語文期末試題1

高二語文試卷第Ⅰ卷(閱讀題共70分)甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1—3題漫說姓名文化當(dāng)我們熱熱鬧鬧地討論非物質(zhì)文化遺產(chǎn)時，我以為，其實遺忘了最大的一筆遺產(chǎn)，這就是姓名文化。姓名文化經(jīng)數(shù)千年積累演變，形成了一整套獨(dú)特的文化系統(tǒng)，蘊(yùn)涵著豐厚的人文信息、民俗資源、歷史積淀、社會符號、文明指向、思想意趣、家族身份、修養(yǎng)成果。這一文化系統(tǒng)不但影響了其他民族，也輻射至周邊地區(qū)。人人都有自己的原初之根、文化之根，這個根是民族、國家和省籍、家鄉(xiāng)不能替代的。在我們的5000多個姓氏中，大多源于上古，幾乎都存有自己的起源故事和嬗變歷史。從先秦姓與氏的“別婚姻”“別貴賤”，到秦漢的姓氏合一，再到中華民族大家庭內(nèi)許多民族紛紛采用漢姓，每個姓就是一部歷史。根的意識曾是我們民族歷史文化的組成部分，根的文字載體就是綿延不斷的譜牒，根的終極意義是宗親歸屬感。從前，譜牒和宗親的廣博關(guān)懷可以讓人在千里之外也互為依托；現(xiàn)在，宗親仍可以令個人與家庭在茫茫人海中，在生疏的大千世界里，尋求到一份精神的慰藉。這宗親早已不是血緣之親，而是一種天然存在的橫向聯(lián)系。在姓氏文化濃濃的熏陶下，不管走在哪里，仰望“四知堂”的匾文，我們知道了主人姓氏的歸屬；遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見“隴右名望”，我們也明白了這一村的大姓是什么。有形的物質(zhì)文化遺產(chǎn)寄身于無形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之中，無形的姓氏文化則保存在有形的匾額和石刻里。我們的人名文化歷史也很悠久，內(nèi)涵更為豐富。從商代的干支入名，到后來的“不以國，不以官，不以山川，不以隱疾，不以牲畜，不以器幣”入名的禁忌，由春秋戰(zhàn)國時期打破禁忌，好以賤丑隱疾為名，再到西漢以后尊崇圣潔文雅為風(fēng)尚；從新莽禁用雙字，到南北朝盛行二字；由唐宋時代形成的以輩次命名，再到清乾隆欽定孔子后裔輩次用字30個，非但組成了綿延不絕的人名歷史，也在人名的走向轉(zhuǎn)變中顯示了我國歷代官風(fēng)民俗。人名文化還包括字、號，還有學(xué)名、小名、諢名，互補(bǔ)互襯，傳遞出長輩的期待、自己的志向和旨趣。我們的人名文化最講究避諱，“為尊者諱，為親者諱，為賢者諱”是避諱的基本原則，反映了我國文化傳統(tǒng)的道德觀念。其中，家諱、內(nèi)諱是家庭之避諱，國諱、憲諱、圣諱，屬于社會之避諱。在避諱中，嫌名，即避字音同或字音近之諱，最為普及。避諱的方法可以改字、空字、缺筆、換音。那個時代，家諱這一顯示民族倫理精髓的避諱最為頑強(qiáng)。姓名文化，作為最大的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，必須是一種活的傳承，而這傳承就在我們每個人的身上。我們所有人都是這傳承的載體，我們所有人都應(yīng)該對其興衰負(fù)責(zé)。如何傳承我們的姓名文化，這個問題需要我們每個人思考并且擔(dān)當(dāng)。（選自《文匯報》2008年2月12日，有刪改）1．下列對“人名文化”的表述，不正確的一項是(3分)()A．