2《濟南的冬天》老舍

濟南的冬天老舍春天是昂揚向上的，夏天是熱情奔放的，秋天是收獲幸福的，談到冬天，大家常會聯(lián)想到那凜冽的北風、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象；又會想起“千里冰封、萬里雪飄”的遼遠，想起那“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”的孤寂。

北方的冬天，可能會令習慣于溫暖的南方的人們望而卻步，然而北中國的濟南，由于特殊的地形，冬天非但沒有一副嚴酷的面孔，反到是那么的“慈善”可親、笑容可掬。今天，就讓我們追隨老舍先生的足跡，到濟南去感受一下濟南冬天特有的溫馨，濟南那秀氣的山、澄綠的水……學習目標1.了解濟南冬天的景物特點；

2.學習老舍先生的寫景方法；

3.抓住特點寫寫家鄉(xiāng)的景物。

4.培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的品質。老舍，原名舒慶春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的筆名，著名作家。是語言大師，被譽為“人民藝術家”。著名作品有《駱駝祥子》《龍須溝》《茶館》《四世同堂》等。話劇《茶館》被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡”。寫作背景

本文約寫于1930—1931年間，是作者在濟南齊魯大學任教時寫的。老舍1930年前后來到山東，先后在濟南齊魯大學和青島山東大學任教七年之久，對產(chǎn)生了濃厚的感情，被稱為他的第二故鄉(xiāng)。老舍在濟南鑲暖和響晴水藻貯蓄澄清髻兒倫敦濟南曬太陽j?xiāngzǎoChéng

xiǎngzhùhéjìshàidūn聽朗讀，整體感知課文a．濟南冬天的總的特點是什么?b．課文寫了濟南冬天的哪些景物?c．你是否覺得濟南的冬天是“暖和安適”的？請講述理由。d.表達了作者怎樣的思想感情?讀思議說

溫晴與北平相比無風聲與倫敦相比無重霧與熱帶相比無毒日喜愛寶地作者用什么樣的方法寫出濟南冬天的總體特點？對比三組對比北平的寒濟南的暖倫敦的暗濟南的明熱帶的熱濟南的溫北平冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。倫敦冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。熱帶地方的日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕；濟南有溫晴的天氣。按描寫的不同景物，給文章分段，歸納段意。寫濟南的冬天“溫晴”的天氣特點。寫濟南冬天的山景。1.寫陽光朗照下的山景。2.寫雪后的山景。3.城外遠山。一二三寫濟南冬天的水色。閱讀思考閱讀第2、3、4自然段1、濟南的冬天為什么是溫晴的？2、為什么要寫濟南人的感覺：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”3、揣摩文段的寫作順序。一連串相關的擬人手法，烘托舒適溫暖的環(huán)境。

一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒。

這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說……

用“小搖籃”比喻小山圍城的地理環(huán)境，用“看護者”比喻四周的小山，加上溫存體貼的撫慰，寫出這一圈小山的特別可愛。面上含笑；一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。

從人們的感受寫，不僅描繪笑容，更突出心理活動。小城：曬睡醒小山：圍保暖小搖籃人們：含笑不著急

可

愛陽光朗照下的山冬天溫晴的原因“最妙的是下點小雪呀”雪后山景“妙”在何處?“山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花”松的翠與雪的白相映生色；如洗的藍天與似銀的雪相映生輝；白雪與暗黃的草色，組成彩色的美景。“山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊”“一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣”1.妙在雪光、雪色“這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚”“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色”以動寫靜，寫出動人的形態(tài)；把薄雪比喻成害羞的少女，寫出雪的情態(tài)。2.妙在雪態(tài)“最妙的是下點小雪呀”，雪后山景“妙”在何處？這段文字用什么修辭手法寫雪后的山景？（l）妙在雪色；（2）妙在雪光；（3）妙在雪態(tài)（l）比喻

（2）擬人

矮松青黑—頂白花山上（像看護婦）山尖—全白（鑲銀邊）山坡—白雪黃草（穿花衣）仰視：山腰—露粉色（害羞）按空間順序，層次分明山上—山尖—山坡—山腰比喻、擬人各種修辭手法并用，形象具體頂白花、鑲銀邊、穿花衣、露粉色薄雪覆蓋下的山—秀氣城外遠山淡雅城內－－城外（臥村莊、雪小水墨畫）狹窄寬敞

山上山尖山坡山腰城里城外由高到低由里到外移步換景寫山景順序：濟南冬天的水1.水的綠：2.水的清、亮：

作者描寫綠萍的綠、水藻的綠、水面柳影的綠，襯托出水綠。由水的綠聯(lián)想到綠的精神，聯(lián)想到春意盎然的生機。作者描寫澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。

“水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了?！薄熬蛻{這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!”用擬人突出水的綠的特征?！罢麄€的是塊空靈的藍水晶”用比喻突出水的清亮的特征。讀思議說山陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外的遠山可愛秀氣淡雅濟南冬天的山、水各有怎樣的特點？讀思議說濟南冬天的水有怎樣的特點？水反在綠萍上冒著點熱氣暖把終年貯蓄的綠色全拿出來整個的是塊空靈的藍水晶綠清總體把握贊濟南冬天之美，抒作者喜愛之情1.你最喜歡濟南冬天的哪些景色?你認為語段中哪個詞語用得最妙?妙在何處?2.有感情地朗讀你所喜歡的語段。自由探究寫作特點：1、善用比喻和擬人，準確而恰到好處，予人美感。2、寓情于景，情景交融?；蛑苯邮闱椋騽?chuàng)設意境，流露深情，或虛實結合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情。3注意色調對比，抓住主要景物的主要特征描寫。⑴直接抒發(fā)感情。⑵創(chuàng)造意境，流露深情。⑶虛實結合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情。如開頭通過對比，得出“濟南真得算個寶地”的結論，既寫出了自己的獨特感受，又顯得情真意切。如“請閉上眼睛想：一個老城……這是不是個理想的境界?”“最妙的是下點小雪呀!”這是張小水墨畫。在優(yōu)美的意境中，表達作者贊美的真情。如“樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦”，“山尖全白了，給藍天鑲上了一道銀邊”等，寫出景物的外形，飽含喜愛的心情。比較下面幾組語句的優(yōu)劣，說說好在哪兒。甲：這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：你們放心吧，這兒準保暖和。乙：這一圈小山圍著濟南，使?jié)显诙煲蔡貏e暖和。深層品味甲：等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。乙：快日落時，陽光斜射在山腰上，薄雪露了點粉色。甲：天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！乙：天兒越晴，水藻越綠，水也不結冰，垂柳的長枝倒映在水中。小結

布局謀篇:層次井然

先寫:濟南冬天的天氣,三組對比再寫：濟南冬天的山景和水景結束語：這就是冬天的濟南呼應點題情景交融和比喻、擬人的寫法

運用準確生動的詞語四面荷花三面柳；

一城山色半城湖。

美麗的濟南

濟南素有“泉城”之稱，所謂“家家聽泉，戶戶插柳”。泉水平地涌出，噴涌如沸，隆冬季節(jié)依然水霧繚繞，四周的亭臺樓閣都罩上一層輕紗，宛若仙境。趵突泉

佛腳清泉飄，飄飄飄，飄下兩條玉帶；

源頭活水冒，冒冒冒，