部編 人教版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃_第1頁(yè)
部編 人教版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃_第2頁(yè)
部編 人教版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃_第3頁(yè)
部編 人教版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃_第4頁(yè)
部編 人教版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

部編人教版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期,四年級(jí)#班將學(xué)習(xí)《道德與法治》。為了完成好教學(xué)任務(wù),我們制定了本教學(xué)計(jì)劃。一、班級(jí)學(xué)情分析該班共有#名學(xué)生,其中男生#人,女生#人。整體上,學(xué)生們很活躍,上課積極參與,善于提問(wèn)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。但是,有些學(xué)生的自我約束能力較差,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)作業(yè)不完成的情況。此外,學(xué)困生占全班的20%,這需要我們更加關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況。上學(xué)期,由于疫情的影響,部分學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,導(dǎo)致成績(jī)下滑,基礎(chǔ)薄弱。二、教材內(nèi)容分析本冊(cè)教材共有四個(gè)單元,分別是“與班級(jí)共成長(zhǎng)”、“為父母分擔(dān)”、“信息萬(wàn)花筒”和“讓生活多一些綠色”。第一單元主要包括三方面內(nèi)容:回憶過(guò)去三年的班級(jí)生活,制訂班級(jí)規(guī)則,學(xué)會(huì)班級(jí)間的合作和正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)。第二單元主要包括三方面內(nèi)容:理解父母的辛苦,學(xué)做家務(wù),承擔(dān)家庭責(zé)任。第三單元包括三方面內(nèi)容:學(xué)會(huì)健康看電視,正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲,理性對(duì)待商業(yè)廣告。第四單元也包含三方面內(nèi)容:認(rèn)識(shí)塑料的方便和“白色污染”,學(xué)會(huì)“變廢為寶”,關(guān)注地球變暖和低碳生活。三、教學(xué)措施及方法為了讓所有學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來(lái),我們將注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這門(mén)課程很實(shí)踐,我們將結(jié)合班級(jí)實(shí)際和生活實(shí)際,讓學(xué)生切身體會(huì)到學(xué)習(xí)的意義,自覺(jué)投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。比如,在學(xué)習(xí)《我們的班規(guī)我們訂》一課時(shí),我們將讓同學(xué)們制訂本班的班規(guī),從而學(xué)以致用,達(dá)到事半功倍的效果。2.在道德與法治教學(xué)中,應(yīng)該以活動(dòng)為主。結(jié)合教材的“板塊活動(dòng)”特點(diǎn),設(shè)計(jì)各種活動(dòng),包括討論、材料搜集匯報(bào)、表演和辯論等形式,讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與。通過(guò)活動(dòng),學(xué)生可以感悟道理、體會(huì)情感,培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。3.在教學(xué)中,要避免說(shuō)教,加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,例如在班級(jí)或?qū)W?;顒?dòng)中為其他班級(jí)加油,從而理解“良性競(jìng)爭(zhēng)”。讓學(xué)生積極參加家務(wù)勞動(dòng),并分享在家務(wù)勞動(dòng)中總結(jié)的“小妙招”,增強(qiáng)同學(xué)們家庭責(zé)任感等等。4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括認(rèn)真思考后再回答問(wèn)題、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。希望通過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),同學(xué)們逐漸形成向好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5.加強(qiáng)學(xué)困生輔導(dǎo),多關(guān)注學(xué)生,課上多為他們創(chuàng)造回答問(wèn)題的機(jī)會(huì),加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),和家長(zhǎng)聯(lián)系,形成教育合力。希望通過(guò)努力,學(xué)困生成績(jī)有顯著提高。教學(xué)安排如下:2020—2020學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)安排單元課程第一單元我們班四歲了我們的班規(guī)我們訂與班級(jí)共成長(zhǎng)我們班他們班少讓父母為我操心第二單元這些事我來(lái)做為父母分擔(dān)我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任第三單元網(wǎng)絡(luò)新世界信息萬(wàn)花筒正確認(rèn)識(shí)廣告我們所了解的環(huán)境污染第四單元變廢為寶有妙招讓生活多一些綠色低碳生活每一天第九周、第十周期中復(fù)習(xí)、期中考試健康看電視第十九、二十周202

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論