我們的人名文化歷史悠久，內(nèi)涵也更為豐富，商代天干地支可以入名。B．春秋戰(zhàn)國時期好以賤丑隱疾為名，西漢以后入名以尊崇圣潔文雅為風(fēng)尚。C．南北朝就盛行二字入名，說明二字入名歷史悠久，一直備受古人推崇。D．我們現(xiàn)在流行的以輩次命名的傳統(tǒng)，在唐宋時代就已經(jīng)形成了。2．下列理解和表述，符合原文意思的一項是(3分)()A．在我們源于上古的5000多個姓氏中，幾乎都存在著自己的起源故事和演變歷史。B．綿延不斷的譜牒上的文字記錄的是人們的原始之根、文化之根，它能給人一種宗親歸屬感。C．人名文化比姓氏文化歷史更悠久，所包含的內(nèi)容更豐富，它傳遞著長輩的期待和自己的志向旨趣。D．人名文化最講究避諱，避諱包括家庭避諱和社會避諱，顯示民族倫理精髓。3．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是(3分)()A．如今，宗親仍可以讓人們在茫茫人海中和生疏世界里獲得一份精神的慰藉，這在某種程度上體現(xiàn)了現(xiàn)代社會里人們對自己原始之根和文化之根的認(rèn)同。B．人名的走向轉(zhuǎn)變中顯示了我國歷代官風(fēng)民俗，從乾隆欽定孔子后裔輩次用字30個這一現(xiàn)象可以看出，清朝是我國古代最尊崇儒家思想的一個朝代。C．在春秋戰(zhàn)國時期前，有“不以國，不以官，不以山川，不以隱疾，不以牲畜，不以器幣”入名的禁忌，如今，這種入名禁忌已在人名文化中消失。D．作者之所以認(rèn)為姓名文化是我國最大的一筆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其主要原因是沒有任何一種文化遺產(chǎn)像我們的姓名文化那樣與我們所有人都息息相關(guān)。古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）左思，字太沖，齊國臨淄人也。家世儒學(xué)。父雍，起小吏，以能擢授殿中侍御史。思少學(xué)鐘、胡①書及鼓琴，并不成。雍謂友人曰：“思所曉解，不及我少時?！彼妓旄屑で趯W(xué)，兼善陰陽之術(shù)。貌寢，口訥，而辭藻壯麗。不好交游，惟以閑居為事。造《齊都賦》，一年乃成。復(fù)欲賦三都，會妹芬入宮，移家京師，乃詣著作郎張載，訪岷邛之事。遂構(gòu)思十年，門庭籓溷②皆著筆紙，遇得一句，即便疏之。自以所見不博，求為秘書郎。及賦成，時人未之重。思自以其作不謝班、張，恐以人廢言。安定皇甫謐有高譽(yù)，思造而示之。謐稱善，為其賦序。張載為注《魏都》，劉逵注《吳》《蜀》而序之曰：“觀中古以來為賦者多矣，相如《子虛》擅名于前，班固《兩都》理勝其辭，張衡《二京》文過其意。至若此賦，擬議數(shù)家，傅辭會義，抑多精致，非夫研核者不能練其旨，非夫博物者不能統(tǒng)其異。世咸貴遠(yuǎn)而賤近，莫肯用心于明物。”陳留衛(wèi)權(quán)又為思賦作《略解》……自是之后，盛重于時，文多不載。司空張華見而嘆曰：“班、張之流也。使讀之者盡而有余，久而更新?！庇谑呛蕾F之家競相傳寫，洛陽為之紙貴。初，陸機(jī)入洛，欲為此賦，聞思作之，撫掌而笑，與弟云書曰：“此間有傖父③，欲作《三都賦》，須其成，當(dāng)以覆酒甕耳?！奔八假x出，機(jī)絕嘆伏，以為不能加也，遂輟筆焉。秘書監(jiān)賈謐請講《漢書》，謐誅，退居宜春里，專意典籍。及張方縱暴都邑，舉家適冀州。數(shù)歲，以疾終。

