關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的心得體會(huì)范文

關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的心得體會(huì)范文

關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的心得體會(huì)范文篇1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)之間通過連接介質(zhì)(如網(wǎng)絡(luò)線、光纖等)互聯(lián)起來，按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，實(shí)現(xiàn)資源共享的一種組織形式。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是二十世紀(jì)60年代起源于美國(guó)，原本用于軍事通訊，后逐漸進(jìn)入民用，經(jīng)過短短40年不斷的發(fā)展和完善，現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，并正以高速向前邁進(jìn)。在不久的將來，我們將看到一個(gè)充滿虛擬性的新時(shí)代。在這個(gè)虛擬時(shí)代，人們的工作和生活方式都會(huì)極大地改變?cè)诰W(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的同時(shí)，計(jì)算機(jī)病毒也隨之產(chǎn)生了。當(dāng)今，網(wǎng)絡(luò)上的病毒正在肆虐，病毒的傳播速度越來越快，而且給人們?cè)斐傻奈：σ苍絹碓絿?yán)重。因此，我們需要掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和防范病毒的常識(shí)，這是一個(gè)迫在眉睫的任務(wù)。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與防范的課本《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與防范》，對(duì)我深受啟發(fā)，覺得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全還有這么多需要注意的地方和掌握必須防范的技術(shù)。課本首先講清楚了什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全。網(wǎng)絡(luò)安全就是為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)建立和采取的技術(shù)和管理的安全保護(hù)，保護(hù)計(jì)算機(jī)硬件、軟件數(shù)據(jù)不因偶然和惡意的原因而遭到破壞、更改和泄漏。接著講計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全面臨的威脅，分別從自然災(zāi)害、網(wǎng)絡(luò)軟件的漏洞和“后門”、黑客的威脅和攻擊、計(jì)算機(jī)病毒、垃圾郵件和間諜軟件、計(jì)算機(jī)犯罪這六個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。讓我從多個(gè)層面了解到計(jì)算機(jī)病毒給我們帶來的不安全因素和威脅。有些因素對(duì)我們可能是有意的，也可能是無意的，這需要我們更進(jìn)一步清新的認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑和傳播方式，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)病毒也在不斷的更新，計(jì)算機(jī)病毒也編寫得越來越復(fù)雜，它是對(duì)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)構(gòu)成極大的威脅，在病毒防范中普遍使用的防病毒軟件，從功能上可以分為網(wǎng)絡(luò)防病毒軟件和單機(jī)防病毒軟件。這兩種軟件是針對(duì)不同的用戶需求所開發(fā)的，有不同的防范作用。關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的心得體會(huì)范文篇2炎炎酷暑，為期十天的培訓(xùn)即將落下帷幕。通過這次的技能培訓(xùn)，我收獲頗多，同時(shí)也深刻的體會(huì)到教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不容易的。這次技能培訓(xùn)主要給我們安排了三方面的內(nèi)容，分別是舞蹈、繪畫與聲樂。在當(dāng)今，教育的發(fā)展對(duì)教師提出了更高的要求，要求我們的教師能夠具備各方面的能力，特別是我們幼兒園教師，我們擔(dān)負(fù)的是教育起點(diǎn)的重任，我們需要激發(fā)孩子在各方面的潛能，那么首先就要求我們教師能夠多才多藝。這不禁讓我想起了關(guān)于教育的一句名言：要給孩子一杯水，那么你就要裝備一桶水。事實(shí)也確實(shí)如此，所以，作為我們教師，不但要會(huì)說，而且還要會(huì)畫、會(huì)唱、會(huì)跳，只有這樣，才能更好的啟發(fā)每一個(gè)孩子。通過這次的舞蹈培訓(xùn)，更加扎實(shí)了舞蹈的基本功。雖然以前在學(xué)校也學(xué)過，但是由于較長(zhǎng)時(shí)間沒有練習(xí)，一些舞蹈的基本動(dòng)作也有些生疏了。通過這次的學(xué)習(xí)，把從前丟棄的東西重新?lián)炱饋砹?，這無疑是一件可喜可賀的事情了。這次培訓(xùn)不僅學(xué)習(xí)了舞蹈的基本動(dòng)作，還在這個(gè)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了編舞技法。我覺得這在以后的教師生涯中是非常收益的。在幼兒園的各種活動(dòng)中，舞蹈是不可或缺的，然而舞蹈的編排無疑是一項(xiàng)重要的工作。