發(fā)范文：《相識(shí)不是為了相別——向母校的告別辭》

要求：依據(jù)此演講稿特點(diǎn)，為其進(jìn)行語(yǔ)調(diào)設(shè)計(jì)四、小結(jié)：

語(yǔ)調(diào)設(shè)計(jì)是否合理，是否充分體現(xiàn)演講者演講稿的內(nèi)容及演講者的語(yǔ)言態(tài)勢(shì)，直接關(guān)系到演講的整體效果。五、作業(yè)：

根據(jù)演講語(yǔ)調(diào)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，為《在馬克思墓前的講話》演講辭設(shè)計(jì)演講語(yǔ)調(diào)。教師口語(yǔ)精品課程§6.2演講的訓(xùn)練形式分類(lèi)

（一）時(shí)間限制

1.寬松限時(shí)：分析論證深入，聲音態(tài)勢(shì)變化協(xié)調(diào)

2.嚴(yán)格限時(shí)：（1）真、新、深（2）響、曲、蓄一、演講訓(xùn)練類(lèi)別（二）命題方式

1.統(tǒng)一命題：限定內(nèi)容，相對(duì)一致評(píng)析標(biāo)準(zhǔn)

2.自由命題：內(nèi)容自由選擇

3.選題組材：（1）題目“小題大作”（2）標(biāo)題醒目（3）主客觀統(tǒng)一（4）演講個(gè)性（5）文化素養(yǎng)一、演講訓(xùn)練類(lèi)別1.定向

2.充分

3.真實(shí)

4.新鮮

5.典型

6.感人二、演講稿撰寫(xiě)（一）材料收集（二）語(yǔ)言表達(dá)

1.準(zhǔn)確（1）思想明確；（2）豐富的詞匯；（3）詞語(yǔ)感情色彩

2.簡(jiǎn)潔

3.通俗（1）口語(yǔ)（2）個(gè)性（3）說(shuō)自己的話（4）生動(dòng)感人二、演講稿撰寫(xiě)（三）邏輯結(jié)構(gòu)

1.開(kāi)頭（導(dǎo)論）開(kāi)宗明義，接觸講題，渲染氣氛，培養(yǎng)感情

2.正文：條理清楚、合乎情理、邏輯嚴(yán)密、變化有序

3.結(jié)論：概括總結(jié)、表明態(tài)度、提出希望二、演講稿撰寫(xiě)

1.模擬訓(xùn)練：觀看一小段精彩演講錄像，當(dāng)場(chǎng)默記，進(jìn)行模仿，注意模仿的目的不是為了背出這段內(nèi)容，而是為了學(xué)習(xí)口語(yǔ)與態(tài)勢(shì)語(yǔ)處理的技巧。精彩的演講語(yǔ)段可豐富語(yǔ)言材料，拓展思路。仿講是腦中能浮現(xiàn)演講者的形象，將他們的風(fēng)格、氣度和技巧有選擇地“轉(zhuǎn)移”到演講中來(lái)。三、命題演講訓(xùn)練三、命題演講訓(xùn)練2.演講訓(xùn)練：承接上文語(yǔ)段的意思，沿著原文思路，或充實(shí)、闡述或引申、論證?？沙猩衔膶?xiě)一段話并作推敲修改，然后作演講訓(xùn)練。三、命題演講訓(xùn)練

（1）100多年前，馬克思曾給拉法格去過(guò)一封出人意外的信。當(dāng)時(shí)這位年輕的社會(huì)主義者拉法格正在熱烈追求馬克思的二女兒勞拉。這位涉世未深的年輕人怎么也沒(méi)有想到馬克思會(huì)在信中這樣寫(xiě)：“在最后肯定您同勞拉的關(guān)系以前，我必須完全弄清楚您的經(jīng)濟(jì)情況”，……（請(qǐng)演講）三、命題演講訓(xùn)練

（2）苦練出口才。常言道：“臺(tái)上幾分鐘，臺(tái)下幾年功?！笔炀毜墨C人，一槍就能射中飛鳥(niǎo)，高明的醫(yī)生，一刀就能正中患處，使病人康復(fù)……（請(qǐng)演講）教師口語(yǔ)精品課程§6.3即興演講

一、即興演講

有稿演講：思維語(yǔ)言（構(gòu)思）→書(shū)面語(yǔ)言（撰稿）→口頭語(yǔ)言（表述）即興演講：思維語(yǔ)言（構(gòu)思）→口頭語(yǔ)言（表述）二、播放電影《列寧在1918》中列寧在工廠演講片段課件

要求：注意聆聽(tīng)、仔細(xì)觀察，歸納即興演講的基本特點(diǎn)教師分析、講解、概括。三、即興演講特點(diǎn)

（一）話題明確，針對(duì)性強(qiáng)（二）態(tài)度明朗，直陳己見(jiàn)（三）富有感染力、說(shuō)服力（四）短小精悍，生動(dòng)活潑四、即興演講的概念

即興演講：演講者在某種特定的景物或某種特定的人物、氣氛的激發(fā)下，興之所至，在事先沒(méi)有準(zhǔn)備或沒(méi)有充分準(zhǔn)備的情況下，有感而發(fā)的臨時(shí)性演講。五、即興演講的訓(xùn)練

1.觸發(fā)訓(xùn)練：以下列幾個(gè)物件作為散點(diǎn)連綴的觸媒，發(fā)揮想象力，感悟某種事理說(shuō)一段話。（1）鬧鐘、教室、登山（2）拆開(kāi)的信、手提電腦、電影院2.接龍訓(xùn)練：先由組長(zhǎng)確定一中心話題，由一人先開(kāi)始說(shuō)第一句，下面一個(gè)接一個(gè)地圍繞中心話題接著說(shuō)。既要有敘事，又要有議論和抒情。話題：奧運(yùn)圣火傳遞六、即興演講辭

印發(fā)范文：聞一多《最后一次演講》（節(jié)選）

背景資料：1948年7月15日，在云南大學(xué)圖書(shū)館召開(kāi)“李公仆遇難經(jīng)過(guò)”報(bào)告會(huì)。聞一多欲前往參加。其夫人及同仁一再勸阻，他斷然說(shuō)：“這怎么行，李先生尸骨未寒，我們做朋友的都不出席，怎么對(duì)得起死者，如果因?yàn)榉磩?dòng)派一槍就畏縮不前，以后還有誰(shuí)愿意參加愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)。

六、即興演講辭

李先生明天就要火葬了，這是一個(gè)重要的群眾大會(huì)，我可以不發(fā)言，但一定要去?！睍?huì)議安排李公仆夫人介紹李先生遇害經(jīng)過(guò)，臺(tái)上臺(tái)下泣不成聲。由于場(chǎng)內(nèi)有特務(wù)搗亂，場(chǎng)內(nèi)秩序難以維持。聞一多拍案而起，發(fā)表了慷慨激昂的最后一次演講。要求：根據(jù)即興演講的特點(diǎn)，通過(guò)討論，即興發(fā)表自己的見(jiàn)解。七、即興演講比賽規(guī)則及標(biāo)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)良·中差論點(diǎn)突出論點(diǎn)隱晦論點(diǎn)非常不明顯論據(jù)切題論據(jù)較切題論據(jù)缺乏力度構(gòu)思新穎層次分明結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單層次較清晰結(jié)構(gòu)混亂層次模糊（一）演講內(nèi)容七、即興演講比賽規(guī)則及標(biāo)分標(biāo)準(zhǔn)

成績(jī)項(xiàng)目?jī)?yōu)良/中差語(yǔ)音發(fā)音準(zhǔn)確吐字清晰發(fā)音較準(zhǔn)