（選自《晉書·左思傳》，有刪改）注：①鐘、胡：即鐘繇、胡昭,魏晉書法家。②籓溷(fānhùn):籬笆邊,廁所旁。③傖父（fǔ）：粗野鄙賤的人。4．對下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）A.門庭籓溷皆著筆紙

著：放置，安放

B.思造而示之

造：拜訪，探訪C.世咸貴遠(yuǎn)而賤近

貴：顯貴，地位高

D.專意典籍

意：放在心上下列四組句子中，能說明左思《三都賦》創(chuàng)作成功，形成“洛陽紙貴”原因的一項是（3分）（）①思所曉解，不及我少時

②不好交游，惟以閑居為事③門庭籓溷皆著筆紙，遇得一句，即便疏之

④謐稱善，為其賦序⑤至若此賦，擬議數(shù)家，傅辭會義，抑多精致⑥退居宜春里，專意典籍A.①③⑤

B.③④⑤

C.②④⑤

D.①⑤⑥6．下列對原文的敘述和分析，正確的一項是（3分）（）A.左思出身寒微，相貌丑陋，不善言辭，小時候習(xí)書法、學(xué)鼓琴都沒有學(xué)成，經(jīng)他后天不斷勤奮學(xué)習(xí)，所寫書信重修飾，文采壯美華麗。B.左思面壁十年、嘔心瀝血寫成《三都賦》后，名重一時，當(dāng)時眾多知名學(xué)者張載、劉逵、衛(wèi)權(quán)等交口稱贊，并相繼為之作注作序。C.文章記述天資不算聰慧的左思成功的事例，意在告訴人們家庭儒學(xué)熏陶、后天不懈努力以及名流賞譽(yù)鼓吹等主客觀因素都是不可缺少的。D.文章敘寫了陸機(jī)初入洛陽，懷抱志愿，先鄙視嘲笑左思，后又為其所折服等事件，旨在從側(cè)面寫出《三都賦》的名重當(dāng)世。7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）思自以其作不謝班、張，恐以人廢言。（5分）（2）及思賦出，機(jī)絕嘆伏，以為不能加也，遂輟筆焉。（5分）（二）古代詩歌閱讀（11分）春日即事