培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了有關(guān)舞蹈教學(xué)的理論知識(shí)，包括幼兒舞蹈各年齡段的目標(biāo)，幼兒舞蹈教學(xué)的實(shí)施途徑和主要內(nèi)容等。這樣的理論學(xué)習(xí)使我們能夠在今后的工作中更加的得心應(yīng)手。在聲樂培訓(xùn)方面，同樣讓我受益匪淺。這幾天的培訓(xùn)中我接觸了很多關(guān)于樂理方面的知識(shí)，其實(shí)在上大學(xué)的時(shí)候都學(xué)過，只是在畢業(yè)之后就沒再溫習(xí)，現(xiàn)在提起來已經(jīng)有些陌生了，因此我深深的感觸到凡事就怕“認(rèn)真”二字，我如果在以后的日子里，每天溫習(xí)一些，天長(zhǎng)日久那將是一個(gè)很大的收獲，對(duì)自己也將是很大的一筆財(cái)富。南中路幼兒園老師的示范讓我目不暇接，在他手中簡(jiǎn)單的一首小曲子搖身一變就成了很悅耳動(dòng)聽的天籟之音?？梢娖綍r(shí)我們會(huì)的那些簡(jiǎn)單的伴奏方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠的，我們要不停的學(xué)習(xí)新知識(shí)與新技巧，來提高個(gè)人的總體能力及水平?，F(xiàn)在知道自己的不足了，就應(yīng)該付出行動(dòng)不要光說不練，平時(shí)自己就可以找一些小曲子，先考慮一個(gè)合理的指法。然后再配上動(dòng)聽的伴奏，一首曲子也可以嘗試多種伴奏類型，我想這樣不停的練習(xí)對(duì)提升自己會(huì)有很大幫助的。在繪畫培訓(xùn)方面，我也收到了很大的啟發(fā)。整個(gè)美術(shù)培訓(xùn)中解放路幼兒園的老師從幼兒園的色彩基礎(chǔ)、泥工活動(dòng)、剪紙活動(dòng)及新材料炫彩棒的使用四大方面進(jìn)行詳細(xì)的介紹。培訓(xùn)過程中，老師通過理論講解和操作相結(jié)合，通過實(shí)踐使我們對(duì)介紹的幾種美術(shù)形式有了一定的了解;通過幼兒繪畫作品的欣賞，使我感受到兒童畫應(yīng)有氣息：色彩的絢爛、獨(dú)特的想象、稚拙的筆觸;解幼老師的講座使我感觸頗深之處：尊重幼兒的想象和創(chuàng)造，美術(shù)教學(xué)應(yīng)該是愉悅的表現(xiàn)、靈性的躍動(dòng)。此次培訓(xùn)，主要包括手工活動(dòng)在幼兒教育中作用、手工活動(dòng)各方面注意環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)實(shí)施步驟、用心感受兒童畫等方面。通過此次培訓(xùn)，幫我樹立了全新的理念，作為教師，要一切從孩子興趣出發(fā)，把培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和豐富的想象力作為主要目標(biāo)，通過各種材料提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。通過本次培訓(xùn)，我意識(shí)到在美術(shù)活動(dòng)中，尊重幼兒個(gè)性的重要性。教師應(yīng)具有敏銳的眼光和洞察力，正確地引導(dǎo)幼兒去感受美、創(chuàng)造美。及時(shí)鼓勵(lì)幼兒的奇思妙想、好奇心，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的興趣傾向及思維的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒在原有的水平上都得到有效的提高。教師的及時(shí)鼓勵(lì)應(yīng)貫穿于整個(gè)活動(dòng)的始終，如討論作畫方法時(shí)需要及時(shí)肯定與表揚(yáng)有新思路、新方法的幼兒，在講評(píng)過程中引導(dǎo)同伴相互探討，發(fā)現(xiàn)別人有利于自己的長(zhǎng)處。十天的技能培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的確實(shí)深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。通過這次的培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng)，更好的幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎么樣來促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后的幼兒園教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的子學(xué)中玩，玩中學(xué)。作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過自己反復(fù)的研究和領(lǐng)悟，才能正真成長(zhǎng)成為一名合格的幼兒園教師。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得總結(jié)篇3本學(xué)期我們開了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及實(shí)驗(yàn)這門課程，通過這13周的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。眾所周知，隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，計(jì)算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的基本工具，再過不了幾年，不會(huì)使用計(jì)算機(jī)，就會(huì)象不識(shí)字一樣使人舉步維艱。所以計(jì)算機(jī)，既是我們不得不學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也是我們順應(yīng)時(shí)代所必須的裝備。