《大師畫我也畫》教案

大師畫我也畫課型：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：通過學(xué)習(xí)畫家凡.高、畢加索的造型表現(xiàn)方法，感悟藝術(shù)多元化的特點(diǎn)。模仿用大師的畫法創(chuàng)造衣服作品。2.過程與方法：通過回顧、探究、實(shí)踐等學(xué)習(xí)過程，運(yùn)用對(duì)比觀察、合作交流等方法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫大師的造型表現(xiàn)手法，并完成藝術(shù)創(chuàng)作。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過欣賞繪畫大師畢加索和凡.高的繪畫作品，感悟藝術(shù)的多元化特點(diǎn)，拓展學(xué)生的審美視野，體會(huì)創(chuàng)新的魅力。教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用凡.高和畢加索兩位大師的繪畫表現(xiàn)方法創(chuàng)作一幅畫。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用豐富的筆觸表現(xiàn)形象特征及作者的感受，怎樣將不同角度的形象有機(jī)的結(jié)合在一起。感悟藝術(shù)的多元化特點(diǎn)，拓展學(xué)生的審美視野，體會(huì)創(chuàng)新的魅力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：多媒體課件、范畫、畫紙、油畫棒2.學(xué)具：圖畫紙、油畫棒或水彩筆等教學(xué)過程：導(dǎo)入1.談話：同學(xué)們大家好，我是楊老師，今天讓我和大家一起暢游美術(shù)課堂。2.出示兩幅凡.高作品《星月夜》、《向日葵》你們認(rèn)識(shí)這兩幅作品么？是誰的作品？你是怎么判斷的？說說一說你對(duì)這兩幅作品的感受。師總結(jié)：之前我們也認(rèn)識(shí)了凡高，了解了凡高的藝術(shù)作品，用多彩的曲線按一定的方向變化、有規(guī)律的涂色，線條充滿動(dòng)感，色彩豐富，表現(xiàn)人物的復(fù)雜心情。3.出示課題：你們看這位大畫家勇于異想天開，創(chuàng)作出屬于自己的繪畫風(fēng)格，今天就讓我們一起走進(jìn)畫家的世界，《大師畫我也畫》。二、新授1．出示《柏樹》想一想這幅畫給你帶來怎樣的感受？生1：天空的顏色鮮艷，樹干樹枝扭曲，和平時(shí)看到的樹不太一樣。生2：柏樹像黑色火焰，彎曲的線條交錯(cuò)好像要竄向天空中似的。師總結(jié)：色彩豐富線條扭曲就像之前學(xué)過《會(huì)動(dòng)的線條》感受到了彎曲的線條給我們帶來的不同的感受和樂趣。2．師示范凡高繪畫方法邊示范邊講解：（1）短曲線畫樹形，大膽用油畫棒。（2）用螺旋線畫出天空，波浪線畫遠(yuǎn)山。（3）豐富線條，調(diào)整細(xì)節(jié)，使畫面動(dòng)感加強(qiáng)。（4）完善畫面，完善作品。3.出示畢加索簡(jiǎn)介4.欣賞畢加索作畫視頻5.出示《朵拉.瑪爾肖像》這幅人物表現(xiàn)很有特點(diǎn)，觀察思考：這幅畫中人物的各個(gè)部分是從哪幾個(gè)角度觀察的呢？正面、側(cè)面。5.欣賞《穿綠衣的女子》《水手》你們發(fā)現(xiàn)了什么呢？和朵拉瑪爾肖像一樣，都用了相同的藝術(shù)創(chuàng)作手法，畢加索將多角度觀察到的人物形象同時(shí)畫在一幅作品當(dāng)中。畫家的作品總是給人一種神奇的力量，給人們帶來深刻的印象和豐富的想象。6.師示范師范模仿創(chuàng)作畢加索風(fēng)格的作品。三、藝術(shù)創(chuàng)作過渡：看了老師的作品，你們是不是也想自己創(chuàng)作一幅了嗎？先別著急。1.欣賞學(xué)生作品，我也學(xué)大師。作品靈感來源與哪位畫家？在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)？給你什么感受。2.藝術(shù)實(shí)踐仿照凡.高或者畢加索的藝術(shù)表現(xiàn)方法創(chuàng)作一幅美術(shù)作品。四、展示評(píng)價(jià)生介紹自己的繪畫，靈感來源于哪位畫家，在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)，表達(dá)了什么感受？五、小結(jié)藝術(shù)源自于生活，有高于生活，今天我們感悟到了畢加索和凡.高兩位藝術(shù)家對(duì)藝術(shù)的獨(dú)到見解，他們敢于異想天開，創(chuàng)作出屬于自己的創(chuàng)作語言，連繪畫大師畢加索都說“我用