李彌遜①小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地②，宿鳥聲中自掩門。

[注]①李彌遜（1085－1153），字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。②張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。8、請對首句中的“網(wǎng)”字進(jìn)行賞析。（5分）9、這首詩表現(xiàn)作者什么樣的情緒？請進(jìn)行簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10．補(bǔ)寫出下列各句的空缺部分。(1)，秋水共長天一色。(2)舞幽壑之潛蛟，。(3)外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，，。(4)，千載誰堪伯仲間。(5)星垂平野闊，。乙選考題（25分）請考生從以下三、四兩大題中選定一大題作答。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）閱讀下面的文字，完成11～14題。二十年以后歐?亨利紐約的一條大街上，一位值勤的警察正沿街走著。一陣?yán)滹`颼的風(fēng)向他迎面吹來。已近夜間10點(diǎn)，街上的人已寥寥無幾了。在一家小店鋪的門口，昏暗的燈光下站著一個男子，他的嘴里叼著一支沒有點(diǎn)燃的雪茄煙。警察放慢了腳步，認(rèn)真地看了他一眼，然后，向那個男子走了過去?！斑@兒沒有出什么事，警官先生?！笨匆娋煜蜃约鹤邅?，那個男子很快地說，“我只是在這兒等一位朋友罷了?！蹦辛藙澚烁鸩?，點(diǎn)燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的亮光，警察發(fā)現(xiàn)這個男子臉色蒼白，右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤?！斑@是20年前定下的一個約會。如果有興致聽的話，我來給你講講。大約20年前，這兒，這個店鋪現(xiàn)在所占的地方，原來是一家餐館……”男子繼續(xù)說，“我和吉米?維爾斯在這兒的餐館共進(jìn)晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我倆都是在紐約這個城市里長大的。從小我們就親密無間，情同手足。當(dāng)時，我正準(zhǔn)備第二天早上就動身到西部去謀生。那天夜晚臨分手的時候，我倆約定：20年后的同一日期、同一時間，我倆將來到這里再次相會?！薄澳阍谖鞑炕斓貌诲e吧？”警察問道。“當(dāng)然啰！吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊，實在不容易??！這些年來，我一直不得不東奔西跑……”又是一陣?yán)滹`颼的風(fēng)穿街而過，接著，一片沉寂。他倆誰也沒有說話。過了一會兒，警察準(zhǔn)備離開這里。“我得走了，”他對那個男子說，“我希望你的朋友很快就會到來。假如他不準(zhǔn)時趕來，你會離開這兒嗎？”“不會的。我起碼要再等他半個小時。如果吉米他還活在人間，他到時候一定會來到這兒的。就說這些吧，再見，警察先生?！薄霸僖?，先生?！本煲贿呎f著，一邊沿街走去，街上已經(jīng)沒有行人了，空蕩蕩的。男子又在這店鋪的門前等了大約二十分鐘的光景，這時候，一個身材高大的人急匆匆地徑直走來。他穿著一件黑色的大衣，衣領(lǐng)向上翻著，蓋到耳朵?！澳闶酋U勃嗎？”來人問道。“你是吉米?維爾斯？”站在門口的男子大聲地說，顯然，他很激動。來人握住了男子的雙手?！安诲e，你是鮑勃。我早就確信我會在這兒見到你的。嘖，嘖，嘖！20年是個不短的時間啊！你看，鮑勃！原來的那個飯館已經(jīng)不在啦！要是它沒有被拆除，我們再一塊兒在這里面共進(jìn)晚餐該多好??！鮑勃，你在西部的情況怎么樣？”“哦，我已經(jīng)設(shè)法獲得了我所需要的一切東西。你的變化不小啊，吉米，你在紐約混得不錯吧？”“一般，一般。我在市政府的一個部門里上班，坐辦公室。來，鮑勃，咱們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找個地方好好敘敘往事?！边@條街的街角處有一家大商店。盡管時間已經(jīng)不早了，商店里的燈還在亮著。來到亮處以后，這兩個人都不約而同地轉(zhuǎn)過身來看了看對方的臉。突然間，那個從西部來的男子停住了腳步。“你不是吉米?維爾斯。”