通過本學(xué)期的學(xué)期，我初步認(rèn)識(shí)了Microsoftoffice中各個(gè)軟件的基礎(chǔ)應(yīng)用，包括Word、Excel、Powerpoint等應(yīng)用程序的基本使用。在剛開始接觸這些知識(shí)的時(shí)候，我總是覺得異常乏味。但隨著學(xué)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn)深入，我逐漸開始認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)世界的精彩，也開始逐漸領(lǐng)悟計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的重要性。首先，作為一名師范生，計(jì)算機(jī)技術(shù)必不可少。隨著教育技術(shù)的不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)漸漸融入了正常教學(xué)，成為一個(gè)方便可靠的教學(xué)工具。使用計(jì)算機(jī)，有事可以有事半功倍的效果。所以學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，在職業(yè)素質(zhì)方面，對(duì)我有不小的影響。其次，計(jì)算機(jī)技術(shù)可以讓我們的生活變得更加豐富多彩。這一點(diǎn)在我學(xué)習(xí)powerpoint應(yīng)用程序時(shí)感觸尤其深刻。通過一些簡(jiǎn)單便捷的操作，就可以讓美麗的動(dòng)畫隨著自己的想法變換。通過這樣的制作作品，讓大家在欣賞中學(xué)習(xí)與進(jìn)步，既不會(huì)覺得乏味，也不會(huì)覺得無聊。所以，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)真的必不可少。另外，知識(shí)支持實(shí)踐。在基本知識(shí)初步完全后，實(shí)驗(yàn)也必不可少。在實(shí)驗(yàn)課上，通過老師的耐心指導(dǎo)，我們也逐漸掌握了各個(gè)知識(shí)的實(shí)際操作與應(yīng)用。也是通過實(shí)驗(yàn)，我們明白了自己在學(xué)習(xí)中的不足，及時(shí)加以改正。這對(duì)我們的學(xué)習(xí)有非常大的意義?？偟膩碚f，任何的學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說都是進(jìn)步，而在這樣的信息時(shí)代，我們不單單要牢牢掌握專業(yè)知識(shí)，也要緊跟時(shí)代的步伐，學(xué)好計(jì)算機(jī)，成長(zhǎng)為新時(shí)代的優(yōu)秀人才。關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的心得體會(huì)范文篇3這個(gè)暑假，學(xué)校安排了我們?nèi)?、四班學(xué)生到四川省國(guó)信安信息安全培訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，僅僅為期五天，但是我受益匪淺，這次實(shí)訓(xùn)，讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程及信息安全有了更深的了解，對(duì)此次實(shí)訓(xùn)，頗有體會(huì)。本次實(shí)習(xí)主要任務(wù)是學(xué)會(huì)局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中如何保證信息的安全，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步加深我們的理論知識(shí)。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到培訓(xùn)基地，老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)能力，不清楚我們會(huì)做那些工作，所以跟老師進(jìn)行溝通是很必要的。通過溝通了解，老師對(duì)我們有了大體了解，便有針對(duì)性的教我們一些網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的知識(shí)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在實(shí)訓(xùn)的課程中，老師給我們講解了如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的部線，路由器及交換機(jī)的配置，防火墻和網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)器IDS的安裝和配置等等。在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的過程中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識(shí)，這樣，既鞏固了舊知識(shí)，又掌握了新知識(shí)。此外，老師還特地帶我們?nèi)?guó)家軟件孵化器科技園。參觀中我懂得了真實(shí)生活中，網(wǎng)絡(luò)的部線原理和方式以及從硬件上是如何實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)和保證信息的安全的。此外，在此次實(shí)訓(xùn)的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃，包括項(xiàng)目的需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫。在這些過程中，我不僅知道了整個(gè)項(xiàng)目的竟標(biāo)和項(xiàng)目開發(fā)的流程，而且讓我深深的體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進(jìn)行組合的時(shí)候能得到更完美的組合。