認(rèn)識(shí)自己+課件- 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第三課發(fā)現(xiàn)自己第一框認(rèn)識(shí)自己新課導(dǎo)入唐太宗善于聽從大臣的批評(píng)和見解，魏征直諫200多次直陳他的過失。李世民對(duì)魏征評(píng)價(jià)道：“以銅為鏡，可整衣冠；以人為鏡，可照得失?！碧铺谠谕砟暌卜词∽约和砟赀^度奢侈糜爛的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確認(rèn)識(shí)自己的意義2、認(rèn)識(shí)自己的途徑或方法

你有一個(gè)好朋友，在這里，叫做【自己】。美國著名心靈導(dǎo)師在《啟動(dòng)心的力量》中說過：生命就是尋找自我接納、贊賞自我……所以，認(rèn)識(shí)“我”很重要問：小時(shí)候的“我”和現(xiàn)在的“我”是憑什么成為同一個(gè)“我”？探究一：過去的我和現(xiàn)在的我…

…

簡(jiǎn)單說，就是了解自己，清楚自己是一個(gè)怎樣的人。對(duì)自己的外貌、體質(zhì)、性格、氣質(zhì)、能力等方面有比較全面的了解，清楚地知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)。思考：什么是認(rèn)識(shí)自我？故事感悟《伊索寓言》中有這么一個(gè)故事：鷹從懸崖上飛下來，把一只羊羔抓走了。穴鳥見了，非常羨慕，也想學(xué)老鷹的樣子，便猛撲到公羊的背上，但腳卻被羊毛纏住，怎么也飛不起來。后來，牧人見了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送給孩子們。穴鳥的遭遇告訴我們什么道理？思考：道理：穴鳥沒有正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處與不足，是“不自量力”的表現(xiàn)，最終招致不幸。因此，我們必須對(duì)自己有一個(gè)全面的、清醒的認(rèn)識(shí)，了解自己的長(zhǎng)處與不足，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。認(rèn)識(shí)自己

老子曾說：“自知者明”，也就是說認(rèn)識(shí)自己的人才是一個(gè)明智的人，可見認(rèn)識(shí)自己非常重要！（一）人貴自知

他出生在捷克布拉格的一個(gè)猶太商人家庭，從小性格孤僻，沉默寡言，懦弱膽怯，多愁善感，總喜歡一個(gè)人躲在角落里發(fā)呆。父親對(duì)他很不滿意，覺得這不是一個(gè)男子漢應(yīng)該具有的性格。父親片面地認(rèn)為，只有那些活潑開朗、能言善辯、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，將來才會(huì)有出息。為了把他培養(yǎng)成這樣的人，父親煞費(fèi)苦心，拿著皮鞭把他從家里趕了出來，逼著他與人交往，讓他做自己不喜歡做的事情?？傆幸黄恋剡m合自己生長(zhǎng)

剛開始，他很難過，試圖去改變自己，做一個(gè)讓父親喜歡的好兒子?？墒?，正如人們所說的那樣“江山易改，本性難易”,無論他怎么努力，始終無法戰(zhàn)勝內(nèi)心的怯弱，做到口若懸河，當(dāng)機(jī)立斷，英勇神武，奮不顧身。與其他同伴相比，他發(fā)現(xiàn)自己是那么的格格不入，那段時(shí)間，他自卑到了極點(diǎn)，覺得自己一無是處。父親的嚴(yán)厲和粗暴非但沒能改變他，反而令他更加恐懼和不安，變得比以前還要懦弱、膽小。在父親一次次的傷害中，他學(xué)會(huì)了察言觀色，學(xué)會(huì)了承受和忍耐，也體會(huì)到了生活的痛苦與無奈。他常常把自己一個(gè)人關(guān)在屋子里，小心地審視著周圍的一切，生怕再受到任何的傷害?？吹剿@副沒出息的尊容，父親徹底失去了信心，索性不再管他，任他自生自滅。在父親的眼里，他是一個(gè)徹頭徹尾的懦夫，一個(gè)毫無前途可言的可憐蟲。就這樣，在困惑與傷痛中，他一天天地長(zhǎng)大成人，性格還是沒有絲毫的變化，內(nèi)向，怯弱，多愁善感。但出人意料的是，他并非像父親想象的那樣無能，18歲時(shí)就考入了布拉格大學(xué)，并獲得了博士學(xué)位。