他說，“20年的時間雖然不短，但它不足以使一個人變得容貌全非。”從他說話的聲調(diào)中可以聽出，他在懷疑對方。“然而，20年的時間卻有可能使一個好人變成壞人?！备邆€子說，“你被捕了，鮑勃。在我們還沒有去警察局之前，先給你看一張條子，是你的朋友寫給你的。”鮑勃接過便條。讀著讀著，他微微地顫抖起來。便條上寫著：鮑勃：剛才我準(zhǔn)時趕到了我們的約會地點(diǎn)。當(dāng)你劃著火柴點(diǎn)煙時，我發(fā)現(xiàn)你正是那個芝加哥警方所通緝的人。不知怎么的，我不忍自己親自逮捕你，只得找了個便衣警察來做這件事。11.下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是（）（5分）A.鮑勃對警察說“這兒沒有出什么事”，表現(xiàn)了他在和老友見面前的愉快心情。B.鮑勃說“這些年來，我一直不得不東奔西跑”，反映出他負(fù)罪在逃的窘迫之狀。C.鮑勃給警察講述他和朋友約會的緣起，是為了緩解他害怕被逮捕的緊張心理。D.高個子男子擔(dān)心鮑勃很快認(rèn)出他不是吉米，便把衣領(lǐng)向上翻著，蓋到耳朵。E.鮑勃讀便條時微微顫抖，表現(xiàn)了他當(dāng)時驚愕、恐慌、尷尬等復(fù)雜的內(nèi)心活動。12.小說兩次寫到“一陳冷颼颼的風(fēng)”，有什么作用？（6分）13.小說中的鮑勃具有什么樣的性格？請簡要分析。（6分）小說描寫了警察吉米和通緝犯鮑勃“二十年以后”赴約的故事，在“情與法”的沖突中，兩個人都面臨艱難的抉擇。有人說鮑勃值得同情，有人說他罪有應(yīng)得;有人說吉米忠于職守，有人說他背叛了友誼。你的看法呢？請就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)加以探究。（8分）實用類文本閱讀（25分）閱讀下面的文字，完成11-14題?！叭说缇铡钡娜A裔女建筑師她是一名華裔女性，她的作品遍布美國各地，她的最新榮譽(yù)是獲得2009年度美國國家藝術(shù)獎?wù)拢⒃诎讓m接受了美國總統(tǒng)奧巴馬的親自授勛。這是美國官方給予藝術(shù)家的最高榮譽(yù)。她——就是林瓔。林瓔印象：出自名門卻人淡如菊林瓔的名字被人熟知是近幾年的事情。似乎每當(dāng)述說她的背景時，都要提起那個顯赫的林氏家族，以及她從未謀面的姑母、民國第一才女、我國第一批接受西方建筑科學(xué)教育的女建筑師——林徽因。的確，林瓔繼承了這個家族得天獨(dú)厚的藝術(shù)才華。如今，50歲的林瓔依舊透著書齋學(xué)子的單純。面對媒體，她不愿過多上鏡；當(dāng)有人走近她索取郵件地址時，她警惕地向后挪開身子，拒絕來者要求。林瓔的長相也確實和中學(xué)時代的林徽因有幾分相似，人淡如菊，濃濃的書卷氣質(zhì)。林瓔的父親曾經(jīng)說過這樣一段話：林家的女人，每一位都個性倔犟，才華橫溢而心想事成。林瓔的才情，正是和姑媽林徽因一脈相承。林瓔雖出自名門，卻并不膚淺和浮躁，這在她的作品中表現(xiàn)得淋漓盡致。她的人和設(shè)計作品都展現(xiàn)了勇氣，沉著智慧，樸實無華，沒有過多的設(shè)計痕跡，沒有浮夸的裝飾，運(yùn)用來自大自然的靈感去設(shè)計，不去破壞，而是成為其中的一部分。她的“月相”、“成行的蘆葦”、“雪崩”等眾多設(shè)計作品，都流溢著一種寧靜、優(yōu)雅而潛流的美，一種無聲思考的美，一種充滿力量的美。一夜成名：21歲設(shè)計越戰(zhàn)紀(jì)念碑林瓔雖然性情淡泊，但是她充滿才華和曲折的人生卻開始得驚天動地。1980年秋天，美國國家建筑家學(xué)會為越戰(zhàn)紀(jì)念碑在全國范圍內(nèi)征集設(shè)計方案。還在耶魯大學(xué)建筑系讀大四的林瓔，在大師云集的1421個設(shè)計方案中，以看似簡單卻蘊(yùn)含了無限力量的設(shè)計作品脫穎而出。一個評委會委員說：她的作品很簡約，但是越看就越覺得它是不受時間和空間限制的，是永恒的紀(jì)念碑。林瓔的設(shè)計引起了廣泛爭議。退伍軍人協(xié)會卻表示不滿，有人認(rèn)為，這座紀(jì)念碑是對戰(zhàn)死者的不敬，紀(jì)念碑本該拔地而起，而不是陷入地下；陣亡者的名字應(yīng)該按照英文字母的順序排列，而不是按照他們戰(zhàn)死的時間排列；甚至連林瓔是一位華裔也成了問題。他們從政治上施加壓力，要求評審委員會更改原設(shè)計。在最后的決定會議上，林瓔堅持不改，以其獨(dú)有的倔犟和勇氣贏得勝利。林瓔一夜成名。曾經(jīng)飽受爭議的越戰(zhàn)紀(jì)念碑，如今已成為美國華盛頓最吸引人的建筑物之一。