這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益匪淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過，雖然辛苦了點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識(shí)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì)的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時(shí)間，充實(shí)、完善自己，爭(zhēng)取做一名出色的大學(xué)生!關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的心得體會(huì)范文篇4通過為期一學(xué)期的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，作為一個(gè)涉及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不久的我來說收益匪淺。那么以下就是在此次學(xué)習(xí)過程中我所總結(jié)出來的關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中所體會(huì)到的一些值得記錄的心得。首先在學(xué)習(xí)課件制作時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，以使自己對(duì)各項(xiàng)計(jì)算機(jī)命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用各種計(jì)算機(jī)語言制作網(wǎng)頁的能力。其次WORD作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要強(qiáng)迫自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)編輯過程，力爭(zhēng)使自己學(xué)習(xí)完WORD之后就能夠順利有效的進(jìn)行編輯工作。在學(xué)習(xí)期間學(xué)會(huì)了很多東西，網(wǎng)絡(luò)常用的操作命令：ipconfig/all、nslookup、ping、pathping、tracert、netstat?，F(xiàn)在能了解并運(yùn)用這些命令。還學(xué)習(xí)了一些計(jì)算機(jī)的軟件，老師布置的作業(yè)是創(chuàng)建博客，以前不懂博客，不玩博客，現(xiàn)在可以熟練掌握并可以完成。而且我要繼續(xù)用博客，發(fā)表東西。最學(xué)習(xí)過程中我們很容易放松，而使得忽略了一些學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，因此我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該把握住這么兩點(diǎn)：1、常見問題要弄懂對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時(shí)解決。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。2、有比較，才有鑒別容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。所謂計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，是指將地理位置不同的具有獨(dú)立功能的多臺(tái)計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備，通過通信線路連接起來，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。這次在《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》中，我學(xué)到了許多知識(shí)，許多以前對(duì)計(jì)算機(jī)迷惑的地方。在林老師的講解和實(shí)際演練下我漸漸明白了。我希望自己以后在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面有更深的造詣。在學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)的神奇，是網(wǎng)絡(luò)能夠使遠(yuǎn)隔萬里之遙的人面對(duì)面的聊天，是網(wǎng)絡(luò)能夠使人們可足不出戶就掌握所有信息從而運(yùn)籌帷幄，是網(wǎng)絡(luò)使人們能夠更快的掌握更多的信息，是網(wǎng)絡(luò)……本學(xué)期已接近尾聲，課程也已結(jié)束，本次學(xué)習(xí)讓使我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更新的認(rèn)識(shí)，更是學(xué)到了很多實(shí)用技術(shù)，在此僅對(duì)本次學(xué)習(xí)略做總結(jié)并對(duì)為我們帶課的林老師表示以真摯的謝意。關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的心得體會(huì)范文篇5一學(xué)期的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課終于要結(jié)束了。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使得自己在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一方面有了更多的了解，更深刻的體會(huì)，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也有了更多的興趣。大家在一起對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中、培訓(xùn)中的一些問題進(jìn)行了探討、相互間受到許多啟發(fā)。