中考語文解答閱讀理解題的小竅門及四部課文精讀法

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中考語文閱讀理解輔導(dǎo)：四步課文精讀法

第一步，預(yù)讀來源：

閱讀標(biāo)題及有關(guān)解釋，了解文章的寫作背景，理解詞語的意義，在初步明確文章各自然段的段意及各段之間相互關(guān)系的基礎(chǔ)上，劃分出文章的層次。

其次步，通讀

要求集中全部留意力，快速地推斷并精確地理解關(guān)鍵詞語，理解語法結(jié)構(gòu)比較簡單的長句的含義;對一些比較難以理解的詞、句，則要依據(jù)上下文的相關(guān)意義來進(jìn)行分析和推斷，以精確地理解其特定含義;能夠精確地推斷重點(diǎn)句和重點(diǎn)段，領(lǐng)悟文章的主題。

第三步，回讀來源：

采納跳讀的方法對文章進(jìn)行再次閱讀，把握全文及各個層次的主要內(nèi)容，并對文章中所寫的詳細(xì)現(xiàn)象或詳細(xì)事實(shí)進(jìn)行概括，對文中的抽象內(nèi)容作出闡釋，理解文句中隱含的信息，分析的思想感情，觀點(diǎn)態(tài)度，并能用自己的語言進(jìn)行表述。在這一階段，也可適當(dāng)合上書本，回憶并復(fù)述每個部分或某些重要學(xué)問點(diǎn)的主要內(nèi)容，檢查記憶效果，初步鞏固已經(jīng)獲得的學(xué)問。

第四步，賞析

在記憶、理解、記憶的基礎(chǔ)上，對文章所表達(dá)的思想內(nèi)容，的觀點(diǎn)、感情以及遣詞、造句、謀篇、布局、表達(dá)方式等各個方面來作出分析和評價，鑒別其正確與錯誤，好與壞以及為什么好和為什么壞。在賞析藝術(shù)作品時，需要運(yùn)用聯(lián)想和想象，也需要進(jìn)行推斷和思索，即在正確理解作品本意的基礎(chǔ)上，發(fā)揮讀者的主觀能動性，以獲得具有制造性的熟悉。

中考語文解答閱讀理解題的小竅門

一、反復(fù)閱讀，感知選文大意

解答閱讀理解題閱讀是基礎(chǔ)。有些同學(xué)不論是在平常的練習(xí)中還是在考場上，對消失在自己面前的選文總是沒有急躁認(rèn)真閱讀，一目十行之后提筆就答題，其精確率可想而知。記住，浮躁是答題的大忌，你必需靜下心來，將你面前的選文通讀兩至三遍，這時你方能去解答文后的試題。通讀之后，該文的文體、也許內(nèi)容在你的腦海中應(yīng)有個初步印象。

二、明確基本概念，變簡答題為選擇題

同我們學(xué)習(xí)理化學(xué)科一樣，基本概念的把握在語文學(xué)習(xí)中也是特別重要的，有些同學(xué)由于對學(xué)問點(diǎn)的把握不堅(jiān)固，經(jīng)常會弄出張冠李戴的笑話。

當(dāng)問到這篇說明文選段采納了何種說明挨次時，有的同學(xué)回答采納了"總分'的挨次，這明顯是將說明挨次和說明文的結(jié)構(gòu)混為一談。假如你概念清楚，起碼在回答問題時能找到正確的切入點(diǎn)。問到表達(dá)方式，你會知道在談?wù)?、抒情、記敘、描寫、說明中進(jìn)行選擇;提到記敘文的記敘挨次，你會知道答案必在順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘之中;談到談?wù)撐牡恼撟C方式，那定是立論、駁論二者選一。如此一來，好像不知如何做答的簡答題也簡化成了選擇題，答題的思路更加清楚。當(dāng)然，語文學(xué)習(xí)中的基本概念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止以上列舉的幾種，它需要同學(xué)們在平常的學(xué)習(xí)中有意識地去發(fā)覺，去積累。采納學(xué)問卡片，將平常學(xué)到的基本概念記錄下來，不失為積累的一種好方法。

三、將問題帶回文段中再次閱讀

在解答試題時，我們不妨將問題帶回文段中，在反復(fù)閱讀之后，答案有時會清楚可見。同學(xué)們會發(fā)覺，許多時候我們可以用文中的原文加以做答，這樣做的好處是不言而喻的，原文的語言有時比我們自己組織的語言要簡練、明確、生動。因此，學(xué)會在文段中查找有用信息，是閱讀力量中最基本的力量，當(dāng)遇到考查"這'、"那'、"它'等代詞的指代作用時，我們可以用自己所查找到的答案去替代這些代詞，看看文段是否說得通，連接是否恰當(dāng)，以此檢驗(yàn)答案的正確性。同學(xué)們還可以用鉛筆將文段中提出問題的句子勾畫出來，以明確問題的所在，增加答題的針對性。另外，學(xué)會在文中抓中心句，抓關(guān)鍵詞也是至關(guān)重要的。

四、多做練習(xí)，厚積而薄發(fā)

任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都有一個從量變到質(zhì)變的過程，沒有肯定量的積累又從何而來做題時的得心應(yīng)手?因此，要注意平常對閱讀理解力量的訓(xùn)練，猶如英語學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)語感，你也會在語文學(xué)習(xí)中發(fā)覺一些規(guī)律。

以記敘文為例，記敘文的結(jié)尾若是一個談?wù)撐亩?，其作用常是點(diǎn)明文章中心，升華文章主題，在寫法上可以稱之為"卒章顯志'。同樣，在記敘文中，若問到文段在結(jié)構(gòu)上的作用時，假如文段在文章的中間部位，你可以從承上啟下的過渡作用中去思索。當(dāng)然，答案并不是唯一的，需要結(jié)合詳細(xì)狀況加以分析。同學(xué)們不妨在平常的練習(xí)中選取一些有重、難點(diǎn)分析的參考書，最重要的是做完習(xí)題之后的反思，尤其是自己做錯的題目，肯定要好好想想自己究竟錯在何處，而不是簡潔的對完答案就了事，這樣你才能得到事半功倍的效果。有了肯定量的積累，再加上你的急躁揣摩，考場上的游刃有余也就不難做到了。

另外，閱讀理解中選取的文段一般而言也是比較精煉的，同學(xué)們不妨將它們當(dāng)做范文來學(xué)習(xí)，這樣不