《雄偉的塔》說(shuō)課稿(附教案)

《雄偉的塔》說(shuō)課稿(附教案)：本節(jié)課采用多種教學(xué)方法，如分析對(duì)比、游戲、討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)和設(shè)計(jì)塔的特點(diǎn)，以提高他們的審美能力和創(chuàng)造力。在教學(xué)過(guò)程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)圖片展示和討論，引導(dǎo)學(xué)生了解不同地區(qū)的塔的特點(diǎn)，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.知識(shí)傳授：教師介紹和解釋不同地區(qū)塔的造型、材質(zhì)、功用的特點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)塔有更深入的了解。3.練習(xí)環(huán)節(jié)：讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)的形式表現(xiàn)和設(shè)計(jì)自己所喜歡的塔，引導(dǎo)他們發(fā)揮創(chuàng)造力和審美能力。4.總結(jié)回顧：讓學(xué)生展示自己的作品，并通過(guò)討論和分享，加深對(duì)塔的理解和認(rèn)識(shí)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)：本節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀。2.重點(diǎn)難點(diǎn)：把自己見(jiàn)過(guò)的塔畫(huà)下了，或設(shè)計(jì)一座既漂亮又有新意的塔；根據(jù)塔的特點(diǎn)，進(jìn)行表現(xiàn)或設(shè)計(jì)。3.相關(guān)圖片：不同地區(qū)的塔的圖片，以及學(xué)生的作品展示。以上是我對(duì)《雄偉的塔》這節(jié)課的詳細(xì)分析和安排，希望能夠得到您的認(rèn)可和支持。謝謝！根據(jù)我們平日里的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)塔這種復(fù)雜的建筑物既熟悉又陌生，因此我們想嘗試通過(guò)收集大量有關(guān)塔的圖片來(lái)補(bǔ)充教材信息，激發(fā)學(xué)生的視覺(jué)興趣和審美感受，從而引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。我們還通過(guò)讓學(xué)生查找、整理、交流資料的方式，培養(yǎng)他們從低年級(jí)開(kāi)始就掌握資料搜集的學(xué)習(xí)方法。在課堂上，我們通過(guò)游戲、圖片、音樂(lè)等輔助手段創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生細(xì)心觀察、大膽表現(xiàn)，并勇于嘗試不同材料進(jìn)行創(chuàng)造。在教學(xué)流程方面，我們采用了小游戲式的開(kāi)頭來(lái)吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。我們展示了一幅畫(huà)的碎片，讓學(xué)生通過(guò)還原作品來(lái)認(rèn)識(shí)古塔建筑。隨后，我們展示了一座古塔，并引導(dǎo)學(xué)生用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容他們的直觀感受，以使他們體會(huì)和感受塔的雄壯和美麗。由此引出課題——雄偉的塔，并板書(shū)課題。在分部講授新課環(huán)節(jié)，我們用簡(jiǎn)短明了的語(yǔ)言為學(xué)生講述了塔的起源和在傳入我國(guó)后的發(fā)展歷史以及作用，從而讓學(xué)生了解塔的起源及在我國(guó)存在的巨大數(shù)量，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣。隨后，我們引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主的互動(dòng)式學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深入了解塔的相關(guān)知識(shí)，拓寬他們的視野與知識(shí)維度。最后，我們展示了三座中外名塔，并引導(dǎo)學(xué)生一起欣賞和討論，了解三種塔的不同風(fēng)格、建造材料和給人的不同感受。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外拓展，讓他們更深入地了解塔的歷史和文化背景。老師可以提供一些相關(guān)的書(shū)籍、電影或者網(wǎng)站，讓學(xué)生自行選擇并進(jìn)行閱讀、觀看或者研究。同時(shí)，老師也可以組織學(xué)生進(jìn)行一些實(shí)地考察或者調(diào)研，讓他們親身感受塔的魅力和文化內(nèi)涵。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以進(jìn)一步加深對(duì)塔的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力。簡(jiǎn)單介紹西安是十三朝古都，提到身邊有許多的塔，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜歷史文化遺產(chǎn)。教學(xué)目標(biāo)為讓學(xué)生初步了解不同地區(qū)塔的造型、材質(zhì)、功用的特點(diǎn)，以繪畫(huà)的形式用線條表現(xiàn)塔的造型特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)為讓學(xué)生通過(guò)欣賞中外著名的塔，了解塔的知識(shí)，在此基礎(chǔ)之上表現(xiàn)塔或自己心中想象的新穎漂亮的塔。教學(xué)設(shè)計(jì)分為游戲?qū)?、探究式學(xué)習(xí)和教師示范三部分。其中，游戲?qū)霝槠磮D游戲，探究式學(xué)習(xí)為回憶已知塔、課件展示塔的資料、分析塔的結(jié)構(gòu)、動(dòng)手拼塔以及展示各種奇特的塔，教師示范為設(shè)計(jì)一座蛋糕塔并指導(dǎo)學(xué)生如何畫(huà)出塔的外形和添加裝飾。今天我們要學(xué)習(xí)畫(huà)塔的技巧。首先，我們需要了解塔的構(gòu)造和形狀。通常，塔是由一個(gè)底部、一個(gè)中部和一個(gè)頂部組成的。底部通常是最寬的部分，中部會(huì)逐漸變細(xì)，而頂部則是最細(xì)的部分。在畫(huà)塔的時(shí)候，我們需要注意這些細(xì)節(jié)。接下來(lái)，我們需要選擇顏色。在選擇顏色時(shí)，我們可以參考一些已經(jīng)存在的塔的顏色，或者自己發(fā)揮創(chuàng)意。我們可以使用亮麗的顏色，讓我們的塔更加出眾。最后，我們需要給塔周圍添加一些環(huán)境，這樣可以使我們的塔更加雄偉高大。我們可以畫(huà)一些樹(shù)木、草地、花朵等等，來(lái)增加畫(huà)面的層次感?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)欣賞一些學(xué)生的作品吧！這些作品在顏色、造型、構(gòu)圖和創(chuàng)意方面都非常出色。接下來(lái)，我們要進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)作了。如果你是一個(gè)小小的設(shè)計(jì)師，你會(huì)創(chuàng)作一個(gè)什么樣的塔呢？你可以畫(huà)一座新穎的塔，或者畫(huà)一座你曾經(jīng)