特別是每一次實(shí)驗(yàn)課，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的需求，老師要求我們提前自行組建好團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)（一般是兩個(gè)人）為基礎(chǔ)進(jìn)行試驗(yàn)。這樣不僅使我們能夠快速的完成試驗(yàn)，而且培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神（兩人搭配，干活不累嘛）。而且不懂的兩人可以相互討論。當(dāng)實(shí)驗(yàn)過程中需要兩人扮演不同的角色時(shí)，還可以交換分享實(shí)驗(yàn)心得，這樣就起到了互補(bǔ)的作用。我們本學(xué)期做的實(shí)驗(yàn)基本上全面介紹了搭建網(wǎng)絡(luò)過程中所涉及的各種重要的硬件設(shè)備，以及其特點(diǎn)、適用、連接和配置，給出了很多的規(guī)劃方案、應(yīng)用實(shí)例和配置策略。我們先是認(rèn)識(shí)和熟悉了各種重要的硬件設(shè)備，然后是了解和安裝一些軟件，最后就是做一些簡(jiǎn)單一點(diǎn)的應(yīng)用實(shí)例。雙絞線的制作與測(cè)試，我們認(rèn)識(shí)了局域網(wǎng)中幾種網(wǎng)線及其各自特點(diǎn)；學(xué)會(huì)了用雙絞線制作網(wǎng)線；了解制作雙絞線需要的工具；掌握雙絞線的制作；掌握測(cè)試儀的使用方法。實(shí)驗(yàn)前，我們就先把實(shí)驗(yàn)內(nèi)容看了兩遍。然后才開始實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中我們參照實(shí)驗(yàn)步驟一步一步的做，剪斷，剝皮，排序，剪齊，插入，壓制。但最后我們卻失敗了，至于原因，我到現(xiàn)在都還找不出來，我猜想應(yīng)該是那網(wǎng)線的問題吧。也許再做一次我們就不會(huì)出錯(cuò)了。Linux的使用與DNS服務(wù)器的配置與管理，在此實(shí)驗(yàn)中，我們接觸了以前從沒接觸過的linus操作系統(tǒng)，了解Linux操作系統(tǒng)。學(xué)會(huì)了IP配置，此操作系統(tǒng)下的office軟件和萬維網(wǎng)的使用。其次我們了解了DNS的概念和原理。在Windws20__下學(xué)會(huì)安裝DNS服務(wù)器，學(xué)習(xí)了DNS服務(wù)器的配置與管理和DNS和WINS的結(jié)合使用。雖然在實(shí)驗(yàn)過程中遇到了很多的麻煩，不過在老師和同學(xué)的幫助下都迎刃而解。特別是一些ID，子網(wǎng)掩碼，網(wǎng)關(guān)的地址一定不能寫錯(cuò)，錯(cuò)一個(gè)就不能成功，所以需要我們仔細(xì)認(rèn)真的檢查。經(jīng)過我們的努力，最后我們這一小組終于成功的完成了實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)。TCP/IP協(xié)議配置與網(wǎng)絡(luò)通訊工具及DJ網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)歌平臺(tái)的安裝配置及使用，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容多，任務(wù)重，必須兩人分工配合完成。由于實(shí)驗(yàn)步驟的繁多，需要耐心的一步步完成。在實(shí)驗(yàn)中也經(jīng)常遇到一些問題，但在老師與同學(xué)的幫助下還是順利的完成了實(shí)驗(yàn)任務(wù)。通過這次實(shí)驗(yàn)，我們了解TCP/IP協(xié)議的配置參數(shù)，掌握TCP/IP協(xié)議的安裝和配置，學(xué)會(huì)通訊工具RTX的配置方法，掌握通訊工具RTX的主要功能和使用方法，熟悉使用通訊工具RTX來進(jìn)行局域網(wǎng)上的通信，學(xué)會(huì)HappyDJ的配置方法及其主要功能，熟悉HappyDJ的使用方法，學(xué)會(huì)NetChat的安裝及使用方法。總之收獲很大。Windows20__serverIIS的配置及加密與數(shù)字證書服務(wù)的實(shí)現(xiàn)，通過這次實(shí)驗(yàn)，我們了解了Windows20__server的特性，功能，以及基本應(yīng)用，并且學(xué)會(huì)了Windows20__server的簡(jiǎn)單配置，掌握了它服務(wù)器的一般配置與使用方法。熟悉了MicrosoftFrontPage的環(huán)境，而且能夠使用FrontPage作出簡(jiǎn)單網(wǎng)頁。了解了數(shù)字證書的安裝過程。熟悉了CA證書的創(chuàng)建，管理和應(yīng)用了解并練習(xí)了TCP/IP協(xié)議的診斷程序。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)驗(yàn)，我們熟悉把Windows20__Server操作系統(tǒng)設(shè)置成為軟路由的過程。了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服務(wù)的概念和掌握配置代理服務(wù)器的方法和過程。掌握BBS論壇服務(wù)的基本使用方法。掌握及時(shí)信息oicq服務(wù)的原理和其配置過程。體會(huì)到協(xié)作學(xué)習(xí)的一些理念。我們親自布線，對(duì)硬件（HUB、USB口的外置網(wǎng)卡等）有一定的了解。關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的心得體會(huì)范文篇6半個(gè)月的專業(yè)核心能力模塊的學(xué)習(xí)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，還記得當(dāng)初開班典禮上學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)慷慨陳詞，催人奮進(jìn)；培訓(xùn)教師神圣發(fā)誓，鏗鏘有力；學(xué)員代表的心聲流露，句句真誠(chéng)，使得參加培訓(xùn)的每一位學(xué)員都是斗志昂揚(yáng)，豪情滿懷。