有人說，林瓔設(shè)計的紀(jì)念碑已經(jīng)成為美國人的“哭墻”。其實那不準(zhǔn)確，數(shù)不盡的美國人來到這里，攜來的不僅僅是眼淚，帶走的則必定有深沉的思索?！坝洃浀貓D”：第五座紀(jì)念碑為環(huán)保而建如果越戰(zhàn)紀(jì)念碑體現(xiàn)了無聲的奉獻(xiàn)精神，那么她之后的很多作品都是無聲卻自然的詩。林瓔說，雖然她生長在一個幾乎遺忘了中國傳統(tǒng)的環(huán)境里，但她卻越來越強(qiáng)烈地感覺到東方式的審美對她的影響。她說：“從學(xué)生時代起，我對東方建筑的興趣就遠(yuǎn)勝于對歐洲建筑?！睆脑綉?zhàn)、民權(quán)到女權(quán)、印第安人，林瓔為美國設(shè)計了4座具有標(biāo)志意義的紀(jì)念碑。第5座紀(jì)念碑“什么在消逝?空屋”是她自己的選題：環(huán)保。“什么在消逝?空屋”并不是一座建筑物，而是一個呼吁保護(hù)瀕危動物及其生存環(huán)境的大型聲音及多媒體互動裝置。它被安置在北京當(dāng)代藝術(shù)中心的地下展廳。游覽者手拿一塊有機(jī)玻璃正對地上的投影設(shè)備，那些已經(jīng)滅絕和瀕臨滅絕的動物就會在眼前一一呈現(xiàn)：有一度被認(rèn)為已經(jīng)滅絕的象牙喙啄木鳥、有正在消融的北極上孤單的北極熊、有大西洋里變得越來越小的鱈魚、還有已經(jīng)滅絕的北美信鴿。“什么在消逝?空屋”計劃將至少持續(xù)十年。每個人都可以通過網(wǎng)絡(luò)，把屬于他自己的記憶、或者是父輩們的記憶中的事物添加到這張“地圖”中……將2050年時人類可能面臨的情境通過這種方式展現(xiàn)出來，繪制出一張屬于未來的“地圖”。林瓔用她的設(shè)計和藝術(shù)來呼吁人們保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境。正如她所說，紀(jì)念碑的存在，是為了告訴下一代什么是意義，而不是“丟掉一些東西，又丟掉另一些東西?！保?010年3月18日《人民日報海外版》有刪改）11.下列對選文內(nèi)容的理解不正確的兩項是()（5分）A．林瓔的最新榮譽(yù)是獲得2009年度美國國家藝術(shù)獎?wù)?。雖然林瓔的名字被人熟知是近幾年的事情，但“最新”意味著此前她也獲得過榮譽(yù)和獎勵。B．林瓔繼承了林氏家族得天獨(dú)厚的藝術(shù)才華，尤其是受學(xué)習(xí)西方建筑科學(xué)教育的姑母林徽因的影響頗多。C．她的“月相”、“成行的蘆葦”、“雪崩”等眾多設(shè)計作品，都是無聲卻自然的詩。D．“數(shù)不盡的美國人來到這里，攜來的不僅僅是眼淚，帶走的則必定有深沉的思索”，這句話的含義是美國人開始正視越南戰(zhàn)爭的結(jié)局，懷念戰(zhàn)死的人們，思索生活的意義。E．美國人能夠接受總統(tǒng)奧巴馬的非洲黑人血統(tǒng)，卻不能接受由一個“黃種外國人”設(shè)計越戰(zhàn)紀(jì)念碑，一個亞洲人為一場亞洲戰(zhàn)爭而做的紀(jì)念碑。12.“人淡如菊”是一種拒絕霸氣的平和和執(zhí)著，文章從哪些方面具體體現(xiàn)了林瓔的這兩種性格特質(zhì)。（6分）13.“雖然她生長在一個幾乎遺忘了中國傳統(tǒng)的環(huán)境里，但她卻越來越強(qiáng)烈地感覺到東方式的審美對她的影響?！敝廴?，具體分析東方式審美帶給林瓔的影響體現(xiàn)在哪些方面。（6分）14.文章中提到林瓔的“第5座紀(jì)念碑‘什么在消逝?空屋’”，但緊接著又說“‘什么在消逝?空屋’并不是一座建筑物”。你覺得這矛盾嗎？為什么？（8分）第Ⅱ卷(表達(dá)題共80分)五、語言文字運(yùn)用（20分）15.下列句子中劃線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A．面對眾人的嘖嘖稱贊，他謙遜地表示：“除了舞文弄墨，別無長物了?！盉．針對在臺灣高調(diào)行善引發(fā)的爭議，陳光標(biāo)坦然表示：之所以高調(diào)，只是希望能拋磚引玉，激發(fā)更多的企業(yè)家投身慈善事業(yè)。C．近日有評論指出，特權(quán)階層上下其手，已經(jīng)嚴(yán)重危害到高考招生的公信度，必須引起相關(guān)部門的足夠重視。D．對教育問題的長期深入的研究，尤其是對不同觀點(diǎn)的廣泛涉獵和兼收并蓄，使得他能夠高屋建瓴，見仁見智，寫出極有價值的學(xué)術(shù)著作。16.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

