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文檔簡介
課堂寄語:我參與!我努力!我快樂!
我的課堂我做主!銀行英文縮寫趣談中國建設(shè)銀行——CBC(ConstructionBankofChina)
“存不存?!敝袊y行——BC(BankofChina)“不存?!敝袊r(nóng)業(yè)銀行——ABC(AgricultureBankofChina)
“啊!不存!”中國工商銀行——ICBC(IndustryandCommercialBankofChina)“愛存不存?!?/p>
招商銀行——CMBC
“存嗎?白存。”興業(yè)銀行——CIB
“存一百!”情境導(dǎo)入
農(nóng)民小張南下打工一年掙了5萬元,但是這些錢暫時不用,放在家里又不安全,他也不懂得如何炒股和買債券,對此小張感覺很煩惱。思考:你認(rèn)為處理這5萬元的最好的辦法是什么?
儲蓄存款和商業(yè)銀行第六課投資與理財(cái)選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.識記儲蓄存款的含義,存款利息的計(jì)算方法;2.利率的含義,儲蓄存款的分類及特點(diǎn);3.識記商業(yè)銀行的含義和主要業(yè)務(wù)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):1.活、定期儲蓄的特點(diǎn),存款利息的計(jì)算;
2.我國商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)。難點(diǎn):存款利息的計(jì)算。自學(xué)導(dǎo)讀1、什么是儲蓄存款?2、人們儲蓄的目的有哪些?3、什么是存款利息?利息是怎么計(jì)算的?4、儲蓄存款的種類有哪些?5、儲蓄投資的特點(diǎn)有哪些?6、商業(yè)銀行的含義?7、商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)有哪些?綜合探究活動一
刨根問底1978198519952003210.664332.4億元我國城鄉(xiāng)居民儲蓄存款余額情況20071261961622.629662.3(年)想一想:1,我國城鄉(xiāng)居民儲蓄余額連年迅速增長的原因是什么?2,城鄉(xiāng)居民為什么要把錢存入銀行?
自主探究1.自己認(rèn)真閱讀課本,按導(dǎo)學(xué)路徑在課本上進(jìn)行勾畫,運(yùn)用。2.將有疑惑的地方標(biāo)記出來,合作探究時一起解決
。
合作探究1.小組合作學(xué)習(xí),呈現(xiàn)、解決自主學(xué)習(xí)中的疑問。2.合作探究完的小組做好展示、講解的準(zhǔn)備。3.其他同學(xué)做好筆記,學(xué)會發(fā)現(xiàn)、解決問題。4.人人參與,激情投入,高效學(xué)習(xí)。假如:老王月收入4000元,他決定每月積累1000元下來,于是他……問1:他該把錢拿到哪里?錢交給銀行,老王拿到什么?他要用錢時又拿什么去取回?是不是原來那個數(shù)目呢?問2:老王已存了20000元的活期,現(xiàn)將之轉(zhuǎn)為定期三年,按照年息3.69%的利率計(jì)算:3年到期后的利息是多少?問3:老王思來想去,決定將活期儲蓄轉(zhuǎn)為定期儲蓄。那么,老王為何要將活期儲蓄轉(zhuǎn)為定期儲蓄?問4:老王大兒子要結(jié)婚急需用錢,可以提前支取定期儲蓄嗎?會有什么損失?問5:你怎樣評價儲蓄存款這種理財(cái)方式?2214存什么誰存錢到哪存
個人將屬于其所有的人民幣或者外幣存入儲蓄機(jī)構(gòu),儲蓄機(jī)構(gòu)開具存折或者存單作為憑證,個人憑存折或存單可以支取存款本金和利息,儲蓄機(jī)構(gòu)依照規(guī)定支付本金和利息的一種活動。有何憑證有何收益連連看——種類活期存款定期存款存取方式存期優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)相同點(diǎn)隨時,1元起,自由整存整取零存整取存本取息整存零取3、6個月,1,2,3、5年。不定流動性強(qiáng),靈活方便利率高,收益高利率低,收益低存期限定,流動性差儲蓄的方式、有利息、比較安全、收益較債券、股票低比較定期、活期存款的異同思考:1、你知道這些標(biāo)志嗎?2、你所在的地區(qū)有沒有這些標(biāo)志?3、它們都是商業(yè)銀行嗎?中國農(nóng)業(yè)銀行中國建設(shè)銀行中國工商銀行中國銀行是不是商業(yè)銀行?4、交通銀行綜合探究8
問:老王來到整潔的銀行大廳,他都可以辦什么業(yè)務(wù)呢?有幾種可能?
商業(yè)銀行的主要利潤來源:利潤=貸款利息-存款利息-銀行費(fèi)用思考:問:銀行是以營利為目的,那銀行如何賺錢?注意:①吸收存款——基礎(chǔ)業(yè)務(wù)。②發(fā)放貸款——主體業(yè)務(wù)。③中間業(yè)務(wù)——結(jié)算業(yè)務(wù)、債券買賣及兌付、代理買賣外匯、代理保險、提供保險箱等。④借貸雙方要講誠信。課堂鞏固2、我國商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)是()
A、發(fā)放貸款B、辦理結(jié)算
C、吸收存款D、代理外匯買賣C1、下列對于儲蓄存款的認(rèn)識不正確的是()
A、儲蓄存款都能獲得利息
B、儲蓄存款沒有風(fēng)險
C、儲蓄存款的唯一收益是利息
D、儲蓄存款要在儲蓄機(jī)構(gòu)辦理B3、商業(yè)銀行的主體業(yè)務(wù)和利潤主要來源是()
A、向借貸人提供貨幣資金
B、為企業(yè)辦理結(jié)算業(yè)務(wù)
C、接收企業(yè)和居民存款
D、提供債券買賣及兌現(xiàn)服務(wù)
A
4.截至2014年底,我國居民儲蓄存款余額已經(jīng)增至29萬億元。我國居民儲蓄增長的根本原因是()
A.科技發(fā)展,人民生活水平提高
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展,居民可支配收入增多
C.儲蓄存款是我國居民首選的投資方式
D.物價總體水平的降低使人們用于消費(fèi)的支出減少B5.專家認(rèn)為,過高的儲蓄率不一定是好事,這是因?yàn)?,過多的儲蓄()①弱化了消費(fèi)對經(jīng)濟(jì)的拉動作用②使人民幣的流通面臨過剩的壓力③不利于股票、債券等資本市場的發(fā)展④不利于企業(yè)獲得充足的信貸資金
A.①③B.②③C.①④D.②④A課堂小結(jié)儲蓄存款和商業(yè)銀行儲蓄存款商業(yè)銀行含義儲蓄機(jī)構(gòu)收益利息:含義及計(jì)算儲蓄存款的種類及特點(diǎn)種類特點(diǎn)含義主要業(yè)務(wù)存款業(yè)務(wù)貸款業(yè)務(wù)結(jié)算業(yè)務(wù)活期定期美國的青少年理財(cái)教育目標(biāo)3歲能夠辨認(rèn)硬幣和紙幣;4歲知道每枚硬幣是多少美分,認(rèn)識到他們無法把商品買光,因此必須作出選擇;5歲知道基本硬幣的等價物,知道錢是怎么來的;6歲能夠找數(shù)目不大的錢,能夠數(shù)大量的硬幣;7歲能夠看價格標(biāo)簽;8歲知道可以通過做額外工作賺錢;10歲時懂得每周節(jié)約一點(diǎn)錢,以便大筆開銷時使用;11歲
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