我們仿佛又回到了純真率直的學(xué)生時(shí)代，一腔熱情，永不止步，無私奉獻(xiàn)，活力四射?；仡欉@段時(shí)間，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)大家無微不至的照顧和細(xì)心的教導(dǎo)，使我們來自全省各地的學(xué)員們找到了一種親切感與歸屬感，從而能安下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這里，我謹(jǐn)代表本校向領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們所做的一切，并祝你們身體健康，萬事如意！專業(yè)核心能力模塊的培訓(xùn)，主要分園區(qū)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理、靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)三個(gè)方向，而先理論后實(shí)驗(yàn)，這成了本模塊培訓(xùn)的主調(diào)。雖然時(shí)間所限，不能長(zhǎng)篇大論的詳述專業(yè)理論知識(shí)，但專業(yè)基礎(chǔ)還是必須的，不然就成了空中樓閣，也理解不了設(shè)計(jì)邏輯與思維，只知其然不知其所以然，顯然是不行的；何況，在理論指導(dǎo)實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)際的當(dāng)今社會(huì)，這也是形勢(shì)所趨；加上省本培訓(xùn)的要求與條件，不失明智的選擇。不過，話說回來，這種過場(chǎng)式的講理論，效果如何就見仁見智了，反正以我專業(yè)能力及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，都覺得講述有些快，還沒理解消化就直接跳過去，開始實(shí)驗(yàn)的操作部分，趕著去上班的樣子；過后我總得花更多的時(shí)間去研究、學(xué)習(xí)課件里的包涵的意思是什么；至于其他人的學(xué)習(xí)情況就不太清楚了，再者，實(shí)際操作有點(diǎn)偏少，只有軟模擬環(huán)境，而且老師一個(gè)人根本輔導(dǎo)不過來，還得多靠自己去摸索，與其他學(xué)員互動(dòng)交流。課程培訓(xùn)十多天，可真要說學(xué)到點(diǎn)什么，卻沒有拿得出手的，每天都是寫報(bào)告、填日志，占用了不少的時(shí)間與精力，當(dāng)然這也是培訓(xùn)的規(guī)定與需要，可這種模式與安排真的合適，能讓大家學(xué)到東西嗎？個(gè)人認(rèn)為，培訓(xùn)有必要改革，教學(xué)能力模塊整個(gè)在走流程、搞形式主義，來不及反應(yīng)過來，已跳到專業(yè)能力模塊，而培訓(xùn)還是在趕時(shí)間，匆匆忙忙的，感覺是身心疲憊，畢竟知識(shí)量大而多，可時(shí)間緊而短，天氣炎熱難耐，師生都不容易。如果有條件，時(shí)間允許，我寧可扎扎實(shí)實(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)一次，以提高專業(yè)水準(zhǔn)，滿足發(fā)展的需要。比如，控制班級(jí)人數(shù)規(guī)模在三十人左右，分成基礎(chǔ)班與鞏固班，根據(jù)學(xué)員具備的知識(shí)特點(diǎn)進(jìn)行因材施教；合理安排課程內(nèi)容與教學(xué)時(shí)間，只專業(yè)強(qiáng)化某個(gè)模塊的培訓(xùn)，可以有效的提升教學(xué)技能，如路由與交換技術(shù)；進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，驗(yàn)證所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性等。如此培訓(xùn)學(xué)習(xí)才有針對(duì)性，實(shí)用價(jià)值，才不虛此行。不然，只會(huì)讓沒網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的學(xué)員覺得太難，跟不上教學(xué)進(jìn)程；有實(shí)教經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員又覺得在復(fù)習(xí)功課，學(xué)不到有用知識(shí)，也輔助不了教學(xué)。關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的心得體會(huì)范文篇7魯迅曾言，但愿不如所料，以為未必竟如所料的事卻每每恰如所料起來。回來上班后，確實(shí)懶惰了許多，因?yàn)闆]壓力，也不愿去學(xué)習(xí)，也沒了追求與向往，還不愿正視自己的問題，總以為自己所學(xué)已暫夠教學(xué)所需，沒必要再拼命學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在反而好了，只是一個(gè)省本培訓(xùn)，就把自己打得無所遁形，警惕?。W(xué)習(xí)如同逆水行舟，不進(jìn)則退，是亙古不變的真理。以下是近期學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)歸納與體會(huì)：一、關(guān)于園區(qū)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的培訓(xùn)認(rèn)識(shí)子曰：溫故而知新。從學(xué)校畢業(yè)后，很少有機(jī)會(huì)接觸專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，以前的那些底子都快忘得差不多了。