中班主題紙板頂頂樂(lè)教案反思

這是中班主題紙板頂頂樂(lè)教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案，供參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)探索用各種材料與紙板游戲，體驗(yàn)頂起紙板的成功喜悅。嘗試用游戲棒頂紙板，積累使物體平衡的有益經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力活動(dòng)準(zhǔn)備1正方形、圓形、三角形等各種形狀的廢舊紙板。2薯片罐、牙膏盒、雪碧瓶、游戲棒、紙筒芯、塑料棍、固體膠、長(zhǎng)紙筒、酸奶瓶等各種廢舊操作材料。3多媒體課件：有關(guān)“頂”的現(xiàn)象?；顒?dòng)過(guò)程1頂一頂，引起幼兒活動(dòng)的興趣。設(shè)置情境：教師和幼兒開(kāi)心地外出郊游，遇上了下雨，一時(shí)找不到躲雨的地方，意外發(fā)現(xiàn)了許多紙板，于是大家把紙板頂在頭上當(dāng)作小傘，由此引出活動(dòng)。2試一試，用身體的其他部分頂紙板。師：除了可以用頭和紙板做游戲，我們還可以用身體的哪些部位玩紙板呢？（手、腳、背、膝蓋……）3找一找，還有哪些材料也能頂起紙板。師：原來(lái)身體的好多部位都可以和紙板做游戲，真有意思。瞧，這里還有許多材料呢（出示薯片罐、牙膏盒、大游戲棒等操作材料），請(qǐng)小朋友們?nèi)フ乙徽?，還有哪些材料也能和紙扳玩游戲。（1）幼兒自由選擇材料進(jìn)行游戲，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己用哪些材料玩了游戲，初步獲得有關(guān)平衡的經(jīng)驗(yàn)。（2）啟發(fā)幼兒在游戲過(guò)程中發(fā)現(xiàn)“面”大的物體容易頂起紙板，“面”小的物體不容易頂起紙板。教師提問(wèn)：你們發(fā)現(xiàn)哪些材料容易頂起紙板?（薯片罐等）哪些不容易頂起紙板?（游戲棒）這是為什么?"屈,老師.教案,出,處!大家都來(lái)試一試。（幼兒自由嘗試用游戲棒頂紙板，提醒幼兒注意安全。）（3）引入難題，鼓勵(lì)幼兒想辦法解決。師：怎樣才能用游戲棒頂起紙板呢？我們一起來(lái)想想辦法。①幼兒嘗試每人用一把游戲棒頂紙板：②幼兒嘗試每人用三根游戲棒頂紙板（原理：三角支撐）；③鼓勵(lì)幼兒分組游戲，合作用游戲棒玩“頂紙板”的游戲。4說(shuō)一說(shuō)，生活中還有哪些物體存在“頂”的現(xiàn)象。師：“頂”的現(xiàn)象在我們的身邊無(wú)處不在，下面我們就來(lái)看一看，說(shuō)一說(shuō)。（出示多媒體課件，引導(dǎo)幼兒邊看邊說(shuō)。）5結(jié)束活動(dòng)：咱們的生活中還有許多這樣的現(xiàn)象，小朋友回到家中可以找一找?；顒?dòng)反思充分尊重幼兒，把學(xué)習(xí)的空間還給幼兒，讓幼兒主動(dòng)在課堂這一舞臺(tái)上充分發(fā)揮自我、展現(xiàn)自我。我在活動(dòng)中努力做到“尊重幼兒的想法和做法，接納和支持幼兒的興趣和觀點(diǎn)”，對(duì)幼兒的反應(yīng)作出適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)，通過(guò)猜測(cè)討論、啟發(fā)引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)和探索操作，到每一次的交流小結(jié)，都是層層推進(jìn)教學(xué)過(guò)程。總之，我們應(yīng)讓孩子們放開(kāi)手腳，大膽嘗試，引導(dǎo)他們關(guān)注周?chē)詈铜h(huán)境常見(jiàn)的事物，發(fā)現(xiàn)其中的趣味、奇妙，激發(fā)他們的探究熱情，拓寬他們感知、他們所能實(shí)踐的空間，促使每位幼兒在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展，成為學(xué)習(xí)的主人。《中班主題活動(dòng)教案：能干的小手教案（附教學(xué)反思）》：中班主題活動(dòng)能干的小手教案（附教學(xué)反思）主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)手的結(jié)構(gòu)和功能，了解五個(gè)手指的名稱，簡(jiǎn)單了解保護(hù)手的方法，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，能干的小手教案吧?！吨邪嘀黝}活動(dòng)教案：《小小蠟筆》教案（附教學(xué)反思）》：中班主題活動(dòng)《小小蠟筆》教案（附教學(xué)反思）主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，延伸活動(dòng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，感受詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用替換詞語(yǔ)的方法仿編詩(shī)歌，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維力、語(yǔ)言表達(dá)能力，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，《小小蠟筆》教案吧?！吨邪嘀黝}活動(dòng)教案：我愛(ài)上幼兒園教案（附教學(xué)反思）》：中班主題活動(dòng)我愛(ài)上幼兒園教案（附教學(xué)反思）主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備