更令人震驚的是，一次偶然的機(jī)會(huì)，他走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，他把對(duì)生活的敏感，怯懦的性格，孤僻憂郁的氣質(zhì)，難以排遣的孤獨(dú)和危機(jī)感，無法克服的荒誕和恐懼，融入到小說之中，形成獨(dú)特絢麗的風(fēng)格，成為那個(gè)時(shí)代資本主義社會(huì)的精神寫照。他的《變形記》、《判決》、《城堡》等作品享譽(yù)全球，經(jīng)久不衰，成為奧地利最富盛名的作家，被譽(yù)為“西方現(xiàn)代派文學(xué)的宗師和探險(xiǎn)者”。他就是世界級(jí)文學(xué)大師、現(xiàn)代派文學(xué)的開山鼻祖弗蘭茲.卡夫卡?？ǚ蚩ǖ某晒Ω嬖V我們，有些東西無法改變，比如，性格，容貌，高矮等，對(duì)于這些與生俱來的缺陷，我們沒有必要去改變它（當(dāng)然也無法改變），更不要為此懊惱和自卑。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但也都有自己的缺陷，與其抱怨上天對(duì)自己的不公，不如去尋找一片適合自己生長(zhǎng)的土地。天地之寬，社會(huì)之大，只要你肯用心，無論你是一朵什么樣的花，都會(huì)有一個(gè)完美的春天。性格外向，喜歡組織活動(dòng)……請(qǐng)你思考：你的特點(diǎn)是什么？富有愛心，經(jīng)常熱情助人……觀點(diǎn)獨(dú)特，擅長(zhǎng)設(shè)計(jì)思考……冷靜沉穩(wěn)，語言犀利……

……她

們

一

樣

嗎

？

每個(gè)生命都是獨(dú)一無二、不可替代的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格特點(diǎn)，即使是雙胞胎，他（她）們也有各自不同的性格和特點(diǎn)。01.正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。

每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。正確認(rèn)識(shí)自己的意義☆學(xué)校舉行一次足球比賽，賽前小剛與隊(duì)友進(jìn)行了下面的對(duì)話：小剛：我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我來當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。小明：小斌的球技雖然比你差點(diǎn)兒，但是大家都愿意讓他來當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。小剛：那這次比賽我不參加了?！伎迹?、你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？

2、這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來怎樣的影響？探究與分享：小剛與隊(duì)友1、小剛沒能正確客觀地認(rèn)識(shí)自己。2、由于過于自負(fù)，導(dǎo)致朋友對(duì)他越來越不信任和疏遠(yuǎn)。02.正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。正確認(rèn)識(shí)自己的意義：（認(rèn)識(shí)自己的作用）1、正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。2、正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。那么如何正確認(rèn)識(shí)自己呢？名言欣賞：知人者智，自知者明

——老子人貴有自知之明——中國諺語知己知彼，百戰(zhàn)不殆

——孫武☆你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有多少？請(qǐng)你完成下面的句子。（優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)）我我我我（二）多把尺子量自己長(zhǎng)得比較矮……是一名男生……不愛說話，很內(nèi)向……是媽媽的好兒子，老師的好學(xué)生，同伴的好朋友……思考：1、你是從哪些方面認(rèn)識(shí)自己的？

2、你是怎么得出這些認(rèn)識(shí)的？認(rèn)識(shí)自己的途徑1：

我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己：

可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識(shí)自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己，如性格、氣質(zhì)等；可以從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角色等?！疤焐也谋赜杏谩?、“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。有的人可能不辨音律，但卻有高超的組織才能；有的人也許不解數(shù)字之謎，但卻心靈手巧，長(zhǎng)于工藝；有的人可能不會(huì)琴棋書畫，但酷愛大自然，精于園藝；有的人或許記不住許多外語單詞，但有一副動(dòng)人的歌喉，擅長(zhǎng)文藝。認(rèn)識(shí)自己的途徑2：