老師雖然只是主要講些交換機(jī)與路由器的基本知識(shí)與工作原理，所學(xué)習(xí)到的東西有限，但還是喚醒了沉睡的腦細(xì)胞，有了學(xué)習(xí)的欲望與干勁，那些熟悉而陌生的網(wǎng)絡(luò)名詞與概念也有了重新的認(rèn)知，譬如：沖突與廣播、交換機(jī)與路由器的功能與機(jī)制、交換機(jī)與路由器的結(jié)構(gòu)與啟動(dòng)過程，Cisoc的IOS基礎(chǔ)、各種界面模式、常用命令、配置方式與基本配置等。知識(shí)點(diǎn)雖然簡(jiǎn)單，但夠概括與實(shí)用，也足以支撐相關(guān)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行。二、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理的培訓(xùn)小結(jié)服務(wù)器的配置對(duì)我來說，并不陌生，以前在發(fā)布網(wǎng)站與測(cè)試網(wǎng)頁時(shí)，經(jīng)常用到IIS與WEB服務(wù)器，而FTP對(duì)網(wǎng)絡(luò)人員而言，如同生活必須品一樣熟悉而又不可缺少；可在WindowsServer20xx平臺(tái)上，卻有種熟悉的陌生感，老是得心不應(yīng)手，甚至有時(shí)都找不到設(shè)置點(diǎn)，又何談如何去更改設(shè)置呢。無怪乎，人們常說WIN7以后，Windows的世界變了樣，不再是像XP時(shí)代一統(tǒng)天下，也不再是經(jīng)典熟悉的操作界面與功能設(shè)置，但它的視界效果更美觀了，系統(tǒng)功能更強(qiáng)大了，病毒防護(hù)更細(xì)微了，雖然不能說它是一個(gè)時(shí)代的象征，卻不得不說是一段時(shí)間的代表。當(dāng)WindowsServer20xx及以上版本已成潮流與趨勢(shì)，我們不得不去學(xué)習(xí)與適應(yīng)，跟上去時(shí)代的變遷、社會(huì)的發(fā)展。三、關(guān)于靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的培訓(xùn)反思俗話說：“江山易改，本性難改。”當(dāng)一個(gè)人本性特質(zhì)形成后，在行事生活中很難改變；而當(dāng)一個(gè)人對(duì)某件事情形成定論，對(duì)某件物品形成依賴，對(duì)某種行為養(yǎng)成習(xí)慣后，也是很難變通的。而網(wǎng)頁設(shè)計(jì)也是一樣，以前已習(xí)慣于先構(gòu)思框架于大腦，再用紙筆描繪出大致輪廓，最后用軟件付諸于作品，也許過程會(huì)曲折些，時(shí)間的花費(fèi)漫長(zhǎng)些，網(wǎng)頁的美化麻煩些，作品的界面簡(jiǎn)單些，但實(shí)現(xiàn)要求、達(dá)成目的并不難，即使不容易，也掌握了在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)過程中如何去處理、操作，反而不覺得有什么問題；而現(xiàn)在則不一樣，先是構(gòu)思，接著是用軟件把思想設(shè)計(jì)出來，并加以美化，再切片，最后才是網(wǎng)頁的編輯，代碼的修改，結(jié)果的查看，所以途中老是想放棄，或者用自己的方法去操作，但想想本就是來學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在這樣不正好可以煅練下，以積累學(xué)識(shí)，提升技能。不過話說回來，除了陌生感外，就是麻煩加糾結(jié)??！四、對(duì)我校教學(xué)的認(rèn)識(shí)和思考我個(gè)人認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來做嘗試：1.專業(yè)重新定位思考，確定培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，改革課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，重視創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練。2.實(shí)施項(xiàng)目引導(dǎo)教學(xué)，采用案例來講解知識(shí)點(diǎn)。這樣可以使學(xué)生既掌握操作步驟，又掌握理論知識(shí)。3.采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)，注重引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合能力。在教學(xué)過程中，多設(shè)計(jì)一些有意義的例子，由淺入深，逐步讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的快樂與重要性。4.提倡思維方式多樣化，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。思維方式多樣化，是指尊重學(xué)生的獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生探索不同的方法，而不是讓學(xué)生一定要去掌握多種操作方法。要讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，發(fā)表自己的見解、觀點(diǎn)。教師鼓勵(lì)學(xué)生用已有的經(jīng)驗(yàn)大膽思維，然后仔細(xì)分析問題的產(chǎn)生原因，尋求解決問題的有效途徑，營(yíng)造寬松活躍的課堂氣氛。在主動(dòng)探索與合作交流中得到收獲，并促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。5.加強(qiáng)校企合作，提高實(shí)踐能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要?？傊ㄟ^半個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們從專業(yè)知識(shí)上，教育教學(xué)方式方法上，對(duì)學(xué)生的分析管理上，對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)等都有了很大的提高。