文明課間-牢記安全主題班會(huì)_第1頁(yè)
文明課間-牢記安全主題班會(huì)_第2頁(yè)
文明課間-牢記安全主題班會(huì)_第3頁(yè)
文明課間-牢記安全主題班會(huì)_第4頁(yè)
文明課間-牢記安全主題班會(huì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

文明課間牢記安全主題班會(huì)這幾個(gè)同學(xué)在做什么?這樣好不好?上下樓梯要注意什么?上下樓梯靠右走課間不文明行為鈴聲響進(jìn)課堂準(zhǔn)備書本放桌上上課坐端正眼睛看前方雙手莫亂擺雙腳莫亂放坐凳要坐整個(gè)面凳腳翹起很危險(xiǎn)下課別亂擠有序出課堂教室空間小不追逐來(lái)不打鬧作業(yè)書本不亂拋過(guò)道里面不亂跑教室如果講安全學(xué)習(xí)起來(lái)不煩惱樓道安全

樓道安全最重要

靠右行走不亂跑

上下樓梯緩緩行

依次行走秩序好

集體行動(dòng)列隊(duì)走

幾人結(jié)伴不打鬧

遇上擁擠停三分

主動(dòng)謙讓道通暢

燈光設(shè)施需愛(ài)護(hù)

遇上停電不能慌

緊急情況不放松

聽(tīng)從安排不盲從

安全責(zé)任時(shí)刻記

生命安全重泰山

下課鈴聲響出門別亂闖走廊慢慢走有序不爭(zhēng)搶說(shuō)笑要文明動(dòng)作不粗獷運(yùn)動(dòng)要適量上課精力旺快樂(lè)做游戲個(gè)個(gè)守規(guī)章安全記心上時(shí)時(shí)不能忘校園安全很重要,我們?nèi)巳艘浝巍Un間活動(dòng)講文明,安全游戲莫打鬧。教室里,不奔跑,小心撞到桌椅角。鉛筆文具不亂舞,劃傷他人不得了。走廊不是賽場(chǎng)道,安全走路別亂跑。上下樓梯靠右走,依次緩行危險(xiǎn)少。轉(zhuǎn)彎路口不急行,互相謙讓平安保。不把雜物向下拋,教室走廊不打鬧。文體活動(dòng)到操場(chǎng),避免碰撞生口角。校內(nèi)電器不亂碰,引起事端不得了。你我相伴文明行,珍惜生命安全好!課間三字歌:下課后

莫追跑

輕說(shuō)話

不喊叫上下樓

靠右走

不擁擠

慢慢行上廁所

要文明

不玩耍

不打鬧同學(xué)間

要友好

禮貌語(yǔ)

傳校園1、短短的課間休息,能使我們的大腦和維持靜坐的肌肉更快地消除疲勞,從而在下一節(jié)課能有充沛精力去學(xué)習(xí)。2、課間舒緩的休息活動(dòng)會(huì)使大腦皮層的一部分細(xì)胞開(kāi)始工作,從而迫使腦力勞動(dòng)的神經(jīng)細(xì)胞休息,同時(shí)舒緩的運(yùn)動(dòng)還會(huì)引起呼吸運(yùn)動(dòng)的加深和加快,吸入更多的氧氣,使大腦得到更多的氧氣補(bǔ)充,腦細(xì)胞的功能得以更快的回復(fù)。3、課間的活動(dòng)不宜過(guò)于劇烈,劇烈

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論