（）

A.藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，在這白眼和青睞之間，他們體味著人間溫暖。B.影片《唐山大地震》首播后就取得了5個億的票房收入，成功原因是講述了一個被撕裂的親情故事所致。C.國家環(huán)?？偩指本珠L表示，環(huán)?？偩謱⒅攸c(diǎn)研究如何利用綠色國民經(jīng)濟(jì)核算結(jié)果來制定相關(guān)的污染治理、環(huán)保稅收、生態(tài)補(bǔ)償?shù)冉?jīng)濟(jì)管理。D.我們的民族驕傲與文化自信其實是來自于歷史深處，對于這一點(diǎn)，即使是普通人也不懷疑。17.把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）①作為女人，她處在封建社會的底層。②追求著許多別人不追求的境界。③李清照的悲劇就在于她是生在封建時代的一個有文化的女人。④她看到了許多別人看不到的事情。⑤這就難免有孤獨(dú)的悲哀。⑥作為一個知識分子，她又處在社會思想的制高點(diǎn)。A.④⑤③①⑥②B.①⑤⑥④②③C.③①⑥④②⑤D.③②④⑥⑤①18．為下面一則消息擬標(biāo)題(不超過10個字)(5分)香港特區(qū)行政長官董建華近日表示，面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，香港特區(qū)政府將大力投資教育，以提升年青一代的教育素質(zhì)。董建華是在香港體育代表團(tuán)出席亞運(yùn)會授旗儀式致辭時說這番話的。董建華說，香港目前正面臨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，知識型經(jīng)濟(jì)需要大量的有知識的人才，特區(qū)政府已下定決心，將對教育作大的投資，以提高年青人的教育素質(zhì)，為香港的未來發(fā)展打好基礎(chǔ)。董建華說，青年人有不同的興趣和愛好，在成長過程中，不同的年齡有同不的發(fā)展速度。他說，特區(qū)政府將致力于為青年人提供多元化的學(xué)習(xí)和進(jìn)修機(jī)會，使青年人在各方面不斷裝備自己，發(fā)揮所長，在社會的不同領(lǐng)域作出自己的貢獻(xiàn)。標(biāo)題：19. 仔細(xì)觀察漫畫《剛出殼的雞》，請說明漫畫的內(nèi)容及寓意,要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。（6分）內(nèi)容：寓意：20．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）一塊冰在撒哈拉沙漠被太陽融化得只剩小小一塊。冰感嘆道：“沙漠是冰的地獄，北極才是冰的天堂。”沙對冰說：“冰在沙漠里才珍貴，冰在北極是最不值錢的東西。”你從上面的文字中獲得了怎樣的感悟，請在正確理解材料含意的基礎(chǔ)上，選擇合適的角度，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。答案1C2B3B4.C（貴：崇尚）5.B6.D7、(1)左思自認(rèn)為他的賦作比之班固、張衡之作毫不遜色，擔(dān)心人們因為看不起他這個人而廢棄他的作品。（2）等到左思的賦作傳出，陸機(jī)贊嘆佩服至極，認(rèn)為不能超越（他），于是停筆不寫了。（及，嘆伏，加，各1分，大意2分）8、作者由絲絲小雨想到了用絲織成的網(wǎng)；再由絲網(wǎng)及暮春，想到要把春天網(wǎng)住，即留住春天。