我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。1、自我觀察和分析：

觀察在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)；強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)；感興趣和討厭的事情等；分析過去的生活經(jīng)歷、成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)等。2、與他人比較：

比較的內(nèi)容可以是全面也可以是單方面；比較的對(duì)象可以是現(xiàn)實(shí)中人也可以是名人或文學(xué)作品中人；尤其是與同齡人比較，可以加深自身特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和了解。自我評(píng)價(jià)的方法

要想知道我是誰，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。數(shù)學(xué)老師說我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生，語文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功，英語老師則說我不太用功。在女同學(xué)眼里我是她們的朋友；在男同學(xué)眼里，我就成了一個(gè)驕傲自大的人。同學(xué)說我性格外向，媽媽卻說我有些內(nèi)向。在鄰居眼里，我是個(gè)勤快的女孩子；在媽媽看來，我很懶。奶奶說我淘氣得像“假小子”，爸爸說我已經(jīng)長(zhǎng)大，媽媽卻說我還很小。在那么多的評(píng)價(jià)里，我無法確定哪個(gè)才是真正的“我”。思考：1、不同的人對(duì)“我”的評(píng)價(jià)各不相同，你怎么看待這些不同？2、你覺得“我”該如何對(duì)待這些評(píng)價(jià)？

古語說：以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以明得失。

他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。有人說“要想了解自己，最好問問別人?！彼嗽u(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。故事：

父子倆牽著驢進(jìn)城，半路上有人笑他們：真苯，有驢子不騎！父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說：真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走！父親趕快叫兒子下來，自己騎到驢背上，又有人說：真是狠心的父親，不怕把孩子累死！父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知又有人說：兩個(gè)人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來，用棍子扛著。一個(gè)人做人做事和認(rèn)識(shí)自己最重要的是要具備判斷是非的能力，不能人云亦云，被別人的意見所左右，要靠自己的腳走路，自己的腦袋思考問題。

我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。如何正確對(duì)待他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)？如何正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法？教材30頁1、用心聆聽2、勇于面對(duì)3、平靜拒絕寓言故事森林中要舉辦“比大”比賽，老虎走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼“大”。大象登臺(tái)表演，動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí)，臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎?”“不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙至死也不知道它到底有多大。

想一想:青蛙可憐嗎?為什么？青蛙的可憐在于它沒有正確認(rèn)識(shí)自己,

認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程。隨著年齡的增長(zhǎng)、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為最好的自己。正確認(rèn)識(shí)自己，做更好的自己！小結(jié)意義認(rèn)識(shí)自己促進(jìn)自我發(fā)展

促進(jìn)與他人交往

方法從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己通過自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己通過他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己

自我觀察和分析與他人比較用心聆聽勇于面對(duì)平靜拒絕

了解自我小測(cè)驗(yàn)：1、我每天照三次以上的鏡子。2、我常把自己和其他人進(jìn)行比較。3、我常常在睡前對(duì)自己一天的言行進(jìn)行思考。4、做錯(cuò)一件事后，我常不明白當(dāng)時(shí)自己為什么這樣做。5、我比較注意自己的外表打扮。6、我做事情隨意性比較大。7、在做出決定時(shí)，我很清楚這樣決定的理由。8、我總努力了解別人的想法，按別人的要求行事。9、我對(duì)自己將來會(huì)成怎樣的人，毫無把握。10、我?？刂撇蛔∽约憾蚱渌税l(fā)火。注：每小題答是得1分，答否得0分。算一算，我得了多少分？看一看，結(jié)果怎么樣？

0—3分，有自知之明；

4—7分，對(duì)自己了解不全面；

8—10分，不了解自我。課堂訓(xùn)練單項(xiàng)選擇題1.認(rèn)識(shí)自己的途徑有（

）①自我探索

②與他人比較③仿效他人④傾

聽他人評(píng)價(jià)Ａ．①②③Ｂ.①②④

Ｃ.②③④Ｄ.①③④B2.小青在自己的成長(zhǎng)記錄本上寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高。”小青認(rèn)識(shí)自我的途徑是（

）A.他人的態(tài)度B.考試的成績(jī)反饋