國旗下講話 好風(fēng)憑借力送我上青云范文

國旗下講話好風(fēng)憑借力，送我上青云范文

國旗下講話好風(fēng)憑借力，送我上青云范文篇1尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我在國旗下講話的題目是：好風(fēng)憑借力，送我上青云。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！鼻稂S剛落，令冬已至，恍惚間，新的學(xué)期已經(jīng)過去了一半。那金黃的落葉，凋零在略顯安靜的校園里，引得過往同學(xué)漫漫惆悵。依稀記得，學(xué)期伊始，蟄伏了一個夏季的昂揚斗志煥然一新，身體里蘊藏著無窮無盡的力量，新的學(xué)期，目標(biāo)直指，豪氣干云，大呼：“此行，雖千萬人吾往矣！”然而，一個月過去了，我們經(jīng)過了國慶小長假休整，我們也按計劃結(jié)束了第一次月考，幾家歡喜幾家愁的局面是鐵定的。每次考試總有一些學(xué)生脫穎而出、成績驕人；也有一些學(xué)生馬失前蹄、敗走麥城，有的同學(xué)“乘風(fēng)順勢，直上云霄”，卻也總有一些同學(xué)，被失敗打倒，喪失了繼續(xù)前行的勇氣。隨之而來的，是“我瞻四方，蹙蹙靡所騁”的無奈與痛苦。如此，怎么不讓人惆悵？的確，你努力了，但是并沒有什么實際的效果；你堅持了，但結(jié)果，往往還是讓你的心如墜深淵；也許，在同學(xué)們面前，你尚且還可以裝作無所謂的模樣，但夜深人靜的時候，你的也許會有一些失落一些迷茫。當(dāng)“惆悵”的濃霧迷茫了我們最初的目標(biāo)，似乎，我們失去了前進的方向；似乎，我們的努力已經(jīng)沒有了價值。然而事實真的是如此嗎？環(huán)望四周，不難見，有多少比你還要失意的同學(xué)，他們即使眼中還含著淚水，也依然咬牙堅持，從未放棄。而你，或許也只要再多堅持一下：或許，你可以早來5分鐘，多背一個單詞；或許，你可以少閑聊幾句，多做哪怕一個小題；或許，你可以再檢查一遍，找出哪怕一個錯誤；或許，你可以放棄一點兒什么，譬如少玩點兒游戲，多看看書籍……或許，只要再有一段時間，你就會明白，夢想，其實從來沒有離我們而去！況且，生活也并非我們想象的那么單調(diào)和乏味。正如那一陣下課鈴聲，就像一聲號令，前一刻還苦悶于繁重課業(yè)的我們，沖出了教室，擁抱久別的青春活力。第一只雪球劃破天際，接著，是瘋狂的嬉戲。即使是在這樣的寒冬里，尚且蘊藏著如此不輸于夏天的熱情。那么失敗的創(chuàng)痛，是否也是如此？海明威曾經(jīng)在他的'著作《老人與?！分袑懙溃骸吧羁偸亲屛覀儽轶w鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方?！边@不就是我們之經(jīng)歷的真實寫照么？如此這般，你我又有什么理由，僅僅惆悵于眼前的失敗，而不抬起頭來，瞭望遠(yuǎn)方，堅定地前行？同學(xué)們，人生無再少，生命長戚戚，我們能做的，是從現(xiàn)在做起，吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，認(rèn)真對待總結(jié)每一天，而絕非讓惆悵填滿了內(nèi)心，成為高中三年的匆匆過客。最后，我想用這樣一句話結(jié)束我今天的演講：“好風(fēng)憑借力，送我上青云。莫為惆悵累，且笑且徐行！”謝謝大家！我的演講完畢。國旗下講話好風(fēng)憑借力，送我上青云范文篇2尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我今天演講的主題是：擦凈心靈的窗戶。一切美好皆源自于心靈，如果能夠把心靈之窗擦凈，則可以不受任何環(huán)境及條件的影響，自內(nèi)而外地感知到事物的美好；具有純凈內(nèi)心的人，她生活的空間永遠(yuǎn)是春天。那怎樣才能保持心靈之窗的潔凈呢？就需要我們對人性進行積極的評價，以人固有的，潛在的和具有建設(shè)性的力量，美德和善端為出發(fā)點，用積極心態(tài)對各種心理現(xiàn)象進行解讀，從而激發(fā)人自身內(nèi)在的積極品質(zhì)，為自己培養(yǎng)出理想的人格。首先，理想的人格是具有積極特質(zhì)的人格。塞林格曼等積極心理學(xué)家經(jīng)過長達(dá)十幾年的考證，總結(jié)出積極人格特質(zhì)共有智慧、勇氣、節(jié)制、仁慈、合作、寬恕等6大美德和其下屬24種積極品質(zhì)。積極特質(zhì)人格是通過對個體各種現(xiàn)實能力和潛在能力加以激發(fā)和強化，當(dāng)這種被激發(fā)和強化的行為變成一種習(xí)慣性的生活方式時，積極人格特質(zhì)就形成了。