這個想象、比喻非常生動、新奇。9、表現(xiàn)了作者政治上失意后的寂寞以及感嘆世態(tài)炎涼的情緒。詩的一、二兩句寫了暮春黃昏，小雨霏霏、落花狼藉，從這些凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞愁緒；三、四兩句寫了詩人家門前幾可羅雀，他只得在歸鳥的嗚叫聲中。關(guān)上了自己的家門，從中可看出詩人對世態(tài)冷暖的感嘆。10、（1）落霞與孤鶩齊飛（2）泣孤舟之嫠婦（3）煢煢孑立形影相吊（4）出師一表真名世（5）月涌大江流三、11．AC,（A.應(yīng)是緊張心情C.重情守信）12．①第一次，烘托環(huán)境，展開情節(jié)；②第二次，渲染氣氛，轉(zhuǎn)換情節(jié)。（6分意思答對即可。）13．①重視友情，信守諾言；②樂觀開朗，心直口快；③企圖逃避法律。（每答對一點(diǎn)給1分。意思答對即可。）14．①鮑勃值得同情，因為他重情守信；②鮑勃罪有應(yīng)得，因為他是通緝犯；③吉米忠于職守，因為他不徇私情；④吉米背叛了友誼，因為他抓捕了朋友。（不要求面面俱到，只要能就以上四點(diǎn)中的任何一點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確、論述是否合理酌情給分。觀點(diǎn)明確給3分，論述合理給5分。）四、11.BE12、平和：性情淡泊，單純低調(diào)。面對媒體，她不愿過多上鏡；當(dāng)有人走進(jìn)她索取郵件地址時，她拒絕來者要求。（3分）執(zhí)著：個性倔強(qiáng)，堅持而有勇氣。在越戰(zhàn)紀(jì)念碑最后的決定會議上，林瓔以其獨(dú)特的倔強(qiáng)和勇氣贏得勝利。（或“什么在消逝?空屋”計劃將至少持續(xù)十年，對環(huán)保事業(yè)的執(zhí)著）（3分）（意思對即可）13、①從興趣愛好看，東方建筑對林瓔的影響就遠(yuǎn)勝于歐洲建筑對她的影響。②從人物性格上看：為人簡單，有濃濃的書卷氣。③從作品特點(diǎn)看：展示勇氣，沉著智慧，樸實無華，沒有浮夸的裝飾。很多作品都是無聲卻自然的詩。（每點(diǎn)2分，不一定要指出角度）14、不矛盾。（2分）①“什么在消逝?空屋”確實不是一座建筑物，而是一種呼吁保護(hù)瀕危動物及其生存環(huán)境的大型聲音及多媒體互動裝置。（2分）②但是，紀(jì)念碑的存在，是為了告訴下一代是么是意義，而“什么在消逝?空屋”是林瓔用她的設(shè)計和藝術(shù)來呼吁人們保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，“是為了告訴下一代什么是意義”，因此，它也是一座紀(jì)念碑，存在人們心中的紀(jì)念碑。（2分）③它是林瓔藝術(shù)生涯的又一座豐碑，告訴人們生命的意義。（2分）15．C（C.“上下其手”比喻玩弄手段，暗中作弊。A.“別無長物”指沒有多余的東西，形容窮困或簡樸。此處不是形容“窮困”或“艱苦”。B.“拋磚引玉”比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。此處指行為、做法，不指“意見”。D.“見仁見智”指對同一個問題，各人有各人的見解。此處僅指一人。）16.D(A前后不一致，“溫暖”改為“冷暖”；B雜糅，刪去“所致”；C成分殘缺，在句末加上“的政策”。)

17．C18、香港將大力投資教育。19、畫面左下方，有一個裂為兩半的邊緣不齊的蛋殼；（1分）右邊是一只剛出殼的小雞，（1分）小雞嘴巴的斜上方寫著“破玩藝兒！”（1分）。畫面諷刺