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文檔簡介

師生共讀一本書活動總結“師生共讀一本書”活動總結書是人類的朋友,也是人類進步的階梯。讀一本好書就像與高尚的人對話。因此,我們應該讓學生多讀書,讀好書、好讀書,讓書籍成為學生的良師益友,讓書香滲入到學生的言談舉止中去,讓書中人物的優(yōu)秀品質影響著學生的行為。在“師生共讀一本書”的活動中,我們努力營造了一個書香班級。現將活動過程總結如下:一、閱讀過程總結(一)舉行“為什么要讀書”主題班會。通過舉行“為什么要讀書”主題班會,讓學生明確為什么要讀書,知道古代文人墨客都有一個相同的愛好——讀書。同時,讓學生了解讀書的好處,如豐富知識、擁有“千里眼”、勵志、提高寫作水平等。最后,我們和同學們一起選擇了師生第一本共讀書名《愛的教育》。(二)制定師生共讀計劃。無論做什么事,都應該有計劃地進行,讀書也一樣。因此,我們和學生共同制定了讀書計劃,包括讀書的時間、數量、活動的組織與開展、活動的交流等方面的具體要求。這樣就讓學生能有計劃按計劃進行讀書。(三)開展閱讀方法指導講座。我們開展了讀書方法指導講座——走進《愛的教育》。首先讓學生在讀書指導活動中認識《愛的教育》這本書及其它有益的課外書籍,從而進一步提高課外閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。在閱讀的過程中讓孩子體會到讀書的快樂,閱讀的樂趣。其次,在活動中,潛移默化地進行讀書方法的指導,培養(yǎng)學生的語言表達能力、想象能力。再次,在活動中對讀書筆記的書寫進行指導,讓學生養(yǎng)成讀課外書做讀書筆記的好習慣。(四)開展交流活動促讀。我們開展了交流活動,讓學生分享自己的讀書體驗和感受,激發(fā)了學生的閱讀興趣,促進了師生之間的交流和互動。同時,我們也組織了一些閱讀活動,如朗讀比賽、閱讀分享會等,讓學生在活動中更好地體驗讀書的樂趣。通過這次“師生共讀一本書”活動,我們成功地營造了一個書香班級,讓學生更加熱愛讀書,提高了他們的閱讀能力和語言表達能力,也促進了師生之間的交流和互動。我們相信,在未來的學習生活中,學生

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