同時(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，學(xué)無止境，只有孜孜不倦地汲取知識(shí)，不斷地提高專業(yè)技能，才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，培養(yǎng)出更適應(yīng)社會(huì)需求的人才。在今后的工作中，我將把所學(xué)到的知識(shí)、技能、理念應(yīng)用到教育教學(xué)過程中去，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，努力為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的心得體會(huì)范文篇8實(shí)驗(yàn)二管理用戶和組實(shí)驗(yàn)心得：在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，我們初次接觸到了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵虛擬機(jī)軟件，雖然畫了一定的時(shí)間去熟悉軟件，但是還是及時(shí)的熟悉應(yīng)用軟件并及時(shí)的完成了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)本身難度不高，但是如果沒有虛擬機(jī)，想必是相當(dāng)困難。通過這次實(shí)驗(yàn)我能夠理解用戶賬戶和組的相關(guān)概念；熟練掌握用戶賬戶的創(chuàng)建和管理；熟練掌握用戶配置文件的管理；熟練掌握組的創(chuàng)建和管理。實(shí)驗(yàn)三資源管理實(shí)驗(yàn)：在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，我初步的認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)真正帶給人們的便捷，不僅僅是聊QQ和網(wǎng)絡(luò)游戲等娛樂用途。通過共享資源，我們可以進(jìn)一步的實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，提高辦事效率。通過這次實(shí)驗(yàn)我能夠熟練的把文件、文檔和數(shù)據(jù)資料共享給用戶組，真正實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)定義的功能“資源共享”。實(shí)驗(yàn)四磁盤管理實(shí)驗(yàn)：在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，我認(rèn)識(shí)到合理的管理網(wǎng)絡(luò)資源是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)踐的關(guān)鍵，能夠?qū)①Y源空間合理的利用，備份，提高現(xiàn)代人商業(yè)行為與辦公的效率。學(xué)習(xí)了把FAT32格式化為NTFS可以使一次下載的文件突破4GB、鏡像卷的設(shè)置以保護(hù)數(shù)據(jù)資料的方法等。通過這次實(shí)驗(yàn)我能夠熟練地設(shè)置磁盤的空間大小、劃分?jǐn)U展卷、鏡像卷等，熟練地應(yīng)用硬盤管理功能。實(shí)驗(yàn)五網(wǎng)絡(luò)服務(wù)實(shí)驗(yàn)：在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，我更加的對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，通過IP地址和服務(wù)器類型的設(shè)置，我們可以利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)完成各種不同要求的任務(wù)。尤其是DNS服務(wù)器的設(shè)置。通過這次實(shí)驗(yàn)我能夠熟練地在主機(jī)上創(chuàng)建各種類型的服務(wù)器、管理IP地址、分配IP地址，并使客戶端機(jī)連在網(wǎng)上。實(shí)驗(yàn)六活動(dòng)目錄服務(wù)實(shí)驗(yàn)：活動(dòng)目錄提供了方便的、基于策略的系統(tǒng)管理方法，功能強(qiáng)大的許可和身份驗(yàn)證服務(wù)，目錄合并功能以及基于目錄的應(yīng)用程序和基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。DNS服務(wù)器的設(shè)立時(shí)這次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。通過AD的應(yīng)用，我們可以在DNS服務(wù)器上管理組織單位的網(wǎng)絡(luò)并且在高一級(jí)的計(jì)算機(jī)上管理其它客戶機(jī)的情況。通過這次實(shí)驗(yàn)我掌握了創(chuàng)建活動(dòng)目錄的步驟；能熟練地應(yīng)用管理組織單位、用戶和計(jì)算機(jī)的方法；能掌握管理組方法；掌握使用組策略。關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的心得體會(huì)范文篇9通過這次為期4周的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這門課程有了更深層次的了解，下面是關(guān)于后三次次實(shí)習(xí)的一些心得體會(huì)：20xx年8月19日我們進(jìn)行了第二次實(shí)習(xí)，在本次實(shí)習(xí)中我們通過一些計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，包括七層封裝結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)封裝和解封裝的詳細(xì)過程，Internet采用的TCP/IP協(xié)議，TCP是面向連接，安全可靠的連接，它通