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這是中班音樂活動小雪花教案反思,是優(yōu)秀的中班音樂教案,供參考學(xué)習(xí)?;顒幽繕?biāo):.理解歌曲內(nèi)容,能用自然的聲音演唱。.能運(yùn)用肢體動作表演雪花飄落的情景。.通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。.熟悉歌曲旋律,學(xué)唱新歌。活動準(zhǔn)備:白紙撕成細(xì)小的紙片模仿雪花、白色顏料、藍(lán)色紙板、記號筆、舊報(bào)紙活動過程:一、小雪花飄來了1.冬天來了,北風(fēng)呼呼的吹,吹來了一位好朋友,猜猜它是誰?.教師手捧"雪花",吹起來,模仿雪花在風(fēng)中飄落的情景。.一片片小雪花從哪里飄下來?它是怎么從天空中飄下來的?你能用動作表演嗎?(請個別幼兒表演)4.雪花飄到樹枝上、飄到房頂上、飄到草地上、飄到窗戶上。它敲著窗戶會發(fā)出什么樣的聲音呢?(沙沙沙沙沙)二、1.小雪花從哪里飄下來?.小雪花來做客是要告訴我們什么事呢?.教師邊有節(jié)奏的讀歌詞,一遍即興以簡筆畫的方式表達(dá)歌詞內(nèi)容。到"我是小雪花"、"冬天來到了"處,用舊報(bào)紙粘上白色顏料粘在藍(lán)色紙板表示雪花。.幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。三、好聽的歌曲《小雪花》.小雪花為我們帶來一首好聽的歌曲,叫《小雪花》,我們一起來聽聽。.教師邊指圖譜邊逐句范唱,幫助幼兒理解歌詞,進(jìn)一步熟悉旋律。.教師范唱歌曲第一句提問,幼兒看圖譜唱回答部分。兩至三遍以后互換,由幼兒先唱提問部分,教師唱回答部分,或者男孩女孩互為互答。.幼兒用自然的聲音學(xué)唱歌曲若干遍。四、北風(fēng)和小雪花1.幼兒扮演小雪花,邊唱邊表演歌曲。唱完歌曲,若老師彈奏舒緩優(yōu)美的旋律,就表示北風(fēng)微微吹,"小雪花"做自由飄散的動作;若彈奏急促熱烈的旋律,則表示北風(fēng)猛烈地吹,"小雪花"必須找到好朋友抱在一起,不然就會被北風(fēng)吹跑。2、游戲2-3遍。教學(xué)反思:本節(jié)活動內(nèi)容簡單易懂,貼近孩子們的生活。幼兒通過對歌曲的學(xué)習(xí),理解歌詞的內(nèi)容,并感受在寒冷的天氣里運(yùn)動的快樂。(出自.快思教案)幼兒在學(xué)唱歌曲時(shí),我伴隨著動作,讓幼兒能較好的接受。以后還需更努力、多探索,找尋更多適合班級幼兒進(jìn)步的方法用到教學(xué)中。除此之外,我還應(yīng)注意教學(xué)中細(xì)節(jié)的開展。但在整個活動中也可看出,幼兒的積極性高,對旋律的熟記的能力較好,能較快將樂曲哼出來。音樂教育應(yīng)該滲透于一日生活的全部教育之中。生活中到處都有音樂,生活中也經(jīng)常蘊(yùn)含著音樂教育的因素,要多利用平時(shí)的各種機(jī)會將教育活動和幼兒的生活緊密地聯(lián)系起來。所以,只要給孩子一個展示自我的舞臺,我想他們一定會學(xué)的更好?!吨邪嘁魳罚簹g樂舞曲》:中班音樂活動歡樂舞曲教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)思路,活動過程等內(nèi)容,會根據(jù)樂句的變換做不同的動作,并初步進(jìn)行分奏、合奏。在游戲中感受對小動物的熱愛之情。適合幼兒園老師們上中班音樂活動課,幼兒園中班音樂歡樂舞曲教案吧?!吨邪嘁魳罚航鹕呖裎琛罚褐邪嘁魳坊顒咏鹕呖裎杞贪钢饕嗽O(shè)計(jì)意圖,活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動反思,活動延伸,活動過程等內(nèi)容,感受樂曲熱鬧歡快的特點(diǎn),喜歡中國民樂。分別用身體動作和聲音的長短,嘗試表現(xiàn)樂曲段和段。適合幼兒園老師們上中班音樂活動課,幼兒園中班音樂金蛇狂舞教案吧?!吨邪嘁魳坊顒咏贪福汉猛尥藿贪福ǜ浇虒W(xué)反思)》:中班音樂活動好娃娃教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo),活動過程,活動反思等內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)歌曲,
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