積極人格特質(zhì)有助于個體采取更為有效的應(yīng)對策略，從而更好地面對生活中的各種壓力。其次，理想人格特征存在兩個維度：一是正性的利己特征；具體是指積極人格者能接受自我，具有個人生活目標(biāo)，感覺到生活的意義，獨立，渴望成功，能夠掌控環(huán)境；二是與他人的關(guān)系；有令人滿意的人際關(guān)系，能積極幫助他人，也能得到他人的幫助；最突出的人格特征是具有樂觀型的解釋風(fēng)格。這兩個獨立的維度將積極人格與消極人格做了明確的區(qū)分。最后，理想人格的形成是生理、行為和社會環(huán)境交互的結(jié)果。積極心理學(xué)承認(rèn)人格中先天因素的決定作用，即個體的先天生理機制會產(chǎn)生相應(yīng)的行為模式。但積極心理學(xué)更強調(diào)人格是在人與社會文化環(huán)境交互作用所形成的復(fù)雜因素活動過程中得到的，是內(nèi)在因素、外部行為、社會環(huán)境交互作用的產(chǎn)物。也就是說：“人不是按照由基因圖譜規(guī)定的固定路徑來發(fā)展自己的，人格主要是在人與社會文化環(huán)境交互作用所形成的一個復(fù)雜的因果活動過程中得到發(fā)展，內(nèi)在因素、外部行為、社會環(huán)境三者交互作用的?！边@一理論是在整合了傳統(tǒng)人格心理學(xué)的若干理論的基礎(chǔ)上，得出的理性判斷。強調(diào)人格首先是一種外在的行為，是在一定的生理因素作用下，內(nèi)化為一種穩(wěn)定的心理品質(zhì)，因此，人格在某種意義上，可以說是個體內(nèi)化其外在活動的結(jié)果。既然文化、人際等社會環(huán)境在塑造人格中地位重要，那么在人格構(gòu)建中可以通過發(fā)展良好的社會行為，良好的文化、社會環(huán)境來達(dá)到建構(gòu)與完善個體人格的目的。所以，我們只要能夠挖掘積極品質(zhì)，培養(yǎng)積極力量，激活內(nèi)驅(qū)力，就能形成理想的人格，讓心靈之窗變得潔凈，讓生活變得簡單快樂，讓人生變得圓滿成功。祝愿每位同學(xué)都能擁有積極人格，充分體味幸福，分享快樂，使自身潛能得到最充分的發(fā)揮，時刻保持生命的最佳狀態(tài)，提高心理免疫力。國旗下講話好風(fēng)憑借力，送我上青云范文篇3敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好。我是來自七（9）班的金。今天我演講的主題是如何與人相處。如何與人相處？這是一個很重要的話題。有的人不善于與人相處，走到哪里都不受歡迎，甚至被排擠，障礙重重。反之，善于與人相處的人，處處逢緣，處處方便，處處都有貴人相助。所以，如何與人相處，這是門學(xué)問，每個人都應(yīng)該用心學(xué)習(xí)。仔細(xì)想想，生活中與別人發(fā)生矛盾，無疑都是一些細(xì)枝末節(jié)的小事，完全不用斤斤計較或者為此大動干戈。如果你為此結(jié)下了一個不共戴天的仇敵，每天和他大吵大鬧，這樣做既損傷了你在別人心中的印象，也對你的文明程度進行了毫無保留的暴露。我想，沒有人愿意于這樣怒氣沖天的人交往，更別提做朋友了。寬容是一種胸懷，是一種力量，可以將敵人變?yōu)榕笥?，也更容易在不?jīng)意之間取得難能可貴的真摯友誼。所以說，如果想要讓自己的人生更完美一點，除了要使自己優(yōu)秀以外，還要開闊心胸，目光長遠(yuǎn)一些，不要為了一點點小事而大動干戈。仔細(xì)想想，溝通是必不可少的交友準(zhǔn)則，只有學(xué)會了與人溝通，才能更好的與人相處。溝通是人心靈的一扇窗戶，只有打開了這一道窗，才能更好的迎接朝陽。很久以前，我們的祖先就發(fā)明了語言文字：甲骨文，金文，結(jié)繩等等，為的就是與人溝通，以表達(dá)表現(xiàn)自己。溝通是指和他人分享感情、想法和信息。如果你想讓別人更好的接受你的信息，能否有效溝通是非常重要的。首先要從別人感興趣的地方入手，在談話過程中學(xué)會贊同和認(rèn)可別人，當(dāng)你不贊同對方觀點時，也要婉轉(zhuǎn)的提出，但不要讓太多人知道，要顧及對方的面子。并告訴他正確的做法。用笑容來營造一個寬松，和諧的氣氛。別人的情緒好了，溝通起來也就更融洽了。所以，每逢這個時候，你可以選擇使用溝通技巧，選擇最好的溝通方式，在表達(dá)的同時，一定不能著急，要在確保知道對方意思的情況下才能進行表述和溝通。相信這樣做，一定能讓你更好的與人溝通，更好的與人相處！想要更好的與人相處，還要學(xué)會尊重他人。不管是在交友方面，還是在社會上，尊重他人都是成功者必要的法寶。為什么要尊重他人？因為尊重可以讓他人感受到平等，雙向，能讓對